邱林櫻微如何做到有效審題

三明市三元區(qū)建設(shè)小學(xué)邱林櫻單項(xiàng)寫(xiě)作訓(xùn)練系列——如何做到有效審題指導(dǎo)老師：曾麗萍宋徽宗喜歡繪畫(huà)，他本身也是一個(gè)善于畫(huà)花鳥(niǎo)的能手。他繪畫(huà)特別注意構(gòu)圖的立意和意境，所以在朝廷考試畫(huà)家的時(shí)候常常以詩(shī)句為題，讓?xiě)?yīng)考的畫(huà)家按題作畫(huà)擇優(yōu)錄用。

有一次，朝廷決定聘用一位畫(huà)家。詔命一下去，各地的畫(huà)家都紛紛來(lái)到京城。到了考試那天，主考官出了一個(gè)命題“踏花歸去馬蹄香”，讓畫(huà)家按這句的內(nèi)容以繪畫(huà)的形式體現(xiàn)出來(lái)。開(kāi)始，畫(huà)家們個(gè)個(gè)都一籌莫展。過(guò)了一會(huì)兒，便先后動(dòng)起筆來(lái)。有的畫(huà)家絞盡了腦汁，在“踏花”二字上下功夫，有畫(huà)面上畫(huà)了許許多多的花瓣兒，一個(gè)人騎著馬在花瓣兒上行走，表現(xiàn)出游春的意思；有的畫(huà)家煞費(fèi)苦心在“馬”字上下功夫，畫(huà)面上的主體是幾位躍馬揚(yáng)鞭的女子，在黃昏的疾速歸來(lái)；有的畫(huà)家運(yùn)思獨(dú)苦，在“蹄”字上下功夫，在畫(huà)面上畫(huà)了一只大大的馬蹄子，特別醒目。主考官看了很不滿(mǎn)意,連連搖頭。

有一位畫(huà)家想了很久才動(dòng)筆開(kāi)始畫(huà)，結(jié)果他的畫(huà)被選中了，請(qǐng)大家看看這位畫(huà)家的畫(huà)，說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)為什么會(huì)入選？踏

花

歸

去

馬

蹄

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歸

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》《他（她）真棒》《一堂

的課》《20年后的家鄉(xiāng)》《難忘的童年》如何做到有效審題三明市三元區(qū)建設(shè)小學(xué)《游家鄉(xiāng)的

》《他（她）真棒》《一堂

的課》《20年后的家鄉(xiāng)》《難忘的童年》——寫(xiě)景——寫(xiě)事——寫(xiě)人——寫(xiě)想象——寫(xiě)活動(dòng)還要弄清寫(xiě)作范圍，在時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量及人稱(chēng)等方面有什么限制。有的題目下方還有提示語(yǔ)，它也能幫助我們更好地理解題意。如何做到有效審題三明市三元區(qū)建設(shè)小學(xué)1、《

的媽媽》在橫線上填：樂(lè)于助人、丟三落四、愛(ài)唱歌??

2、《我學(xué)會(huì)了關(guān)心》

如何做到有效審題三明市三元區(qū)建設(shè)小學(xué)題目：我學(xué)會(huì)了關(guān)心提綱1：

我很關(guān)心奶奶。

有一次，奶奶中風(fēng)了，我每天陪伴在奶奶身邊照顧她，幫奶奶梳頭、按摩、喂藥，并定期陪她去醫(yī)院復(fù)查。奶奶夸我長(zhǎng)大了，我心里美滋滋的。題目：我學(xué)會(huì)了關(guān)心提綱2：

從小到大，奶奶一直非常關(guān)心我。去年暑假，我手骨折了，奶奶每天在我的身邊照料我，還每天給我做我最?lèi)?ài)吃的大肉包子。

昨天，爸爸上夜班回家后累得在沙發(fā)上睡著了。早晨我起床發(fā)現(xiàn)后，心想：平時(shí)大家都很關(guān)心我，爸爸現(xiàn)在沒(méi)蓋被子就在這兒睡，會(huì)著涼的，我也要好好關(guān)心爸爸，幫他蓋上被子。于是，我跑到房間拿了被子，幫爸爸蓋上。媽媽看到了，高興地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)關(guān)心父母啦??”如何做到有效審題三明市三元區(qū)建設(shè)小學(xué)《我的小花貓》

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《我的小花貓》是狀物的文章，重點(diǎn)寫(xiě)小花貓，要具體地寫(xiě)出這是個(gè)怎樣的小花貓；

《我愛(ài)小花貓》以抒情為主，重點(diǎn)在于寫(xiě)“我”，要寫(xiě)出“我”愛(ài)小花貓的原因和具體事例；

《我和小花貓》是記事的文章，寫(xiě)的是我和小花貓之間的事。《我的小花貓》

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