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文檔簡介
-2-2008年下學期◆高一月日班級:姓名:第一章集合與函數(shù)概念PAGE30第16課國家出路的探索與列強侵略的加劇學習目標:【唯物史觀】通過重新審視戰(zhàn)爭爆發(fā)前后錯綜復雜的歷史環(huán)境,引導學生認識在全球化進程中,東西方文明的交匯與碰撞是不可避免的,理解鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的必然性和偶然性?!緯r空觀念】通過學習兩次鴉片戰(zhàn)爭的具體時間和地點,培養(yǎng)學生的時空觀念?!臼妨蠈嵶C】培養(yǎng)從文字材料、圖表材料中提取有效歷史信息尤其是隱形信息的能力;通過新開發(fā)的史料揭示鴉片戰(zhàn)爭的實質(zhì),培養(yǎng)學生符合歷史認知方法?!練v史解釋】認識鴉片戰(zhàn)爭前東西方歷史的差異。正確解釋“鴉片戰(zhàn)爭”“第二次鴉片戰(zhàn)爭”“虎門銷煙”“三元里抗英斗爭【家國情懷】歷史不容遺忘,國恥要永遠銘記。中國人民從來就有不屈不撓的反抗精神。捍衛(wèi)國家主權和民族尊嚴是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),增強民族責任感課前自主探究:1、結合材料分析太平天國運動爆發(fā)的原因?2、結合地圖和教師的講述,了解太平天國的基本過程,梳理從1851年到1864年中太平天國運動過程中的重要史實。3、比較《天朝田畝制度》和《資政新篇》異同。4、長達14年、烽火燃及大半個中國的太平天國運動為什么會失敗了呢?5、太平天國運動有何偉大的歷史意義?6、結合所學和教材內(nèi)容,引導學生概括洋務運動開展的原因、目的和代表人物都有哪些?7、展示圖片、數(shù)據(jù)、史料等多方面內(nèi)容,歸納出洋務運動的實踐成果都有哪些?8、洋務企業(yè)都哪些特點?9、結合史料評價洋務運動?10、展示清代疆域圖,結合教材內(nèi)容,請從中國西北、西南、東南邊疆“面臨危機”與“危機解決”角度進行知識梳理。11結合史料,從中、日和西方國家的角度分析甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景都有哪些?12、展示甲午中日戰(zhàn)爭的地圖,就戰(zhàn)爭焦點、戰(zhàn)況、戰(zhàn)果等進行講解。引導學生概括甲午中日戰(zhàn)爭的主要史實都有哪些?13、甲午中日戰(zhàn)爭帶來了什么影響?
14、展示《時局圖》,根據(jù)列強侵華的地域特點分辨出《時局圖》的熊、青蛙、虎、香腸、太陽光、鷹分別代表哪個國家嗎?他們的租借地和勢力范圍都有哪些?【概念闡釋】1.湘軍、淮軍湘軍是以曾國藩為首的軍閥武裝侍郎曾國藩為了對抗太平軍,在湖南編練成一支軍隊,一般稱為湘軍,1853年成軍,分陸師和水師。湘軍實行由將官招募勇丁的制度:統(tǒng)領挑選營官,營官挑選哨長,哨長挑選什長,什長挑選勇丁,全軍統(tǒng)轄于曾國藩。陸師每營500人,水師每營447人。從此,“兵為將有”成為清朝兵制的一大特色,民國初期的北洋軍繼承了這一傳統(tǒng)。太平天國的天京就是湘軍攻下的。淮軍是以李鴻章為首的軍閥武裝。在曾國藩支持下,李鴻章按照湘軍營制章程在淮南地主團練基礎上編練成一支武裝,一般稱為淮軍。全軍以營為單位,每營500人。與湘軍不同,淮軍采用洋槍洋炮,轄有洋槍隊、開花炮隊等。1862年,全軍6500人由英國輪船運往上海,與英法侵略軍一起鎮(zhèn)壓太平軍。蘇南、浙江、安徽、江西、福建等地的太平軍大多為淮軍剿滅。捻軍也是由淮軍剿滅的。2.近代化“近代化”一詞來自于日本。英文的Modernization和日文的“近代化”,用漢語表達就是“現(xiàn)代化”?!?840年的鴉片戰(zhàn)爭便開始了中國人對現(xiàn)代化的探索,因此中國近代史上發(fā)生的現(xiàn)代化過程便可以稱之為近代化過程,用“近代化”這個詞比較妥帖和符合實際。在中國,近代化也就是工業(yè)化和與工業(yè)化相伴隨著的政治、經(jīng)濟、文化等方面的變化,就是實現(xiàn)社會的轉型,即從中世紀社會轉化為近代社會?!W術觀點:根據(jù)一個國家現(xiàn)代化啟動的時間以及催生現(xiàn)代化發(fā)生的因素,可以將現(xiàn)代化分為兩種類型:一種是早發(fā)內(nèi)生型現(xiàn)代化,以英國、法國和美國為代表;另一種是后發(fā)外生型現(xiàn)代化,以日本、俄國、以及廣大發(fā)展中國家等3.商品輸出和資本輸出(1)商品輸出:資本主義國家通過不平等條約,向殖民地半殖民地傾銷商品、掠奪原料。1840年至1895年,列強對中國的經(jīng)濟侵略方式是以商品輸出為主,資本市場為輔。其目的是控制中國的市場。(2)資本輸出:列強為獲得高額利潤,利用過剩資本向殖民地半殖民地投資或貸款。甲午中日戰(zhàn)爭后,列強對華以資本輸出為主,商品輸出為輔,主要的方式有爭做中國的債主、在華投資設廠、開礦、修筑鐵路、開設銀行等,其目的是通過資本輸出控制中國的經(jīng)濟命脈。課前自主探究:一、太平天國運動1、原因(1)外因:外國資本主義的侵略,激化;(2)根本原因:清政府,階級矛盾激化;(3)直接原因:廣西連年;(4)主觀原因:洪秀全受基督教影響,創(chuàng)立。2、過程:1851年1月,太平天國運動正式爆發(fā);定都天京:1853年,攻下南京,改為天京,定為國都,頒布《天朝田畝制度》;鞏固政權:1853年,太平軍,軍事上達到鼎盛;天京變亂:1856年,領導集團內(nèi)訌,太平天國開始衰落;后期斗爭:洪仁玕、陳玉成、李秀成進入領導層,取得浦口、三河大捷,頒布《資政新篇》;天京陷落:1864年,在和外國人帶領的洋槍隊的夾擊下,太平天國運動失敗。綱領性文件《天朝田畝制度》《資政新篇》內(nèi)容“有田同耕、有飯同食、有衣同穿、有錢同使”提出新的社會經(jīng)濟政策,試圖回答農(nóng)民革命應當向何處去的問題性質(zhì)的反封建綱領的施政綱領評價否定了,反映了農(nóng)民追求社會財富平均的理想最早提出方案目的推翻,建立“地上天國”結果未能實施4、失敗的原因:根本原因:的歷史局限性;主觀原因:①缺理論的指導;②沒有先進階級的領導;③未能沖破封建社會的制度和思想??陀^原因:。5、太平天國運動的歷史意義①性質(zhì):一次偉大的的農(nóng)民革命戰(zhàn)爭。②沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治,引起政治和的變化。③官僚集團的崛起,中央權力下移,對此后歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。④促進的興起二、洋務運動1、背景:(1)清政府面臨;(2)經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭,統(tǒng)治階級一些當權人物看到了歐美國家的船堅炮利2、目的:(1)直接目的:對內(nèi):鎮(zhèn)壓的反抗;對外:抵抗外國的侵略;(2)根本目的:維護的統(tǒng)治??谔枺骸白詮姟迸c“”3、代表人物:、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞4、指導思想:中體西用5、內(nèi)容內(nèi)容進步性軍事工業(yè)機器制造總局,福州船政局,天津機器局。民用工業(yè),上海機器織布局,開平煤礦籌劃海防建立了以為代表的新式海軍(北洋、南洋、福建)軍事近代化教育創(chuàng)辦培養(yǎng)翻譯和軍事人才的學校(京師同文館)教育近代化外交設立外交近代化6、結果:的慘敗宣告洋務運動的失敗。7、歷史意義性質(zhì):是一場的自救運動。積極:①引進了資本主義國家的機器生產(chǎn)技術;②是中國早期的嘗試;③刺激了的產(chǎn)生和發(fā)展局限性:不變革,只是引進資本主義國家的軍事和生產(chǎn)技術,是在封建制度的基礎上修修補補,以失敗而告終;三、邊疆危機與甲午中日戰(zhàn)爭1、邊疆危機危機表現(xiàn)中國的應對措施結果西北①1864,內(nèi)亂局面;②英國支持入侵新疆;③俄國出兵占領收復新疆;1884,新疆建省西北邊疆度過危機西南①1883,法國控制越南,侵略中國②1883年中法戰(zhàn)爭爆發(fā)①馬尾海戰(zhàn)——福建水師全軍覆沒②1884年領導臺灣軍民多次擊退入侵法軍③1885取得鎮(zhèn)南關大捷;④法國內(nèi)閣因此倒臺①《越南條款》,越南獨立;②中國西南門戶洞開東南1879日本吞并琉球1885年清政府在臺灣建省,強化管轄。逐漸解體2、甲午中日戰(zhàn)爭(1)原因:①根本原因:明治維新后,日本制定“”,對中國的侵略蓄謀已久;②直接原因:1894年朝鮮爆發(fā)東學黨起義,日本趁機出兵朝鮮。(2)過程:①海戰(zhàn):1894年7月,中日首戰(zhàn)②平壤戰(zhàn)役:(1894.9)清中日軍大?、埸S海海戰(zhàn):1894年9月,率部英勇奮戰(zhàn),最后北洋艦隊遭到重大損失。李鴻章“避戰(zhàn)保船”,北洋海軍失去制海權;④:(1895.2)北洋艦隊覆滅。(3)結果:1895年,清政府戰(zhàn)敗,被迫簽訂《》①承認朝鮮獨立②割全島及其附屬島嶼、澎湖列島給日本③賠償日本軍費2億兩白銀④開放、沙市、蘇州、杭州為新的通商口岸⑤允許日本(4)影響:①中國嚴重,中國半殖民地化的程度大大加深。②證明了的破產(chǎn)③嚴重阻礙了民族資本主義的發(fā)展④客觀上刺激了中華民族的覺醒,中國社會各階層展開斗爭。⑤刺激列強掀起了瓜分中國的狂潮。(5)失敗原因:主觀原因:清政府的,制度落后;“避戰(zhàn)求和”。客觀原因:日本制度先進,蓄謀已久,實力強大。根本原因:中國腐朽落后的無法與先進的資本主義制度相抗衡。(5)臺灣人民的反割臺斗爭原因:《馬關條約》后,日本侵占臺灣概況:臺灣義勇軍和的黑旗軍一起抗日意義:臺灣人民不屈服于日本的堅強意志瓜分中國的狂潮1、開端:俄德法,迫使日本歸還遼東半島,日本趁機向清政府勒索3000萬兩“贖遼費”2、表現(xiàn):政治:劃分、強租租界地俄國租旅大,英國租威海衛(wèi)德國租膠州灣,英國租九龍,法國租廣州灣經(jīng)濟:資本輸出,掠奪鐵路和工礦利權3、門戶開放政策:1899年,政府針對列強掀起瓜分中國的狂潮而提出的對華政策。課上合作探究:【合作探究】探探究一(教材P97)閱讀上述史料,你能理解洋務新政的目的嗎?探究二結合教材P98思考點的內(nèi)容,你能說說中國在甲午中日戰(zhàn)爭中失敗的原因嗎?探究三:結合教材P100問題探究,對照《19世紀末帝國主義列強在華劃分勢力范圍示意圖》,談談你對毛澤東這段論述的認識。當堂檢測:一、選擇題 1.下表為1871—1911年中國與英、美、俄、日四國的進口貿(mào)易占比情況(單位:%),其中乙是()
甲乙丙丁1871—1873年34.73.70.50.21881—1883年23.84.93.70.21891—1893年20.44.74.50.61901—1903年15.912.58.50.81909—1911年16.515.57.13.5A.俄國B.日本C.美國D.英國2.1861年,清政府設立了總理各國事務衙門,主管外交及通商、關稅等事務,后筑鐵路、開礦、制造槍炮軍火等事務也歸它管理。清政府的做法()A.推動了中國外交的近代化B.意在抵制列強的經(jīng)濟侵略C.利于實現(xiàn)中外間平等交往D.導致民間設廠高潮的出現(xiàn)3.1884年清政府在新疆建省,1885年在臺灣建省。1907年,清政府將盛京將軍改為東三省總督,裁撤吉林、黑龍江將軍,改置奉天、吉林、黑龍江三巡撫,東北三省正式建立。清政府這樣做的主要目的是()A.提升邊疆地區(qū)的行政地位B.促進邊疆民族的社會轉型C.推動邊疆社會的經(jīng)濟發(fā)展D.抵御侵略維護國家的統(tǒng)一4.郭嵩燾(1818—1891年)認為:“問及西洋政教風俗本源之所在,且謂合肥伯相(李鴻章)及沈幼丹……諸公專意考求富強之術,于本源處尚無討論,是治末而忘其本,窮委而昧其源;縱然所求之藝術能與洋人并駕齊驅(qū),猶末也,況其相去尚不可以道里計乎!”據(jù)此可知,郭嵩燾()A.主張進行維新變法運動B.仍然堅持中體西用的觀念C.倡導學習西方優(yōu)秀藝術D.認識到洋務運動存在不足5.被譽為“中國留學生之父”的容閎評價太平天國運動:“太平軍一役……其可稱為良好結果者惟有一事,即天假此役,以破中國頑固積習,使全國人民皆由夢中警覺,而有新國家之思想。”文中的“新國家之思想”()A.催生了中國思想解放的潮流B.體現(xiàn)了國家治理方略的探索C.突破了中體西用的指導思想D.充分調(diào)動了農(nóng)民革命積極性6.致遠艦為北洋海軍主力巡洋艦,1894年在甲午海戰(zhàn)中沉沒。下表為有關致遠艦沉沒的歷史敘述,對此理解正確的是()致遠藥彈盡,適與倭船吉野值。管帶鄧世昌向吉野突。吉野即駛避,而致遠中其魚雷……船遂左傾,頃刻沉沒,世昌死之,船眾盡殉。摘自姚錫光《東方兵事紀略》(1897年)(此書多參考當時的公文、電報、私人信函等)(致遠艦)被1枚重炮彈命中了水線。該艦的管帶下決心與敵人同歸于盡,于是向一艘敵人最大的軍艦沖鋒,準備實行撞擊。就在即將撞上敵艦之際,他的船傾覆了。軍艦從艦首開始下沉,所有艦員與艦同沉。鎮(zhèn)遠艦美籍雇員馬吉芬的回憶(《世紀雜志》,1895年)2016年致遠艦考古調(diào)查發(fā)現(xiàn)致遠艦外殼板保存完好……近艏部處發(fā)現(xiàn)保存完好的魚雷引信、一些完好的彈藥,均說明并未發(fā)生被魚雷直接擊沉或魚雷艙中炮發(fā)生殉爆。《致遠艦水下考古調(diào)查報告》(2023年)A.歷史研究需要實物史料佐證才具有科學性B.文獻史料由于其主觀性影響對歷史的解讀C.史料的多元性有助于推動史學研究的發(fā)展D.歷史研究要以搜集和解讀史料為第一要務7.1860年,曾國藩出任兩江總督后,一改以往總督每年可向朝廷舉薦任命本省3名府縣官員的傳統(tǒng),連續(xù)舉薦從巡撫到布政史和按察使,直到更低層級官員。各省督撫還可根據(jù)自己的需要設立各種名目的“局”“臺”“所”,所設機構僅向督撫負責。這一現(xiàn)象反映了()A.清朝選官制度的變革B.清政府權力結構出現(xiàn)了變動C.清政府統(tǒng)治基礎擴大D.“內(nèi)重外輕”格局逐漸形成8.1861年,曾國藩提出“師夷智以造炮制船”“可期永遠之利”的主張,認為“購買外洋槍炮,為今日救時之第一要務”。這()A.具有“中體西用”的色彩B.闡述了優(yōu)勝劣汰的競爭法則C.揭開了西學東漸的序幕D.強調(diào)了開啟民智的重要作用9.“講道理”是太平天國對士卒民眾宣傳教育的重要途徑。19世紀50年代中期,太平天國在各占領地區(qū)的“講道理”側重于政治說教和宗教宣傳;19世紀60年代初,以經(jīng)濟勸導為主,要旨勸諭民眾進貢、交賦、納稅。這一變化出現(xiàn)的主要原因是()A.政權指導思想的改變B.時局戰(zhàn)局的惡化C.基層政權建設的鞏固D.商品經(jīng)濟的發(fā)
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