四年級科學(xué)全冊

變化的世界有些變化緩慢：大山的變化有些變化劇烈：火山爆發(fā)有些變化?。汗ぞ叩哪p有些變化大：夏天和冬天的變化有些變化時間長：生物的變化有些變化時間短：閃電的發(fā)生有些變化有周期性：晝夜、月相、四季的變化1精品課件變化的世界1.大家平常喝的水會流動吧！2.水開了你會看到什么現(xiàn)象呢？答：有白色的氣體產(chǎn)生吧。3.到了冬天，大家會看到玻璃上又好看的圖案，是不是呢？答：是上述老師該你們舉的例子你們能有什么感悟嗎？2精品課件變化的世界其實物質(zhì)狀態(tài)的變化也是一種變化。不知道同學(xué)們聽懂了嗎？3精品課件變化的分類

〔1〕按實物的類別：宇宙的變化、地球的變化、生物的變化、其他自然界的變化〔2〕按變化所需要的時間：瞬間的變化、短期的變化、長期的變化〔3〕按變化的程度：劇烈的變化、緩慢的變化〔4〕按變化的方式：只是形狀的變化、變成新物質(zhì)的變化4精品課件變化的世界變化的根本規(guī)律：1.變化是事物每時每刻都產(chǎn)生與原來不同的現(xiàn)象；2.自然界中沒有永遠不變化的事物5精品課件第一單元：天氣1.多樣的天氣2.觀測天氣3.發(fā)布天氣消息4.天氣與生活6精品課件寒風(fēng)刺骨返回7精品課件8精品課件電返回9精品課件10精品課件1.1多樣的天氣1.在生活中，我們常用哪些詞匯來描述天氣？答：陽光明媚大地回春撥云見日云開見日初霽放晴陰轉(zhuǎn)多云2.文學(xué)家常用什么詞語來形容天氣？答：微暖乍涼晴或陰微雨初晴3.與天氣有關(guān)的詩歌答：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山11精品課件1.1多樣的天氣春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。4.與天氣有關(guān)的諺語：蚊子咬的怪，天氣要變壞。燕子低飛天將雨。蜻蜓千里繞，不日雨來到。12精品課件1.1多樣的天氣1.天氣的概念：天氣就是我們周圍大氣不斷變化的狀況，通常是指冷暖干濕、陰晴雨雪和風(fēng)向風(fēng)力等。2.氣候的概念：氣候，是指整個地球或其中某一個地區(qū)一年或一段時期的氣象狀況的多年特點。例如：四季長春13精品課件天氣與氣候的聯(lián)系天氣氣候概念區(qū)別1.短時間的2.多變的1.較長時間2.變化不大聯(lián)系兩者都是指大氣的狀況，氣候是長時間的天氣的綜合14精品課件請嘗試著判斷以下各項哪些是對天氣的描述，哪些是對氣候的描述？(1〕狂風(fēng)暴雨〔天氣〕〔2〕多云轉(zhuǎn)晴〔天氣〕〔3〕四季如春〔氣候〕〔4〕冬冷夏熱〔氣候〕〔5〕夜來風(fēng)雨聲，花落知多少〔天氣〕〔6〕烏云密布〔天氣〕〔7〕冬無嚴寒，夏無酷暑〔氣候〕15精品課件1.1多樣的天氣1.我們通常的天氣有晴、陰、雨、雪、霧、風(fēng)、雷電、多云、冰雹。2.天氣有時好、有時壞，所以我們說天氣是多變的。16精品課件學(xué)習(xí)目標1.能用文學(xué)詞語描述各種天氣現(xiàn)象〔如藍天白云雪景雪花的形狀〕；2.能說出自己最喜歡的天氣及其原因；3.能識別天氣預(yù)報中常用的表示風(fēng)雨雪陰晴的圖形；

17精品課件彩虹18精品課件冰雹19精品課件朝霞20精品課件晚霞21精品課件“朝霞不出門晚霞行千里〞是什么意思

？答：早晨天上有彩霞不要出去，因為要下雨，晚上有彩霞可以出遠門，因為第二天會是晴天。22精品課件1.1多樣的天氣問題：哪些人最關(guān)心天氣？答：種地的農(nóng)民、游客、運輸司機、訓(xùn)練比賽的運發(fā)動。天氣的好壞直接影響到人們的生產(chǎn)、生活。23精品課件1.1多樣的天氣1.天氣預(yù)報：天氣預(yù)報是對未來時期內(nèi)天氣變化的預(yù)先估計和預(yù)告。2.沒有天氣預(yù)報以前，人們是怎樣觀察天氣的?答：人們是靠觀測自然現(xiàn)象和物質(zhì)變化來預(yù)測天氣的，積累成的經(jīng)驗就是我們說的諺語。24精品課件3.天氣預(yù)報的分類：答：1-2天為短期天氣預(yù)報，3-15天為中期天氣預(yù)報，月、季為長期天氣預(yù)報，1-6小時之內(nèi)那么為短臨預(yù)報〔臨近預(yù)報〕?，F(xiàn)在的天氣預(yù)報只能預(yù)測24小時之內(nèi)的天氣情況?！插e〕判斷題25精品課件天氣預(yù)報是指氣象臺、站對各地的陰晴、風(fēng)雨、冷熱、風(fēng)力等大氣狀況的變化，以及臺風(fēng)、寒潮等災(zāi)害性天氣所發(fā)布的預(yù)報，它可以是我們預(yù)先知道未來一兩天內(nèi)的天氣變化，這對人們的日常生活以及生產(chǎn)都是十分重要的。注意觀察天氣預(yù)報主要報道哪些內(nèi)容？26精品課件討論題1.以小組〔每四人〕討論古代人用諺語來預(yù)測天氣有哪些缺乏？答：優(yōu)點：通俗易懂好記憶缺點：不太準確2.現(xiàn)代人是用天氣預(yù)報來預(yù)知天氣的，因為它比較科學(xué)、準確和便利。27精品課件你知道幾種獲得天氣的方法呢？概念圖：獲得天氣的途徑報紙電視播送

網(wǎng)絡(luò)28精品課件認識描述天氣的圖形符號一29精品課件風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。它通常用8個方向來表示。一道風(fēng)尾表示風(fēng)力2級。一道風(fēng)旗表示風(fēng)力8級。

風(fēng)向標30精品課件AB

以下能正確表示西北風(fēng)4級的是〔A〕31精品課件1.舒適度指數(shù)是指人對氣溫、濕度和風(fēng)的綜合感受，分為極冷、寒冷、偏涼、舒適、舒適、悶熱和極熱7個等級。2.天氣內(nèi)容包括雨霧雪晴多云陰風(fēng)力風(fēng)向氣溫空氣質(zhì)量紫外線強度舒適度等內(nèi)容。32精品課件24節(jié)氣：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒記憶口訣：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。33精品課件1.你能說出幾種描述天氣變化的要素？答：溫度、風(fēng)向、風(fēng)力、雨量所以觀測天氣的儀器有溫度計、雨量器、風(fēng)向儀。2.溫度有上下，它是由溫度計來測量的。3.雨量用雨量器來測量。4.風(fēng)向用風(fēng)向儀來測量。34精品課件簡易雨量器1.制作材料：礦泉水瓶剪刀尺子膠帶2.它是用來測量雨量的，一般用毫升〔ml〕作單位。35精品課件制作雨量器的步驟第一步:將剪下的瓶頂?shù)箍墼谄康?，用膠帶封好。第二步：從瓶底向上貼一條膠帶第三步：每10毫米畫一條刻度線在膠帶上36精品課件風(fēng)向儀1.制作材料：硬紙片、膠水、陶制的花盆、方型紙、尺子、橡皮泥、剪刀、一根竹簽、兩根吸管2.風(fēng)向儀是用來測量風(fēng)的方向的(風(fēng)向)。37精品課件氣象衛(wèi)星38精品課件39精品課件1.由于氣象衛(wèi)星的應(yīng)用，人們獲得的天氣數(shù)據(jù)更精確了，預(yù)報也越來越準確了。2.氣象工作人員把氣象資料輸入電腦，進行綜合分析，得出對天氣的科學(xué)預(yù)測。中央電視臺的天氣預(yù)報都是準確無誤的?！插e〕判斷題40精品課件發(fā)布天氣消息學(xué)習(xí)目標：1.能從圖片中歸納分析出天氣預(yù)報制作過程中的幾個重要階段；2.能體驗到科技開展能給人們帶來更精確的天氣消息；3.能從圖片中分析出天氣預(yù)報的制作過程中用到了那些技術(shù);41精品課件天氣預(yù)報的制作過程分三個階段：第一階段：用各種儀器觀測天氣，收集天氣信息；第二階段：通過人工和計算機計算，分析觀測得到的天氣信息；第三階段：以報紙、電視、播送等形式發(fā)布天氣信息；42精品課件天氣與生活討論:天氣的冷暖、干濕、陰晴、雨雪或大風(fēng)等變化，給人們帶來哪些有利或有害的影響？43精品課件大霧的時候，白天許多車輛開啟了車前燈44精品課件暴風(fēng)雪給市民帶來了諸多不便45精品課件受大風(fēng)的影響，飛機無法起飛46精品課件枯燥的天氣容易引起火災(zāi)47精品課件洪澤湖上大面積結(jié)冰被困船只動彈不得48精品課件沙城暴使城市變得暗無光49精品課件受沙城暴的影響人們出行困難50精品課件你能舉出哪些天氣對我們有利嗎？51精品課件1.天氣與人：天氣對人的健康和情緒有不可無視的影響。天氣對某些疾病是有影響的，如關(guān)節(jié)炎、心臟病、感冒等，天氣會對人的心情造成一定的影響。2.溫室效應(yīng)[隨著工業(yè)的開展，工業(yè)交通和生活上各種燃料的燃燒，大氣中二氧化碳co2的含量不斷增加，它對地面起保溫作用]大氣的“溫室效應(yīng)〞的強弱與二氧化碳的濃度有密切的聯(lián)系，二氧化碳濃度增加，“溫室效應(yīng)〞也增強。52精品課件3.酸雨:從工廠中排出來的硫氧化物和汽車廢氣中的氮氧化物與空氣中的水蒸氣發(fā)生化學(xué)反響生成硫酸和硝酸。這些物質(zhì)被雨水吸收后，雨便呈強酸性，這就是酸雨，它具有腐蝕性，能損壞重要的歷史建筑物，使河、湖中的生物死亡，還會使大片的林木枯萎。4.城市熱島效應(yīng)：市區(qū)溫度高，郊區(qū)溫度低，城市好似一個溫暖的島嶼，我們稱為“熱島效應(yīng)〞。53精品課件結(jié)論：城市與農(nóng)村氣溫差異是普遍存在的，造成這種現(xiàn)象的原因主要是人類活動的結(jié)果〔城市車流量【排放大量的二氧化碳】、人流和密集的建筑物都會對城市的氣溫產(chǎn)生一定的影響〕54精品課件物質(zhì)的狀態(tài)〔statesofmatter〕固體〔solid〕液體〔liquid〕和氣體〔gas〕55精品課件學(xué)習(xí)目標：1.能正確地對周圍常見的物體或物質(zhì)進行分類；2.能歸納和說出固體、液體和氣體的特點；3.能將本組研究結(jié)果與其他小組交流；56精品課件固體57精品課件固體58精品課件固體59精品課件固體：固體有確定的形狀和體積，不流動，大多數(shù)不易被壓縮。60精品課件液體61精品課件液體62精品課件63精品課件64精品課件液體：液體沒有一定形狀，而有一定體積，具有流動性，如水、酒精。65精品課件氣體66精品課件67精品課件68精品課件氣體：氣體沒有一定形狀，也沒有一定體積，如空氣、水蒸氣。69精品課件生活中的物體70精品課件描述固體：形狀、體積、質(zhì)量、硬度1.各具形狀：扁的、長方形的、圓的、不規(guī)那么的……2.堅硬程度：有的軟、有的硬、有的很硬……3.顏色：白的、藍的、紅的、什么顏色都有4.其他方面：重量、透明度……71精品課件固體和液體的區(qū)分2.液體具有流動性，固體沒有3.說說其他的區(qū)別1.固體形狀是固定不變的，液體形狀由容器決定！72精品課件我們身邊的液體清水牛奶食用油蜂蜜73精品課件不同的液體混合后，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？++互溶明顯分層74精品課件物質(zhì)與物體是兩個不同的科學(xué)的概念。具有一定體積和質(zhì)量的物體都是由物質(zhì)構(gòu)成的。一般來說，物質(zhì)以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種主要形態(tài)存在，人們通常用固體、液體和氣體來分別稱呼相應(yīng)狀態(tài)下的物質(zhì)。氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)，相應(yīng)的物質(zhì)分別稱為氣體、液體、固體。75精品課件注意：1.同一物體，由于溫度的變化，可以具有不同的物態(tài)。例如:水在0℃〔攝氏度〕以下變成固體的冰，在100℃以上又變成了氣態(tài)的水蒸氣。2.我們通常說某種物體是什么狀態(tài)，指的是它們在通常溫度下所處的狀態(tài)。76精品課件氣體液體固體氣球可填在氣體和固體的圓圈重疊處沙拉醬可填在固體和液體圓圈重疊處汽車可填在固體、液體和氣體的重疊處77精品課件壓縮性：氣體>液體>固體1.固體有確定的形狀和體積，不流動、大多數(shù)不易被壓縮。2.氣體與固體相反：它沒有一定的形狀或體積。氣體可以被壓縮進一個較小的容器或無限膨脹。3.液體介于氣體與固體之間。液體沒有固定的形狀，能流動，并且能填充不同形狀的容器，液體不易被壓縮。78精品課件托盤天平1.在稱量物體質(zhì)量前應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母。2.平衡的標準是指針指在刻度盤的中央。3.加砝碼時，先加質(zhì)量大的，再加質(zhì)量小的，最后移動游碼直到天平平衡為止，記錄下所加砝碼和游碼的質(zhì)量之和即為物體的質(zhì)量。79精品課件托盤天平的正確使用：〔1〕將被測物體放在天平的左盤里，砝碼放在天平的右盤【左物右碼】〔2〕待指針指在標度盤中央，或從標尺看左右擺動的格數(shù)相等之后，停止加減砝碼，此時天平已平衡〔3〕計算右盤砝碼的總質(zhì)量〔包括游碼所指示的質(zhì)量〕，即為被測物體的質(zhì)量〔4〕實驗完畢，把砝碼放回盒中，把游碼撥回零刻度處80精品課件注意：〔1〕每個天平都有它的稱量范圍，被測物體的質(zhì)量不能超過這個范圍，先要估量一下被測物體的質(zhì)量，再選用適當?shù)捻来a。〔2〕要保護天平盤，臟的、濕的、有腐蝕性的以及粉末狀物體，不能直接放在天平盤里。〔3〕注意保護砝碼，往天平盤里放砝碼時要用鑷子夾，而不能用手直接拿。用完以后仍用鑷子把砝碼放回砝碼盒里，不允許放在其他地方?！?〕要保護天平，取放物體、加減砝碼都要輕拿輕放，防止振動。81精品課件儀器:量筒量筒是用來量取液體的一種玻璃儀器。它沒有“0刻度線〞。量筒是量度液體體積的儀器。規(guī)格有10ml、25ml、50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml等。量筒越大，口徑越粗，精確度越小。所以實驗中應(yīng)根據(jù)所取溶液體積，盡量選用一次量取的最小規(guī)格的量筒，分次量取也能引起誤差。如量取70ml的液體，應(yīng)選用100ml的量筒.82精品課件量筒83精品課件量筒越大，口徑越粗84精品課件85精品課件量杯86精品課件燒杯87精品課件淺盤88精品課件1.量杯和量筒都是測液體和不規(guī)那么固體體積的儀器，但量筒比量杯的精確度高，即它們的不同點是量筒刻度線分布均勻，量杯的刻度線分布不均勻。2.讀數(shù)時都是看液面的最凹處〔汞看最凸處〕。89精品課件測量石塊的體積方法一：向量筒中注入一定體積的水〔估計淹沒小石塊即可〕，并記錄下來；將小石塊順著量筒壁輕輕滑入水里，再記錄水的體積，兩次水的體積之差就是小石塊的體積。方法二：在淺盤上放一個燒杯，燒杯里面裝滿水；將小石塊輕輕浸入水中，溢出的水會流到淺盤里；用量筒測出淺盤內(nèi)水的體積，就是小石塊的體積。90精品課件物質(zhì)的狀態(tài)〔statesofmatter〕冰、水和水蒸氣91精品課件猜謎游戲透明無色，有時摸得著，有時抓不住，離開了它我們活不了。謎底：水92精品課件學(xué)習(xí)目標：1.能用二維圖表〔坐標圖〕形象地進行實驗記錄；2.知道溫度變化是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變的原因之一；3.能從實驗數(shù)據(jù)中分析出吸收或散失熱量是物質(zhì)狀態(tài)變化的條件；93精品課件94精品課件95精品課件思考：水是液體，那么冰呢？〔1〕冰是固體?！?〕水結(jié)成冰以后，形態(tài)發(fā)生了變化，從液態(tài)變成了固態(tài)。96精品課件物體由液體狀態(tài)變成固體狀態(tài)的過程叫凝固。97精品課件物體由固體狀態(tài)變成液體狀態(tài)的過程叫做熔化。98精品課件思考：水是液體，那么冰呢？〔1〕冰是固體〔2〕水結(jié)成冰以后，形態(tài)發(fā)生了改變，從液體變成了固體下雨后,地面上會有一些水洼〔積水〕。天晴了，水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢？99精品課件100精品課件101精品課件102精品課件103精品課件討論：水到哪里去了？蒸發(fā)104精品課件水變成蒸氣的過程叫做蒸發(fā)。在任何溫度下都能進行蒸發(fā)105精品課件水在什么條件下會變成水蒸氣？什么情況下蒸發(fā)得更快些？

溫度越高，水蒸發(fā)得越快。有風(fēng)吹，水蒸發(fā)得快。蒸發(fā)面積越大，水越容易蒸發(fā)。106精品課件蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？答：〔1〕與水的溫度有關(guān)；

〔2〕與水的外表積大小有關(guān)；

〔3〕與是否有風(fēng)〔即空氣的流動〕有關(guān)；107精品課件108精品課件

水蒸氣會重新變成水嗎？從水里蒸發(fā)出來的蒸氣遇到較冷的玻璃杯就會冷卻下來，變成人們看得見的水滴?？諝庵械乃魵饫鋮s變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。109精品課件水變成水蒸氣的過程叫做蒸發(fā)。水蒸發(fā)凝結(jié)水蒸氣水蒸氣變成水的過程叫做凝結(jié)。110精品課件和都是空氣中的水蒸氣遇冷后變成的。霧霜111精品課件水、水蒸氣、冰是常見的同一物質(zhì)的三種狀態(tài)。112精品課件因為100℃的水蒸氣遇到人體時，先會液化成100℃的水。此時會釋放出大量的汽化熱，而這局部熱是燙傷人最主要的熱量，比100℃的水通過熱傳導(dǎo)傳遞給人的熱量要更多更快，所以被水蒸氣燙傷更加嚴重。小知識100℃的水蒸氣比100℃的水燙傷更嚴重113精品課件化冰實驗研究問題：用加熱的方法化冰并測量水沸騰時的溫度。實驗儀器：鐵架臺(鐵夾)、酒精燈、燒杯、石棉網(wǎng)、溫度計、觀察問題：1.記錄冰化成水的過程中溫度的變化；2.冰開始化成水時的溫度；3.冰的質(zhì)量和化成水的質(zhì)量相等嗎？114精品課件結(jié)論

水在不同狀態(tài)時的質(zhì)量（克）甲杯乙杯

冰塊的質(zhì)量100100

化成水時的質(zhì)量100100

沸騰一段時間后的質(zhì)量100100115精品課件背景資料1.水受熱可以變成水蒸氣，水蒸氣受冷可以變成水；2.水受冷到一定程度可以變成冰，冰受熱熔化又可以變成水。3.冰、水和水蒸氣之間的相互變化叫做水的三態(tài)變化。水是液體狀態(tài)〔液態(tài)〕，冰是水的固體狀態(tài)〔固態(tài)〕，水蒸氣是水的氣體狀態(tài)〔氣態(tài)〕。116精品課件2.大多數(shù)物質(zhì)都有三態(tài)的變化。如二氧化碳可以變成液態(tài)，也可以變成固態(tài)。固態(tài)的二氧化碳叫做干冰。3.物質(zhì)從液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的變化過程叫做汽化。汽化蒸發(fā)沸騰117精品課件習(xí)題一概念1.什么是蒸發(fā)？答：水變?yōu)樗魵獾倪^程為蒸發(fā)。二勤于思考善于判斷1.水蒸發(fā)的快慢只與溫度有關(guān)?！病?.常溫下水是不會蒸發(fā)的?！病?.兩杯溫度相同的水，它們蒸發(fā)的快慢也一定相同?！病?.把手指弄濕，手指會感到?jīng)觯且驗樗舭l(fā)時吸熱?！病橙J真思考巧填空1.蒸發(fā)和沸騰都是從液體變成氣體的現(xiàn)象，在這個變化過程中都要吸收熱量。2.蒸發(fā)的快慢與〔〕〔〕和〔〕有關(guān)。四簡答曬衣服為什么要把衣服弄展了，放在通風(fēng)處？118精品課件物質(zhì)的狀態(tài)〔statesofmatter〕水到哪里去了119精品課件在任何溫度下都能進行的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。概念：你認為哪些因素可能會影響蒸發(fā)的快慢呢？120精品課件小組合作學(xué)習(xí)：設(shè)計實驗方案，分組探究影響蒸發(fā)快慢的因素。溫度越高蒸發(fā)越快外表積越大蒸發(fā)越快外表空氣流動越快蒸發(fā)越快121精品課件你的結(jié)論能解釋生活現(xiàn)象嗎？

飯店里的干手器是

通過什么方式來加

快水分蒸發(fā)？外表空氣流動越快蒸發(fā)越快122精品課件蒸發(fā)是在液體外表發(fā)生的汽化現(xiàn)象，在任何溫度下都能進行。對同一液體來說，溫度越高，暴露面越大，液體外表風(fēng)速越快，蒸發(fā)就越快。123精品課件那么，不同的液體蒸發(fā)的快慢一樣嗎？124精品課件實驗：在你左手背滴一滴酒精，

在你右手背滴一滴水你的實驗結(jié)論是什么？不同的液體蒸發(fā)快慢不一樣。在相同條件下，酒精比水蒸發(fā)的快。125精品課件狗為什么伸長舌頭酷熱難耐，煩死了為了散熱126精品課件蒸發(fā)127精品課件習(xí)題一輕松填空1.水是〔〕色的，牛奶是〔〕色的。相同體積下〔〕重一點。常溫下〔〕的流動性更好。2.蒸發(fā)和沸騰都是液態(tài)的水吸熱變成氣態(tài)的〔〕。3.凝結(jié)是〔〕態(tài)的〔〕變成〔〕的小水珠。128精品課件4.在寒冷的冬天，當氣溫降到〔〕℃以下時，水會結(jié)成冰；5.水的外表積越〔〕，水的蒸發(fā)就越快；6.霧氣實際上是〔〕態(tài)的水，它是空氣中的水蒸氣遇〔〕凝結(jié)成的水滴。129精品課件二快樂連線水蒸氣變成冰水蒸氣變成水水變成水蒸氣水變成冰冰變成水冰變成水蒸氣氣態(tài)變液態(tài)固態(tài)變氣態(tài)氣態(tài)變固態(tài)固態(tài)變液態(tài)液態(tài)變固態(tài)液態(tài)變氣態(tài)130精品課件總結(jié)1.理解并掌握凝固、熔化、汽化、液化的概念；2.知道凝固是熔化的反過程；液化是汽化的反過程；3.知道蒸發(fā)是汽化的一種；凝結(jié)屬于液化；131精品課件物質(zhì)的狀態(tài)〔statesofmatter〕雨的形成132精品課件背景資料大自然中的水始終都處在一個周而復(fù)始的循環(huán)狀態(tài)中。地球外表的水受熱蒸發(fā)，升上天空，成為看不見的水蒸氣。水蒸氣上升時逐漸冷卻，以空氣中的塵埃微粒為核心發(fā)生凝結(jié)現(xiàn)象。這種現(xiàn)象如果發(fā)生在地面附近，形成的就是霧；如果發(fā)生在高空，形成的就是云。云中的水蒸氣還不斷地在已凝結(jié)成的小水滴或小冰晶上繼續(xù)凝結(jié)，使水滴或小冰晶增大，這些水滴或小冰晶還會發(fā)生碰撞、合并，越來越大，當它們大到無法繼續(xù)浮在空中時，就會掉下來成為雨滴或雪片，回到地球外表。133精品課件雨霧霜都是空氣中的水蒸氣遇冷形成的。〔凝結(jié)〕134精品課件實驗中“雨〞是這樣形成的：燒杯中的水受熱后會產(chǎn)生很多水蒸氣，水蒸氣在上升的過程中遇到冷的燒杯壁和玻璃片，便會凝結(jié)成小水滴，小水滴越來越多，越來越大，最后變成“雨〞落下來。135精品課件自然界的雨是怎樣形成的？在自然環(huán)境中，因江河湖泊的蒸騰作用，大量的水蒸氣跑到空氣中，空氣中的這些水蒸氣又上升到高空，遇到冷的空氣就會凝結(jié)在一起形成小水點，小水點越聚越大，越聚越多，當空氣托不住這些小水點時，小水點就會落下來形成雨。136精品課件人工降水用人力的手段促使云層降水稱為人工降水。它主要是根據(jù)不同云層的物理特性，向云中播撒鹽粉、碘化銀或固體二氧化碳〔即干冰〕等催化劑，使懸浮在空氣中的極小水滴或冰晶增大到一定程度而降落，形成降水。這是人工影響天氣中最常用的方法，它不僅能有效地緩解旱情，還有滅火的作用。137精品課件水的三種狀態(tài)之間可以發(fā)生循環(huán)往復(fù)的變化，我們把像水這樣的變化過程稱為可逆的。138精品課件第三單元生長與變化〔growingandchanging〕周圍的生物139精品課件學(xué)習(xí)目標1.通過觀看ppt上呈現(xiàn)的圖片，理解什么是生物，什么是非生物；2.在大量觀察的根底上總結(jié)并歸納生物的主要特征；3.能根據(jù)生物的特征判斷哪些是生物，哪些是非生物；140精品課件周圍的生物簡介：在我們的地球上，生活著許許多多的生物?？茖W(xué)家們目前已經(jīng)知道的生物大約有150多萬種，他們認為至少還有三四千萬種生物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去鑒定。P36141精品課件

自然界中的物體可以分為兩大類：一類是生物；一類是非生物；142精品課件生物是有生命的如動物、植物、微生物〔細菌、真菌〕等。生命是生物特有的，我們應(yīng)該尊重它，了解它，珍惜它！動物、植物是種類最多的兩種生物143精品課件非生物是沒有生命的如石頭、沙子、水等。144精品課件生物學(xué)家在確定一個物體是有生命的還是沒有生命的，經(jīng)常問自己這樣的幾個問題：1.它能生長發(fā)育嗎？2.它能繁殖后代嗎？3.它能制造或獲取營養(yǎng)物質(zhì)，并將廢物排出體外嗎？4.它對周圍的刺激能作出反響嗎？如有一項答復(fù)是否認的，那么就可以把它歸為非生物。P37145精品課件生物有生長發(fā)育、繁殖后代、制造或獲取營養(yǎng)物質(zhì)、將廢物排出體外等四大特征。146精品課件討論1.你知道你周圍有哪些生物嗎？請你列舉出來；2.你知道你周圍有哪些非生物嗎？請你列舉出來；147精品課件動物148精品課件149精品課件150精品課件昆蟲151精品課件魚類152精品課件海底世界153精品課件154精品課件155精品課件植物〔蘆薈〕156精品課件157精品課件158精品課件細菌的世界159精品課件普通感冒病毒160精品課件艾滋病病毒161精品課件它們都屬于生物。162精品課件163精品課件164精品課件165精品課件166精品課件167精品課件168精品課件169精品課件170精品課件它們都是非生物。171精品課件根據(jù)生物的主要特征來區(qū)分以下圖中的生物與非生物。練習(xí)P38機器人、機器狗、群星、鐘乳石是非生物。172精品課件我們可以通過圖書、報刊、播送、電視、網(wǎng)絡(luò)以及實地考察來認識更多的生物。認識更多的生物173精品課件

通過這節(jié)課你學(xué)習(xí)到了什么？174精品課件一精彩獨白1.自然界的物體可以分為兩大類：一類是沒有生命的，我們稱之為〔 〕；一類是有生命的，我們稱之為〔 〕；2.科學(xué)家們目前已經(jīng)知道的生物大約有〔 〕種；非生物生物150多萬175精品課件3.我們還可以通過〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕以及實地考察來認識更多的生物。圖書報刊報刊網(wǎng)絡(luò)播送電視176精品課件二選擇以下選項中一定不是生物的一項為哪一項〔〕A.細菌B.病毒C.一動不動的樹D.電腦D

177精品課件三判斷1.我們?nèi)庋劭床坏降募毦彩巧??！病?.電子寵物會叫會動，所以它是生物?！病?.當人成年后就不在長高長大了，所以就不在發(fā)育啦。〔〕4.水中存在著許許多多的有生命的物質(zhì)，所以水是生物?！病?.能運動的物體就是生物?！病场獭痢痢痢?78精品課件拓展知識生命具有如下特性：〔1〕應(yīng)激性〔2〕新陳代謝〔3〕生長與繁殖〔4〕遺傳、變異和進化179精品課件種茄子紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。此句選自宋代詩人陸游的?冬夜讀書示子律?。180精品課件冬夜讀書示子律北宋陸游古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。啟示：作者告誡兒子和晚輩，書本上學(xué)來的知識，終究體會不深，要透切了解某件事，就要親自實踐。〔即從書本上學(xué)來的這些植物的生長過程的知識畢竟體會不深，要想真正比較透徹地了解植物生長的過程和變化，最好親自種一種哦〕181精品課件第三單元生長與變化植物的生長182精品課件學(xué)習(xí)目標：1.能根據(jù)自己的記錄描述植物生長的全過程及其變化；2.能歸納出使植物生長的更好的因素；3.能利用多種方式〔包括文字、圖畫、照片、實物等〕記錄植物生長的過程及變化；183精品課件184精品課件185精品課件186精品課件怎樣才能讓植物長得更好呢？1.按時澆適宜的水；2.根據(jù)植物的習(xí)性將它放在陽光下或者陰暗處；3.防止病蟲害的侵襲，防止雜草爭奪營養(yǎng)物質(zhì)等；187精品課件光合作用的探究歷程188精品課件問題一：植物為什么會生長？營養(yǎng)物質(zhì)哪里來？

古希臘亞里士多德認為：根吸收土壤中的養(yǎng)分土壤減少的重量=植物增加的重量189精品課件光合作用的探究歷程1648年，海爾蒙特實驗1771年，普里斯特利的實驗1779年，荷蘭科學(xué)家英格豪斯的實驗；1785年，明確綠葉在光下放出的是氧氣，吸收的是二氧化碳；1845年，德國科學(xué)家梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律指出：植物光合作用時，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存起來。1864年，薩克斯半遮光實驗190精品課件五年后

1648年，海爾蒙特實驗柳樹增重74.47kg土壤減少0.06kg結(jié)論：植物增重主要來自水分討論：實驗的缺乏在哪里呢？沒有考慮到空氣和光照的影響191精品課件問題二：植物更新空氣之謎？結(jié)論：植物能夠更新〔燃燒和動物呼吸弄混濁的〕空氣缺乏：沒有考慮到光照的影響。明確：綠葉在光下放出的氣體是氧氣，吸收的是二氧化碳1771年，普利斯特利實驗結(jié)論：光照和綠葉是植物能夠更新空氣的條件1779年，英格豪斯實驗1785年，發(fā)現(xiàn)了空氣的組成192精品課件結(jié)論：光合作用的產(chǎn)物是淀粉，需要光1864年，薩克斯半遮光實驗問題3：植物進行光合作用的條件、場所和產(chǎn)物分別是什么？思考:1．為什么對天竺葵先進行暗處理？2．為什么讓葉片的一半曝光，另一半遮光呢？33．這個實驗說明了什么問題？暗處理是為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。

局部遮光局部曝光，是為了進行對照。碘遇淀粉變藍，結(jié)果證明綠葉在光下制造了淀粉。

193精品課件水綿水綿是常見的淡水藻類每條水綿由許多個結(jié)構(gòu)相同的長筒狀細胞連接而成。水綿很明顯的特點是：葉綠體呈帶狀，螺旋排列在細胞里。1880年，恩格爾曼實驗194精品課件

極細光束黑暗中光照下恩格爾曼實驗示意圖195精品課件結(jié)論：葉綠體是進行光合作用的主要場所思考：1．為什么選用水綿做為實驗材料？21.為什么選用黑暗并且沒有空氣的環(huán)境？32．為什么先用極細光束照射水綿，而后又讓水綿完全曝露在光下？因為水綿不僅有細而長的帶狀葉綠體，而且螺旋分布于細胞中，便于進行觀察和分析研究。

為了排除實驗前環(huán)境中光線和氧的影響，確保實驗的準確性。

先選極細光束，用好氧細菌檢測，能準確判斷水綿細胞中釋放氧的部位；而后用完全曝光的水綿與之做對照，從而證明了實驗結(jié)果完全是光照引起的，并且氧是由葉綠體釋放出來的。

196精品課件1648年，海爾蒙特實驗1771年，普里斯特利的實驗1779年，荷蘭科學(xué)家英格豪斯的實驗；1785年，明確綠葉在光下放出的是氧氣，吸收的是二氧化碳1864年，薩克斯半遮光實驗1880年，恩格爾曼實驗197精品課件1938，美國科學(xué)家魯賓和卡門H2OC18O2H218OCO2

O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2

O218O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

198精品課件科學(xué)探究的一般過程提出問題作出假設(shè)設(shè)計實驗進行實驗分析結(jié)果表達與交流〔光合作用需要二氧化碳嗎？〕〔光合作用需要二氧化碳〕〔設(shè)計方案、預(yù)期結(jié)果…〕〔按預(yù)定方案進行實驗〕〔分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論……〕〔總結(jié)，寫實驗報告并適當交流〕199精品課件分析：結(jié)論：A裝置內(nèi)存在CO2B裝置中不存在CO2CO2是光合作用的原料之一。探究光合作用需要CO2實驗裝置200精品課件養(yǎng)小雞201精品課件學(xué)習(xí)目標1.了解并掌握生物的分類；2.理解和體驗小雞的生長過程；3.通過飼養(yǎng)小動物，加深對動物的愛心；202精品課件謎語

身著羽毛衣，頭頂小紅冠，小嘴尖又尖，愛吃蟲和米。謎底：雞203精品課件拓展知識你知道生物是怎么進行分類的嗎？204精品課件拓展知識1.科學(xué)家進行生物分類的方法：以生物性狀差異的程度和親緣關(guān)系的遠近為依據(jù)，可將不同生物加以分門別類；2.根據(jù)這個原那么，生物學(xué)家將地球上現(xiàn)存的生物依次分為：界門綱目科屬種3.種是生物分類的根本單位；205精品課件家雞是常見的家禽，隸屬于鳥綱雞形目雉科，雞的性情溫順，它是雜食動物。206精品課件小雞世界1.如何養(yǎng)小雞?207精品課件如何養(yǎng)小雞?小雞是如何養(yǎng)的呢?答:要不定時喂食小雞生長還要有充足的陽光208精品課件小雞的一生我是個很淘氣的家伙，我是一只剛剛從蛋殼孵化出來的雞寶寶，我需要有充足的陽光喔～我最喜歡叫，我每天也要定時吃東西喔！209精品課件我的小雞小雞剛從蛋殼里孵出來，很脆弱。210精品課件我的小雞我吃米〔用水把米泡軟〕喝水慢慢長大。211精品課件再長大些我們就可以吃小蟲子和嫩菜葉了。我的小雞212精品課件213精品課件214精品課件仔細觀察母雞與公雞的雞冠的變化過程，你發(fā)現(xiàn)了什么？答：它們的變化過程不一樣，公雞小的時候雞冠不大，等到公雞長成熟以后，雞冠就明顯長大啦!215精品課件總結(jié)小雞的健康成長需要米、水和充足的陽光及我們的細心照顧。還有小蟲子和青菜葉。216精品課件一穩(wěn)固1.在觀察小雞的生長過程時，主要的觀察工程是羽毛的顏色和形狀，身長和體重，糞便的形狀和顏色；2.我們要用泡軟的小米喂小雞，如果用干的小米喂小雞，小雞會消化不了撐死的；3.小雞的食物很雜，它不僅吃菜葉、草葉等植物類食物，也吃小米、大米、小麥等糧食作物；217精品課件二判斷題1.剛出生的小雞就可以慢慢在地上走路了。〔〕2.雞鴨小鳥都是從蛋里孵化出來的?！病?.剛出生的小雞身上羽毛的形狀和長大以后的形狀是不一樣的?！病场獭獭?18精品課件三選擇題1.小雞喜歡吃〔〕A.菜葉B.小米C.饅頭D.草葉2.喂小雞米吃時，應(yīng)該〔〕A.多喂點B.讓小雞把嗉子吃鼓起來就行C.多少喂點就行D.適量放點3.小雞是雜食動物，所以小雞會吃〔〕。A.豬肉B.香腸C.饅頭D.以上三種都行ABCDDD

219精品課件第四單元生長與變化毛毛蟲不見了220精品課件學(xué)習(xí)目標1.能解釋毛毛蟲不見了的原因；2.能用自己的話說出變態(tài)發(fā)育的概念；3.能用自己的話描述動物在不同生長階段的主要變化；221精品課件222精品課件毛毛蟲223精品課件一條毛毛蟲，她來到了小河邊，水流那個急啊，毛毛蟲不會游泳這可怎么辦呀？但過了些日子，毛毛蟲沒有借任何物體，順利地過了河,請問她是怎么過去的？

224精品課件225精品課件毛毛蟲不見了226精品課件蝴蝶在生長發(fā)育過程中經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，這四個階段里，都有哪些地方發(fā)生了變化？形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性都一樣嗎？227精品課件毛毛蟲的卵228精品課件幼小的毛毛蟲229精品課件毛毛蟲在長大230精品課件化蛹231精品課件成蝶232精品課件毛毛蟲的生長變化卵幼蟲蛹成蟲在葉子的背面附著很多原形的很小的顆粒。毛毛蟲喜歡吃鮮嫩的樹葉，并且好要蛻幾次皮。不吃不喝逐步發(fā)育成成蟲的外形，最后羽化成蝶。蝴蝶主要以花粉和花蜜等為食物。233精品課件蝴蝶：卵→幼蟲→蛹→成蟲生長發(fā)育形態(tài)結(jié)構(gòu)過程中生活習(xí)性顯著變化→變態(tài)234精品課件是不是所有昆蟲都和蝴蝶一樣，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲，四個階段？235精品課件蒼蠅的蛹236精品課件蚊子的蛹237精品課件238精品課件蝴蝶：卵→幼蟲→蛹→成蟲蝗蟲：卵→假設(shè)蟲→成蟲蒼蠅：卵→幼蟲→蛹→成蟲蚊子：卵→幼蟲→蛹

→成蟲蜻蜓：卵→幼蟲→成蟲變態(tài)發(fā)育的動物有的經(jīng)過蛹這個階段，有的沒有經(jīng)過這個階段。239精品課件除了昆蟲以外，其他動物的生長發(fā)育過程怎樣呢？240精品課件青蛙的卵241精品課件蝌蚪242精品課件243精品課件小結(jié)：變態(tài)發(fā)育的動物有的經(jīng)過蛹這個階段，有的沒有這個階段。我們把變態(tài)發(fā)育分為兩種：一種是像蝴蝶這樣要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲這四個階段的，我們稱為完全變態(tài)發(fā)育；像螳螂這樣經(jīng)過卵、假設(shè)蟲、成蟲這三個階段，我們稱為不完全變態(tài)發(fā)育；244精品課件一選擇題1.蝴蝶的幼蟲要大量地吃〔〕A.害蟲B.樹葉C.水D.雜食性食品2.關(guān)于蛹的說法正確的選項是〔〕A蛹是蝴蝶變成的B蛹是毛毛蟲變的C蛹是毛毛蟲制成的D蛹是蝴蝶變成毛毛蟲后又鉆進去的BB245精品課件3.以下說法中錯誤的一項為哪一項〔〕A蝌蚪有魚尾巴，它是魚生的B青蛙是兩棲類動物C青蛙是用卵繁殖后代的D青蛙的生長發(fā)育也是變態(tài)A246精品課件二概念題簡要說明什么是變態(tài)發(fā)育？它包括幾種？分別是什么？答：像蝴蝶這樣在生長發(fā)育過程中，在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性發(fā)生一系列顯著變化，我們稱為變態(tài)發(fā)育。我們把變態(tài)發(fā)育分為兩種：一種是完全變態(tài)；另一種是不完全變態(tài)；247精品課件動物的分類1.爬行類動物〔蛇蜥蜴壁虎龜鱉鱷魚〕2.飛禽類動物〔麻雀鴿子老鷹〕3.哺乳類動物〔兔狗貓老鼠〕4.昆蟲類動物〔蜻蜓蝴蝶蛾螳螂蟬蒼蠅蜜蜂〕5.家禽類動物〔狗貓雞鴨鵝鴿〕6.魚類動物〔鯉魚草魚鯊魚熱帶魚沙丁魚水仙魚〕7.食肉類動物8兩棲類動物〔青蛙、蟾蜍〕。248精品課件像蝴蝶這樣在生長發(fā)育過程中，在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性發(fā)生一系列顯著的變化，我們稱為變態(tài)249精品課件250精品課件1、能用兩種以上的實例說明自己在不斷生長發(fā)育。2、愿意和別人交流收集到的反映成長的資料。3、我要知道人類生長要經(jīng)歷的幾個時期。4、體會父母的摯愛，懂得珍愛生命的價值。學(xué)習(xí)目標：251精品課件謎語小時四條腿，長大兩條腿，老時三條腿。謎底：人252精品課件253精品課件254精品課件255精品課件256精品課件257精品課件258精品課件259精品課件拓展延伸：260精品課件1、在我們生長過程中，不僅是身體的〔〕在發(fā)生變化，身體的〔〕同樣也在發(fā)育。當長到〔〕時，身體將不再生長。2、人類通過〔〕、出生、生長和〔〕、衰老、〔〕的過程延續(xù)了一代又一代。3、人的一生要經(jīng)過〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。4、所有的動物、植物和人都會〔〕。這是〔〕，并不可怕。5、在來到這個世界之前，我們要在媽媽體內(nèi)生長〔〕的時間。6.〔〕、〔〕，是中華民族的傳統(tǒng)美德。填空我最棒：261精品課件1、人開始會走路大約在〔〕A、10個月B、1歲C、B3歲D、5歲2、會說話、會走路、會使用簡單工具、會使用電腦等，這說明人的〔〕在開展。A、外部形態(tài)B、內(nèi)部器官C、技能3、我們四年級小同學(xué)處于〔〕A、嬰兒期B、童年期C、青春期D、老年期精明選一選：262精品課件1.生病以后只要看醫(yī)生，身體說會好起來，所以我們不必在意健康問題?！病?.生長變化只發(fā)生在人的小時候，長大后就沒有生長變化了?！病?.身體只有得到足夠的休息和適當?shù)腻憻挘拍芙】档厣L?！病?.如果人的發(fā)育過快，就可以不經(jīng)過青春期，直接進入成年期?！病陈斆鞯男》ü伲?63精品課件5.每個人都會變老的，所以當父母老的時候，我們要養(yǎng)活他們?！病?.青春期要特別注意營養(yǎng)，因此，吃得越多越好?！病?.我們要確保身體得到足夠的休息和適當?shù)腻憻挕！病?.在人的一生中，身高和體重隨著年齡的不斷增長而增加。〔〕聰明的小法官：264精品課件讓癟的乒乓球鼓起來265精品課件學(xué)習(xí)目標1.能夠用自己的話說出溫度計的工作原理；2.能夠舉例說明物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)；3.能舉例說明物體熱脹冷縮現(xiàn)象對我們?nèi)粘Ｉ畹挠欣筒焕帲?66精品課件267精品課件想一想：怎樣讓癟的乒乓球鼓起來？268精品課件269精品課件270精品課件用熱水一泡，球就鼓起來了是為什么呢？氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。271精品課件272精品課件水在一般情況下,受熱體積膨脹,受冷體積收縮,這種性質(zhì)叫做熱脹冷縮。實驗1273精品課件274精品課件275精品課件思考2水有〔〕的性質(zhì)，煤油有〔〕的性質(zhì)，酒精有〔〕的性質(zhì)，……水、煤油、酒精都是液體，由此可以推想，〔〕都有〔〕的性質(zhì)。

熱脹冷縮

熱脹冷縮

熱脹冷縮

熱脹冷縮液體276精品課件實驗31.在實驗中看到什么現(xiàn)象？固體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。2.實驗說明：〔〕277精品課件氣體、液體、固體均有熱脹冷縮的性質(zhì)。278精品課件想一想279精品課件280精品課件鹽到哪里去了281精品課件1.能預(yù)測各種物質(zhì)與水混合后的結(jié)果，并能用自己的話說明溶解的含義；2.能設(shè)計別離與混合物體的方法；3.能舉例說明有一些變化是可逆的，能用可逆變化的原理解釋生活中的一些現(xiàn)象

學(xué)習(xí)目標282精品課件

物體在水中的變化有什么不同？食鹽和白糖到哪里去了？

討論：像食鹽或白糖這樣，在水中變成極小的微粒，均勻分散到水中的過程叫做溶解。283精品課件混合把沙、鐵粉、食鹽、鋸末、白糖分別放入水中，用玻璃棒攪拌，看看會發(fā)生什么現(xiàn)象。提示：為了保證實驗合理，每只燒杯中的水量、固體的量、攪拌的次數(shù)均應(yīng)相同。284精品課件我知道了鹽加在水中會不見，這是溶解現(xiàn)象利用加熱或加水的方式，可以增加水中鹽溶解的量攪拌可以加速鹽的溶解，但不能增加鹽在水中的溶解量生活中有許多溶解的例子，例如洗衣粉溶解水中，利用熱水泡咖啡等285精品課件物體在水中的變化有什么不同？食鹽和白糖到哪里去了？像食鹽或白糖這樣，在水中變成極小的微粒，均勻分散到水中的過程叫做溶解286精品課件分離怎樣把活動1中不溶解于水的物體與水別離呢？看誰想的方法多而且?獨特？287精品課件海水曬鹽食鹽是生活的必需品，又是重要的工業(yè)原料。食鹽主要是從海水中提取的。從海水中提取食鹽，先要把海水引到一些大池子里，經(jīng)過風(fēng)吹日曬，使水分蒸發(fā)。幾天后，開始有食鹽析出。隨著水分的不斷蒸發(fā)，析出的食鹽也不斷增多，最后水分全部蒸發(fā)掉，鹽池內(nèi)剩下的是厚厚的一層食鹽人們就是這樣從海水中提取食鹽的。。你能用幾種方法讓食鹽或白糖從水中分離出來？288精品課件像上面實驗中的物體〔如沙、鋸末、鐵粉、食鹽等那樣，與水混合后又能從水中別離出來，恢復(fù)原來的樣子，這種變化過程是可逆的。289精品課件汽水氣體能夠溶解在水中嗎？290精品課件汽水是怎樣制作出來的？讓我們對汽水的生產(chǎn)過程做一簡要描述吧。291精品課件

請你快來幫幫助：前兩天老師從超市買來一些物品，你們能幫我把這些物品分為“易溶于水〞和“不易溶解于水〞兩大類嗎？292精品課件293精品課件洗衣粉小蘇打味精嬰兒米粉芝麻糊五香面易溶于水不易溶解于水294精品課件隨堂檢測一、精彩補白。1.像食鹽或白糖這樣，在水中變極小的

分散到水中的過程叫溶解。

2.做混合實驗時，為了保證實驗的合理，每只燒杯中的、的次數(shù)均應(yīng)相同。微粒均勻水量固體的量攪拌295精品課件二、擇優(yōu)錄取。1.把菜油放入水里盡量攪拌，再靜置一段時間，菜油會〔 〕。A沉入水底B溶解在水中C漂在水中3.以下物質(zhì)不能溶解的是〔〕。A.白糖B.味精C.小蘇打D.茶葉2.每一塊糖放進水中，稍等一會兒取出，這時糖的重量〔〕。A不變B加重了C減輕了D無法確定ccD296精品課件它們發(fā)生了什么變化297精品課件混合后的變化醋與小蘇打混合反響迅速，產(chǎn)生大量氣泡，小蘇打粉末逐漸溶解。298精品課件參加適量的油和水，再參加洗潔精乳濁液299精品課件參加水泥，再參加水攪拌變堅硬300精品課件混合后不容易別離，而且很難恢復(fù)成原狀的變化，是不可逆的過程。301精品課件生活中還有哪些變化是不可逆的？炒雞蛋302精品課件小樹成長303精品課件除水垢水壺煮山芋除垢304精品課件小蘇打除水垢305精品課件煮雞蛋除水垢306精品課件土豆皮除水垢307精品課件醋除水垢308精品課件口罩防積水垢309精品課件洗滌劑310精品課件做個環(huán)保的小衛(wèi)士設(shè)計一幅“減少洗滌劑污染，保護環(huán)境〞的宣傳畫。311精品課件燃燒的秘密312精品課件燃燒的變化

火焰顏色

氣味紙片的燃燒木片的燃燒313精品課件這些物體在燃燒時發(fā)生的變化有哪些相同和不同?314精品課件

蠟燭燃燒后生成了什么？315精品課件316精品課件317精品課件物體燃燒后有沒有新物質(zhì)生成？光、熱、灰……318精品課件燃燒過程是可逆的，還是不可逆的？319精品課件生活中的用火好處320精品課件危害321精品課件平安用火1、謹防小小煙頭引發(fā)火災(zāi)。2、謹慎用火。3、平安用電。4、謹防煙花爆竹火災(zāi)。322精品課件安全標識323精品課件變色游戲324精品課件

v011.wav年5月3日星期二晴今天下午,我們?nèi)业酱笠碳易骺?在表姐的書櫥上,一篇名叫?同志的信任?的文章吸引了我。文中我最感興趣的是:愛國革命者方志敏同志在獄中就義前,偷偷用米湯給魯迅先生寫了一封密信，而聰明的魯迅先生將信浸泡在碘酒中,讓字跡浮現(xiàn)出來。起初我還真的不信,結(jié)果試了試,太奇妙了,還真的能行日記欣賞：325精品課件看了這篇日記,你想說什么？

變色游戲想一想：326精品課件看一看，想一想１、為什么一張白紙能顯出字來呢？2、要顯出字來需要什么條件呢？淀粉和碘酒混和在一起反響米湯碘酒327精品課件游戲演示一：淀粉和碘酒混合變藍操作步驟:1、把淀粉倒入杯子，倒入清水攪拌均勻。2、用吸管吸入碘酒滴到裝有淀粉的杯子里。3、用木棒在杯子里攪拌，發(fā)現(xiàn)杯子里的淀粉糊變成什么顏色？328精品課件實驗一淀粉與碘酒反應(yīng)淀粉存在于很多植物果實中，小麥、玉米等谷物都含有淀粉，在土豆、紅薯中也含有淀粉。饅頭、面包等面食中都含淀粉。淀粉遇碘酒變藍。結(jié)論：329精品課件

淀粉遇碘酒能變藍，其它物品是不是也能變色呢？330精品課件游戲演示二：把橡膠、塑料、紙和有色的織物浸入裝有漂泊劑溶液中浸泡5分鐘觀察各物體會發(fā)生了哪些變化？紙和有色織物遇到漂泊劑會褪色注意：漂白劑是腐蝕性的化學(xué)試劑實驗中不要碰到皮膚。331精品課件實驗二漂白劑使織物褪色漂白劑具有漂白和殺菌作用，可以漂白纖維、織物、紙漿等物品。漂白粉是白色粉末，主要用于漂白棉麻制品和紙漿及游泳池設(shè)備消毒。漂白劑的作用結(jié)論332精品課件淀粉遇到碘酒能變色．

有色織物遇到漂白劑褪色．物質(zhì)的變化有些只是形態(tài)的改變，不產(chǎn)生新的物質(zhì)，如：水變成冰有些變化不僅僅是形態(tài)的改變，還會產(chǎn)生新的物質(zhì)，如：淀粉遇到碘酒變藍333精品課件密寫游戲很多水果和蔬菜的汁液都可以用作隱形墨水，在加熱時才能顯現(xiàn)出來。檸檬汁、蒜汁、洋蔥汁、大蒜汁，還有很多水果的汁都能用作隱形墨水。找一找，你能發(fā)現(xiàn)很多隱性墨水！334精品課件動動手，你來試一試!制作密信1、分別用檸檬汁和青菜汁兩種食物汁液在白紙上書寫并觀察其變化2、等幾分鐘白紙涼干后靠近蠟燭烘烤，觀察兩封密信的變化3、大家認為哪種汁液的效果較好呢？4、它們?yōu)槭裁匆材茱@出字來呢？因為在烘烤中汁液生成了新的物質(zhì)335精品課件小魔術(shù)：白紙變紅了大家知道為什么嗎？336精品課件制作多色果凍1.制作紫甘藍汁先將紫甘藍切碎，裝入電熱杯，讓水浸過紫甘藍，然后加熱15分鐘，放涼后過濾出菜汁即可。2.加熱紫甘藍汁，融入瓊脂?！箔傊捎檬秤媚z代替〕〔在參加瓊脂前，可根據(jù)自己的愛好，參加適量的果肉、白糖等佐料?！?.凝固，果凍就做好了。〔凝固后，加點醋變成了什么顏色？將另一端浸入蘇打水又變成什么顏色？〕337精品課件多色果凍能形成多種顏色，秘密就在紫甘藍的液體里。紫甘藍液體中含有一種叫花色素的色素，它能和酸、堿反響而產(chǎn)生顏色的變化。利用這種顏色的變化，就能做成多色果凍。多色果凍的秘密338精品課件崇尚科學(xué)破除迷信老師寄語：大家喜歡科學(xué)這門課程嗎？喜歡做各種科學(xué)小實驗嗎？害怕實驗失敗嗎？別怕，失敗是成功之母!謝謝合作339精品課件第五單元有趣的變化22.生銹340精品課件