人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章第4節(jié) 升華和凝華 導(dǎo)學(xué)案

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章第4節(jié)升華和凝華導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)入目標(biāo)：通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引出升華和凝華的概念。1.導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)一：將冰塊放在室溫下，觀察一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，冰塊逐漸減小，直至完全消失。實(shí)驗(yàn)二：將碘片放在室溫下，觀察一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，碘片沒有變小，但表面漸漸變淡，直至完全消失。2.引出問題根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：為什么冰塊會(huì)逐漸變小消失？為什么碘片沒有變小卻逐漸消失？二、整合目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)升華和凝華的概念，理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原理。1.升華的概念呈固體狀態(tài)的物質(zhì)，在一定條件下直接由固體狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w狀態(tài)的過程稱為升華，例如冰塊在室溫下逐漸變小并消失，就是升華的過程。2.凝華的概念呈氣體狀態(tài)的物質(zhì)，在一定條件下直接由氣體狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w狀態(tài)的過程稱為凝華，例如碘片在室溫下表面漸漸變淡并消失，就是凝華的過程。3.兩者的區(qū)別-升華過程是固體直接轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w，而凝華過程是氣體直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w。-升華過程中物質(zhì)的質(zhì)量減小，凝華過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變。三、實(shí)踐探究目標(biāo)：通過實(shí)踐探究的方式，加深對(duì)升華和凝華的理解。1.實(shí)驗(yàn)材料-冰塊-碘片-干燥的容器2.實(shí)驗(yàn)步驟-將冰塊放在容器內(nèi)，在室溫下觀察。-將碘片放在容器內(nèi)，在室溫下觀察。3.實(shí)驗(yàn)記錄請(qǐng)同學(xué)們記錄實(shí)驗(yàn)過程中的觀察現(xiàn)象、感受和思考，并將記錄的信息和觀察現(xiàn)象填寫在下表中：物質(zhì)實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)后總結(jié)冰塊碘片四、歸納總結(jié)目標(biāo)：綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，歸納總結(jié)升華和凝華的特點(diǎn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄和觀察現(xiàn)象，我們可以得出以下結(jié)論：冰塊在室溫下逐漸減小并消失，這是因?yàn)楸鶋K直接由固體狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w狀態(tài)，即發(fā)生了升華。碘片在室溫下沒有變小卻逐漸消失，這是因?yàn)榈馄苯佑蓺怏w狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w狀態(tài)，即發(fā)生了凝華?？偨Y(jié)：-升華是物質(zhì)由固體直接轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w的過程，凝華是物質(zhì)由氣體直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w的過程。-升華過程中物質(zhì)的質(zhì)量減小，凝華過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變。五、拓展應(yīng)用目標(biāo)：思考升華和凝華的應(yīng)用。請(qǐng)同學(xué)們思考并回答以下問題：有哪些實(shí)際生活中常見的物質(zhì)會(huì)經(jīng)歷升華或凝華的過程？升華和凝華的應(yīng)用領(lǐng)域有哪些？(參考答案)1.常見的物質(zhì)如水，冰塊經(jīng)歷升華過程；樟腦丸經(jīng)歷凝華過程。2.升華和凝華的應(yīng)用領(lǐng)域有冷凍、制冷、脫水等。六、小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了升華和凝華的概念及其區(qū)別。通過實(shí)踐探究的方式，加深了對(duì)升華和凝華的理解。同時(shí)，我們也了解了升華