小學語文-黃山奇石教學課件設計

黃山是我國五大名山之一，黃山風景區(qū)位于我國安徽省南部，有天下第一奇山之稱。宛如人間仙境9黃山奇石初讀課文認真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把課文讀通順。在每個自然段前面標上序號，說一說：這篇課文一共有____個自然段。6聞名風景區(qū)安徽省南部秀麗尤其那些仙桃石巨石一位每當升起金光閃閃著名天狗望月奇形怪狀天都峰聞名風景區(qū)安徽省南部秀麗尤其那些仙桃石巨石一位每當升起金光閃閃著名天狗望月奇形怪狀天都峰wén

mínɡjǐnɡ

qūshěnɡ

nán

bùxiùyóu

qíxiēxiānjùwèiměishēnɡshǎnzhùɡǒuxínɡ

zhuànɡ字詞學習dū聞名景區(qū)省部秀尤其仙位著形狀撿石頭巨都我會寫南些每閃將這些字按結(jié)構(gòu)分類。部巨升狗位部左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)獨體字結(jié)構(gòu)南位閃狗每巨些升重難點字書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：獨體字首筆橫居上居中；末筆豎折的橫段超出上部。jù巨匚結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：上下母上短下長；第六筆橫寫在橫中線上，兩個點寫在豎中線上。měi每自讀課文，思考：全文主要講了什么？在文中找一找能概括全文主要內(nèi)容的句子。這篇課文主要寫了黃山哪些景觀？全文主要講了什么？在文中找一找能概括全文主要內(nèi)容的句子。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。表示更進一步。請同學們默讀課文，邊讀邊用你喜歡的符號標出課文描寫的奇石的名字。仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都天狗望月獅子搶球仙女彈琴細讀課文，想一想文中描寫的黃山奇石，哪些是詳寫，哪些是略寫？你對哪種最感興趣？詳寫：仙桃石——猴子觀?！扇酥嘎贰痣u叫天都。略寫：天狗望月——獅子搶球——仙女彈琴。仙桃石1.看圖說仙桃石的樣子。2.讀課文，仙桃石是什么樣的，它是在什么地方的？仙桃石它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。飛落一“飛”一“落”把石頭寫活了，那么大的一塊石頭宛如小鳥一般輕松自如地從天上飛來，落在了山頂?shù)氖P上，真是妙不可言。猴子觀海仔細觀察圖片，說一說“猴子”在哪呢？它在干什么？在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。在一座陡峭的山峰上蹲在山頭云海反復朗讀這一段，和同學們討論一下，寫得好嗎？哪些詞語用得好？在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。云海的動態(tài)。山非常高、直上直下的。動詞：“抱”“蹲”“望（向遠處看）”在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊____著腿，一動不動地____在山頭，____著翻滾的云海。抱蹲望擬人自己閱讀和理解4和5自然段，玩一個猜一猜的游戲。仙人指路金雞叫天都金雞叫天都1.石頭怎么會變成“金光閃閃的雄雞”呢？每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢！概括地介紹了黃山上的其他奇石，展現(xiàn)了大自然的神奇、偉大，表達了對黃山奇石的贊美。這段話有什么作用？天狗望月獅子搶球仙女彈琴狀元成才路仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都詳寫天狗望月獅子搶球仙女彈琴略寫板書設計一、選擇合適的量詞填空。只個位塊座朵一（）桃子一（）仙人一（）石頭一（）猴子一（）山峰一（）鮮花個只位座塊朵隨堂練習二、先說說這些石頭像什么，再來給它們起個名字。1.左圖的巨石就像__________________，起名為________。小狗觀望明亮的月亮天狗望月2.右圖的巨石就像__________________，起名為________。猴子望著翻滾的云海猴子觀海三、拓展閱讀。黃山“四絕”

黃山“四絕”指安徽黃山的四種獨特景觀。分別為：奇松、怪石、云海、溫泉。奇松，黃山松是因黃山獨特的地貌、氣候而形成的中國松樹的一種變體。怪石，以奇取勝，以多著稱。云海，自古黃山云成海，黃山是云霧之鄉(xiāng)，以峰為體，以云為衣，其瑰麗壯觀的“云?！币悦?、勝、奇、幻享譽古今，一年四季皆可觀，尤以冬季最佳。溫泉，源出海拔850米的紫云峰下，水質(zhì)以含重碳酸為主，可飲可浴。怪石奇松怪石云海溫泉奇松云海【描寫黃山的名句】1.五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。——（明）徐霞客《漫游黃山仙境》2.三十六峰高插天，瑤臺瓊宇貯神仙?！ㄋ危┲鞆队吸S山》拓展延伸朗讀課文。背誦第2—5自然段。課后習題參考答案朗讀指導：可以先觀察課文中的插圖，再朗讀課文；沒有插圖的部分，我們可以一邊讀一邊想象。在朗讀中體會黃山石的“奇”，從而表達出作者對黃山石的贊嘆之情。朗讀示例：在一座/陡峭的山峰上，有一只/“猴子”。它兩只胳膊/抱著腿，一動不動地/蹲在山頭，望著/翻滾的云海。這就是/有趣的“猴子觀?！薄?/p>

背誦指導：背誦的時候要先了解自己所背誦的段落的內(nèi)容，再理清作者的寫作思路，這樣背誦就輕松多了。以課文的第三自然段為例，我們可以按照“在哪——樣子——動作——名字”的思路來背誦。讀句子，用加點的詞語說說圖片里的石頭，再選一張圖片寫下來。它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。老師指導：“好像”“真像”都是比喻句中的比喻詞，后面接的是喻體，即比喻成什么。參考答案：（第一幅圖）這塊巨石好像一只天狗蹲在山頭，靜靜地望著遠方。（第二幅圖）那怪石真像一位身披袈裟的僧人，背著簍子正在采藥。（第三幅圖）那怪石真像一只美麗的孔雀，雀身及長尾附著在峭壁上。讀一讀，選幾個詞語說說某處景物。參考答案：我的家鄉(xiāng)是一個秀麗的山村，那里山清水秀，風景如畫，尤其是群山中的“娘娘山”，它在群山中“一枝獨秀”。這里的美景“百聞不如一見”，歡迎大家來游玩。風景景色風景如畫秀麗秀美一枝獨秀著名名字名不虛傳聞名新聞百聞不如一見xū

chuán

zhī有感情的朗讀課文，說說學完本課后自己的內(nèi)心感受。課后搜集有關黃山的詩詞作品進行欣賞。課后作業(yè)聲