2023年有關(guān)大三工作計(jì)劃四篇

2023年有關(guān)大三工作計(jì)劃四篇大三工作安排篇1

1、在學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)要求上相互連接，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒駕馭正確的坐姿、寫姿、握筆姿態(tài)。

2、在日常生活中，盡少運(yùn)用在小、中班時(shí)對(duì)幼兒常用物質(zhì)嘉獎(jiǎng)法，注意激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和愛好，培育幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)愛好和動(dòng)力，使他們順當(dāng)適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

3、在生活實(shí)力上重點(diǎn)培育幼兒學(xué)習(xí)整理書包，管理自己的物品，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園，按時(shí)入睡以及建立良好的人際關(guān)系實(shí)力等方面打下良好的基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)閱讀實(shí)力的培育，開展有目的、有安排的閱讀活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)力的發(fā)展。

大三工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

隨著教化觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了改變，大三班下學(xué)期家長(zhǎng)工作安排。原來(lái)，我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對(duì)象，如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴，為此我們必需讓家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)的教化活動(dòng)，與我們達(dá)成教化觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持，最終讓家長(zhǎng)參加到我們的教化過(guò)程中來(lái)。與小學(xué)相互連接，綜合利用各種教化資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加,主動(dòng)發(fā)揮幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深化挖掘家長(zhǎng)教化資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參加者和實(shí)施者，使家長(zhǎng)在各項(xiàng)教化活動(dòng)中走到孩子們生活中來(lái)，使活動(dòng)更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教化質(zhì)量。

二、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：

1、更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造家園合力的教化環(huán)境。

真正把家長(zhǎng)工作作為班級(jí)工作的重要組成部分，要把家長(zhǎng)和我們老師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教化幼兒的問(wèn)題上，雙方要相互敬重、相互信任、同等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問(wèn)題上，我們要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為同等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的摯友，耐性傾聽他們的看法，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思索，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁心情及沖動(dòng)要冷靜思索，學(xué)會(huì)體諒。只要我們看法懇切，方法得當(dāng)，就肯定能贏得廣闊家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。信任通過(guò)我們的努力，肯定會(huì)營(yíng)造出一種相互敬重、同等合作的家園共育新天地。

2、擅長(zhǎng)做個(gè)別化家長(zhǎng)工作。

由于遺傳、環(huán)境和教化不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長(zhǎng)的素養(yǎng)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此老師做家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教化水平也要象教化幼兒一樣"因人而異"，依據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素養(yǎng)，采納不同措施。同時(shí)老師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的情感、看法、言行，察覺到家長(zhǎng)在教化上的問(wèn)題，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，接著做好家訪工作，做好家訪記錄，特殊是新生首次家訪。

3、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。

要充分發(fā)揮各級(jí)(幼兒園、班級(jí))家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增加教化合力。家委會(huì)成員應(yīng)主動(dòng)參加班級(jí)管理，班級(jí)大型共育活動(dòng)家委會(huì)應(yīng)參加制定方案，并一起組織實(shí)施。平常，家委會(huì)應(yīng)幫助家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教化安排和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的看法和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，協(xié)作我們做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教化、伙食、保健以及老師的教態(tài)與水同等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議狀況轉(zhuǎn)達(dá)給老師和園部，以便改進(jìn)工作，提高教化質(zhì)量，工作安排《大三班下學(xué)期家長(zhǎng)工作安排》。激勵(lì)家長(zhǎng)依據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)來(lái)園培訓(xùn)我們老師。使家園合作更具威力。

4、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中詳細(xì)了解幼兒園教化工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特殊是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的`優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深化了解孩子，與老師合作有針對(duì)性地教化孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參加活動(dòng)的過(guò)程中，還可以視察到老師教養(yǎng)看法、教養(yǎng)方法、技能。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參觀，老師要作必要的引導(dǎo)，告知家長(zhǎng)留意看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、主動(dòng)性與創(chuàng)建性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。

5、家長(zhǎng)園地。

通過(guò)"溫馨提示"、"家長(zhǎng)反饋"等形式，剛好與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)溝通，剛好反饋幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，真正成為合作伙伴。依據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際狀況提出各種家庭教化熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參加探討，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教化家長(zhǎng)的目的。

6、仔細(xì)做好幼小連接中的家長(zhǎng)工作。

幼小連接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情，家庭和社會(huì)因素都起重要作用，其中家長(zhǎng)的作用尤其不能忽視。因此，在幼小連接工作中我們要特別重視做好家長(zhǎng)工作。針對(duì)家長(zhǎng)中的相識(shí)問(wèn)題，利用家長(zhǎng)會(huì)等來(lái)一起探討"幼小連接問(wèn)題"，介紹幼兒園培育目標(biāo)和本班學(xué)期工作安排以及幼小連接工作的詳細(xì)措施。使家長(zhǎng)相識(shí)到入學(xué)打算不僅僅是學(xué)問(wèn)上的打算，還包括身體和心理上的打算。同時(shí)還要充分發(fā)揮"家長(zhǎng)園地"的作用，"家長(zhǎng)園地"是幼兒園與家長(zhǎng)溝通的窗口。末期要設(shè)立幼小連接專欄，依據(jù)目標(biāo)有安排地選擇和更換內(nèi)容，讓家長(zhǎng)在小小的"園地"中，學(xué)習(xí)并駕馭科學(xué)地的教化觀、兒童觀，從而與幼兒園主動(dòng)協(xié)作，為幼兒順當(dāng)過(guò)度到小學(xué)作好全方位的打算。

三、詳細(xì)工作支配：

1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作安排。

2、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

3、五一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)

4、家長(zhǎng)半日開放日活動(dòng)。

5、學(xué)期末家長(zhǎng)問(wèn)卷

6、大班幼兒畢業(yè)典禮、向家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)。

大三工作安排篇3

（一）要有堅(jiān)毅的班集體核心。班委要團(tuán)結(jié)始終，親密聯(lián)系同學(xué)，起模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護(hù)，有要對(duì)工作忠誠(chéng)的責(zé)任感、對(duì)廣闊同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱忱和用于克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、獨(dú)立、自強(qiáng)的熱忱，真正成為班級(jí)“自我教化，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。

（二）要實(shí)行班務(wù)公開制度。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），讓同學(xué)們知道班最近有什么活動(dòng)，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參加到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛接受同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的正確看法，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

（三）要有共同奮斗的目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班應(yīng)始終把爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo)，從實(shí)際動(dòng)身，制定班級(jí)總體規(guī)劃，并有安排、有步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生克服困難，團(tuán)結(jié)互助，攜手前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)總的奮斗目標(biāo)而努力。

（四）要有良好的紀(jì)檢制度。我始終認(rèn)為一個(gè)集體的每位成員的自律性強(qiáng)否干脆關(guān)系到這個(gè)集體的先進(jìn)性與否。我班的紀(jì)檢工作可以說(shuō)始終做得相對(duì)較好，而大部分同學(xué)的自律性亦都很強(qiáng)。

（五）要有深厚的學(xué)習(xí)氣氛。班級(jí)成員學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)看法端正；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，熱學(xué)習(xí)方面。同學(xué)們都已知道自己上學(xué)期的考

試成果，無(wú)論好壞都已是過(guò)去式，關(guān)鍵在于大家意識(shí)到：在高校期間，學(xué)習(xí)依舊是最重要的。本學(xué)期要與大家共同努力創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍愛所學(xué)習(xí)的專業(yè)并圓滿完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)；注意是環(huán)節(jié)實(shí)力素養(yǎng)的培育。發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、肅穆、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

（六）在勞動(dòng)、文娛、體育等各方面，我們肯定主動(dòng)協(xié)作學(xué)校和系里的工作，仔細(xì)完成學(xué)校和系里安排下來(lái)的各項(xiàng)任務(wù)。另外，我們也安排開展一些具有顯明本班特色的活動(dòng)。本學(xué)期我們安排舉辦一些活動(dòng)，詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容按同學(xué)們的總體意愿以及當(dāng)時(shí)的實(shí)際狀況而論。盡量主辦一兩次大型活動(dòng)，務(wù)必人盡其才，盡量使每個(gè)同學(xué)都能夠參加，得到熬煉。希望通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，能增進(jìn)老師、同學(xué)彼此之間的感情，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。

（七）假如可行的話，還可由同學(xué)自發(fā)性地在班級(jí)內(nèi)或跨班組織些愛好聯(lián)盟，如籃球部落、足球總動(dòng)員等，豐富同學(xué)們的課余生活。

（八）發(fā)揮班級(jí)體的暖和，向每一位須要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的救濟(jì)之手。

大三工作安排篇4

繼往開來(lái)，我們進(jìn)入了高校。經(jīng)過(guò)三年中學(xué)的熬煉和磨練我們起先變得更加成熟。我班團(tuán)支部的發(fā)展也是初見成效。這主要依靠全班廣闊團(tuán)員青年對(duì)我們工作的協(xié)作和支持。我們共同面對(duì)風(fēng)雨，我們共同走過(guò)光輝。在今后的日子中我們接著攜手走過(guò)漫長(zhǎng)的道路，把我班團(tuán)支部建設(shè)得更好。對(duì)于將來(lái)有如何準(zhǔn)備，如何巴團(tuán)支部建設(shè)得更好，現(xiàn)把本學(xué)期工作安排如下：

一、工作宗旨：作為一名班級(jí)核心領(lǐng)導(dǎo)，肩負(fù)著把握著整個(gè)班級(jí)的思想方向的重要職責(zé)。故在本學(xué)期庾上一學(xué)年的最大不同之處就是要以思想建設(shè)為抓手，在理論學(xué)習(xí)、活動(dòng)和平常生活學(xué)習(xí)中時(shí)刻留意提高同學(xué)們的思想政治覺悟。以思想建設(shè)帶動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)；以“三風(fēng)”建設(shè)促進(jìn)思想建設(shè)。兩者相互促進(jìn)，相互發(fā)展。并且要不斷激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)向黨組織靠攏。

二、活動(dòng)安排：團(tuán)支部的建設(shè)不僅須要理論教化，同時(shí)也須要肯定的活動(dòng)。主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

三、工作略述：

（一）活動(dòng)方面：在活動(dòng)方面，要提高活動(dòng)的質(zhì)量、效果和影響。其中在活動(dòng)影響方面不僅僅注意對(duì)本班同學(xué)的影響，有可能的話要提高本班在系、院乃至學(xué)校中的活動(dòng)影響力。要凸現(xiàn)出活動(dòng)的目的和意義，著力重點(diǎn)辦好幾次活動(dòng)。例如首先要辦好捐助愛心學(xué)校的活動(dòng)。想社會(huì)宣揚(yáng)民工子弟的教化現(xiàn)狀以及生存現(xiàn)狀，號(hào)召人們關(guān)切民工子弟（詳細(xì)狀況見本次活動(dòng)策劃書）。使我班團(tuán)支部具有肯定的影響力，感召力。在其他活動(dòng)上同樣要仔細(xì)對(duì)待，確?；顒?dòng)的質(zhì)量。在活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)做到“三好”，即實(shí)現(xiàn)策劃好，活動(dòng)組織好，事后總結(jié)好。在活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)職責(zé)明確，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感悟到本次活動(dòng)的目的和班級(jí)凝合力。在活動(dòng)中思想的到升華，提高同學(xué)們的思想政治素養(yǎng)。

（二）常規(guī)工作方面;在常規(guī)工作方面，要做好學(xué)院、系不知下來(lái)的各項(xiàng)活動(dòng)。要留意與其他團(tuán)支部的閱歷溝通。同時(shí)也要留意與老師、輔導(dǎo)員的工作溝通。其次，要做好團(tuán)員日記工作。在團(tuán)員日記中視察、發(fā)覺到同學(xué)們的思想狀況，剛好與同學(xué)溝通。第三，要加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與溝通，做到關(guān)切、關(guān)注、關(guān)愛同學(xué)。第四，要注意團(tuán)支部?jī)?nèi)部建設(shè)。明確團(tuán)支書、組織委員以及宣揚(yáng)委員的指責(zé)和工作。提高著三人的思想素養(yǎng)。學(xué)會(huì)