我的老師六年級(jí)作文450字11篇

我的老師六年級(jí)作文450字11篇我的老師六班級(jí)作文450字優(yōu)秀11篇

老師,我們身上散發(fā)的才智之光,永久閃耀著您親自點(diǎn)燃的火花。以下是我?guī)痛蠹艺淼奈业睦蠋熈嗉?jí)作文450字，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

我的老師六班級(jí)作文450字【篇1】

要問我們學(xué)校里哪個(gè)老師最棒，那可真是一下子答不上來。但假如提到“潘老師的音樂課”，大家肯定會(huì)像競賽似的歡呼雀躍。由于潘老師似乎具有一種奇妙魔力！

鈴聲響起，潘老師走了進(jìn)來。她見我們依舊鬧哄哄的，一句話就把我們給鎮(zhèn)住了：“我已經(jīng)從鄭老師（班主任）手中拿來了班級(jí)名冊，想扣想加，任憑你?。ㄟ@本名冊是要交給鄭老師的）”說著，又揚(yáng)了揚(yáng)手中的小冊子。真驚奇，這么一說，那些平常被老師們稱為“炸彈”的同學(xué)，竟一下子都寧靜了下來。正由于潘老師具有這樣厲害的魔力，所以每次上音樂課時(shí)，我們都對(duì)潘老師“百依百順”。

又是一節(jié)音樂課，我們正在學(xué)習(xí)來自杭州的《采茶舞曲》。老師沒有直接上課，而是問：“你們有沒有吃過來自杭州的茶葉？”“是哪種呀？”這布滿魔力的一問，立即激起了我們的愛好，跟隨著潘老師進(jìn)入奇妙的音樂世界。

潘老師的聲音也具有奇妙魔力，非常悅耳，有時(shí)甜得像蜜，有時(shí)苦得像中藥。從我的角度看，潘老師的服裝也具有奇妙元素。她曾經(jīng)戴一頂卡通小鴨帽，一身卡通花衣裳，外加一副花邊墨鏡。還有一次，她穿了一身名叫“黃色搭檔”的衣服，那顏色可真酷！

至于潘老師為何具有這般奇妙魔力，我也在心中揣測了一下，可你千萬、千萬別告知?jiǎng)e人：她或許就是個(gè)魔女！

我的老師六班級(jí)作文450字【篇2】

看了這個(gè)標(biāo)題，你們肯定會(huì)問“胖叔”是誰？他就是我們班的楊老師，由于人長得胖胖的，所以大家背后都叫他“胖叔”。

上課時(shí)的“胖叔”總是特別嚴(yán)厲?，不太愛笑，圓圓臉龐上擺出一副嚴(yán)厲?的表情，看起來很好笑。不過他不管別人怎么想，仿佛自己是個(gè)獅子一樣，擁有不行侵害的威武。

下課時(shí)的他立即收起他那嚴(yán)厲?的表情，變成了一個(gè)和氣的笑臉，無論對(duì)誰都笑瞇瞇的，有時(shí)甚至還會(huì)和其他同學(xué)一起玩嬉戲，打成一片。

發(fā)星的他特別吝嗇，一有人跟他要星，他就會(huì)說：“只有這一板星了，莫非連你也要離我而去了嗎？”一些心軟的同學(xué)就會(huì)“放過”老師，其他鐵了心要星的人就則會(huì)無動(dòng)于衷。老師只好使出他的其次個(gè)絕技，裝瘋賣傻，“我欠你星了嗎？沒有吧，肯定是你搞錯(cuò)了吧！”這種招式在新同學(xué)面前肯定百試百靈，但在我們這些老同學(xué)面前，那就混不過去了——由于我們早就識(shí)破他那點(diǎn)小伎倆了。

布置作業(yè)的時(shí)候，他卻特別的大方，“今日的作業(yè)是……”他順溜地說出來幾大條作業(yè)。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們假如說∶“太多了！”“多？那就多布置點(diǎn)……這下多不多了？”“不多，不多，不多！”“不多？那就是少，再布置點(diǎn)……”反正總要布置一大堆作業(yè)。

“胖叔”就是這樣一個(gè)既嚴(yán)厲?又和氣，既吝嗇又大方的老師，真讓人又愛又怕！

我的老師六班級(jí)作文450字【篇3】

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句流傳千古的詩句，贊頌著千千萬萬的老師。兩句簡簡潔單的詩句背后，有著多少喜悅和汗水。

忘不了，在自己的作文得獎(jiǎng)時(shí)老師的笑容。望著那快樂卻又布滿皺紋的臉，心中不知是喜悅還是悲傷，嘴角里嚼出一片苦澀與香甜。

我喜愛上了這種笑，這種觀賞作品般的笑，這種犧牲后看到勝利的笑，這種屬于老師的笑。

老師是園丁，耕耘創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)藝術(shù)杰出的作品。又是一個(gè)春蠶，給了我們自己的一切乃至自己的生命。抱著一個(gè)無悔的信念，奉獻(xiàn)自己的全部。

無須如火如荼的事跡。從前，白老師與我們分別的那一刻，我們追了好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。我觀察，白老師轉(zhuǎn)身的那一刻，眼角閃起一點(diǎn)晶瑩。大家都哭了。我沒追去，怕被觀察眼中閃動(dòng)的淚花。

最終，她決然而去，只留下縷縷親切的茉莉花香?，庂N著我放聲大哭。哭聲里布滿了哀痛與迷茫。

滿含的淚水，最終滾滾絕提。無聲的淚打濕了衣襟。不知她看到了沒有，白老師不喜愛我哭呢……

為了白老師，更為了那滴真美的淚，我立下誓言，要報(bào)答白老師對(duì)我的付出。

幾年過去了，每當(dāng)我想起她，便會(huì)觀察白老師離去的場景。真的，忘不了，那雙漂亮的雙眼。那雙眼睛圣潔地像晶瑩的冰雪，燙得像火紅的烈焰，布滿了殷切的期盼，飽含著無垠的渴盼。告辭著一生的杰作。

老師，這個(gè)飽含多少崇高與深情的名字。如一蠟炬，燃燒生命。用那一抹光亮，替我們、替國家撐起一片光明的天空……

我的老師六班級(jí)作文450字【篇4】

上課鈴已響過，同學(xué)們卻毫無知覺，仍在教室里吵鬧著。輕快的步伐伴隨著“嗒嗒”的聲音，但它好像安上消音器似的，班里的同學(xué)們照舊吵鬧著。影子被投在了教室門上，突然，這個(gè)影子已站在講臺(tái)上，同學(xué)們嚇得瞬間不敢出聲了。

空氣凝聚了，我們向講臺(tái)上望去，一位老師身著青色花裙，肉色絲襪，腳下踏著一雙鑲滿水鉆的涼鞋。她抱了一摞又厚又重的書本，一個(gè)快撐破了的綠色紡織袋，手里還提著一個(gè)藍(lán)粉相間的迷你皮包。她戴著一副墨鏡，使我有點(diǎn)看不清她的眼。當(dāng)她站在講臺(tái)上時(shí)，同學(xué)們驚異地遲疑了一秒，這是？

我望著她的裝扮與這有些熟識(shí)的動(dòng)作，必定是歷史老師——豈老師啊。只有豈老師才會(huì)有這富有特色的裝扮。豈老師先與我們打了個(gè)招呼，然后沒多說就開頭了講故事環(huán)節(jié)，張三一件，李四一件，自己的，別人的……老師戴著墨鏡，在講臺(tái)上繪聲繪聲，肢體語言恰如其分地補(bǔ)充細(xì)節(jié)，看著不覺讓人發(fā)笑。聲音時(shí)尖時(shí)粗，雖然有些一驚一乍，但講起故事很有代入感。豈老師每每講故事，我們便會(huì)說：“‘豈老師大講堂’開課了”，這兒講的故事并非廢話，而是通過身邊事串連歷史大事，一件平凡至極的故事教我們?yōu)槿颂幨碌牡览?，歷史大事來龍去脈因此記憶深刻，那些做人道理在潛移默化中影響著我們。

第一節(jié)歷史課，我們在歡聲笑語中度過，我又一次看到了一個(gè)我所熟知，而又完整的豈老師，她還是跟以前一樣，不過我們經(jīng)過一個(gè)假期的沉淀，又會(huì)翻出怎樣的浪花呢？

我的老師六班級(jí)作文450字【篇5】

我的老師，那老師就像手持的蠟燭，老師，我們將永久的記住您！

在我美妙的生活里，我熟悉許很多多的老師，其中最讓我敬重的是我現(xiàn)在的班主任——朱老師，他不胖也不瘦，但是人長得很精神，又濃又黑的眉毛下有兩只不大但布滿才智的眼睛。

朱老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格，有一次，龐曉揚(yáng)的字寫的歪歪扭扭的特別的難看，朱老師就把龐曉揚(yáng)留了下來，讓他重寫，始終到他把字寫工整寫規(guī)范了，朱老師才讓龐曉揚(yáng)回家了。龐曉揚(yáng)當(dāng)時(shí)恨死朱老師，他說：“不就是幾個(gè)字嗎？干嘛這么一遍一遍地寫呀！硬是要是把字寫規(guī)范，真鋪張時(shí)間?！?/p>

朱老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)懷我們，我們班上有47名同學(xué)，朱老師為了讓我們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)當(dāng)中，他利用休息時(shí)間走訪了每一個(gè)家庭，對(duì)每一個(gè)同學(xué)的家庭狀況都了如掌，以便準(zhǔn)時(shí)賜予我們關(guān)愛，朱老師還察言觀色！每當(dāng)有同學(xué)生病了，不用別人說，朱老師他總是會(huì)主動(dòng)詢問怎么了，吃藥了嗎？假如嚴(yán)峻的話，他就會(huì)親自帶去就醫(yī)，使同學(xué)準(zhǔn)時(shí)治療。

記得有一次，我在玩耍時(shí)，一不當(dāng)心將手給劃破了，朱老師知道了，趕忙把我?guī)W(xué)校的醫(yī)務(wù)室，一路上朱老師問我：怎么樣？痛不痛？到了醫(yī)務(wù)室將傷口進(jìn)行了處理，血止住了，并且貼上了創(chuàng)口貼。當(dāng)時(shí)我特殊的感動(dòng)。

假如我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在學(xué)問的海洋里不斷的前假如我們要踏上旅途

我的老師六班級(jí)作文450字【篇6】

劉老師的個(gè)子不高，常常扎著一條烏黑發(fā)亮的馬尾辮，一副紅色邊框的眼鏡下面藏著一雙炯炯有神的眼睛，猶如陽光下閃爍的黑寶石。她教我們語文課，也是我們的班主任。最讓我佩服的還是她仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作精神。

那天下午的寫字課，劉老師神采奕奕地大步走進(jìn)教室，來到講桌前，握著戒尺有節(jié)奏地敲了敲黑板，望著我們：“同學(xué)們留意了!大家好好看看田字格中的生字，這是我們上午學(xué)過的。大家認(rèn)仔細(xì)真地寫在練習(xí)本上，專心記，五分鐘后我要聽寫。”我自信滿滿，心想：這些字我確定都能寫對(duì)的!我在練習(xí)本上只寫了一遍就去看課外書了。過了一會(huì)，老師讓我們拿出寫字本，完成聽寫測驗(yàn)。聽寫完，老師讓我們一個(gè)個(gè)拿著本子去講臺(tái)給她判。我站在講臺(tái)上，看著她低著頭，彎著腰，握著筆，眼睛緊緊地盯著寫字本，正在一絲不茍地批改。輪到我了，她看著我的本子，臉氣得通紅，眼睛睜得大大的，牙齒咬著下嘴唇，橫眉豎眼，用紅筆用力地畫了一個(gè)大差號(hào)。劉老師絕望地看著我：“王子丹，真不敢信任這是你的作業(yè)本，威字怎么變樣子了?”我一看發(fā)覺“威”字少寫了一橫，臉一下子變得通紅通紅。我低著頭，小聲地對(duì)老師說：“對(duì)不起，劉老師。是我錯(cuò)了，我沒有仔細(xì)復(fù)習(xí)。”劉老師語重心長地說：“對(duì)呀，仔細(xì)是一種態(tài)度，堅(jiān)持下去就會(huì)通向勝利?！?/p>

這就是我最佩服的劉老師，當(dāng)她的同學(xué)我感到很幸福。

我的老師六班級(jí)作文450字【篇7】

烏黑的卷發(fā)，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，一說話就會(huì)先傳出一陣爽朗的笑聲。這就是我的語文老師，一位美麗能干的老師。

老師對(duì)工作特殊仔細(xì)。我們班同學(xué)多，上課時(shí)有的同學(xué)間或還會(huì)說幾句閑談，為了讓每個(gè)同學(xué)都能聽清晰，老師總是把聲音放到最大。下課時(shí)，老師的嗓子也不能休息，還要給上課沒聽懂的同學(xué)一遍又一遍仔細(xì)講解，說得口干舌燥。所以，老師的聲音總是有點(diǎn)嘶啞。老師還要給我們改作業(yè)，雖然忙得不亦樂乎，但忙中無錯(cuò)，總能一眼發(fā)覺作業(yè)中的漏洞，哪怕是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，弄得我們間或想偷懶都不敢。

由于仔細(xì)，所以老師的臉也常常會(huì)發(fā)生變化，就像六月的天，時(shí)而晴空萬里，時(shí)而陰云滿天。要是同學(xué)們上課表現(xiàn)得好，她就和氣可親，滿臉笑容，像吃了蜜一樣甜，像桃花一樣美；要是同學(xué)們表現(xiàn)得不好，上課說話，不寫完作業(yè)，老師就會(huì)大發(fā)雷霆，嚴(yán)峻地呵斥。我盼望我們班的同學(xué)都能多努力，讓老師每天都開快樂心、快歡樂樂，這樣四四班就會(huì)每天晴空萬里。

老師很愛我們，會(huì)經(jīng)常鼓舞我們，無私地關(guān)懷我們。我們的每一丁點(diǎn)進(jìn)步，老師都會(huì)看在眼里，并準(zhǔn)時(shí)嘉獎(jiǎng)。記得那次下大雪，交通不便利，爸爸媽媽無法來接我，中午放學(xué)時(shí)，老師牽著我的手帶我去吃飯，還不時(shí)地囑咐我多吃點(diǎn)，那柔柔的話語就像冬日的暖陽，讓我倍感暖和。在老師的關(guān)心下，我的各個(gè)方面都取得了進(jìn)步。前幾天，同學(xué)們還推舉我為四四班的“今日小明星”，老師還給家長發(fā)短信表揚(yáng)了我。

這就是我的老師，一位喜愛同學(xué)、盡職盡責(zé)的好老師。

我愛我的老師！

我的老師六班級(jí)作文450字【篇8】

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在眾多辛勤的老師中我最喜愛我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師劉老師。

你看那邊身穿黑色衣服正在講課的就是劉老師，他像爺爺一樣和氣可親，雖然將近60歲，可有一頭又黑又亮的頭發(fā)，嘿嘿，只不過有一點(diǎn)禿頂了，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的眼睛似乎會(huì)說話，有時(shí)似乎在提示我們，要好好學(xué)習(xí)，有時(shí)又似乎在說“孩子們你們好棒”，他的嘴巴笑起來很暖和。這就是和氣可親的劉老師。

和全部老師一樣，劉老師也盼望我們能夠有個(gè)好成果，他給我們的一遍遍的講解題目，嗓子都啞了，讓同學(xué)們都能聽得清清晰楚。這就是堅(jiān)持的劉老師。

劉老師還很風(fēng)趣，由于他有獨(dú)一無二的嘉獎(jiǎng)方式——“笑話大王”，在課堂中，一口流利的長沙話夾雜著一般話，在課堂中既能讓我們聽的懂學(xué)問，又能幽默風(fēng)趣的進(jìn)行講解，我們對(duì)數(shù)學(xué)課很感愛好。雖然課堂嚴(yán)峻，但在課后，劉老師對(duì)我們關(guān)懷備至，會(huì)關(guān)懷我們，間或會(huì)摸摸我們的頭，賜予鼓舞，這就是慈祥的劉老師。劉老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求特別嚴(yán)格，支配的作業(yè)，其次天一早兒，都會(huì)逐項(xiàng)檢查，重來沒有遺漏，假如我們上課時(shí)說話，那當(dāng)天的作業(yè)就會(huì)增加一項(xiàng)以作懲處。這就是嚴(yán)峻的劉老師。

我們的劉老師就是一個(gè)仔細(xì)、慈祥、嚴(yán)峻、和氣的老師。我要真心的對(duì)全部的老師說聲“感謝您們！”。我要好好學(xué)習(xí)，長大也做一名有用的人。來報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤栽培之情。

我的老師六班級(jí)作文450字【篇9】

小鳥感謝藍(lán)天，激勵(lì)它們在空中英勇地飛行；瀑布感謝百溪千泉，匯成它們驚天動(dòng)地的輝煌；我們感謝老師，用學(xué)問和愛培育我們成長。

郭老師既是我們的班主任，又是我們的語文老師。她二十來歲，中等個(gè)子，長著一頭烏黑光亮的卷發(fā)，彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，似乎會(huì)說話，可以洞察一切，仿佛知道我們在想什么，能說會(huì)道的嘴巴笑起來非常絢爛。

記得有一次，我和同桌在上課時(shí)竊竊私語，結(jié)果被老師發(fā)覺了，但郭老師并沒有在課堂上點(diǎn)名批判我，而是放慢講課速度，用眼神認(rèn)真地掃過教室里的每一個(gè)角落，最終，犀利的眼神落在了我的頭上。她的眼睛瞪得大大的，仿佛在說：“別講話了，上課要仔細(xì)聽講，舉手樂觀發(fā)言?！眹樀梦乙粋€(gè)哆嗦，立馬坐正身體，聚精會(huì)神地聽老師講課。慢慢地，老師的臉上露出了滿足的笑容，彎彎的眼睛似乎在說：“你好棒，加油！”正值同學(xué)們聽得津津有味的時(shí)候，突然，我感覺有著無休無止的液體從我的鼻子里涌出，癢癢的。同學(xué)大喊：“老師，賈美溢流鼻血了?！惫蠋熩s忙飛奔過來，護(hù)著我徑直走向衛(wèi)生間的洗手池，先用紙巾幫我止血，然后徒手一遍又一遍地幫我擦拭血跡，還時(shí)不時(shí)的勸慰我，“別怕，沒事的，有老師在。”當(dāng)時(shí)我心里暖暖的。

這就是我的語文老師，這就是我那既嚴(yán)峻又親切的語文老師——郭老師。

我的老師六班級(jí)作文450字【篇10】

在我心里，印象最深刻的老師就是我們的班主任徐老師。

徐老師從我們上學(xué)校一班級(jí)就開頭給我們上課，一班級(jí)到四班級(jí)的語文課和隊(duì)課都是徐老師帶的。她不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們仔細(xì)負(fù)責(zé)，日常生活中對(duì)我們也是無微不至的關(guān)懷和照看。

我印象最深刻的一件事，就是在我二班級(jí)的時(shí)候，有一天，我早上正在上課的時(shí)候由于肚子很不舒適，忍不住吐了出來，吐到桌子和地板上，一片狼藉。徐老師抓緊走過來關(guān)切地摸著我的頭問到：“穆梓嫣，你是不是早上吃壞肚子了？現(xiàn)在很難過嗎？”我有氣無力地對(duì)徐老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我現(xiàn)在好一些了。”徐老師反身給我端了一杯溫水讓我去簌簌口，她忙著和同學(xué)們一起整理、擦洗我剛才弄臟的書桌和地板。徐老師整理停當(dāng)后問我：“要不我通知你的家長把你送到醫(yī)院檢查一下吧？”我想了一下：“那好吧，要不然待會(huì)要是又吐了就麻煩了?！毙炖蠋熅完P(guān)心我整理好我的學(xué)習(xí)用具，然后自己去辦公室給我爸爸打了電話。沒過多久，接到徐老師電話后我爸爸很快就趕到了學(xué)校門口