小學語文-賣火柴的小女孩教學課件設計

安徒生童話作者介紹安徒生，丹麥著名作家童年生活貧困不堪，他童話中的主要人物多為一些受欺辱的貧苦人。

安徒生童話

8.賣火柴的小女孩8.賣火柴的小女孩書寫提示：柴上下結(jié)構(gòu)，上部扁斜，木部扁寬，呈梯形噴香火焰火柴圍裙掙扎可憐暖和明晃晃蠟燭噴發(fā)幾個幾乎晃動暖明晃晃噴香初讀課文找出故事發(fā)生的時間地點？并用一個詞來說說你對小女孩的總體印象。細讀課文感受疾苦1.細讀課文1-4自然段2.借助圖畫感受小女孩的處境。

看到這幅圖，你關(guān)注了哪些信息？有什么疑問？在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩赤著腳在街上走著。小女孩只好赤著腳走著，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的?？蓱z的小女孩她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。她在一座房子的墻角坐下來，蜷著腿縮成一團。

閱讀5-9自然段劃出讓你感到溫暖和幸福的句子

感受幸福

1.她終于抽出了一根火柴。2.她又擦了一根。3.她又擦著了一根。4.她在墻上又擦著了一根。5.她趕緊擦著了一把,要把奶奶留住。

感受幸福

第一次（她終于抽出了一根火柴）：多么溫暖多么明亮的火焰啊！

“小女孩覺得自己好像_______________________。”

坐在一個大火爐前面火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒的旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！感受幸福第二次（她又擦著了一根）：“桌上鋪著雪白的桌布...向這個窮苦的小女孩走來。

她看見了______________。噴香的烤鵝烤鵝冒著香氣，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個貧苦的小女孩走來。感受幸福第三次（她又擦著了一根火柴）：

“這一回，她坐在________________下”美麗的圣誕樹翠綠的樹枝上點著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個樣，在向她眨眼睛。感受幸福第四次（她在墻上又擦著了一根火柴）：

“奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛?！?/p>

她看見了_______________。慈愛的奶奶??！請把我?guī)ё甙?！我知道火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣就會不見的！感受幸福第五次（她趕緊擦著了一大把火柴要把奶奶留?。?/p>

“奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光

明和快樂中飛走了?！?/p>

她___________________了。

和奶奶一起飛走飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。幸福不幸福

體會小女孩的結(jié)局幸福嗎?誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福。兩腮通紅，嘴上帶著微笑。品讀結(jié)尾（第十到第十一自然段）拓展延伸

《安徒生童話》由丹麥作家安徒生所作。兼具詩意的美和喜劇性的幽默。它追求真、善、美，充滿著對弱小者的同情，對強暴者的抨擊；在美妙的故事中，蘊含著醇厚的詩意，其中最著名的童話故事有《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。編寫童話