三年級(jí)下冊(cè)作文500字

三年級(jí)下冊(cè)作文500字三班級(jí)下冊(cè)作文500字(12篇)

大家都寫過(guò)作文，確定對(duì)各類作文都很熟識(shí)吧，你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的三班級(jí)下冊(cè)作文500字，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

三班級(jí)下冊(cè)作文500字（精選篇1）

日子總是霧蒙蒙的，富有詩(shī)意，每日的反反復(fù)復(fù)，卻也閑適?！}記

不知幾時(shí)，遠(yuǎn)望大地都是“深”的，都是濕的。一片滿意、一片拘束、一片清爽。雨自肩向下，令人舒爽，手臂總會(huì)不自覺(jué)地?cái)[起來(lái)，來(lái)融入它，走進(jìn)它。風(fēng)也蕭蕭瑟瑟，搖蕩在無(wú)人的操場(chǎng)上。

“不錯(cuò)的”，雨剛剛好，真如文中說(shuō)的那般美意、又像仙境“像牛毛、像細(xì)絲、像花針，密密的斜織著，人家屋頂上都籠著一層薄煙?！闭婷?！放開胸懷，我愿讓雨澆灌我的每一處，我的思緒淡淡的，靈魂沉沉的；秋，金秋，無(wú)愧！

坐在班中，但心卻與雨蕩漾，心中不禁高興也伴著悔意，只怕雨會(huì)走，再也不回來(lái)。沒(méi)走！還在！我的心放了下來(lái)。“天街小雨潤(rùn)如酥”看樹葉不?；问帲貌幌硎?。借從樹下溜去之時(shí)，露珠就在我身上留下了秋天的腳印。

久別小雨，在夢(mèng)中也經(jīng)常憶起那天秋雨，然后淪陷；夢(mèng)醒以后，屋內(nèi)竟然涼快，打開窗；它來(lái)了！我立馬糊涂，想與它玩?！?/p>

幾天不見，它就變了樣子，相比初次見面，它顯得更粗獷了，天空沒(méi)有上次敞亮了，都是灰蒙蒙的云朵，我呆滯了，久久的坐在窗口觀望；有人，一個(gè)俯視，便觀察了人，他們有的撐著傘，閑逛雨中，手還不及躍出來(lái)，去觸碰雨；還有的，便更加奔放了，兩手空空便敢奔在之中，雨也是瀟灑，伴著風(fēng)吹起花草，躍過(guò)樹梢，便去到了那個(gè)孩子的身邊。

雨，我從幾經(jīng)擁有，幾經(jīng)珍惜，再見亦是不同，我愛(ài)戀雨、喜愛(ài)雨，無(wú)論大小、無(wú)論多少，我都沉迷于此。

三班級(jí)下冊(cè)作文500字（精選篇2）

國(guó)慶假期，我回到老家，去探望爺爺奶奶。

有一天，我打開一個(gè)抽屜，發(fā)覺(jué)里面有一個(gè)袋子，這個(gè)袋子皺巴巴的，上面布滿了灰塵，似乎好久都沒(méi)有人動(dòng)過(guò)它了。于是我拿起袋子，抖掉灰，打開袋子，發(fā)覺(jué)里面放著許多_像章。我挑出幾個(gè)拿在手上，第一個(gè)像章是紅色的，圓形的，上面有_半身像，旁邊是天安門和燈的圖案。其次個(gè)底色是綠色的，中間有一面大大的紅旗，_的頭像印在紅旗上，紅旗下面是金燦燦的天安門。第三個(gè)是正方形的，中間是_頭像，下面刻出了一塊一塊的磚，磚拼成了小路，通向一座塔……還有好多大大小小、各式各樣的_像章。

我奇怪???的問(wèn)爺爺：“這些像章是哪里來(lái)的？”爺爺看了看像章，笑了起來(lái)，帶著懷念的心情說(shuō)：“這是我年輕的時(shí)候收集起來(lái)的，有些是當(dāng)兵時(shí)部隊(duì)發(fā)的，有些是我拿別的東西換來(lái)的。那時(shí)大家都喜愛(ài)把這東西掛在衣服上，包包上。這既是一種裝飾又是一種時(shí)髦的表現(xiàn)。那時(shí)候由于對(duì)_的敬重和喜愛(ài)，許多人都喜愛(ài)收集_像章?！睜敔斶€說(shuō)了一個(gè)小故事，就是他結(jié)婚的時(shí)候，把一個(gè)碗盤大小的_像章掛在新居墻上做裝飾，結(jié)果被別人偷走了，爺爺當(dāng)時(shí)真是哭笑不得。

我聽的津津有味，想不到像章還引出這么多故事。

這些像章陪伴著爺爺走過(guò)了青蔥歲月，留下了許多美妙的回憶。

三班級(jí)下冊(cè)作文500字（精選篇3）

幾周前，學(xué)校組織了一次去天津動(dòng)物園的春游。我們走了一個(gè)多小時(shí)，最終到了天津動(dòng)物園。

我們?nèi)チ藙?dòng)物園的正門，那里雕刻了很多鳥和動(dòng)物。進(jìn)了前門，我們先去了浣熊館。有的浣熊在松軟的草地上曬太陽(yáng)，有的躲在房間里，不時(shí)探出小腦袋看我們“不速之客”。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ耸?。一進(jìn)獅虎山，就聽到微弱的吼聲。我們趕忙加快腳步，奇怪???地向獅虎山跑去。又一聲雷鳴般的吼聲從鐵籠子里傳來(lái)，嚇了我一跳。我觀察籠子里有一只強(qiáng)壯的獅子。他頭上的長(zhǎng)發(fā)像一團(tuán)亂麻一樣不停地抖動(dòng)，身后的大尾巴不停地?fù)]舞，就像一只鋼鞭。它在籠子里走來(lái)走去，很不耐煩。最終累了就伸直前爪，抖抖頭發(fā)，彎曲后腿蹲下，然后舒適的躺在那里。他瞇起眼睛，打了個(gè)哈欠，把頭轉(zhuǎn)向身后的小門，不想讓全部人再看到他。

最終，我們又來(lái)到了河馬館。河馬的嘴真大！灰色的皮膚，小眼睛，四條又肥又短的腿，看起來(lái)像一頭大肥豬。就是耳朵有點(diǎn)小，尾巴不卷，全身沒(méi)有一根頭發(fā)，滑溜溜的。這只是一只小河馬。假如是大河馬，聽說(shuō)有個(gè)小孩跳進(jìn)它嘴里假裝不滿足。

不知不覺(jué)，隨著夕陽(yáng)西下，我?guī)е环N依依不舍的心情離開了天津動(dòng)物園。下次有機(jī)會(huì)我肯定會(huì)再去游泳。

三班級(jí)下冊(cè)作文500字（精選篇4）

我的家鄉(xiāng)一年四季景色美麗，各有各的特點(diǎn)。

春天，冰雪溶化，楊柳發(fā)芽，百花爭(zhēng)奇斗艷。你看，楊柳樹粗大的枝干，抽出幾根瘦長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，婀娜多姿。小草從地里探出了頭，一不留神給大地鋪上一層綠色的地毯。桃花在枝頭笑開了嘴，金燦燦的油菜花染黃了半邊天。

夏天，綠樹成陰，炎炎夏日，小狗伸長(zhǎng)了舌頭，知了熱的直叫，街上的行人稀有了，來(lái)也匆忙，去也匆忙，原來(lái)人們都鉆進(jìn)了空調(diào)房，間或有幾只小麻雀飛來(lái)停在窗外“嘰嘰”地叫著，好像在說(shuō)：“讓我也吹吹冷氣吧?！?/p>

秋天，秋高氣爽、瓜果飄香，果園里各種水果掛滿枝頭，五彩繽紛。紅彤彤的蘋果像小孩子的臉蛋，梨子像一塊塊黃金，葡萄像一串串珍寶。田野里，一望無(wú)際的稻谷被沉甸甸的稻穗壓彎了腰，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起道道金浪。農(nóng)夫伯伯在田間忙著收割他們的好成果。

冬天，隆冬來(lái)臨、冰雪掩蓋，刺骨的寒風(fēng)吹起了雪花。屋外處處白茫茫的，大人在家里取暖，我們小孩子可樂(lè)了，在這潔白的“小天堂”里打雪仗、堆雪人別提有多興奮了!

我愛(ài)四季分明，景色各異，物產(chǎn)豐富，人杰地靈的家鄉(xiāng)。

班級(jí)作文500字篇3

今日，在隨便的翻閱中，《童年的發(fā)覺(jué)》這篇文章的題目吸引了我，這時(shí)，我又突然想起了自己在童年的發(fā)覺(jué)。

事情還得從一年前說(shuō)起。一天，我在家里寫完作業(yè)后，便翻開了我的小柜子，這時(shí)，一個(gè)不倒翁映入了我的眼簾，也隨即對(duì)它產(chǎn)生了奇怪???，看著這個(gè)不管你怎么樣推它，它都不會(huì)倒，甚至把它橫七豎八地放著，只要一松手它又立起來(lái)了，一個(gè)看似簡(jiǎn)潔的問(wèn)題出現(xiàn)在我腦海中：不倒翁為什么無(wú)論怎樣擺布它，它都會(huì)立起來(lái)呢？為此，我打算對(duì)它綻開了討論。

首先，我預(yù)備了一個(gè)不倒翁和一塊磚頭，先把磚頭按水平面地放在地上，再用手去碰它，它也不簡(jiǎn)單倒，再把磚頭直立起來(lái)，用手一碰則很簡(jiǎn)單倒。那為什么豎著就簡(jiǎn)單倒，而平放卻不簡(jiǎn)單倒呢？原來(lái)，磚頭平放時(shí)，接觸地面的面積大，重量大部分集中在底部，底部面積越大，重心就越低，也就越穩(wěn)定。所以說(shuō)它的重心越低，就越不簡(jiǎn)單翻倒。而不倒翁的原理也應(yīng)當(dāng)與磚頭的原理是一樣吧！但這不過(guò)僅僅是我的猜想而已，還是應(yīng)當(dāng)查閱一下相關(guān)資料才對(duì)。

哦，最終找到了！原來(lái)不倒翁之所以不會(huì)倒，一方面由于它的結(jié)構(gòu)是上輕下重，底部有一個(gè)重物，因而重心很低。另一方面，不倒翁的底部大而圓滑，當(dāng)它一邊傾斜時(shí)，它的重心和桌面接觸點(diǎn)不在同一條垂直線上，重力作用使它搖擺起來(lái)，假如，當(dāng)不倒翁向左倒時(shí)，重心和重力作用線在接觸點(diǎn)的右邊，在重力作用下，不倒翁就會(huì)向右倒。不倒翁傾斜的程度越大，重量漸漸損失，當(dāng)動(dòng)能、勢(shì)能削減到零，重力作用線恰好通過(guò)接觸點(diǎn)時(shí)，它才不再連續(xù)搖擺。

原來(lái)，在不倒翁這個(gè)小小的東西中還隱蔽著一個(gè)大道理，看來(lái)生活中的每一件東西都是有一個(gè)道理，假如你去討論了，那就會(huì)知道它的道理，也會(huì)不斷有新的發(fā)覺(jué)。

三班級(jí)下冊(cè)作文500字（精選篇5）

楓樹有許多棵，但不知為何我卻最喜愛(ài)學(xué)校的那棵楓樹，想想或許是由于它陪伴了我五年校內(nèi)人生吧!

這棵楓樹春天時(shí)長(zhǎng)得非常茂密，上完體育課，很多人都會(huì)去樹下乘涼，楓樹這時(shí)就猶如一把大傘為我們攔住層層陽(yáng)光。這棵楓樹不僅僅是學(xué)校的孩子們喜愛(ài)它，連鳥兒都最喜愛(ài)，很多鳥兒都在這搭了窩，所以有些孩子在這樹下不僅僅是為了乘涼，更是為了來(lái)聽鳥兒的演唱會(huì)。

夏天，來(lái)樹下乘涼的人更多了，并且多了些蟲子，有些大膽的孩子似乎啄木鳥似的，來(lái)樹下捉昆蟲。

秋天，樹葉慢慢變黃，也變得有些稀疏，同學(xué)們都來(lái)到樹下，撿楓葉做成標(biāo)本。站在樹下，抬頭一看，咦!怎么白天都有“星星”啦!認(rèn)真看看，原來(lái)是樹葉的縫隙漏下的陽(yáng)光在樹下一閃一閃，抬頭看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了寶石，更加亮眼、漂亮。

冬天，這棵樹便成了“老爺爺”，有了潔白的胡子，并穿上了白衣裳，孩子們這時(shí)最喜愛(ài)來(lái)樹下打雪仗，把楓樹當(dāng)盾牌，這時(shí)樹更像爺爺了，在愛(ài)護(hù)著自己的孩子。

時(shí)間過(guò)得飛速，從剛熟悉這棵楓樹的小女孩，到了現(xiàn)在和楓樹相依相伴的大女孩，如今已經(jīng)五班級(jí)了，再過(guò)一年就要離開了，這使我更加喜愛(ài)這棵楓樹，由于他倍伴了我這么久，真有些舍不得，真盼望能永久長(zhǎng)不大，永久和這棵樹歡樂(lè)的玩耍。

三班級(jí)下冊(cè)作文500字（精選篇6）

“言必信，行必果”，“與伴侶交，言而有信”，“精誠(chéng)所至，金石為開”。每當(dāng)我讀著這些名言，它們一次又一次地打動(dòng)了我。我在心底一次又一次地問(wèn)自己：你做到了嗎?

有一次，我和吳宇涵約好星期六晚上一起到建安公園踢足球。到了那天，我從老家早早的來(lái)到建安公園。我看了看手表，發(fā)覺(jué)離我們商定的時(shí)間還有足足5分鐘，我既興奮又興奮。興奮的是我來(lái)的比他早。興奮的是我們等一下可以來(lái)一局足球大賽了。我一邊做熱身運(yùn)動(dòng)，一邊哼著歌，眼睛不停的往四周瞧，才確定他真的沒(méi)有來(lái)。我又看了看手表，發(fā)覺(jué)我們商定的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了10分鐘。我開頭焦急，擔(dān)憂他是不是生病了?還是路上遇到了什么麻煩?可是媽媽只給我半個(gè)小時(shí)踢足球，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“算了，不管他了，我還是自己先踢球吧!”半小時(shí)過(guò)去了，我滿頭大汗地跑回家去。

到了樓下，我顧不上回家喝水，直接去了他家，我按了幾下他家的門鈴，門開了。我氣沖沖地喊道：“小眼鏡，你是生病了，還是怎么了?你知道我在那里等你半個(gè)小時(shí)了。人家都把我當(dāng)成瘋子了，說(shuō)我一個(gè)人在踢足球?！薄皩?duì)不起，我媽媽不讓我去?！毙⊙坨R愧疚的說(shuō)。我聽了這句話，氣瞬間消了一大半。通過(guò)這件事讓我明白：不守信的人會(huì)讓人產(chǎn)生不滿。

生活中，只要一個(gè)人不守信被拉入黑名單。就上不了飛機(jī)，做不了動(dòng)車，乘不了輪船。會(huì)給生活帶來(lái)許多不便。這些告知我們誠(chéng)信是很重要的，誠(chéng)信比金錢更珍貴，愿我們好好珍惜，享受幸福人生。

三班級(jí)下冊(cè)作文500字（精選篇7）

在一個(gè)特別酷熱的夏天，空調(diào)、電風(fēng)扇和電風(fēng)扇都在爭(zhēng)辯誰(shuí)最有用。

扇子先開口了：“仆人很熱的時(shí)候，總是帶我去扇扇子，便利，他總是把扇子放在包里隨身帶著。我走到哪里都能起到作用！”

電風(fēng)扇說(shuō)：“你雖然好攜帶，但需要仆人自己用勁扇，那我呢？”我根本不需要，我可以很輕松的扇出比你大幾倍的風(fēng)。

粉絲說(shuō)：“好吧，假如師傅成天帶你出去，豈不是要費(fèi)更大力氣才能感動(dòng)你？”

這時(shí)空調(diào)說(shuō)話了：“你的作用沒(méi)有我大。我把它掛在墻上。只要仆人關(guān)上房間的門，按下遙控器，我就會(huì)發(fā)出一陣涼風(fēng)，很舒適。到時(shí)候，你就沒(méi)地方用了。哪里比得上我！”

當(dāng)然電風(fēng)扇和電風(fēng)扇都不愿收，反唇相譏“你的費(fèi)用高?！惫β蚀?，太環(huán)保。

一個(gè)很熱的中午，仆人從外面回來(lái)，先開了空調(diào)。吹了一段時(shí)間，電壓突然下降，空調(diào)無(wú)法運(yùn)行。你對(duì)空調(diào)無(wú)能為力。電風(fēng)扇說(shuō)：“不要緊，師傅，用我吧。我不需要高壓?！贝髱熞宦?，打開了電風(fēng)扇。惋惜過(guò)了一段時(shí)間，又停電了。大師想怎么辦？怎么做！電扇無(wú)奈。手扇說(shuō)：“別怕，你還有我，我給你帶涼?！贝髱熉牭胶?，快速拿起手扇扇了扇。

看到空調(diào)，很感動(dòng)，對(duì)電風(fēng)扇和風(fēng)扇說(shuō)：“我們都有自己的用處。只要我們和諧相處，就能讓仆人過(guò)上更舒適的生活?！彪娚群褪稚纫宦牐樇t了。他們心想：是的，只要我們一起盡好本分，就能讓仆人過(guò)上舒適的生活。

從今他們和諧相處，過(guò)著甜美幸福的生活。

三班級(jí)下冊(cè)作文500字（精選篇8）

人的一生中，挫折是難免的，只有那樣的生活才會(huì)顏色斑斕。

愛(ài)因斯坦的一生中有很多重大發(fā)覺(jué)，但又有多少人知道他曾經(jīng)遇到過(guò)的失敗呢？他小時(shí)候曾經(jīng)被人認(rèn)為是苯小孩。過(guò)了許久，也無(wú)人在他身上發(fā)覺(jué)天才的影子，而他又是怎樣勝利的呢？他便是微笑著將失敗看作勝利的墊腳石。莫非微笑又不重要么？

孟子曾說(shuō)天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂擾亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。莫非挫折又不重要么？

有微笑，有挫折，就會(huì)有勝利。

失敗常與勝利相伴，失敗乃勝利之母。

諸葛亮有句話說(shuō)：善敗者不亡。放在古代來(lái)談，戰(zhàn)敗乃兵家常事，自古以來(lái)，又有幾個(gè)常勝將軍呢？放在現(xiàn)代來(lái)講，那些宏大的科學(xué)家身后的失敗定當(dāng)數(shù)不勝數(shù)，但他們始終有信念，始終都一頑強(qiáng)的微笑面對(duì)，不達(dá)到勝利便不罷休。

微笑，以心點(diǎn)燃心；微笑，以幻想超越幻想；微笑，以萌芽播種萌芽；微笑，以盼望襯托盼望。

請(qǐng)?jiān)囅?，假如大海失去巨浪的翻騰，那么它是否會(huì)失去雄壯；假如沙漠失去飛沙的狂舞，那么它是否會(huì)失去壯麗，假如你知道這些的正確答案，那么你肯定知道人生假如失去挫折，那么人生也必定失去了魅力吧！要知道，失敗并不代表結(jié)果，它代表的只是一個(gè)過(guò)程，它代表的是一種閱歷，它代表的更是一筆安逸的人永久得不到的財(cái)寶呀！

所以，讓我們正確地面對(duì)失敗，用頑強(qiáng)的微笑來(lái)制造屬于自己的輝煌吧！

三班級(jí)下冊(cè)作文500字（精選篇9）

星期天，班級(jí)組織活動(dòng)，到江邊放風(fēng)箏去。而且，還要自己做！我好興奮??！

我來(lái)到江邊，漸漸觀賞風(fēng)景。這里有蘆葦，一個(gè)個(gè)彎著腰。水面有一波波，像魚鱗似的水波。這里還有艷麗野花，多美??！

同學(xué)們玩了好一會(huì)兒，最終開頭做風(fēng)箏啦！我不會(huì)做風(fēng)箏，只能看著了。爸爸把兩條木棍擺成十字形，再用繩子綁牢。最終，綁出了一個(gè)“王”字。我溜了一圈，又回來(lái)看爸爸“表演”啦！只見他又用繩子把王字兩邊封住打結(jié)，成了“田”字。我定眼看了看別人，啊！他們都開頭放了！而且杜宇恒他都把風(fēng)箏放的好高了！我忍不住吹爸爸：快，快點(diǎn)兒啊！別人都開頭放了！”爸爸卻不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)事的！他們先放，等會(huì)兒掉下來(lái)，我們就贏了！”唉！盼望如此吧！

過(guò)了一段時(shí)間，爸爸把風(fēng)箏做好了。接下來(lái)，就看我怎么畫風(fēng)箏啦！畫畫是我的拿手絕活，這事肯定搞定！

我先用紅色的水彩筆畫出一只小鷹，再畫一只小毛蟲在小鷹嘴邊，還有一朵白云浮在空中，最終，我把尾巴涂得五顏六色，在風(fēng)箏下方寫了一個(gè)顯著地“飛鷹號(hào)”。

我興奮地拉起風(fēng)箏，跑啊跑。我看了看風(fēng)箏，絕望極了……風(fēng)箏始終在地上，被我拖著跑。我來(lái)回跑了很多遍，但它最多打幾個(gè)旋，一點(diǎn)兒也飛不高。我惡狠狠地對(duì)飛鷹號(hào)說(shuō)：“喂！你再不飛，就退化成鴕鳥啦！”但這樣有什么用呢？

爸爸聽取很多家長(zhǎng)的看法，始終沒(méi)有飛上天。這么美麗的風(fēng)箏，惋惜不能飛。唉！真艷羨杜宇恒！

今日雖然有圓滿，但我很快樂(lè)！和同學(xué)們一起做風(fēng)箏。放風(fēng)箏，沒(méi)去的同學(xué)真惋惜！

三班級(jí)下冊(cè)作文500字（精選篇10）

我家有一只可愛(ài)的小鳥，它是跟我一齊長(zhǎng)大的好伴侶。

記得我上一班級(jí)的時(shí)候，有一只鳥把巢搭在我們學(xué)校的房頂上。一天，陽(yáng)光明媚，一只小鳥和它的兄弟姐妹在巢里玩，它的媽媽捕食去了。然后突然，那只小鳥踩空了，一下子摔了下來(lái)，像一塊石頭重重的摔在地上。那只小鳥在草叢中哀鳴著，似乎在說(shuō)：“媽媽，快來(lái)救我?！狈艑W(xué)了，我從草叢邊走過(guò)，聽見有一只小鳥凄慘地叫者，我順著聲音走去，扒開草叢，觀察一只小鳥躺在那兒，身體顫抖著。我用雙手輕輕捧起小鳥，發(fā)覺(jué)它是那么可憐，它有一雙美麗的大眼睛，像兩棵花椒粒，身體又黃又嫩，小小的翅膀裂開了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，我立即從包里拿出一條絲巾給小鳥包扎。之后我把小鳥抱在懷里回家了，在回家的路上，小鳥睡著了。我看著它是那么可愛(ài)，打算把它留在家里?；氐郊遥也磺樵赴阉旁诘叵?，生怕別人損害它。

不久，小鳥的翅膀好了，它每天送我上學(xué)，然后放學(xué)時(shí)在門口等我。這樣一向堅(jiān)持到我上五班級(jí)，在這五年里我明白很多關(guān)于鳥類的學(xué)問(wèn)，小鳥用尖嘴叨食吃，洗澡不讓別人看……小鳥給我們家添了不少樂(lè)趣。有一天，小鳥突然生病了，原先它很活潑，可此刻躺在家里，吃了就睡，很懶散，我開頭厭惡它。我給它搭一個(gè)窩，讓它住在外面。不久，小鳥死了。我明白了以后悲傷地哭了。之后，我回想一下，其實(shí)在那平凡的日子里，由于有了小鳥的存在，給我們家增加了很多樂(lè)趣。小鳥日復(fù)一日，年復(fù)一年的陪伴我，為我增加了很多歡快，但是，在它生病時(shí)我還厭惡它。對(duì)不起，小鳥！感謝你，你陪伴我度過(guò)五年學(xué)校時(shí)間。

三班級(jí)下冊(cè)作文500字（精選篇11）

童年，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們有如一顆顆美味的糖果。今日，我就揀最甜最甜的那顆，來(lái)與你們一起共享。

那是兩年前，我在陳師讀書。有一陣子，學(xué)校莫名其妙的流行起一股“滑板風(fēng)”。一夜之間，百分之九十九的伴侶都有了滑板，我有怎能落伍呢？于是，其次天，我便拉著爸爸媽媽冒著“傾盆大雨”搶來(lái)了滑板。我的滑板呢，硬硬的，紅紅的，的確不怎么好看，但那時(shí)在我心中，簡(jiǎn)直是美的無(wú)與倫比。我待雨停后，便提起滑板，直奔操場(chǎng)。

來(lái)到操場(chǎng)，我當(dāng)心翼翼地將滑板放到中心花壇的高欄桿旁，雙手死死握住欄桿，一只腳輕放在踏板上，雙手用力一撐，另一只腳馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)，放到踏板的另一端，然后便雙手扶著欄桿，圍著花壇轉(zhuǎn)起來(lái)。我本以為這樣便可以高枕無(wú)憂了，誰(shuí)知?jiǎng)偦税肴?，就由于方向掌握不?dāng)，摔了個(gè)