2023年08月福建省莆田市教育系統(tǒng)中小學(xué)校公開招募銀發(fā)教師（第一批）筆試歷年高頻考點(diǎn)試題含答案帶詳解

2023年08月福建省莆田市教育系統(tǒng)中小學(xué)校公開招募銀發(fā)教師（第一批）筆試歷年高頻考點(diǎn)試題含答案帶詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.全考點(diǎn)參考題庫(共435題)1.某單位為扎實(shí)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下工作責(zé)任制，經(jīng)過考核對(duì)小高、小張、小劉、小梁、小夏5名干部的工作進(jìn)行了調(diào)動(dòng)，其中3名晉升，2名降職。已知：①若小張晉升了，則小劉也晉升了；②若小高晉升了，則小夏也晉升了；③若小劉晉升了，則小高也晉升了；④若小劉和小夏中至少有1人晉升了，則小梁也晉升了。

根據(jù)上述信息，可以推出（

）。

A、小張降職了，小劉晉升了

B、小高和小夏都降職了

C、小張和小梁都晉升了

D、小劉降職了，小高晉升了2.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

3.2008，2006，2003，1998，1991，1980，（

）A.1982B.1965C.1967D.19694.如圖所示為蜂鳥在空中懸停的受力分析，根據(jù)圖示內(nèi)容判斷蜂鳥能夠懸停的主要原因是A.蜂鳥振翅的頻率高，每秒可達(dá)50~70次B.蜂鳥振翅的幅度大C.蜂鳥振翅的方向非常接近水平面D.蜂鳥體重輕5.古琴：樂曲：彈奏A.文物：修復(fù)：展示B.細(xì)胞：補(bǔ)給：造血C.相機(jī)：拍攝：美景D.輪船：貨物：運(yùn)輸6.以下選項(xiàng)哪個(gè)是由左圖重新組合而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示7.下列儀器中，利用紅外線來工作的是：A.三棱鏡B.夜視儀C.熒光燈D.驗(yàn)鈔機(jī)8.（

）

對(duì)于

入學(xué)

相當(dāng)于

駕照

對(duì)于

（

）A.學(xué)生；司機(jī)B.通知書；開車C.課堂；培訓(xùn)D.遲到；違章9.一部電影的著作權(quán)屬于：A.導(dǎo)演B.制片人C.編劇D.演員10.唐初名相婁師德，做兵部尚書時(shí)巡察并州，在當(dāng)?shù)嘏c眾人一起吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己碗里的飯白且細(xì)，而他人的飯卻黑且粗，就問屬下。屬下惶恐回答，倉(cāng)促間沒能準(zhǔn)備更多浙米。婁說:有倉(cāng)促的客人，沒有倉(cāng)促的主人嘛，吃粗飯有什么關(guān)系!便令人換粗飯來吃。這個(gè)故事所蘊(yùn)含的“為官理政”的道理有:①?gòu)膩碇螄?guó)者，寧不忘漁樵

②為人臣者，以富民為功

③為上能自愛，群屬必畏鉗

④與百姓同甘苦

⑤為政，通下情為急A.③④⑤B.②④⑤C.①④⑤D.①③⑤11.①九一八事變②四一二政變③盧溝橋事變④華北事變⑤皖南事變A.②①④③⑤B.①④⑤②③C.②③④①⑤D.⑤②①③④12.毛細(xì)作用，是液體表面對(duì)固體表面的吸引力。毛細(xì)現(xiàn)象是指毛細(xì)管插入浸潤(rùn)液體中，管內(nèi)液面上升，高于管外，毛細(xì)管插入不浸潤(rùn)液體中，管內(nèi)液體下降，低于管外的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于毛細(xì)作用的一項(xiàng)是:A.洗完澡后，用毛巾將身上擦干B.在粉筆上滴紅墨水粉筆會(huì)變紅C.溫度上升時(shí)，溫度計(jì)的指針也同時(shí)上升D.植物能從較深的地底吸收水分13.聯(lián)覺是一種感覺器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象。它是不同感覺間相互作用的結(jié)果，也是一種條件反射現(xiàn)象。聯(lián)覺現(xiàn)象在所有感覺中都存在，表現(xiàn)有個(gè)別差異。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于某一種事物屬性的出現(xiàn)經(jīng)常伴隨著另一種事物屬性的出現(xiàn)，這兩種事物屬性所引起的感覺之間就形成了固定的條件聯(lián)系。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于聯(lián)覺的是：A.小徐看到涂成藍(lán)色的墻壁，渾身充滿涼意B.各種菜肴香味飄來，小劉聽到了旋律變化C.小李對(duì)人十分熱情，人們都說他好像一團(tuán)火D.看到寫在紙上的手機(jī)號(hào)，小馮感到陣陣發(fā)麻14.23，24，22，25，21，26，（

），（

）A.19

28B.20

27C.26

21D.32

3915.根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？A.甲被圍棋協(xié)會(huì)錄用B.乙被辯論協(xié)會(huì)錄用C.丙被辯論協(xié)會(huì)錄用D.戊被圍棋協(xié)會(huì)錄用16.作者的傳播權(quán)包括：A.放映權(quán)和展覽權(quán)B.人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)C.排他權(quán)和獨(dú)占權(quán)D.表演者權(quán)、錄制者權(quán)、廣播組織權(quán)、出版者權(quán)17.根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，下列各項(xiàng)中不能授予專利權(quán)的有（

）。A.科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.疾病的診斷和治療方法C.動(dòng)物和植物品種D.動(dòng)物和植物品種的生產(chǎn)方法18.小王剛上班就遇到一位工作要求很嚴(yán)格的領(lǐng)導(dǎo)，不________小王犯任何錯(cuò)誤，

一旦小王表現(xiàn)不夠好，就會(huì)________批評(píng)小王。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.容許

嚴(yán)格B.允許

嚴(yán)肅C.準(zhǔn)許

嚴(yán)峻D.容許

嚴(yán)厲19.荀子曰“蓬生麻中，不扶而直”，從哲學(xué)角度看，下列說法中體現(xiàn)的道理與之一致的是：A.竭澤而漁，殺雞取卵B.物極必反，否極泰來C.近朱者赤，近墨者黑D.物必先腐，而后蟲生20.要幫助孩子學(xué)電腦，最好家長(zhǎng)先學(xué)會(huì)使用電腦，這樣既可以向孩子推薦好的軟件，也可以有效地防止孩子使用不健康的軟件，并可為孩子樹立一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的人生榜樣。這段話的主要意思是：A.家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)孩子學(xué)電腦有直接幫助B.孩子學(xué)電腦需要家長(zhǎng)的多方幫助C.家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)幫助孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有諸多好處D.家長(zhǎng)要幫助孩子學(xué)電腦，首先自己要學(xué)會(huì)電腦21.出征：擊鼓：士氣A.生產(chǎn)：銷售：消費(fèi)B.跳舞：劃拳：氣氛C.宣傳：新聞：報(bào)道D.比賽：吶喊：信心22.組織辯證法是組織最高層次的文化，它主導(dǎo)、制約著組織文化其他內(nèi)容的發(fā)展方向。（

）0.正確1.錯(cuò)誤23.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示24.麻雀∶動(dòng)物∶生物鏈A.豆?jié){∶早餐∶豆制品B.開水∶紙杯∶便利品C.發(fā)卡∶首飾∶妝扮品D.鋼筆∶電腦∶辦公品25.在撰寫商洽函、詢問函、答復(fù)函時(shí)，應(yīng)包括的內(nèi)容有（

）。A.商洽的原委B.詢問的問題C.具體的情況D.問題的答復(fù)26.某單位紀(jì)檢組決定對(duì)其所屬單位的五個(gè)處室依次進(jìn)行廉政檢查。根據(jù)實(shí)際情況，紀(jì)檢組決定：（1）二處和四處均在一處和五處之前檢查；（2）如果首先檢查三處，那么最后檢查二處；（3）三處在四處之前檢查。根據(jù)以上陳述，可以得出：

A.最后檢查一處B.最后檢查五處C.第三檢查四處D.第三檢查三處27.條件

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于（

）對(duì)于

建設(shè)A.醫(yī)師；設(shè)計(jì)師B.推理；規(guī)劃C.思維；混凝土D.暗示；道路28.與“異口同聲：眾說紛紜”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（

）。A.博古通今：知書達(dá)理B.深謀遠(yuǎn)慮：目光短淺C.察言觀色：旁敲側(cè)擊D.堅(jiān)持不懈：一時(shí)大意29.某單位采購(gòu)一批文件夾，與供貨商商議后，若多購(gòu)入50%，每個(gè)文件夾可便宜3元，這樣總價(jià)僅增加20%。問文件夾單價(jià)原為多少元？A.12B.15C.18D.2430.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示31.在文學(xué)作品中，張岱于《西湖七月半》中寫下“吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢(mèng)甚愜”讓荷花香氣以觸覺動(dòng)人。秦觀《浣溪沙》有一句“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁”將心理活動(dòng)與物理上的屬性聯(lián)系起來。南唐后主李煜的名句“剪不斷，理還亂，是離愁”心理上的愁苦情緒，仿佛綿綿長(zhǎng)線，可“剪”可“理”，有異曲同工之妙。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.文學(xué)作品中的隱喻比比皆是B.文學(xué)作品中的抒情佳句美不勝收C.文學(xué)作品中的精妙之處需要品味D.文學(xué)作品中的精妙表達(dá)有共通之處32.甲、乙和丙三人在某中學(xué)分別教語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)和政治六門課程中的兩門。已知：每門課程只由甲、乙、丙三人中的一人負(fù)責(zé)；數(shù)學(xué)老師和物理老師是鄰居；甲是三人中年齡最小的；丙和語文老師、物理老師一起回家；語文老師比政治老師年齡要大；周末，英語老師、政治老師和甲一塊打球。由此可知，三位老師所教的課程是：A.甲教物理和化學(xué)，乙教英語和語文，丙教數(shù)學(xué)和政治B.甲教數(shù)學(xué)和化學(xué)，乙教政治和語文，丙教物理和英語C.甲教物理和英語，乙教化學(xué)和數(shù)學(xué)，丙教語文和政治D.甲教英語和化學(xué)，乙教物理和語文，丙教數(shù)學(xué)和政治33.入山問樵，入水問漁，主要包含的哲學(xué)道理是堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤34.（

）

對(duì)于

松弛

相當(dāng)于

態(tài)度

對(duì)于

（

）A.精神；堅(jiān)強(qiáng)B.紀(jì)律；緊密C.肌肉；松懈D.學(xué)習(xí)；敷衍35.根據(jù)我國(guó)《專利法》的規(guī)定，以下發(fā)明創(chuàng)造不能授予專利權(quán)的是：A.預(yù)防疾病的疫苗的活性成分B.治療疾病的器械的制造方法C.疾病的診斷和治療方法D.治療疾病的藥物的提取方法36.甲乙兩人加工零件。甲做4小時(shí)，乙做6小時(shí)，共加工零件196個(gè)；甲做7小時(shí)，乙做3小時(shí)，共加工零件208個(gè)。乙每小時(shí)加工（

）個(gè)零件。A.30B.20C.18D.2237.甲、乙、丙同時(shí)給100盆花澆水。已知甲澆了78盆，乙澆了68盆，丙澆了58盆，那么3人都澆過的花最少是：（

）。A.4盆B.6盆C.8盆D.10盆38.學(xué)黨史：悟思想：辦實(shí)事

A、心連心：同呼吸：共命運(yùn)

B、守初心：擔(dān)使命：找差距

C、把方向：作決策：保落實(shí)

D、領(lǐng)悟力：執(zhí)行力：判斷力39.大約公元前450年，古希臘哲學(xué)家阿那克薩哥拉提出一個(gè)有趣的問題：只用直尺和圓規(guī)，能否作出一個(gè)與給定圓面積相等的正方形？這個(gè)看似簡(jiǎn)單的“化圓為方”問題成為尺規(guī)作圖領(lǐng)域的經(jīng)典題目，在此后的兩千多年中，許多數(shù)學(xué)家嘗試解答卻都未能成功。這個(gè)問題之所以難以解答，在于它不僅是一個(gè)幾何學(xué)問題，還是一個(gè)代數(shù)學(xué)問題。在尺規(guī)作圖問題中，給定若干角度或線段長(zhǎng)度，實(shí)質(zhì)是給出了若干實(shí)數(shù)；只用直尺和圓規(guī)作圖這條規(guī)則，保證了作出的角度或線段的長(zhǎng)度，是給定實(shí)數(shù)的和、差、積、商、平方根的組合。因此每個(gè)尺規(guī)作圖問題，其實(shí)都對(duì)應(yīng)著一個(gè)代數(shù)問題。關(guān)于“化圓為方”問題，文中沒有談到：A.提出問題的具體背景B.關(guān)于問題實(shí)質(zhì)的分析C.問題難以解答的原因D.對(duì)該問題的大體描述40.某商店出售A商品，如每天賣100件，則每件可獲利6元。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，若A商品每件漲1元錢，每天就少賣10件，為使每天利益最大化，A商品應(yīng)提價(jià)：A.4元B.6元C.2元D.10元41.法律上的重大誤解，是指行為人因?qū)π袨榈男再|(zhì)、對(duì)方當(dāng)事人、標(biāo)的物的品種、質(zhì)量、規(guī)格和數(shù)量等發(fā)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，使行為的后果與自己的認(rèn)識(shí)相悖，并造成較大損失的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于重大誤解的是：A.小張從服裝攤販處買來一條褲子，發(fā)現(xiàn)價(jià)格比網(wǎng)上同款貴了B.甲立下遺囑，誤將乙的字畫分配給繼承人C.老李誤將祖?zhèn)鞯拿俗之嫯?dāng)成現(xiàn)代復(fù)制品，低價(jià)出售D.房?jī)r(jià)大漲之前，為了治病，老張低價(jià)出售了一套住房42.奧爾森認(rèn)為，一個(gè)沒有根據(jù)地的強(qiáng)盜每到一個(gè)新地方都會(huì)有強(qiáng)大的激勵(lì)以“________”的方式來掠取好處，反正這地方以后如何________。相反，如果有了自己的地盤，強(qiáng)盜就會(huì)思考地方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，因?yàn)檫@樣才能長(zhǎng)久地給他貢獻(xiàn)穩(wěn)定的收入。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.殺雞取卵

事不關(guān)己B.趕盡殺絕

漠不關(guān)心C.涸澤而漁

無關(guān)大局D.覆軍殺將

無關(guān)痛癢43.某體育代表隊(duì)在一次比賽中共獲A、B、C、D等4個(gè)項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌若干枚。其中，A項(xiàng)目獎(jiǎng)牌數(shù)大于C、D兩項(xiàng)目獎(jiǎng)牌數(shù)之和，C項(xiàng)目獎(jiǎng)牌數(shù)大于D項(xiàng)目獎(jiǎng)牌數(shù)，并且，在D項(xiàng)目上至少獲得兩枚獎(jiǎng)牌，在B項(xiàng)目上至少獲得一枚獎(jiǎng)牌。據(jù)此，可以推出該隊(duì)在此次比賽中共獲獎(jiǎng)牌數(shù)至少是：A.10B.11C.12D.1344.①一出門，一陣微風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰，拂過山上的樹木，發(fā)出沙沙的聲音，也帶來了清新的空氣和泥土的芳香②皎潔的月光傾瀉下來，如流水般灑向大地，給萬物披上了一層銀白色③夏天的夜晚，不像白天那樣炎熱，很涼爽④受不了家里的悶熱，我決定出去看看⑤不像中秋的月亮那樣圓潤(rùn)美麗，卻別有一番風(fēng)韻⑥深藍(lán)色的天空猶如一塊巨大的幕布，擋住了太陽，上面掛著一輪彎彎的明月將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：A.④①⑥②⑤③B.⑥⑤②③④①C.④①③⑥⑤②D.⑥④①②⑤③45.盡管蘋果電腦產(chǎn)業(yè)鏈中的上下游企業(yè)估計(jì)也在羨慕、甚至怨恨蘋果公司的豐厚利潤(rùn)，但卻鮮有企業(yè)會(huì)公開反對(duì)。為什么？因?yàn)檫@些企業(yè)知道自己盡管利潤(rùn)不高，但是成為蘋果供應(yīng)商對(duì)自己也是有益的事；如果不是成為蘋果的供應(yīng)商，或許還無法賺取目前所擁有的利潤(rùn)。也正是如此，盡管蘋果對(duì)其供應(yīng)商有著苛刻的要求，但還是有很多企業(yè)趨之若鶩。如果以下各項(xiàng)為真，最能支持以上觀點(diǎn)的是：A.蘋果公司的利潤(rùn)遠(yuǎn)大于其上下游企業(yè)的利潤(rùn)B.蘋果公司為其上下游企業(yè)帶來了足夠的利潤(rùn)C(jī).有些企業(yè)為成為蘋果公司的上下游企業(yè)而自豪D.蘋果公司的模式可以被其他公司所仿效46.生活中，每一秒都有無數(shù)種可能，任何瞬間一旦錯(cuò)過，就不會(huì)再重演，然而只有那些能夠向我們________足夠有力信息和情緒的決定性瞬間才有記錄的價(jià)值和意義。為了這樣的瞬間攝影師需要付出很多，比如洞察這種瞬間的感知力，等待這種瞬間的________和捕捉這種瞬間的________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.傳遞耐心技巧B.展示信心素質(zhì)C.表達(dá)決心能力D.獲取恒心靈感47.為豐富盈利模式、促進(jìn)游客二次消費(fèi)，博物館的IP開發(fā)是不可多得的出路。IP即知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)在內(nèi)的一種無形的文化資產(chǎn)。博物館的IP開發(fā)要利用先天性優(yōu)勢(shì)，其濃厚的歷史底蘊(yùn)、豐富的文化價(jià)值都是獨(dú)一無二的；IP開發(fā)也是一種創(chuàng)造性的巧思，建立在故事和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，像迪士尼動(dòng)漫模型，已成為產(chǎn)業(yè)教科書上的經(jīng)典，像樣式的《國(guó)家寶藏》，如此追溯歷史記憶，獲得了大眾的共鳴。就博物館來說，我們有責(zé)任和義務(wù)去思考如何開發(fā)IP產(chǎn)業(yè)，但也要提防為了開發(fā)而開發(fā)的思路。等我們有足夠能力把博物館的故事講好講透，其價(jià)值自然就會(huì)凸顯出來。上述文字中，作者主要想說明：A.博物館的IP開發(fā)仍簡(jiǎn)單停留在元素應(yīng)用上B.文創(chuàng)產(chǎn)品的多元是博物館IP開發(fā)的最大特點(diǎn)C.博物館產(chǎn)品的魅力應(yīng)通過什么表現(xiàn)方式來提升D.如何才能更好地對(duì)博物館進(jìn)行IP開發(fā)48.我國(guó)的地勢(shì)西高東低，大致呈3級(jí)階梯狀分布，第一級(jí)階梯是青藏高原，第二級(jí)階梯上分布著大型的高原，第三級(jí)階梯上分布著盆地和廣闊的平原。（

）0.正確1.錯(cuò)誤49.領(lǐng)導(dǎo)者允許下屬反映意見和提出要求，允許下屬有一定的決策權(quán)但嚴(yán)加控制。這是（

）領(lǐng)導(dǎo)方式。A.專權(quán)命令式B.溫和命令式C.協(xié)商式D.參與式50.醞釀效應(yīng)是指當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間致力于解決某一問題而又百思不得其解時(shí)，如果他暫停下來去做別的事情，一段時(shí)間之后，他可能會(huì)忽然想到解決的辦法。下列屬于醞釀效應(yīng)的一項(xiàng)是：A.小王找某份文件一時(shí)沒有找到，過了兩個(gè)小時(shí)他發(fā)現(xiàn)了那份文件B.曉峰寫畢業(yè)論文遇到困難，幾天后他參加學(xué)術(shù)會(huì)議時(shí)得到很多相關(guān)信息，并且理清了思路C.某修理人員在修理電視時(shí)查閱了大量線路圖，終于修好了電視D.某研究人員申請(qǐng)一個(gè)項(xiàng)目遲遲沒有得到有關(guān)部門批復(fù)，他轉(zhuǎn)而研究別的課題，幾個(gè)月后該項(xiàng)目得到了批準(zhǔn)51.企業(yè)要提高利潤(rùn)的途徑之一就是縮短資本周轉(zhuǎn)時(shí)間，加速資本周轉(zhuǎn)，資本周轉(zhuǎn)時(shí)間是指：A.勞動(dòng)時(shí)間和流通時(shí)間B.生產(chǎn)時(shí)間和勞動(dòng)時(shí)間C.購(gòu)買時(shí)間和銷售時(shí)間D.生產(chǎn)時(shí)間和流通時(shí)間52.小紅（女）的弟弟數(shù)了一下兄弟姐妹的人數(shù)，發(fā)現(xiàn)自己所擁有的兄弟的人數(shù)比姐妹的人數(shù)多1人，那么小紅所擁有的兄弟數(shù)比姐妹數(shù)多（

）人。A.1人B.4人C.2人D.3人53.辯證法的實(shí)質(zhì)和核心是：A.質(zhì)量互變規(guī)律B.否定之否定規(guī)律C.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律D.運(yùn)動(dòng)規(guī)律54.交警：特警：警察A.幼師：教授：教師B.讀者：記者：編者C.瓷碗：陶碗：碗盞D.竹凳：蓑衣：竹器55.關(guān)于國(guó)民生產(chǎn)總值，下列說法錯(cuò)誤的是：A.英語縮寫為GNP（Gross

National

Product）B.一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）所有常住機(jī)構(gòu)單位在一定時(shí)期內(nèi)收入初次分配的最終結(jié)果C.是收入概念，所以也叫“國(guó)民總收入”D.從分配角度計(jì)算，等于所有常住機(jī)構(gòu)單位分配的原始收入之和56.以下是聲音的傳播與反射現(xiàn)象的是：A.余音繞梁B.未見其人先聞其聲C.隔墻有耳D.開水不響，響水不開57.為了盡快解決這件事情，趙老師的做法合適的是：①轉(zhuǎn)發(fā)給英語老師王佳媽媽所發(fā)微信的內(nèi)容，了解事情的來龍去脈②告訴英語老師王佳媽媽對(duì)安排同學(xué)幫助王佳練習(xí)口語的方式不滿意，建議改變輔導(dǎo)策略③找?guī)椭跫丫毩?xí)口語的三名同學(xué)談話，了解事情的真實(shí)情況④課間向其他同學(xué)了解，幫助王佳練習(xí)口語的三名同學(xué)是否欺負(fù)了王佳⑤找王佳談心，了解三名同學(xué)幫助她練習(xí)口語的具體細(xì)節(jié)A.②③④B.①③⑤C.①④⑤D.②③⑤58.在亞當(dāng)·斯密所處的古典時(shí)期，經(jīng)濟(jì)學(xué)本來在財(cái)富增長(zhǎng)和人的幸福之間是存在一個(gè)契合點(diǎn)的，即理性人趨利避害的自利性選擇有一個(gè)經(jīng)濟(jì)倫理的約束，這便是后來帕累托改進(jìn)條件所要求的不損人前提下的利己。可是經(jīng)濟(jì)學(xué)本身承擔(dān)的是最大化利益的學(xué)科任務(wù)，并且不斷引入數(shù)學(xué)工具和抽象邏輯演繹的分析方法，這就使經(jīng)濟(jì)學(xué)越來越成為一個(gè)工具理性占上風(fēng)的學(xué)科，朝著“中性”的“非價(jià)值”判斷的，“非道德”選擇的趨勢(shì)發(fā)展。根據(jù)這段文字，我們可以知道：A.經(jīng)濟(jì)倫理對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的約束越來越小B.古典經(jīng)濟(jì)學(xué)未使用抽象邏輯演繹的方法進(jìn)行分析C.亞當(dāng)?斯密時(shí)期，經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門以工具理性為主的學(xué)科D.數(shù)學(xué)工具的引入打破了財(cái)富增長(zhǎng)和人的幸福之間的契合點(diǎn)59.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示60.在政治、經(jīng)濟(jì)多元和一體化的時(shí)代，文化語境也呈現(xiàn)多元，出現(xiàn)________的情感價(jià)值取向?qū)崒僬，F(xiàn)象，我們充分尊重個(gè)人的情感選擇。但是，過度________情感的極端自由、極端物欲，其實(shí)會(huì)給個(gè)人的幸福帶來許多內(nèi)傷。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.林林總總鼓吹B.琳瑯滿目渲染C.紛繁蕪雜追逐D.標(biāo)新立異強(qiáng)調(diào)61.美德：謙讓（

）A.職業(yè)：演員B.相機(jī)：索尼C.水果：蔬菜D.鋼琴：旋律62.行為人沒有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后，仍然實(shí)施代理行為，相對(duì)人有理由相信行為人有代理權(quán)的，代理行為有效。（

）0.正確1.錯(cuò)誤63.下列植物與所屬樹種對(duì)應(yīng)不正確的是：A.云杉——針葉林B.桂花樹——灌木C.楊樹——闊葉林D.玉蘭樹——喬木64.下列與水果有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是：A.乙烯能夠促進(jìn)水果的成熟B.香蕉的植株屬于木本植物C.芒果和椰子都是熱帶水果D.蘋果通過異花授粉的方式結(jié)果65.為了探討愛情與疼痛的關(guān)系，研究人員對(duì)志愿者實(shí)施相同刺激，每次刺激后用1至20分衡量志愿者的疼痛感，并監(jiān)測(cè)大腦活動(dòng)。研究人員讓志愿者注視不同照片，照片內(nèi)容從伴侶、陌生人到蜘蛛、蛇等各不相同。結(jié)果顯示，當(dāng)志愿者看到伴侶照片時(shí)，疼痛分?jǐn)?shù)顯著降低，同時(shí)大腦前額葉皮層活躍，先前的研究表明該區(qū)域活躍能緩解疼痛，也就是說人們注視伴侶照片時(shí)，忍受疼痛的能力顯著增強(qiáng)。因此研究者認(rèn)為，真愛有助于緩解疼痛。以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.志愿者注視伴侶照片時(shí)，負(fù)責(zé)壓力及反應(yīng)的大腦皮層活躍程度降低B.看到蜘蛛、蛇等在進(jìn)化中一直威脅人類生存的危險(xiǎn)物，個(gè)體的疼痛分?jǐn)?shù)升高C.大腦前額葉皮層是負(fù)責(zé)人類高級(jí)情感活動(dòng)的主要腦區(qū)，管理復(fù)雜情感D.接受同類手術(shù)的患者中，有伴侶一直陪伴的患者手術(shù)后要求使用鎮(zhèn)痛劑的次數(shù)更少66.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D67.雨后晴朗的夜晚為了不踩到地面的積水，下列判斷中正確的是：

A.迎著月光走，地上暗處是水；背著月光走，地上發(fā)亮處是水

B.迎著月光走，地上發(fā)亮處是水；背著月光走，地上暗處是水

C.迎著月光走或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水

D.迎著月光走或背著月光走，都應(yīng)是地上暗處是水

68.脊髓：神經(jīng)系統(tǒng)A.幾何：平面圖形B.寂寞：無所事事C.法院：國(guó)家機(jī)關(guān)D.山河：風(fēng)光秀麗69.1，6，20，56，144，（

）A.384B.352C.321D.25670.頭：包工頭A.眉：柳葉眉B.肚：將軍肚C.腰：小蠻腰D.手：操盤手71.在Excel中，單元格A1的內(nèi)容為12，單元格B2的內(nèi)容為593，則在C2中應(yīng)輸入（

），使其顯示“A1+B2”的和。

A.“=A1+B2”

B.“A1+B2”

C.“=A1:B2”

D.“=SUM（A1:B2）”

72.當(dāng)商品消費(fèi)量達(dá)到一定程度時(shí)，總效用會(huì)達(dá)到最大值，邊際效用為0。如果此時(shí)繼續(xù)增費(fèi)，那么（

）。A.總效用逐漸減少，邊際效用變?yōu)樨?fù)數(shù)B.總效用逐漸減少，邊際效用不變C.總效用繼續(xù)增加，邊際效用變?yōu)樨?fù)數(shù)D.總效用繼續(xù)增加，邊際效用不變73.在最近的一部以清朝為背景的電影中，有男主角抽香煙的鏡頭，而香煙在那個(gè)年代尚未出現(xiàn)。然而因?yàn)榭措娪暗娜嗣黠@對(duì)這些不在意，因此對(duì)于大多數(shù)電影觀眾來說，這一錯(cuò)誤顯然不會(huì)影響該電影在其他方面所揭示的任何歷史真實(shí)性。下列哪項(xiàng)如果正確，最能削弱上述結(jié)論？（

）。A.盡管電影描述了許多未經(jīng)歷史證實(shí)的事件，但它因?yàn)槊枋鰵v史事件合乎情理而受到了贊揚(yáng)B.表現(xiàn)男主角抽香煙的電影場(chǎng)景是對(duì)于該電影情節(jié)至關(guān)重要的場(chǎng)景，而且部分場(chǎng)景在倒敘中被第二次放映C.歷史電影的制作者，通常在歷史的真實(shí)性和保持素材讓現(xiàn)代觀眾可接受的需要之間做妥協(xié)，就像演員們的說話方式一樣D.在這之前的一部描繪唐朝時(shí)代的影片展現(xiàn)了一個(gè)官員抽香煙的場(chǎng)景，這一歷史性錯(cuò)誤被許多大眾性的影評(píng)文章所嘲諷74.多數(shù)汽車的前窗都是傾斜的，最主要是為了：A.避免因反光而影響駕駛員視線B.減少空氣阻力C.結(jié)構(gòu)合理，視野開闊，承受沖擊力強(qiáng)D.便于雨水流走75.文中有一個(gè)錯(cuò)別字，這個(gè)錯(cuò)別字所在的一項(xiàng)是（

）。A.當(dāng)那連綿的雨雪將要來臨的時(shí)候B.仿佛蒙上了白色的綢幕C.就像隔了一層毛玻璃，朦瓏不清D.雨雪也就降臨了76.趙某回家時(shí)看見鄰居家放在陽臺(tái)上的東西在燃燒，敲鄰居家門發(fā)現(xiàn)鄰居家中無人，趙某擔(dān)心火勢(shì)蔓延，用斧頭破門而入，并用自己的家用滅火器將大火撲滅，滅火過程中導(dǎo)致趙某的西服燒毀，對(duì)于趙某的這一行為，下列說法不正確的是（

）。A.趙某的行為屬于無因管理B.趙某有權(quán)要求鄰居補(bǔ)償其西服的損失C.趙某無需賠償破門而入造成的損失D.趙某有權(quán)要求鄰居給予其救火行為的合理報(bào)酬77.掛在墻壁上的石英鐘，當(dāng)電池的電能耗盡而停止走動(dòng)時(shí)，其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置。這是由于：A.秒針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最小B.秒針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最大C.偶然因素造成的D.分針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最大78.研究人員完成了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一中參試者學(xué)習(xí)40組單詞，實(shí)驗(yàn)二中參試者學(xué)習(xí)一系列手指信號(hào)。兩實(shí)驗(yàn)中，只告訴一半?yún)⒃囌?0小時(shí)后將接受測(cè)試，實(shí)際上所有參試者都將接受測(cè)試。只安排一部分參試者在學(xué)習(xí)和測(cè)試之間小睡。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，測(cè)試成績(jī)也比較高。因此，研究人員認(rèn)為，睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來有用的記憶信息。如果以下各項(xiàng)為真，最能反駁該結(jié)論的一項(xiàng)是：A.實(shí)驗(yàn)一中參試者都是記憶力較好的、在某語言專業(yè)學(xué)習(xí)的年輕人B.有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，小睡時(shí)沒有睡著，他們無意識(shí)地在大腦中復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容C.安排小睡時(shí)間的參試者，均為年齡較小的少年，而眾所周知，人在少年時(shí)期的記憶力比較好D.實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者以放松的心態(tài)參加考試，取得了較好的成績(jī)79.犯罪嫌疑人通過互聯(lián)網(wǎng)將國(guó)家秘密發(fā)送給境外機(jī)構(gòu)的，構(gòu)成為境外非法提供國(guó)家秘密罪。（

）A.正確B.錯(cuò)誤80.下面是某物體的兩個(gè)側(cè)面圖，則該物體最可能是（

）。A.AB.BC.CD.D81.敢于冒險(xiǎn)的精神是文化創(chuàng)意的必備素養(yǎng)之一。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤82.人生旅途，如果太過順利，反而會(huì)在

中虛度。正如流水，有波折才會(huì)

美麗的浪花。至于結(jié)局并非最重要的，

你享受了

的過程。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.枯燥無味揚(yáng)起因?yàn)榫蔅.味同嚼蠟濺起況且美妙C.興味索然迸發(fā)況且美妙D.索然無味激起因?yàn)榫?3.左邊給定的是紙盒的外表面，下列（

）項(xiàng)能由它所折疊而成。A.AB.BC.CD.D84.要想使右側(cè)圖形在不旋轉(zhuǎn)的情況下拼合成左側(cè)的正方體造型，還需在問號(hào)處添加的圖形是：A.AB.BC.CD.D85.某體育代表隊(duì)在一次比賽中共獲A、B、C、D4個(gè)項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌若干枚。其中，A項(xiàng)目獎(jiǎng)牌數(shù)大于C、D兩項(xiàng)目獎(jiǎng)牌數(shù)之和，C項(xiàng)目獎(jiǎng)牌數(shù)大于D項(xiàng)目獎(jiǎng)牌數(shù)，并且，在D項(xiàng)目上至少獲得兩枚獎(jiǎng)牌，在B項(xiàng)目上至少獲得一枚獎(jiǎng)牌。據(jù)此，可以推出該隊(duì)在此次比賽中共獲獎(jiǎng)牌數(shù)至少是：A.10B.11C.12D.1386.“濃”對(duì)于（

），相當(dāng)于“否”（音同“丕”）對(duì)于（

）。A.清；是B.淡；泰C.?。欢―.疏；是87.如果大學(xué)生都開始有發(fā)際線的困擾，那么，至少可以說明大學(xué)生群體在某些方面出了問題。其實(shí)，導(dǎo)致脫發(fā)的原因相當(dāng)復(fù)雜，既有心理，環(huán)境方面，也有生活習(xí)慣，個(gè)人情緒方面的。可以說，不良的生活習(xí)慣和心理習(xí)慣都是脫發(fā)的罪魁禍?zhǔn)?。這就需要大學(xué)生懂得自我管理，改掉不良習(xí)慣，重視心理健康。作者接下來最有可能介紹的是：A.大學(xué)生存在哪些其他問題B.關(guān)于脫發(fā)的調(diào)查數(shù)據(jù)C.如何改善脫發(fā)D.導(dǎo)致脫發(fā)的原因88.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示89.下列說法符合原文意思的是：A.人定勝天的觀念始終沒有動(dòng)搖B.線粒體與我們是共生體，所以它的一切與我們相同C.線粒體與我們的關(guān)系就像葉綠體與綠色植物的關(guān)系一樣D.地球上的生命多樣性比同一性更令人吃驚90.甲是某搬運(yùn)場(chǎng)司機(jī)，在搬運(yùn)場(chǎng)駕車作業(yè)時(shí)違反操作規(guī)程，不慎將另一職工軋死。對(duì)甲的行為應(yīng)當(dāng)如何處理：A.按過失致人死亡罪處理B.按交通肇事罪處理C.按重大責(zé)任事故罪處理D.按意外事件處理91.在試用期內(nèi)，勞動(dòng)者可以隨時(shí)通知用人單位解除勞動(dòng)合同。（

）A.正確B.錯(cuò)誤92.把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：①

到得村前，首先映入眼簾的是一泓碧水，宏村以它特有的方式迎接遠(yuǎn)道而來的客人②

據(jù)說當(dāng)年李安再次拍攝《臥虎藏龍》，李慕白牽著他的白馬就是從這座小橋上走過的③

層林盡染，草黃楓紅，間雜粉墻黛瓦，古徽州果然氣派非凡④

一條小道筆直穿過湖心，箭一般從村中射出，箭桿的中間，有座彎月般的石砌小橋名叫畫橋⑤那年我去宏村，正是深秋時(shí)節(jié)，順著黃山的皺褶一路前行A.⑤①③②④B.⑤④②①③C.⑤③①④②D.⑤①④②③93.危機(jī)管理是指企業(yè)為應(yīng)付各種危機(jī)情況所進(jìn)行的規(guī)劃決策、動(dòng)態(tài)調(diào)整、化解處理及員工訓(xùn)練等活動(dòng)過程。危機(jī)管理的首要一環(huán)是對(duì)危機(jī)進(jìn)行（

），在企業(yè)順利發(fā)展時(shí)期，企業(yè)就應(yīng)該有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)和危機(jī)應(yīng)變的心理準(zhǔn)備，建立一套危機(jī)管理機(jī)制。A.對(duì)比B.監(jiān)測(cè)C.控制D.防范94.現(xiàn)今青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)問題，已不僅僅是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲這樣的單一問題。直播等新形式的網(wǎng)絡(luò)娛樂方式的興起，讓青少年所需要面對(duì)的網(wǎng)絡(luò)誘惑越來越多。此前就有媒體報(bào)道小學(xué)生為打賞主播，偷偷花掉家里數(shù)萬積蓄；農(nóng)村少年正在被手機(jī)游戲吞沒，手游癮成為鄉(xiāng)村“流行病”等。以上文字意在說明：A.青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲有了新形式B.手游已成為鄉(xiāng)村的“流行病”C.解決青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)問題己迫在眉睫D(zhuǎn).直播等網(wǎng)絡(luò)娛樂形式讓青少年沉迷95.地鐵每節(jié)車廂門旁邊通常會(huì)有警告標(biāo)志：“停車請(qǐng)拉下緊急制動(dòng)開關(guān)，擅動(dòng)將負(fù)法律責(zé)任?！鄙鲜鼍鏄?biāo)志適用的情況是：Ⅰ.一些乘客會(huì)無故使用或誤用緊急制動(dòng)開關(guān)Ⅱ.在某些特殊情況下，可能有乘客需要使運(yùn)行的列車停下A.只有情況Ⅰ適用B.只有情況Ⅱ適用C.情況Ⅰ和Ⅱ都適用D.情況Ⅰ和Ⅱ都不適用96.下列關(guān)于公文格式的說法正確的有：A.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱加“文件”二字組成，也可以使用發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱B.公文發(fā)文字號(hào)由收文機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號(hào)組成C.公文中有發(fā)文機(jī)關(guān)名的，應(yīng)當(dāng)加蓋發(fā)文機(jī)關(guān)印章，并與署名機(jī)關(guān)相符D.抄送機(jī)關(guān)指除主送機(jī)關(guān)外需要執(zhí)行或者知曉公文內(nèi)容的其他機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用機(jī)關(guān)全稱、規(guī)范化簡(jiǎn)稱或者同類型機(jī)關(guān)統(tǒng)稱97.不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤98.唐朝允許不同民族、不同國(guó)家的人參加科考做官。（

）0.正確1.錯(cuò)誤99.美國(guó)近期發(fā)射了“帕克太陽探測(cè)器”。該探測(cè)器比之前的任何探測(cè)器飛得離太陽表面更近，在嚴(yán)酷的高溫和輻射條件下，將深入探索太陽，希冀解開重大謎團(tuán)。下面說法與這段文字相符的是：A.“帕克太陽探測(cè)器”能深入太陽對(duì)其進(jìn)行探索B.美國(guó)發(fā)射的太陽探測(cè)器離太陽更近C.“帕克太陽探測(cè)器”將承受高溫以及太陽輻射的考驗(yàn)D.有了“帕克太陽探測(cè)器”，太陽的重大謎團(tuán)將被解開100.堅(jiān)持∶突破A.學(xué)習(xí)∶發(fā)展B.贊同∶爭(zhēng)論C.繼承∶創(chuàng)新D.團(tuán)結(jié)∶競(jìng)爭(zhēng)101.知識(shí)，不是靜止的，知識(shí)人總是與他的時(shí)代發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。在看似________的書齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻使任何“一言以蔽之”的企圖成為________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平淡空談B.普通泡影C.雷同徒勞D.相同可能102.紫外線穿透能力強(qiáng)，可達(dá)真皮層，將皮膚曬黑，對(duì)皮膚傷害很大。即便在非夏季期間，紫外線雖然強(qiáng)度較弱，也仍然存在，長(zhǎng)時(shí)間累積也容易讓皮膚受傷，產(chǎn)生黑色素沉淀、肌膚老化松弛等問題，所以愛美的女性必須每天都涂防曬霜。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論的是：A.室內(nèi)距窗戶半米處紫外線輻射量約是室外的40%，距離窗戶1.5米處就衰減到室外的15%左右，因此如果足不出戶就不用涂防曬霜B.防曬霜一般要求涂抹均勻和及時(shí)補(bǔ)涂，如果使用不當(dāng)，即便是標(biāo)稱高倍數(shù)防曬產(chǎn)品，也不一定能發(fā)揮出多大的防護(hù)功效C.紫外線在每年的4—9月強(qiáng)度最高，而冬天最弱D.大部分的陽傘都有一定的防曬保護(hù)作用。一般普通的陽傘可以遮擋77%的紫外線，而一把黑色的陽傘可以遮擋99%的紫外線103.下面四個(gè)選項(xiàng)中，哪一個(gè)能拆成下面給定的圖形？A.A

B.B

C.C

D.D104.一勞——永逸（

）A.一舉——成名B.一事——無成C.一馬——當(dāng)先D.一筆——抹殺105.2011年，谷歌宣布Chrome瀏覽器可運(yùn)行安卓應(yīng)用。（

）0.正確1.錯(cuò)誤106.問渠哪得清如許：為有源頭活水來A.蟬噪林逾靜：鳥鳴山更幽B.不識(shí)廬山真面目：只緣身在此山中C.空山新雨后：天氣晚來秋D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)：直掛云帆濟(jì)滄海107.鋼筆吸墨水利用的是鋼筆橡皮筋內(nèi)空氣壓強(qiáng)低于管外大氣壓強(qiáng)的原理。（

）0.正確1.錯(cuò)誤108.某三位數(shù)，已知其個(gè)位、十位、百位上的三個(gè)數(shù)之和為19，且十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大2，如果百位數(shù)與個(gè)位數(shù)對(duì)調(diào)，則新得的三位數(shù)與原三位數(shù)差396，那么新得的三位數(shù)是：A.586B.685C.397D.793109.俗話說“不要將你的雞蛋全都放在一只籃子里”。下列選項(xiàng)與該俗語蘊(yùn)含的道理相吻合的是:A.天有不測(cè)風(fēng)云B.魚與熊掌不可兼得C.不入虎穴，焉得虎子D.舍不得孩子，套不住狼110.印象管理是指人試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過程，一個(gè)人留給他人的印象表明了他人對(duì)其的知覺、評(píng)價(jià)，甚至?xí)顾诵纬蓪?duì)其的特定應(yīng)對(duì)方式。因而，為了給他人留下好的印象，得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待，人會(huì)用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)。印象管理的運(yùn)用，尤其要避免某些表演崩潰，包括無意動(dòng)作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)體現(xiàn)印象管理運(yùn)用的是：A.沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)好門，舞出一套斷魂槍，微微一笑說：“不傳不傳”B.許衡看到人們摘食路邊的梨解渴，不為所動(dòng)，說：“梨雖無主，而吾心有主”C.一向沉靜溫柔的小美在畢業(yè)之際，承受不住與同學(xué)離別的感傷，突然號(hào)啕大哭D(zhuǎn).岳飛的母親為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金，用針在其背上刺了四個(gè)字：“精忠報(bào)國(guó)”111.下列選項(xiàng)填入括號(hào)中，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律：1，4，9，16，（

）A.18B.21C.25D.30112.地球表面大約有70%的面積被水覆蓋，水的總量約有13.6億立方公里，其中淡水所占比例很小，可利用的淡水資源約占水總量的（

）。A.0.65%B.8.9%C.11.28%D.21.42%113.物業(yè)服務(wù)合同應(yīng)具備的內(nèi)容為：A.違約責(zé)任B.合同期限C.物業(yè)管理用房D.專項(xiàng)維修資金的管理與使用114.生長(zhǎng)在非洲大草原上的灰犀牛，身軀龐大，給人一種行動(dòng)遲緩、安全無害的錯(cuò)覺，使人們時(shí)常忽略了危險(xiǎn)的存在——當(dāng)灰犀牛被觸怒發(fā)起攻擊時(shí)，卻會(huì)體現(xiàn)出驚人的爆發(fā)力，阻止它的概率接近于零，最終引發(fā)破壞性極強(qiáng)的災(zāi)難。概率大、破壞力強(qiáng)是“灰犀?！笔录钪匾奶卣?。很多危機(jī)事件，與其說是“黑天鵝”，其實(shí)不如說更像是“灰犀?！?。它們并非發(fā)端于不可預(yù)測(cè)的小概率事件（“黑天鵝”），而是大概率、高風(fēng)險(xiǎn)事件（“灰犀牛”）不斷演化的結(jié)果。這些風(fēng)險(xiǎn)的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識(shí)的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對(duì)，最終升級(jí)為全面的系統(tǒng)性危機(jī)。根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：A.與“灰犀?！毕鄬?duì)，“黑天鵝”是指破壞性不強(qiáng)的小概率事件B.“黑天鵝”和“灰犀?！笔录际菄?yán)重的無法防范的危機(jī)事件C.許多“黑天鵝”事件背后都隱藏著大概率、高風(fēng)險(xiǎn)的“灰犀?！蔽C(jī)D.“灰犀牛”和“黑天鵝”事件沒有明顯區(qū)別，一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化115.成年人：未成年人：東方人（

）。A.內(nèi)陸湖：外流湖：淡水湖B.暢銷品：滯銷品：商品C.木本植物：草本植物：植物D.音樂教師：體育教師：教師116.以往我們的農(nóng)民形象塑造形成兩種習(xí)慣性模式：一種是正面講述主人公如何在改革與保守或先進(jìn)與落后等二元對(duì)立中憑借忍辱負(fù)重、自我犧牲或善良人品等方式化敵為友，贏得村民信賴，取得改革的進(jìn)展；另一種則是通過主人公的一連串小品化或喜劇化故事去消解矛盾，保持對(duì)觀眾的吸引力。這兩種習(xí)慣性模式的美學(xué)后果在于，農(nóng)民形象幾乎成了一成不變的符號(hào)，缺乏應(yīng)有的豐富性和吸引力，與現(xiàn)實(shí)生活存在巨大落差。這種模式是對(duì)真實(shí)本身的扁平化。這段文字接下來最可能說的是：A.對(duì)農(nóng)民形象單一描述有什么缺點(diǎn)B.什么是對(duì)農(nóng)民形象模式化的描述C.現(xiàn)在塑造的農(nóng)民形象有什么改變D.“真實(shí)本身的扁平化”有什么優(yōu)勢(shì)117.“蒼蠅媽媽”是對(duì)那些過分關(guān)注孩子的家長(zhǎng)的稱謂，這類家長(zhǎng)試圖時(shí)刻走在孩子前面，提前為他們掃清障礙。美國(guó)華盛頓大學(xué)的一項(xiàng)相關(guān)研究顯示，過分關(guān)照孩子的父母會(huì)妨礙兒童個(gè)人能力和獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展；無微不至的照料會(huì)降低兒童的幸福感，并令他們長(zhǎng)大后難以正確應(yīng)對(duì)壓力。受到父母過度照料的兒童，長(zhǎng)大后經(jīng)常會(huì)意志消沉，對(duì)生活不滿，精神焦慮。為了孩子的身心健康，“蒼蠅媽媽”們，________________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.請(qǐng)不要妨礙你們孩子的成長(zhǎng)B.請(qǐng)移開你們擋在孩子前面的身體C.請(qǐng)先學(xué)會(huì)尊重孩子的意見D.請(qǐng)相信你們的孩子沒有你們的過度呵護(hù)也會(huì)健康成長(zhǎng)118.行政處罰屬于抽象行政行為，以行政法律關(guān)系為基礎(chǔ)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤119.教育管理信息系統(tǒng)是一項(xiàng)有組織的信息和文檔服務(wù)，用于收集、儲(chǔ)存、處理，分析和傳播教育規(guī)劃與管理信息，廣泛用于地區(qū)，地方和學(xué)校各級(jí)的教育領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者，并用于生產(chǎn)成國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)良好且功能完備的教育管理信息系統(tǒng)使教育領(lǐng)域各級(jí)成員都能夠獲得有用的信息以進(jìn)行決策。根據(jù)這段文字，下列說法正確的有：A.教育管理信息系統(tǒng)是國(guó)家教育數(shù)據(jù)的主要來源B.教育管理信息系統(tǒng)是一個(gè)自動(dòng)化程度很高的管理系統(tǒng)C.不同學(xué)校的管理者可能會(huì)使用同一個(gè)教育管理信息系統(tǒng)D.教育管理信息系統(tǒng)可以為決策者提供信息支持120.桂∶廣西A.皖∶江西B.杜鵑花∶映山紅C.河流∶湖泊D.西紅柿∶圣女果121.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示122.（

）加入上海合作組織后，上合組織實(shí)現(xiàn)了首次擴(kuò)員，成為了人口最多、幅員最廣、潛力巨大的綜合性區(qū)域組織。A.印度B.印度尼西亞C.巴基斯坦D.吉爾吉斯斯坦123.“一條船不能有兩個(gè)船長(zhǎng)”。從管理的角度看，對(duì)這句話的解釋，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.組織中不能允許存在兩種以上的觀點(diǎn)，否則易造成管理混亂B.一個(gè)組織中的能人太多必然會(huì)造成內(nèi)耗增加從而導(dǎo)致效率下降C.對(duì)于需要高度集權(quán)管理的組織不能允許有多個(gè)直線領(lǐng)導(dǎo)核心D.在領(lǐng)導(dǎo)班子中如果有多個(gè)固執(zhí)己見的人物最終會(huì)降低管理效率124.寫作述職報(bào)告時(shí)，應(yīng)注重（

）。A.內(nèi)容必須真實(shí)具體，在真實(shí)基礎(chǔ)上予以必要的渲染，力求感人B.認(rèn)識(shí)必須深刻，力求根據(jù)工作實(shí)踐總結(jié)和提煉帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)C.述職必須全面，履職情況都應(yīng)細(xì)致闡述，力求讓人全面客觀了解情況D.表達(dá)必須得體，可以適當(dāng)議論和抒情，力求打動(dòng)上級(jí)和群眾125.企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金，而是將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用，這種現(xiàn)象稱之為貸款替代。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于貸款替代？A.人民幣升值后，一些企業(yè)紛紛減少人民幣負(fù)債，增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資B.國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)過熱，商業(yè)銀行對(duì)人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財(cái)務(wù)考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款，獲得外幣資金C.王明覺得人民幣利率高于美元，因此他申請(qǐng)美元貸款，然后將外匯結(jié)匯給銀行，從而獲得人民幣資金D.小宇出國(guó)旅游前去銀行兌換了一些外幣，到國(guó)外后他使用信用卡結(jié)算，回國(guó)后用人民幣還款126.這些學(xué)校雖然保留了師范院校的名稱，但實(shí)際已經(jīng)發(fā)展為綜合性大學(xué)，這些學(xué)校具有教師教育傳統(tǒng)，有著師資和課程體系等的________，可以保證大學(xué)后期教育專業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量。這類大學(xué)具有舉辦教師教育培訓(xùn)的資格是________的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.支持

無懈可擊B.積累

毋庸諱言C.積淀

無可厚非D.支撐

毋庸置疑127.一個(gè)等差數(shù)列共有項(xiàng)，所有奇數(shù)項(xiàng)的和為36，所有偶數(shù)項(xiàng)的和為30，那么的值為：A.5B.6C.10D.11128.近日，火星車在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時(shí)的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因?yàn)榈厍蛲寥酪泊嬖谶@種現(xiàn)象，這是由于微生物活躍性所致129.春聯(lián)：年畫A.燈籠：元宵B.粽葉：粽子C.菊花：月餅D.灶王：臘八粥130.用納米材料制作的器材具有重量更輕，硬度更強(qiáng)，壽命更長(zhǎng)等特點(diǎn)，利用納米材料還可以制作特定性質(zhì)的材料或自然界不存在的材料，制作出生物材料和仿生材料。（

）0.正確1.錯(cuò)誤131.一個(gè)辦公室有2男3女共5位職員。從中隨機(jī)挑選兩位參加培訓(xùn)，那么至少有一位男職員參加的可能性是：A.35％B.40％C.65％D.70％132.XPAMWKE

MKFXBVIA.0B.1C.3D.4133.甲在路上拾得一個(gè)錢包，為尋失主，在原地苦等兩小時(shí)，這屬于：A.無因管理B.不當(dāng)?shù)美鸆.善意取得D.侵占財(cái)產(chǎn)134.概念技能就是指能夠進(jìn)行抽象思維的能力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤135.復(fù)函常用（

）作為結(jié)束語。A.特此函詢B.請(qǐng)即復(fù)函C.特此函復(fù)D.特此通告136.下列四個(gè)圖形中，與眾不同的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示137.下列關(guān)于公文的敘述，錯(cuò)誤的是：A.屬于機(jī)關(guān)日常工作的公文，應(yīng)由文秘人員或業(yè)務(wù)部門的辦事人員起草B.公文寫作中以說明為主要表達(dá)方式C.修訂本是未生效的文件D.副本主要是代替正本供傳閱、參考和備查使用138.當(dāng)時(shí)間________流逝，手邊的書也漸漸發(fā)黃時(shí)，才覺察到還沒有細(xì)細(xì)________年輕的滋味，年輕已經(jīng)與我們無聲告別。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.悄悄

品評(píng)B.匆匆

咀嚼C.悄然

品嘗D.緩緩

品味139.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示140.在決斷之前，每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心目中大致相近，則難于決斷其優(yōu)劣；但在做出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是：A.某職員對(duì)自己的去留一籌莫展，一番考量之后他認(rèn)為留下來要面對(duì)許多復(fù)雜關(guān)系，不如重新開創(chuàng)新天地B.某女士對(duì)各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇，最后她從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差C.某老師對(duì)選A還是B去參加比賽猶豫不決，班長(zhǎng)建議選B。事后，老師認(rèn)為選B完全正確，因?yàn)锽最終奪得冠軍D.某學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)對(duì)報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，最后他聽從老師建議選擇了甲大學(xué)，從此他覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)141.當(dāng)前，農(nóng)村各地正在________地對(duì)失地農(nóng)民、失業(yè)返鄉(xiāng)農(nóng)民開展各種創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，并取得顯著________。填入劃?rùn)M線部分的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不失時(shí)機(jī)

成就B.不失時(shí)機(jī)

成效C.上行下效

成就D.上行下效

成績(jī)142.在交響樂隊(duì)使用樂器中，屬于木管樂器的是：A.長(zhǎng)號(hào)B.圓號(hào)C.雙簧管D.木琴143.村民委員會(huì)每屆任期時(shí)間是（

）。A.一年B.兩年C.三年D.五年144.國(guó)家賠償?shù)闹饕绞绞牵?/p>

）。A.賠禮道歉B.恢復(fù)原狀C.支付賠償金D.返還財(cái)產(chǎn)145.機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?、行人之間發(fā)生交通事故，非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?、行人沒有過錯(cuò)的，由機(jī)動(dòng)車一方承擔(dān)賠償責(zé)任；有證據(jù)證明非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)诵腥擞羞^錯(cuò)的，根據(jù)過錯(cuò)程度適當(dāng)減輕機(jī)動(dòng)車一方的賠償責(zé)任；機(jī)動(dòng)車一方?jīng)]有過錯(cuò)的，不承擔(dān)賠償責(zé)任。（

）0.正確1.錯(cuò)誤146.過度關(guān)注食物相克，會(huì)影響我們攝入食物的多樣性。但仍有部分內(nèi)容生產(chǎn)“黑作坊”為

眼球流量，利用民眾對(duì)健康的重視心態(tài)和食物領(lǐng)域的知識(shí)盲區(qū)，在無科學(xué)

情況下

編造甚至拼湊抄襲各種食物相克的謠言內(nèi)容進(jìn)行大肆傳播，且屢禁不止，謠言識(shí)別難度大大增加。依次填寫畫線處的詞語，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（

）。A.獲得 根據(jù) 仿制B.提高 依據(jù) 仿制C.博取 依據(jù) 杜撰D.增大 根據(jù) 杜撰147.下列關(guān)于山東地形地貌的描述正確的有（

）。A.中部山地突起B(yǎng).西南、西北部低洼平坦C.東部緩丘起伏D.以山地丘陵為骨架、平原盆地交錯(cuò)環(huán)列其間148.清退保密文件時(shí)，不正確的做法有：A.摘錄文件內(nèi)容B.復(fù)制原文C.按原文標(biāo)注密級(jí)處理D.絕密文件要先匯編在清退149.在EXCEL中，為工作表重新命名的方法是：A.在另存為對(duì)話框里重新輸入一個(gè)名字B.右鍵單擊工作表名稱，執(zhí)行重命名命令C.雙擊工作表名稱，再進(jìn)行輸入D.執(zhí)行格式菜單的工作表項(xiàng)的重命名命令150.

23，26，32，53，（

），296A.66B.87C.113D.216151.2021年9月17日，神舟十二號(hào)在甘肅酒泉東風(fēng)著陸場(chǎng)順利著陸。那么，酒泉當(dāng)?shù)貧夂蚝彤?dāng)天晝長(zhǎng)情況最有可能是：A.干旱少雨，著陸當(dāng)天晝長(zhǎng)夜短B.干旱少雨，著陸當(dāng)天晝短夜長(zhǎng)C.濕潤(rùn)多雨，著陸當(dāng)天晝長(zhǎng)夜短D.濕潤(rùn)多雨，著陸當(dāng)天晝短夜長(zhǎng)152.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D153.關(guān)于飼養(yǎng)動(dòng)物的法律責(zé)任，下列說法錯(cuò)誤的是：A.酒后腳踹他人的耕牛反被踢傷，耕牛的主人可以不承擔(dān)或減輕責(zé)任B.因動(dòng)物被飼養(yǎng)人遺棄后對(duì)他人造成的損害，原主人必須承擔(dān)賠償責(zé)任C.將動(dòng)物交由寄養(yǎng)機(jī)構(gòu)飼養(yǎng)的過程中對(duì)他人造成損害的，被侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)向寄養(yǎng)機(jī)構(gòu)求償D.動(dòng)物園的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物園應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，但能證明其已盡到管理職責(zé)的除外154.漢字造字的方法主要有四種：象形、指事、會(huì)意和形聲。下列屬于指事字的是：A.本B.日C.明D.竽155.缺月∶滿月A.春雨∶秋雨B.夕陽∶落日C.長(zhǎng)庚星∶啟明星D.朝霞∶晚霞156.火車∶鐵軌A.飛機(jī)∶航線B.輪船∶海岸線C.賽車∶賽道D.行人∶斑馬線157.一件可能使人感到吃驚的事實(shí)是，目前不但世界糧食產(chǎn)量的增長(zhǎng)速度超過了人口的增長(zhǎng)速度，而且同世界上人均收入的增長(zhǎng)速度相比，糧食增長(zhǎng)速度也是較快的，甚至其他商品價(jià)格的增長(zhǎng)速度也比不上糧食的增長(zhǎng)速度。盡管如此，今天在全世界仍有很多人口得不到充足的糧食。據(jù)估計(jì)，由于缺糧而面臨饑餓的人口有3.4到7.3億之多，他們尤其集中在南亞和非洲撒哈拉以南的地區(qū)。這段文字想要說明的問題是：A.世界糧食產(chǎn)量的增長(zhǎng)速度超過了人口的增長(zhǎng)速度B.盡管世界糧食生產(chǎn)充足，但仍有很多人口得不到充足的糧食C.其他產(chǎn)品價(jià)格的增長(zhǎng)速度比不上糧食的增長(zhǎng)速度D.因缺糧而面臨饑餓的人口有3.4到7.3億之多158.陳老師在手上用鋼筆寫了甲、乙、丙、丁四位同學(xué)中一人的名字，然后他握緊手，讓甲乙丙丁四人猜猜他寫了誰的名字。甲說：“是丙的名字。”乙說：“不是我的名字?！北f：“不是我的名字?！倍≌f：“是甲?！标惱蠋熣f：“你們四人中只有一人猜對(duì)了?！标惱蠋煂懥四奈煌瑢W(xué)的名字？A.甲同學(xué)B.乙同學(xué)C.丙同學(xué)D.丁同學(xué)159.刻板印象是將對(duì)一類人行為的整體印象推廣到個(gè)體的過程。它是由于人們?cè)诜N族（或民族）、宗教、性別、年齡等方面的差異而形成的。對(duì)一個(gè)人的刻板印象可導(dǎo)致知覺錯(cuò)誤。根據(jù)上述定義，下列不屬于刻板印象的是：A.東北人都是活雷鋒，有事找東北人沒錯(cuò)B.俗話說“家貧出孝子”，老李家境貧寒，他的孩子肯定孝敬父母C.某企業(yè)覺得有些地方的人不誠(chéng)實(shí)，因此沒有錄用來自這一地區(qū)的小張D.經(jīng)理認(rèn)為小王在工作中經(jīng)常出錯(cuò)，所以今后對(duì)他的任用要謹(jǐn)慎160.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①④⑥，②③⑤B.①③④，②⑤⑥C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①②③，④⑤⑥161.2012年8月，有“史上最嚴(yán)‘限抗令’”之稱的《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》正式實(shí)施。根據(jù)該《辦法》，抗菌藥物將依據(jù)安全性、療效、細(xì)菌耐藥性、價(jià)格等因素，被分為非限制使用級(jí)、限制使用級(jí)和特殊使用級(jí)三個(gè)級(jí)別。醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)療人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格掌握使用抗菌藥物預(yù)防感染的指征。違規(guī)使用抗菌藥物的醫(yī)師，將被警告、限制處方權(quán)、吊銷執(zhí)業(yè)證書，直至追究刑事責(zé)任。通過上述文字可以得知：A.抗菌藥物濫用將得到有效遏制B.我國(guó)抗菌藥物濫用現(xiàn)象嚴(yán)重C.醫(yī)療人員將會(huì)謹(jǐn)慎使用抗菌藥物D.主管部門向抗菌藥物濫用宣戰(zhàn)162.在數(shù)字音樂領(lǐng)域出現(xiàn)一個(gè)奇特現(xiàn)象：同一個(gè)用戶重復(fù)花錢購(gòu)買同一個(gè)作品，重復(fù)頻率從數(shù)十次到數(shù)十萬次不等，也就是說，如果花2塊錢可以購(gòu)買并聽一首歌的話，有的消費(fèi)者在一首歌上花了幾十萬元。新華社記者發(fā)現(xiàn)，其背后一方面是“粉絲”非理性消費(fèi)，另一方面，音樂App也在（

），誘導(dǎo)重復(fù)消費(fèi)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.火中取栗B.煽風(fēng)點(diǎn)火C.玩火自焚D.隔岸觀火163.剛剛畢業(yè)的小林經(jīng)過某單位的面試后，進(jìn)入該單位工作，小林在工作期間的行為中，不符合職業(yè)道德規(guī)范的是（

）。

A.穿戴整齊，儀容儀表得體

B.尊重領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的所有要求都盡量滿足

C.正視自己的不足，虛心向其他同事請(qǐng)教

D.對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷提升自己的能力164.在Word軟件操作中，下列快捷鍵使用正確的是：A.需要復(fù)制已選中的文字，可按Ctrl+VB.需要選中正在操作的文檔的所有內(nèi)容，可按Ctrl+CC.需將已復(fù)制的文字粘貼到當(dāng)前文檔中，可按Ctrl+AD.對(duì)所作修改不滿意，需恢復(fù)到之前的狀態(tài)，可按Ctrl+Z165.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示166.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來。A.AB.BC.CD.D167.伏案工作者長(zhǎng)時(shí)間低頭閱讀、書寫很容易患腰頸椎疾病。為幫助這部分人預(yù)防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會(huì)為職工印發(fā)了宣傳冊(cè)，教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病的一些方法。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述宣傳冊(cè)的效果提出質(zhì)疑?A.腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療B.預(yù)防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異C.預(yù)防和治療腰頸椎疾病需要專業(yè)人士指導(dǎo)D.不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病168.①人們聽音時(shí)，首先是要用耳朵去聽而不是用儀器去測(cè)量，如何判斷，依靠的就是人們的“音準(zhǔn)感”②這種音準(zhǔn)有著精確的物理意義，音是由物體的震動(dòng)產(chǎn)生的，每個(gè)樂音震動(dòng)的頻率就是它的物理屬性③另一種音準(zhǔn)指的是人們對(duì)于音高的一種聽力反應(yīng)，嚴(yán)格來講應(yīng)該叫作“音準(zhǔn)感”④而在音樂中使用的音并不是隨意產(chǎn)生的，是人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐過程中挑選出來的⑤我們通常所說的音準(zhǔn)，一般有兩種含義⑥一種是音樂中的音高要遵循一定的規(guī)律，那就是音高的準(zhǔn)確性，即音準(zhǔn)將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：A.⑤⑥④①③②B.①③②⑤⑥④C.①⑤⑥③②④D.⑤⑥②④③①169.合同法規(guī)定“本法分則或者其他法律沒有明文規(guī)定的合同，適用本法總則的規(guī)定，并可以參照本法分則或者其他法律最相類似的規(guī)定”，這一規(guī)定屬于（

）。

A.準(zhǔn)用性規(guī)范

B.委任性規(guī)范

C.義務(wù)性規(guī)范

D.確定性規(guī)范170.直尺∶文具A.頭部∶身體B.抽屜∶家具C.盤尼西林∶藥品D.饅頭∶補(bǔ)品171.會(huì)計(jì)班的同學(xué)去參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師等級(jí)考試，周仁說:“有的同學(xué)通過了考試?！鼻疋徴f:“有的同學(xué)沒有通過。”李佳說:“武軍沒有通過。”事實(shí)上以上有兩個(gè)同學(xué)說的都不正確。以下哪項(xiàng)是真實(shí)的考試結(jié)果？A.至少有一個(gè)同學(xué)沒有通過考試B.除了武軍，還有別的同學(xué)考試通過C.沒有一個(gè)同學(xué)沒有通過考試D.只有一個(gè)同學(xué)沒有通過考試172.潮汐能：生物質(zhì)能：可再生A.小米：核桃：可助眠B.手套：圍巾：可防寒C.洗手液：消毒液：可除菌D.易拉罐：塑料瓶：可回收173.在Excel中，工作表中的數(shù)據(jù)源發(fā)生變化時(shí)，圖表中的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)不能自動(dòng)更新。（

）0.正確1.錯(cuò)誤174.從旁幫人說話，叫“________”；從中說和，調(diào)解糾紛，叫“________”；做事中途退縮或撒手不干，叫“________”；事先驚動(dòng)了對(duì)手，叫“打草驚蛇”，心無集體或大局，只為個(gè)人或局部利益，打算叫“打小算盤”。依次填入橫線中的熟語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.打圓場(chǎng)

打退堂鼓

打邊鼓B.打邊鼓

打圓場(chǎng)

打退堂鼓C.打邊鼓

打退堂鼓

打圓場(chǎng)D.打圓場(chǎng)

打邊鼓

打退堂鼓175.2016年1月28日，劉某某駕駛電動(dòng)車沿開發(fā)區(qū)安瀾北路西側(cè)機(jī)動(dòng)車道由南向北逆行，與高某某駕駛的電動(dòng)自行車相撞（在同車道由北向南行駛），高某某受傷，經(jīng)搶救無效死亡，警方調(diào)查后認(rèn)為，被告人劉某某負(fù)該起事故的主要責(zé)任。則劉某某的行為構(gòu)成（

）。A.破壞交通工具罪B.叛逃罪C.交通肇事罪D.過失爆炸罪176.窗戶∶玻璃A.鋼琴∶琴鍵B.畫布∶畫筆C.電腦∶鼠標(biāo)D.秤桿∶秤砣177.甲、乙、丙三人共同完成一項(xiàng)工程用了6小時(shí)，如果甲與乙的效率之比為1∶2，乙與丙的效率之比為3∶4，則乙單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要多少小時(shí)？A.10B.17C.24D.31178.某大學(xué)考古博物館發(fā)表了有關(guān)今年出售和獲得藏品的報(bào)告，人們對(duì)報(bào)告的準(zhǔn)確性產(chǎn)生了疑問，為了防止?fàn)幾h，報(bào)告由其他大學(xué)的三個(gè)考古學(xué)家來復(fù)審。因?yàn)檫@三個(gè)人會(huì)被允許查閱一切與報(bào)告有關(guān)的檔案和資料，他們肯定可以判斷報(bào)告是否準(zhǔn)確。上述論證的推理是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋篈.沒有說明該館的收藏是對(duì)大眾開放的，還是僅供學(xué)者研究使用B.沒有說明這三個(gè)考古學(xué)家是否有權(quán)查閱許多年以來的館藏記錄C.沒有說明這三個(gè)考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)報(bào)告有誤后如何D.忽略了一些與報(bào)告無關(guān)的文件會(huì)提及今年館藏的出售和增添藏品情況的可能性179.這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.互聯(lián)網(wǎng)給詩詞創(chuàng)作帶來的機(jī)遇B.電視節(jié)目對(duì)古詩詞復(fù)興的影響C.“網(wǎng)絡(luò)派”詩詞的題材特點(diǎn)D.詩詞文化生態(tài)向民間自發(fā)轉(zhuǎn)向180.今年的寒冬，其實(shí)恰恰部分源于全球變暖，這種反常的現(xiàn)象，和一種極地渦旋的氣候現(xiàn)象有關(guān)。極地渦旋是一種發(fā)生于極地、介于對(duì)流層和平流層的中上部、持續(xù)性長(zhǎng)且規(guī)模大的氣旋。最早記載極地渦旋現(xiàn)象的文獻(xiàn)出現(xiàn)于1853年。在北半球的冬季，這種現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致突然性平流層暖化。1952年，無線電探空儀在海拔高度超過20公里的觀測(cè)中發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象導(dǎo)致的平流層暖化。在2013年后的北美冬季，媒體報(bào)道中經(jīng)常提到這種現(xiàn)象，使得該術(shù)語推廣成為了對(duì)極低溫寒潮的解釋。下列關(guān)于極地渦旋的表述正確的是：A.極地渦旋是全球氣候變暖的“元兇”B.極地渦旋現(xiàn)象最早出現(xiàn)于1853年C.極地渦旋說明了極低溫寒潮現(xiàn)象D.極地渦旋是一種反常的氣候現(xiàn)象181.本次調(diào)查問卷一共調(diào)查了（

）人。A.450B.360C.300D.280182.由于環(huán)境公益訴訟所針對(duì)的是眾多個(gè)體，受污染者與排污方之間的博弈有著較高的交易成本，在先前缺乏環(huán)境公益訴訟渠道的情況下，受污染方其實(shí)很難在高交易成本條件下獲得賠償，也就是雙方之間不可能形成合作型博弈。在新的法律環(huán)境下，可能發(fā)生的變化在于，排污方考慮到遭受公益訴訟的可能而更多地采取合作立場(chǎng)，就此而言，圍繞環(huán)境問題，雙方更有可能達(dá)成合作博弈，也就是排污方將部分污染收益分配給被污染方。從福利結(jié)果來看，交易成本固定的情況下，合作的總福利比不合作的福利來得更大。這段文字意在說明：A.受污染者如果不走法律途徑很難得到賠償B.環(huán)境公益訴訟能促使受污染方和排污者達(dá)成合作博弈C.新的法律措施使污染收益合理分配成為可能D.交易成本是受污染者和排污方達(dá)成合作博弈的前提條件183.為了提高能源的利用效率，降低成本，分布式發(fā)電往往采用冷、熱、電聯(lián)供或熱電聯(lián)產(chǎn)的方式，其運(yùn)行時(shí)以熱定電，綜合熱效率可達(dá)60%以上。（

）A.正確B.錯(cuò)誤184.“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也”。（《韓詩》），這句話體現(xiàn)了（

）。A.不僅要提高道德認(rèn)識(shí)，還要加強(qiáng)道德實(shí)踐B.不僅要有從教的學(xué)識(shí)能力，還要做到以身作則C.不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，還要注重能力的提升D.不僅要有專業(yè)的知識(shí)，還要有人文情懷185.用玻璃導(dǎo)管向澄清的石灰水吹氣，會(huì)出現(xiàn)（

）現(xiàn)象。A.石灰水變得渾濁B.沒有反應(yīng)C.石灰水沸騰D.石灰水呈現(xiàn)淡紫色186.手鏈之于（

）相當(dāng)于工資之于（

）。

A.精美；工作

B.手鐲；工人

C.飾品；收入

D.手腕；津貼187.2021年9月16日凌晨，四川瀘縣福集鎮(zhèn)（北緯29.20度，東經(jīng)105.34度）發(fā)生6.0級(jí)地震，震源深度10千米，這次滬縣地震，處于一條不太活躍的斷裂帶——華鋆山斷裂帶。某著名地震災(zāi)害防治專家認(rèn)為，華鋆山斷裂帶的活動(dòng)性不太強(qiáng)，歷史地震活動(dòng)頻度不高，這次發(fā)生的6級(jí)強(qiáng)震，已經(jīng)釋放了大部分的能量，華鋆山斷裂帶短期內(nèi)不具備再發(fā)生6級(jí)以上地震的可能。

以下選項(xiàng)如果為真，最能支持地震災(zāi)害防治專家觀點(diǎn)的是（

）。

A.在歷史記錄里，華鋆山斷裂帶從未發(fā)生過6級(jí)及以上的地震

B.華鋆山斷裂帶是揚(yáng)子板塊內(nèi)部的斷裂帶，通常不會(huì)有7級(jí)特大地震出現(xiàn)

C.每次強(qiáng)震都是幾百年甚至近千年蓄積的能量的一次性快速釋放

D.汶川和蘆山兩次大震以后，四川板塊活動(dòng)增強(qiáng)，激活了盆地內(nèi)很多小的斷裂帶188.用計(jì)算機(jī)進(jìn)行資料檢索工作，是屬于計(jì)算機(jī)應(yīng)用中的：A.數(shù)據(jù)處理B.科學(xué)計(jì)算C.實(shí)時(shí)控制D.人工智能189.據(jù)統(tǒng)計(jì)，和去年相比，今年1月以來流感患者的數(shù)量有明顯的下降。這得益于新型特效藥的發(fā)明和投入使用。以下最能反駁上述結(jié)論的是：A.2月份為流感的高發(fā)期B.流感患者很少到醫(yī)院去治療C.流感病毒具有抗藥性D.新型特效藥定價(jià)高，患者使用少190.媽媽要把11.2升的油分別裝入0.5升和0.8升的瓶子中，已知每個(gè)瓶子全部裝滿共用了17個(gè)瓶子，那么其中0.8升的瓶子有（

）個(gè)A.8B.9C.10D.11191.（

）對(duì)于動(dòng)物相當(dāng)于（

）對(duì)于星座

A.理智幸運(yùn)

B.兇猛星星

C.可愛神秘

D.珍稀溫馨192.網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制比較復(fù)雜，有需要、動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和抑郁、孤獨(dú)、自制力差等人格特質(zhì)因素。專家認(rèn)為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品在滿足個(gè)體需要過程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報(bào)道，與不鍛煉的人相比，經(jīng)常參加體育鍛煉的人有較強(qiáng)的自制力，他們更聰明、認(rèn)真、富有想象力、有較強(qiáng)的自立能力，不僅如此，體育運(yùn)動(dòng)還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A.評(píng)價(jià)體育鍛煉對(duì)人格培養(yǎng)的重要意義

B.指出體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品的可能性

C.闡述體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價(jià)值

D.說明體育鍛煉具有促進(jìn)心理健康的基本功能193.每一項(xiàng)管理工作都是從計(jì)劃開始，經(jīng)過組織、領(lǐng)導(dǎo)到控制結(jié)束。（

）0.正確1.錯(cuò)誤194.新裝修的房間甲醛含量較高，容易導(dǎo)致疾病甚至引發(fā)癌癥。（

）0.正確1.錯(cuò)誤195.13，67，49，55，（

）。

A、57

B、53

C、51

D、59196.分布于不同地方的語言使用者，在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都凝聚在語言之中。而各個(gè)語言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。這段文字意在說明：A.語言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化B.人類群體通過語言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用C.人類知識(shí)體系通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)D.人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系在深度和廣度上各不相同197.（

）是制約城鄉(xiāng)發(fā)展一體化和主要障礙。A.城鄉(xiāng)結(jié)合B.城鄉(xiāng)分離C.城鄉(xiāng)一元結(jié)構(gòu)D.城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)198.，A.1B.2C.3D.5199.一根鋼管長(zhǎng)10米，第一次截去它的，第二次截去余下的，還剩：A.2米B.3米C.4米D.5米200.成語（

）是成語“心花怒放”的近義詞。A.怒不可遏B.赫然而怒C.喜笑顏開D.惱羞成怒201.根據(jù)我國(guó)頒布的《民族區(qū)域自治制度》，民族自治地方可分為（

）。A.自治區(qū)B.自治州C.自治縣D.自治鄉(xiāng)202.下列選項(xiàng)不屬于航空航天中貨運(yùn)飛船主要任務(wù)的是：A.貨運(yùn)飛船發(fā)射升空完成后，會(huì)與空間站自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接B.貨運(yùn)飛船進(jìn)行空間站實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳C.貨運(yùn)飛船為空間站補(bǔ)加推進(jìn)劑以及空氣，帶來飲水、食物等補(bǔ)給物資D.貨運(yùn)飛船可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，將站內(nèi)廢棄物品搬運(yùn)至貨運(yùn)飛船203.詞典：詞語A.地圖：地點(diǎn)B.盲文：閱讀C.電影：臺(tái)詞D.電腦：游戲204.在一次考古發(fā)掘中，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時(shí)期的夔（kuí）文陶片。對(duì)此，專家解釋說，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時(shí)期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)?A.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件兩漢時(shí)期的文物B.這座唐代古墓保存完好，沒有漏水、毀塌跡象C.并非只有先秦時(shí)期才使用夔文，唐代文人以書寫夔文為能事D.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬205.把下面六個(gè)圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自共同的規(guī)律或特征，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①②④，③⑤⑥C.①④⑥，②③⑤D.①④⑤，②③⑥206.文書拆封后如發(fā)現(xiàn)信封內(nèi)的文件誤送或發(fā)文手續(xù)不全，應(yīng)及時(shí)退回