一季度教師工作計(jì)劃

第一季度教師工作計(jì)劃2023年一季度教師工作計(jì)劃

一、背景說(shuō)明：

1．2023年1月，學(xué)校集中兩天時(shí)間總結(jié)第一學(xué)期工作完成情況，并就成因進(jìn)行分析和反思，形成評(píng)價(jià)報(bào)告，學(xué)校在此基礎(chǔ)上研制新學(xué)期工作計(jì)劃，并經(jīng)學(xué)校議事會(huì)票決通過(guò)。

2．課堂教學(xué)是提升教育教學(xué)質(zhì)量的生命線(xiàn)，是學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)的主要途徑，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的核心要素。新學(xué)期，學(xué)校將以課題研究為重點(diǎn)，進(jìn)一步促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高對(duì)教學(xué)過(guò)程持續(xù)研究和改進(jìn)的能力。

3．拓展學(xué)生的視野、發(fā)展和培育學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力、保護(hù)和激發(fā)學(xué)生潛能是學(xué)校教育的難點(diǎn)和關(guān)鍵。新學(xué)期，學(xué)校將以深化學(xué)校課程建設(shè)為線(xiàn)索，擴(kuò)展學(xué)生課程選擇的空間，保障學(xué)生課程選擇的權(quán)利，加強(qiáng)過(guò)程性自我評(píng)價(jià)，形成自主、多元和高品質(zhì)發(fā)展的態(tài)勢(shì)。

二、指導(dǎo)思想：

確立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的核心地位，建設(shè)具有研究和創(chuàng)新特質(zhì)的教師文化；努力提高學(xué)生自主設(shè)計(jì)、主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)和能力，建設(shè)具有追求卓越、自主探究、合作分享、求實(shí)創(chuàng)新特質(zhì)的學(xué)風(fēng)；發(fā)展民主制度，形成民主管理學(xué)校的規(guī)范程序，提高學(xué)校議事會(huì)的民主議事和決策的能力。

三、主要工作：

1．教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

（1）每位教師認(rèn)真完成學(xué)校教師發(fā)展“五個(gè)一”工作要求；學(xué)校組織力量總結(jié)何一希、丁岳林等老師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和智慧，嘗試分析和總結(jié)部分優(yōu)秀青年教師教育教學(xué)風(fēng)格；數(shù)學(xué)組以籌備江蘇省數(shù)學(xué)特級(jí)教師會(huì)議為契機(jī)，確立教師自我研究教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)項(xiàng)課題并形成基本成果。

（2）依據(jù)學(xué)校議事會(huì)決議，實(shí)施新的《省常中教師評(píng)價(jià)方案》，強(qiáng)調(diào)自我評(píng)價(jià)，關(guān)注發(fā)展過(guò)程，突出差異發(fā)展，以此進(jìn)一步提高教師自主發(fā)展能力；改進(jìn)民主評(píng)教方法，增加評(píng)價(jià)維度，學(xué)校評(píng)選和表彰優(yōu)秀教師和特色教師。

（3）組織校青年教師基本功比賽和“教在省中”青年教師發(fā)展論壇；改進(jìn)青年教師成長(zhǎng)營(yíng)活動(dòng)方法，凸出教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)；組織參加名教師工作室的我校青年教師主題匯報(bào)活動(dòng)，展示成長(zhǎng)成果；擴(kuò)大青年教師鍛煉和發(fā)展空間，評(píng)選校教學(xué)能手和教壇新秀，表彰優(yōu)秀青年教師。

（4）組織2023年省市研究課題申報(bào)工作，召開(kāi)校教科研工作會(huì)議；修訂校教科研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法并經(jīng)校議事會(huì)票決后實(shí)施；設(shè)立校課題研究網(wǎng)絡(luò)交流和管理平臺(tái)，促進(jìn)課題研究工作的有效展開(kāi)；召開(kāi)?？傤I(lǐng)課題研討會(huì)，組織更多青年教師參與課題研究工作。

（5）組織學(xué)習(xí)并穩(wěn)妥實(shí)施教師績(jī)效工資制度，并以此為基礎(chǔ)修訂學(xué)校教職工獎(jiǎng)金分配辦法，確保教師績(jī)效工資工作的有效實(shí)施。

2．教研組、年級(jí)組建設(shè)

（1）各教研組總結(jié)三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施情況并修改發(fā)展規(guī)劃；組織教研組建設(shè)成果展示活動(dòng)，分享研究和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和智慧。

（2）修訂學(xué)校個(gè)學(xué)科課程方案、課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)和學(xué)習(xí)手冊(cè)，并組織專(zhuān)家論證；部分學(xué)科的學(xué)習(xí)手冊(cè)進(jìn)入正式出版程序。

（3）各教研組組織學(xué)習(xí)《江蘇省個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和2023年《考試說(shuō)明》，組織《考試說(shuō)明》學(xué)習(xí)研究交流會(huì)；研究各學(xué)科學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題，高質(zhì)量完成高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試任務(wù)，4月召開(kāi)學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作會(huì)議。

（4）開(kāi)展教研組長(zhǎng)管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教研組的組織管理與協(xié)調(diào)能力；檢查教研組“五個(gè)一”工作落實(shí)和進(jìn)展情況，重點(diǎn)關(guān)注課題研究、教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課堂教學(xué)改革等內(nèi)容；建設(shè)教研組網(wǎng)頁(yè)和學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。

（5）認(rèn)真組織階段教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作，完善調(diào)研分析機(jī)制，開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)研究工具，提高命題水平，增強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的科學(xué)性和有效性。

（6）完善班主任每周例會(huì)制度和大班主任制度，組織班主任工作培訓(xùn)班；總結(jié)高三導(dǎo)師制實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐步推進(jìn)德育導(dǎo)師制度；召開(kāi)班級(jí)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（7）與學(xué)生共同修訂學(xué)生常規(guī)管理，提高制度的適切性和執(zhí)行力；研究培養(yǎng)學(xué)生自主管理的基本原則和具體辦法，提高班主任的指導(dǎo)能力，形成學(xué)生自主管理的基本領(lǐng)域和模式。

3．改進(jìn)課程與教學(xué)

（1）修訂學(xué)校課程方案，進(jìn)一步明晰教學(xué)內(nèi)容，完善學(xué)校課程結(jié)構(gòu)；協(xié)調(diào)解決在學(xué)科課程與活動(dòng)課程統(tǒng)整過(guò)程中存在的問(wèn)題和困難，增強(qiáng)活動(dòng)課程組織和評(píng)價(jià)能力。

（2）統(tǒng)籌學(xué)?；顒?dòng)課程、拓展課程、學(xué)科競(jìng)賽課程、預(yù)習(xí)指導(dǎo)課程和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，增加學(xué)生課程的選擇空間，保障學(xué)生選擇課程的權(quán)利；完善課程管理制度，繼續(xù)實(shí)施課程免修方案；研究課表和課時(shí)，增強(qiáng)排課的適切性。

（3）總結(jié)、宣傳語(yǔ)文、英語(yǔ)和生物教研組課程與教學(xué)改革成果，與省市教育部門(mén)共同組織經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)，以此進(jìn)一步提高各學(xué)科課程與教學(xué)改革的水平。

（4）開(kāi)學(xué)初組織探索性課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的.培養(yǎng)；改進(jìn)學(xué)校聽(tīng)評(píng)課方式，組織教師自我編制聽(tīng)課量表，促進(jìn)聽(tīng)課業(yè)務(wù)能力的提高，學(xué)校修訂《聽(tīng)課筆記》。

（5）每位教師完成年度課堂實(shí)錄工作，結(jié)合課堂觀察量表的開(kāi)發(fā)和使用，建立具有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的學(xué)校評(píng)課制度。

（6）研究作業(yè)和訓(xùn)練，改進(jìn)作業(yè)設(shè)置的辦法，增加作業(yè)的能級(jí)要求，嚴(yán)格作業(yè)分層分類(lèi)規(guī)則，記錄作業(yè)完成時(shí)間，減少數(shù)量，提高質(zhì)量。

4．夯實(shí)畢業(yè)班工作

（1）召開(kāi)兩次畢業(yè)班工作分析會(huì)，重點(diǎn)關(guān)注第二輪復(fù)習(xí)資料和訓(xùn)練題的編制質(zhì)量，進(jìn)一步突出語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)學(xué)科的重要性，嚴(yán)格控制訓(xùn)練和作業(yè)量，穩(wěn)定訓(xùn)練節(jié)奏，保障學(xué)生自主復(fù)習(xí)的時(shí)間，幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)的有效性。

2）精心策劃和組織高三成人儀式、綜合實(shí)踐和畢業(yè)典禮等大型活動(dòng)，組織優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)和專(zhuān)家報(bào)告會(huì)，提高高三學(xué)習(xí)的質(zhì)量和品味；積極慎重做好組織高三學(xué)生黨員發(fā)展工作，力爭(zhēng)有35位以上的優(yōu)秀學(xué)生加入中國(guó)共產(chǎn)黨；

（3）開(kāi)展高三復(fù)習(xí)課型研究活動(dòng)，組織教師課堂觀摩活動(dòng)，提高復(fù)習(xí)實(shí)效；組織高三學(xué)科專(zhuān)題講座，多種形式拓展學(xué)生復(fù)習(xí)的視角，提高自主復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

（4）各學(xué)科教師認(rèn)真研究各地近幾年高考試題和各地?？荚囶}，提高試題改編、重組能力，擴(kuò)大試題原創(chuàng)比例；關(guān)注重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，從結(jié)構(gòu)、能力等多維度設(shè)計(jì)試題，準(zhǔn)確把握考核內(nèi)容和方向。

5．學(xué)生成長(zhǎng)

（1）總結(jié)、提煉年級(jí)和學(xué)校杰出學(xué)生基本特質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)，以此進(jìn)一步思考并調(diào)整學(xué)校教育方式，增強(qiáng)教育內(nèi)涵；多種形式介紹、宣傳杰出學(xué)生典型案例，樹(shù)立學(xué)生成長(zhǎng)典型；開(kāi)展杰出校友評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的教育示范作用，豐富教育形式，提高教育實(shí)效。

（2）組織學(xué)生參加北大模聯(lián)、上海頭腦奧林匹克、全國(guó)機(jī)器人和江蘇科技創(chuàng)新與發(fā)明比賽等活動(dòng)，參加國(guó)家青少年主題探究科技營(yíng)，北京大學(xué)、清華大學(xué)等夏令營(yíng)，組織學(xué)生參加哈佛大學(xué)夏季學(xué)院學(xué)習(xí)，組織英語(yǔ)特色訓(xùn)練活動(dòng)，組織上海交大創(chuàng)新人才后備力量選拔和培養(yǎng)活動(dòng)。

（3）科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)如期舉行；組織研究性學(xué)習(xí)中期評(píng)估，召開(kāi)研究性學(xué)習(xí)交流和表彰大會(huì)，建設(shè)研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)站；加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，提高社團(tuán)的組織協(xié)調(diào)能力，豐富社團(tuán)內(nèi)涵，組織社團(tuán)參加省市活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)。

（4）調(diào)整和充實(shí)直升班課程方案，突出拓展視野、提高能力，強(qiáng)化合作探究和獨(dú)立學(xué)習(xí)；進(jìn)一步提高美國(guó)課程班的管理和研究水平，確立考核和評(píng)價(jià)辦法，高質(zhì)量完成ap課程和其他重要課程的考核任務(wù)；進(jìn)一步拓展國(guó)際教育合作領(lǐng)域，做強(qiáng)合作項(xiàng)目，更好地支持有國(guó)外留學(xué)傾向的學(xué)生獲得更寬廣的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。

（5）開(kāi)設(shè)周末學(xué)生講壇壇，組織周末科技、人文和學(xué)科講座，進(jìn)一步豐富學(xué)生周末生活；調(diào)整學(xué)生宿舍管理思路，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，設(shè)立宿舍管理導(dǎo)師制。

（6）調(diào)整學(xué)校大課間活動(dòng)方案，以學(xué)生體育俱樂(lè)部的形式重組活動(dòng)內(nèi)容；研討生涯規(guī)劃課程方案，增強(qiáng)學(xué)校特色，提高學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)的能力，做強(qiáng)、做活學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)中心。

（7）根據(jù)國(guó)家學(xué)科競(jìng)賽方案調(diào)整的意見(jiàn)，修改我校學(xué)科競(jìng)賽方案和指導(dǎo)策略，重點(diǎn)改進(jìn)指導(dǎo)方法，增強(qiáng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力；努力發(fā)揮周敏澤和曹文兩位教練的示范和指導(dǎo)作用，加強(qiáng)規(guī)范管理和積極引導(dǎo)，創(chuàng)新培訓(xùn)方法；進(jìn)一步加強(qiáng)與高校的合作，提高我校學(xué)科競(jìng)賽的競(jìng)爭(zhēng)力。

（8）修訂新學(xué)年招生方案，增招美術(shù)特長(zhǎng)生和游泳高水平運(yùn)動(dòng)員；完善高一文理分班機(jī)制；完善新高一學(xué)生入學(xué)教育方案，加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的互動(dòng)，健全家長(zhǎng)委員會(huì)。

6．推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)

（1）設(shè)計(jì)新校服并部分投入使用，新校服由正裝、運(yùn)動(dòng)裝、夏裝和冬裝四部分組成，正裝和運(yùn)動(dòng)裝為統(tǒng)一要求著裝，其他為自主選擇服裝，為生活困難家庭的學(xué)生免費(fèi)提供校服。

（2）各教學(xué)樓及8號(hào)樓北門(mén)兩側(cè)設(shè)立墻報(bào)專(zhuān)欄，為學(xué)生和學(xué)校各部門(mén)活動(dòng)宣傳和意見(jiàn)建議的表達(dá)創(chuàng)設(shè)環(huán)境；面向師生征集學(xué)校主要道路路名，各道路設(shè)置路牌；邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員設(shè)計(jì)學(xué)校標(biāo)識(shí)，組織學(xué)校環(huán)境創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。

（3）組織畢業(yè)30周年畢業(yè)生回?；顒?dòng)，推選十大杰出校友和100位知名校友，以此做好畢業(yè)生的追蹤調(diào)查和研究工作，更好地發(fā)揮校友的教育資源，推進(jìn)學(xué)校文化