小學(xué)語文-小學(xué)語文二年級上冊14《我要的是葫蘆》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

14我要的是葫蘆húlu葫蘆

請同學(xué)們自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識的生字借助拼音多讀幾遍。1.讀課文時(shí)聲音洪亮

★

2.能正確、流利地朗讀課文★★蚜蟲

盯著感到心想細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。∧莻€(gè)人每天都要去看幾次。一棵葫蘆一棵（

）一棵（）一棵（）

細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。??1.讀出贊嘆的語氣★

多么可愛的小葫蘆啊！多么

啊！2.仿照句式說話★★◆有幾個(gè)蟲子怕什么！◆有幾個(gè)蟲子不可怕。◆他盯著小葫蘆自言自語地說：“小葫蘆，你快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！”1.能讀好不害怕的語氣★2.加上表情能讀好自言自語說的話★★

一個(gè)鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個(gè)人感到很奇怪，說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！比~子上的蟲不用治。同桌兩人合作朗讀第五自然段，用上剛才的方法讀好人物語言。1.讀出鄰居著急的語氣、種葫蘆人奇怪的語氣★

2.能加上動作、表情★★

小葫蘆慢慢地

，一個(gè)一個(gè)

。

種葫蘆的人那么想要葫蘆，為什么最后卻一個(gè)也沒得到呢？1.寫字姿勢正確★2.關(guān)鍵筆畫正確占格★★

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長??！長得賽過大南瓜才好呢！”

一個(gè)鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個(gè)人感到很奇怪，說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。”

沒過幾天，葉子上

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