2023年班主任學期工作計劃范文匯總7篇

2023年班主任學期工作計劃范文匯總7篇班主任學期工作安排篇1

一、指導思想

接著仔細學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際動身，加強班主任隊伍的思想政治教化和業(yè)務素養(yǎng)培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、工作要點

（一）班主任隊伍建設

1，新老幫扶結對

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結對”活動，師徒之間常常性地進行工作閱歷溝通，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學習，圍繞制定班隊工作安排、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培育小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素養(yǎng)和管理實力。期末，要求“徒弟”仔細寫好學習心得。

“師徒結對”活動名單：

丁怡—葉青邵俐加—王晴時

姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠紅

2，組織溝通探討

每月實行一次“班主任例會”，有安排、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。組織班主任學習教化理論和班級管理學問溝通班主任閱歷，取長補短，共同提高；樹立先進典型，表彰先進班主任；引導班主任總結自己的點滴閱歷，并把總結閱歷和教化科研結合起來。

本學期班主任工作閱歷溝通支配如下：

九月份：姜僖（建設一個團結奮進的班集體。）

十月份：邵鳴（愛心、耐性、細心開展班級工作）

十一月份：李玉華（良好班風建設）

十二月份：查慧玉（培育一支卓有成效的小干部）

（二）、加強班風建設

1．支配班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教化和深化體驗教化的看法”為基礎內(nèi)容，依據(jù)學校德育工作支配，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆袒蛣?chuàng)新精神與實踐實力的培育，面對全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê冒才牛鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等，友情中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2．營造向上氛圍

依據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．指導培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信；其次，激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（三）、班級考核評比

1．加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并接著開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身動身，加強宣揚發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時仔細抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任幫助個人可老師做好教學常規(guī)的宣揚、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補差人員和時間，朝殲滅不合格率的目標奮進。

在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成果，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評眩

（四）針對特別學生，開展特別教化

1．期初排出特別學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特別學生檔案。

2．通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教化。

班主任要通過視察、與學生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時駕馭與調(diào)控特別學生的心理健康狀況和思想行為動向。（班主任工作）要力爭和科任老師及家長對學生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學校教化好孩子。

3．針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特別學生的思想品德、學習看法、日常行規(guī)等方面進行教化和訓練。

4．開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關切幫助。

班主任學期工作安排篇2

一、班級基本狀況

本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學，

高校班主任工作安排。經(jīng)高校一年級下來，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習看法端正，遵守學校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。班內(nèi)有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求參與補考的學生進一步端正學習看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。

2、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學?；顒?，如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，激勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參與校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口實力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面打算在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生，

在校內(nèi)要敬重老師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都仔細寫好工作安排，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我打算多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細學習，培育其主動向上的學習看法。

7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課老師聯(lián)系，了解他們的學習成果，關切他們的學習狀況。

8、關切住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。狀況比較困難，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關切他們的生活狀況，常常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內(nèi)容

1、組織部分學生到蘇州補考，并剛好對學習上重視的教化。

2、向?qū)W生進行尊師教化，在老師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向老師。出版第一期黑板報。

3、組織學生參與開學典禮，進行思想教化。

4、組織學生一次秋游活動。

5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。

6、開展一次演講競賽。

7、組織學生參與工程系的卡拉OK競賽，爭取進入院競賽。

8、組織迎新年慶?；顒?。

9、組織參與學校秋季運動會。

10、抓好復習，參與期末考試。

以上是我擬訂的高校上學期班主任工作安排，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在高校的本學期不出差錯，把好每一關。使我班接著保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績!!

班主任學期工作安排篇3

自從高校畢業(yè)后，我就起先了自己的老師生涯。從起先的激情澎湃及點點生疏和初生牛犢不怕虎的壯志凌云到教了半年之后的信念被打擊，現(xiàn)在的我起先了自己老師生涯的第一次轉變從新老師的簇新感心理時期向成熟期過渡。

立刻就要起先20xx年下學期的教學工作，現(xiàn)對下學期的班主任工作做以下支配和安排。希望我能夠制定一份新的合理的工作安排，讓自己在一個學期里有很好的工作日程，一個學期的工作才會有條不紊。

一、思想狀況

1、里崴這個教學點與其他教學點大有不同，家長對學生在學習方面的要求不是那么高，甚至于有的家長告知自己家的孩子只要拿得到九年義務教化的證書就可以了。所以相對來說教化工作要更難擴張。所以家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教化的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。學生在學校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分學生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一?？隙ㄒㄟ^家長，讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、長期的溝通了解本班的部分學生相對比較淘氣、較缺上進心，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話、借話或做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，充溢激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐性，削減沖動。多與學生私下談心溝通，珍惜學生對自己的依靠。特殊是一些話很少的同學，相對來說他們犯的錯誤較少但是一犯起來就簡單讓各科任課老師頭疼。這樣的學生我就更應當多和他們溝通，爭取他們能夠加強學習。

二、工作目標

1.爭取期末被評為先進班級體。

2．全班團結一樣，遵守學校規(guī)章制度。

3．形成勤奮好學，主動向上的班風，學習成果有明顯進步。

4．差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

三、主要工作

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建設安排，確立班規(guī)和班級宣言，并使班委工作正式運作。

2、其次周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3、實施勞動人人崗位責任制，把我們班的勞動包干區(qū)以及一些力所能及的班務工作，按人數(shù)分成56份，每人負責一份，每天，每學生都有自己明確的勞動崗位，哪個同學的工作有沒有做好，一目了然，這樣既便于班級的管理工作，又使學生在班級體中樹立了主子翁的看法。在此基礎上，勞動委員和各班干部的工作就比較簡單開展。

4、剛好進行班風校紀的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、接著做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和主動上進的學習自覺性。

8、接著開展寫周記、日記活動，征求同學們的看法，剛好把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)建力。

10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。

11、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

12、嘗試實施班干部輪換制度。

13、提倡在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培育競爭意識，開發(fā)創(chuàng)建力。

14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15、力加強平安教化，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改安排和下次考試的目標。

17、開展心理健康教化，增加學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

總之，希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

同時，班主任不應充當班集體的保姆，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的摯友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級管理工作。

班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學生一每天的長大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今日就是我們祖國的明天，照看好他們就是照看好我們祖國的將來。我肯定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我信任我會做到的。

班主任學期工作安排篇4

九年級，是初中進入關鍵一年，在主動落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，依據(jù)九年一班的詳細狀況及畢業(yè)年級的特別性，制定本學期工作安排。

一、指導思想

以學校德育教化的思路為指導,重視學生德育方面的教化工作，注意學生良好行為習慣的培育，關切愛惜每一位學生，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教化，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使他們在做人與學習上都能獲得提高，使全班學生都能順當完成九年義務教化，爭取更多的學生能升入高一級學校學習。

二、班級現(xiàn)狀分析

九5班有36名學生。女生14人，男生22人。班級總體狀況較好，有正氣，大部分學生行為習慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛，學生主動舉手發(fā)言狀況不是很志向，缺少學習的主動性。

三、班級管理目標：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增加班級凝合力，提高學生競爭力。

2、每個學生都有明確的目標安排，并且有信念、有毅力、有干勁去實現(xiàn)志向。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

四、工作重點：

1．加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。

2．定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。

3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。

4．開好班會，剛好解決班級存在的主要問題，讓學生剛好充電。

五、詳細措施：

1．加大班級管理力度，接著樹立良好班風，促進學風。

2．培育干部實力。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

3．抓好教學質(zhì)量，確保及格率的基礎上提高優(yōu)良率。和其他任課老師進行剛好溝通，親密協(xié)作，使班級成果穩(wěn)步上升。

4．加強對學生心理素養(yǎng)的教化。由于初三學生的學習負擔加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想方法提高學生心理素養(yǎng)，要讓學生懂得正確處理消極心情。對初三年級開展志向、信念教化活動。抓學生的思想教化，以“勤奮創(chuàng)建奇跡，勝利來自努力”、“學問變更命運、奮斗成就將來”激勵學生，促使他們樹立信念，鼓足志氣，最終沖刺。

5．重視體育熬煉，提高體育中考達線率，增加學生身體素養(yǎng)。

6．主動開展轉化后進生工作，找到后進生的優(yōu)勢科目，激勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

8．加強教室學習環(huán)境管理，一要寧靜，二要整齊，三要干凈。

9．加強與家長的親密聯(lián)系對學生在學校的一些狀況剛好和家長取得聯(lián)系，結合學生的心理問題和學習狀況與家長一起制定有效的教化方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。

六、工作支配：

二月份：

1．制訂班主任工作安排

2．幫助學生確定周目標，近期目標和中考目標

3．參與開學典禮

4．確定班徽、宣誓口號、橫幅標語，錄制家長祝愿視頻、任課老師祝愿

5．制訂“大家訪”活動安排

三月份:

1．中考報名工作

2．一體化考試?？?/p>

3．初三毅行活動打算工作

4．九年級“百日誓師”動員

四月份：

1．參與區(qū)班級文化展評活動

2．祭掃英雄烈士陵墓，“網(wǎng)上祭英烈”主題教化活動

3．新課結束考試考前復習和考后分析

4．一體化考試中考

5．體育中考

五月份：

1．“生命之水”主題活動

2．一?？荚嚳记按蛩愫涂己蠓治?/p>

3．二?？记按蛩愫涂己蠓治?/p>

4．九年級家長會

六月份：

1．中考壯行活動

2．考風考紀教化

3．開展優(yōu)秀畢業(yè)生評比工作

4．開展九年級學生畢業(yè)典禮

班主任學期工作安排篇5

作為高三的班主任，應當特殊注意班級的整體形象的塑造，抓好班風學風建設，本學期在管理過程中，要注意加強學生的自律性、培育學生自主學習的實力，對全班學生實施系列教化，要讓學生明確學習目的、端正學習看法，樹立正確的人生觀。接著開展主題班會教化課，擺正個人與集體的關系、個人與個人之間的關系。要接著培育學生的班集體榮譽感，讓學生從我做起，從小事做起。本學期的班主任工作安排根據(jù)以下幾個方面進行開展。

一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設班級文化墻

1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備學問清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分。

2、創(chuàng)設方法：

(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應科目欄中，供全班同學共同探討解題方法，每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和學問點;語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。

(2)班委會定期搜集學生心目中的志向院校的相關信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學心目中的志向高校都能上墻。(3)體特生搜集專項訓練基本常識和動作要領、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。

二、培育優(yōu)生自主管理，營造良好的學習環(huán)境

1、接著嚴格要求學生出勤時間。早6：40住宿生必需到校學習，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘，其余時間由課代表或指定同學支配各科學習任務。堅持6：30剛好到班督查學生的狀況，進行學習方法指導，發(fā)覺問題，隨時解決。

2、引導學生高效學習，養(yǎng)成良好學習習慣。

一是引導學生要進行課前預習，階段預習和總結預習。

二是在聽課的過程中學會記。督促學生培育動手實力，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必需具備三項內(nèi)容：做預習記錄，以明確聽課的目的性;在課堂上用來登記老師講解是的整體構思或板書樣式，以利于從整體上把握學問結構或?qū)W問要點;課后總結，分條縷析所學到的學問，并為今后的復習留下—份完整的資料。

三是合理支配復習時間，制定復習安排，嚴格按安排執(zhí)行。四是重視錯題積累，要求學生復習時主要看曾經(jīng)做錯的習題，針對考試中暴露出來的問題再進行仔細分析，弄清緣由。

三、敬重信任，喚起特長生的上進心

敬重、信任特長生，逐步消退他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信念。

1、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎不扎實的狀況。從簡潔的、他們有實力接受的方法去做。定時到老師處進行信息反饋，檢查復習效果，剛好在班里表揚激勵。在學習的過程中提高他們的學習愛好。幫老師做做小事、抄抄寫寫，

2、讓特長生獲得勝利?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?，在完成之后給以適當?shù)募睢?/p>

3、讓特長生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的特長。在選擇班干部時應加以考慮，讓他們也能擔當肯定職務，在集體中發(fā)揮作用。

4、持之以恒，反復教化，增加特長生辨別是非的實力。常常找特長生談話，對他們說理要透徹，結合榜樣教化和詳細事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

5、建立嘉獎機制，表揚進步學生，表彰幫扶特長生的同學。

四、召開主題班會，注意學習方法法教化和心理健康教化

本學期安排召開四次主題班會課：

1、開學第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復習方法溝通會。

2、其次次月考后召開《邁向高校，放飛幻想》主題班會。

3、第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》主題班會。

4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。

總之，高三班主任在工作中要擅長給學生鼓勁，從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。抓好立志教化，培育學生打長久戰(zhàn)的思想打算，有迎難直上的精神;讓學生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。使學生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展，奮力拼搏就肯定能夠勝利。

班主任學期工作安排篇6

班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教化者。班主任工作的好壞，干脆影響著將來人才的培育。新學期我接著擔當八年級1班班班主任。

新學期我會從以下幾個方面入手管理班級：

1、言傳身教，以誠取誠。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。我們的言行對學生有很大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應當首先做到。

“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應當不斷加強自我修養(yǎng)，不斷吸取新學問，擴大學問面，注意自身良好品德的'形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增加自己的親和力，使自己的非權力性影響長久而深遠。

2、敬重學生，關愛學生。

冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是老師的天職，而育人應當是班主任的首要天職。如何育人?我認為，愛是根本。愛學生，就須要我們敬重學生人格、愛好、愛好，了解學生習慣以及為人處世的看法、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴是同等的。我們作為班主任，我們應當努力做到能象一個真正的摯友一樣，重視、觀賞學生，學會傾聽學生看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是學生內(nèi)心的須要，是學生進步的內(nèi)在動力。教化專家常說“理解是教化的前提，敬重是教化勝利的基礎?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)驗，我們不難發(fā)覺，當一個孩子在被你認同、敬重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

3、換位思索，正確引導。

學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨常常換位思索一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情懊喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比指責的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更簡單要孩子接受、理解。

4、留意加強對后進生的教化工作。

后進生，常是許多人卑視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成果差，他們到處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。特殊是我們班比較特別，成果有點兩級分化，年級前十名的同學能占到學校的多數(shù)，但是后進生也是一個大難題，特殊一些老師說一些同學現(xiàn)在就起先放棄學習了，所以要對這部分學生加強教化，增加他們的信念。

5、常常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系。

家長的評價認可程度，對學校對班級對老師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣揚。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。

6、平安很重要，警鐘經(jīng)常鳴。

工作中，尤其要留意加強平安學問的宣揚，不斷強化學生的平安意識，增加科學的預見性，剛好發(fā)覺、解除各種平安隱患，真正做到“先防后治，防治結合”。

以上是我的班主任新學期的工作安排。

班主任學期工作安排篇7

一、班級基本狀況

本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經(jīng)高校一年級下來，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習看法端正，遵守學校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明