《大學(xué)生勞動教育》 試卷及答案 2套 第1、2學(xué)期

《大學(xué)生勞動教育》第一學(xué)期期末考試試題分值設(shè)置：單選題20題，共40分、多選題15題，共30分、判斷題15題，共30分。一、單選題1.勞動的價值與意義包括（）。A.物質(zhì)價值與意義B.精神價值與意義C.物質(zhì)與精神價值與意義D.生存的壓力答案：C難易程度：簡單2.（）是人類安身立命的根本方式。A.勞動B.學(xué)習(xí)C.生活D.娛樂答案：A難易程度：易3.以下哪次生產(chǎn)活動不是由中國共產(chǎn)黨開展的（）。A.大生產(chǎn)運動B.海南天然橡膠林的種植C.開發(fā)北大荒D.新生活運動答案：D難易程度：易4.下列人物中，沒有獲得“大國工匠”稱號的是（）。A.吳曉江B.李凱軍C.李萬君D.胡雙錢答案：A難易程度：易5.（）危機是驅(qū)動人類勞動的根本動力。A.生存B.學(xué)習(xí)C.發(fā)展D.生活答案：A難易程度：易6.成為“完善的新人”需要哪些條件，不包括（）。A.健全的人格B.獨立的思想C.扎實的專業(yè)功底D.淡薄的名利觀答案：D難易程度：易7.勞動的基本目的是（）。A.獲取生存發(fā)展的物質(zhì)資料B.錢C.實現(xiàn)自我D.完成夢想答案：A難易程度：易8.中國特色社會主義理論體系不包括（）。A.馬克思主義B.英國古典政治經(jīng)濟學(xué)C.列寧主義D毛澤東思想答案：B難易程度：易9.“勞動塑造人本身”出自于哪位名家（）A.馬克思B.恩格斯C.毛澤東D.歐文答案：B難易程度：易10.（）危機是驅(qū)動人類勞動的根本動力。A.生存B.學(xué)習(xí)C.發(fā)展D.生活答案：A難易程度：易11.具體勞動反映的是（）關(guān)系。A.人與人B.人與物C.人與自己D.人與社會答案：B難易程度：易12.（）是社會穩(wěn)定的基石。A.工作B.勞動C.生活D.娛樂答案：B難易程度：易13.（）是社會發(fā)展的基礎(chǔ)。A.勞動B.工作C.學(xué)習(xí)D.科技答案：A難易程度：易14.（）決定了文明的不同發(fā)展形態(tài)。A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活形態(tài)B.商業(yè)生產(chǎn)生活形態(tài)C.不同的勞動形態(tài)D.工業(yè)生產(chǎn)生活形態(tài)答案：C難易程度：易15.勞動創(chuàng)造人本身，是()的名言。A.馬克思B.列寧C.恩格斯D.上帝答案：C難易程度：易16.人類的第一個歷史活動是（）。A.生產(chǎn)物質(zhì)生活本身B.學(xué)習(xí)C.烹飪D.創(chuàng)造答案：A難易程度：易17.勞動是（）的源泉。A.生活B.財富C.理論D.歷史答案：B難易程度：易18.“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡?！边@是出自（）的名言。A.恩格斯B.毛澤東C.馬克思D.列寧答案：C難易程度：易19.“勞動托起中國夢”是誰的論斷（）。A.鄧小平B.江澤民C.胡錦濤D.習(xí)近平答案：D難易程度：易20.“勞心者治人，勞力者治于人”出自（）。A.孔子B.孟子C.老子D.孫子答案：B難易程度：易二、多選題：21.影響人們勞動觀形成的不良因素有哪些?（）A.一味強調(diào)學(xué)習(xí)好的畸形社會評價體系B.拜金主義等不良的社會風(fēng)氣C.人性中好吃懶做好逸惡勞的天性D.良好的家庭氛圍答案：A，B，C難易程度：易22.勞動的目的依據(jù)個人是不一樣的，勞動的目的包括哪些？（）A．收入B.自我實現(xiàn)C.奉獻社會D.鍛煉與提高自己答案：A，B，C，D難易程度：易23.《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》是由哪些部分共同發(fā)布的？（）A.中共中央B.國務(wù)院C.教育部D.民政部答案：A，B難易程度：易24.物質(zhì)財富的創(chuàng)造是（）A.人生價值的重要表現(xiàn)形式之一B.實現(xiàn)人生意義和奉獻社會的重要方式C.有礙于義利觀的D.可恥的，不值得提倡答案：A，B難易程度：易25.完善的新人包括哪些基本要求（）A.健全的人格B.獨立的思想C.寬闊的視野D.扎實的專業(yè)功底答案：A，B，C，D難易程度：易26.一般意義的勞動是指處在一定社會關(guān)系中的人：（）A.改造自然或人化自然B.服務(wù)于物質(zhì)財富的創(chuàng)造C.服務(wù)于精神財富的創(chuàng)造D.以滿足人類需要的、有目的的活動答案：A，B，C，D難易程度：中27.勞動的概念包括的內(nèi)涵：（）A.有意識的理性活動B.借助工具和勞動力C.人與自然的交互作用D.服務(wù)于創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的活動答案：A，B，C，D難易程度：中28.在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育（）。A.前途廣闊B.大有可為C.難就業(yè)D.需求小答案：A，B難易程度：易29.勞動對社會的意義（）A.勞動創(chuàng)造了人類B.勞動創(chuàng)造和完善了社會C.勞動創(chuàng)造了社會財富，滿足了人類的生存和發(fā)展需要D.勞動創(chuàng)造和發(fā)展了文明答案：A，B，C，D難易程度：易30.近年來，一些青少年中出現(xiàn)了（）的現(xiàn)象，勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化。對此，全黨全社會必須高度重視。A.不珍惜勞動成果B.不想勞動C.不會勞動D.熱愛勞動答案：A，B，C難易程度：易31.一個時期以來，由于受我國傳統(tǒng)文化觀念中“勞心者治人，勞力者治于人”“萬般皆下品，惟有讀書高”等觀念的影響，在（）等思潮的沖擊下，以及一些獨生子女學(xué)生長期處于“飯來張口，衣來伸手”的成長環(huán)境，不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象普遍存在。A.投機主義B.享樂主義C.拜金主義D.理性主義答案：A，B，C難易程度：易32.通過（）勞動創(chuàng)造的物質(zhì)財富，不僅能夠維持生存、豐富生活，而且可以為個人發(fā)展創(chuàng)造更好的機會A.合法的B.誠實的C.懶惰的D.消極的答案：A，B難易程度：易33.物質(zhì)財富的創(chuàng)造也是（）的重要表現(xiàn)之一，也是（）、（）的重要方式。A.人生價值B.實現(xiàn)人生意義C.奉獻社會D.自我享受答案：A，B，C難易程度：易34.（）以及都是在大量的長期的勞動實踐中獲得的。A.知識的取得B.認知的深入C.技藝的純熟D.思想理論的形成答案：A，B，C，D難易程度：中35.勞動創(chuàng)造人本身。它不僅為我們的（）提供必須的物質(zhì)條件，也在勞動實踐的過程中塑造著個體的精神世界。A.生存B.生活C.發(fā)展D.享受答案：A，B，C難易程度：易三、判斷題：從勞動的角度看，“萬般皆下品，惟有讀書高”的觀點對嗎？（）答案：錯37.勞動是培養(yǎng)意志、鍛煉能力最重要的途徑。（）答案：對38.勞動的物質(zhì)意義本質(zhì)上是為了創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富。（）答案：對39.勞動是有具體目標(biāo)牽引的，在實現(xiàn)勞動目標(biāo)的過程中，個體可以清晰地感受意志實現(xiàn)的過程，以及在過程中認識自己的能力局限，改善并且取得進步。（）答案：對40.有沒有正確的勞動觀對學(xué)習(xí)工作的影響并不大。（）答案：錯41.勞動是創(chuàng)造個人幸福，托起中國夢的有效方式。（）答案：對42.知識的取得，認知的深入，技藝的純熟，以及思想理論的形成都是在大量的長期的勞動實踐中獲得的。（）答案：對43.勞動塑造和強化人類嚴謹?shù)倪壿嬎季S，豐富人類的抽象世界，不斷拓展人類的思維邊界和認知空間。（）答案：對44.從勞動與社會發(fā)展的關(guān)系角度來看，勞動創(chuàng)造了人類，但社會不受勞動影響永遠向前發(fā)展。（）答案：錯45.勞動是人類各種活動中最重要的一種活動，它不僅改造著人類和社會，也改造著自然界。人類的歷史，就是通過自身的勞動而誕生并不斷白我完善的過程。（）答案：對46.勞動推動了社會文明的進步，文明發(fā)展的程度取決于人類生產(chǎn)勞動的方式。（）答案：對47.勞動是個體謀生的手段，要想過上美好的生活，每個人都需要參加各種各樣的勞動，創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富和精神財富。（）答案：對48.馬斯洛的需求層次理論指出，人的需求有5個層次，它們分別是生理需求、安全需求、精神需求、社會需求和自我實現(xiàn)需求。（）答案：錯49.通過勞動，個體融入社會，使自身得到全面發(fā)展。具有社會屬性的人，不僅需要用勞動謀生，還需要通過勞動來參與社會生活，贏得他人的尊重，滿足自己更高層次的需求。（）答案：對50.人類的生產(chǎn)勞動都是有意識、有目的的活動，生產(chǎn)生活資料是區(qū)分人與動物的關(guān)鍵。（）答案：對《大學(xué)生勞動教育》第二學(xué)期期末考試試題分值設(shè)置：單選題15題，共30分、多選題15題，共30分、判斷題20題，共40分。一、單選題芒種是在每年農(nóng)歷6月6日左右，指的是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”，“芒”的意思是（）。A.芒果B.帶殼的農(nóng)作物C.植物殼上的細刺D.黃色的農(nóng)作物答案：C難易程度：易都江堰是哪個朝代修建的？（）A.唐朝B.宋朝C.秦國D.清朝答案：C難易程度：易3.描寫古代女性勞動的古詩是：（）A.《憫農(nóng)》B.《詠蠶》C.《觀刈麥》D.《靜夜思》答案：B難易程度：易4.中國古代傳統(tǒng)勞動作息是什么（）A.朝九晚五B.日出而作日入而息C.早出晚歸D.九九六答案：B難易程度：易5.《清明上河圖》的作者是?（）。A.張擇端B.王安石C.顧愷之D.齊白石答案：A難易程度：易6.90年代的勞動模范李素麗，她的模范事跡是？（）拾金不昧建立功勛真誠熱情地服務(wù)乘客救死扶傷答案：C難易程度：易7.“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”體現(xiàn)了不向艱苦現(xiàn)實低頭的勞模精神，這句話是誰的名言（）A.雷鋒B.白求恩C.王進喜D.李素麗答案：C難易程度：易8.“業(yè)精于勤荒于嬉”體現(xiàn)了（）這一中華民族傳統(tǒng)勞動觀所孕育的精神品格。樹德增智強體美育答案：A難易程度：易9.勞動可以帶來健康的身體狀態(tài)，體現(xiàn)了（）這一中華民族傳統(tǒng)勞動觀所孕育的精神品格。（）A.樹德B.增智C.強體D.美育答案：C難易程度：易10.“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中”這句話激勵了一代代人，這是誰的名言（）A.雷鋒B.白求恩C.王進喜D.李素麗答案：A難易程度：易“昨日入城市，歸來淚滿巾；遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人”描寫的是哪個時代的勞動者（）。唐代宋代明代清代答案：B難易程度：易北宋哲學(xué)家邵雍的“一日之計在于晨，一之計在于春，一生之計在于勤”為傳世佳句，他認為人應(yīng)該（）。辛勤勞動尊重勞動規(guī)律誠信勞動團結(jié)協(xié)作答案：A難易程度：難張履翔所做的（）被現(xiàn)代著名農(nóng)學(xué)家陳恒力評價為總結(jié)明末清初農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與農(nóng)業(yè)技術(shù)的偉大作品之一，是我國農(nóng)業(yè)史上最寶貴的遺產(chǎn)?！额伿霞矣?xùn)》《尚書》《補農(nóng)書》《虞書》答案：C難易程度：易14.從原始的石器時代到人工智能時代，人類通過勤勞的勞動實現(xiàn)了夢想創(chuàng)造了財富。所以，勞動創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了社會，創(chuàng)造了（）。A.社會文明B.人的文明C.人類文明D.高度文明答案：C15.《虞書?堯典》中明確指出：“歷象日月星辰，敬授民時。”意為制定歷法的目的是讓百姓按照時令從事生產(chǎn)活動?！叭罩?，星鳥，以殷仲春。厥民析，鳥獸孳尾”，意為依照晝夜時間相等和黃昏時鳥星出現(xiàn)在南方的規(guī)律，確定仲春時節(jié)。百姓們在這個時候就要到田野上耕作了，鳥獸也幵始繁育。這表明了古代的勞動人民（）。辛勤勞動尊重勞動規(guī)律誠信勞動團結(jié)協(xié)作答案：B二、多選題：16.下面職業(yè)可能出現(xiàn)在《清明上河圖》中的是？（）A.酒館老板B.外國舞者C.船夫D.駱駝商隊答案：A，B，C，D17.【多選題】下面哪些屬于我國古代勞動智慧結(jié)晶“四大發(fā)明”（）A.造紙術(shù)B.活字印刷術(shù)C.火藥D.指南針答案：A，B，C，D18.【多選題】下面哪些屬于二十四節(jié)氣（）A.谷雨B.芒種C.大風(fēng)D.中雨答案：A，B19.【多選題】中華民族傳統(tǒng)勞動觀的精神品格有（）A.樹德B.增智C.強體D.育美答案：A，B，C，D20.在抗擊新冠肺炎這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，全國人民眾志成城抗擊疫情的精神我們叫做抗疫精神，抗疫精神的內(nèi)容是：（）A.生命至上，舉國同心B.舍生忘死，尊重科學(xué)C.命運與共D.眾志成城答案：A，B，C21.新時代勞動精神展現(xiàn)了新時代“以勞樹德、（)，的立德樹人內(nèi)涵。A.以勞增智B.以勞健體C.以勞育美D.以勞創(chuàng)新答案：A，B，C，D22.廣大青年要以國家富強、人民幸福為己任，把自己的理想同國家的前途、民族的命運結(jié)合在一起，胸懷理想、志存高遠，以（）激勵自己積極投身中國特色社會主義偉大實踐，并為之奮斗終身。A.中國夢B.民族振興夢C.人民幸福夢D.國家富強夢答案：BD23.新時代大學(xué)勞動教育需要體現(xiàn)以下哪些特征（）A.思想性B.知識性C.時代性D.實踐性答案：A，B，C，D24.高校勞動教育的缺失主要表現(xiàn)在哪些方面（)A.教育觀念邊緣化，勞動教育實施形同虛設(shè)B.教育目的功利化，勞動教育內(nèi)在價值被弱化C.教育偏理論化，勞動教育身心分離現(xiàn)象突出D.教育環(huán)境去生活化，勞動教育被隔離于現(xiàn)實生活答案：A，B，C，D25.（）是展示和體現(xiàn)勞動者的勞動能力的載體和對象。A.勞動資料B.勞動對象C.勞動者D.勞動工具答案：A，B26.新時代勞動價值觀體現(xiàn)為社會對于勞動者個人的勞動付出與勞動貢獻的多少、大小、好壞等所給予的一種價值評價，其目的是要引導(dǎo)和鼓勛全社會形成一種（）的社會風(fēng)氣，進而推動社會的發(fā)展和人類的進步。A.勞動光榮B.勞動崇高C.勞動至上D.勞動偉大答案：A，B，C，D27.勞動對個人的發(fā)展具有促進作用，能夠（）等。A.培養(yǎng)學(xué)生的奮斗精神B.錘煉學(xué)生品格C.磨煉學(xué)生意志D.培養(yǎng)良好品德答案：A，B，C，D28.勞動創(chuàng)造美，不只是因為勞動者最終創(chuàng)造出的勞動產(chǎn)品，還在于勞動者在勞動中的（）。A.創(chuàng)新意識B.勞動價值C.創(chuàng)新思維D.使用價值答案：A，C29.新中國70年的勞動教育大致可以劃分為以下哪些階段()A.探索與創(chuàng)新階段B.躍進與偏離階段C.規(guī)整與失衡階段D.整合與削弱階段E.重塑與再出發(fā)階段答案：A，B，C，D，E30.大學(xué)勞動教育需要堅持以下基本原則(BCDE)A.興趣至上原則B.育人導(dǎo)向原則C.時代性D.強化綜合實施E.堅持因地制宜答案：A，B，C，D，E三、判斷題：31.古代勞動的分工很明確，基本是男耕女織。（）答案：對32.勞動作息和整個國家的勞動效率不是息息相關(guān)的。（）答案：錯陶淵明的《歸園田居》體現(xiàn)了古代“日出而作日入而息”的勞動作息。（）答案：對34.王進喜是50年代的勞模，他是新中國第一代鉆井工人，帶領(lǐng)著石油工人打出了中國第一口石油井。（）答案：對3