期中階段綜合練習(xí)1（試題）-統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中等級(jí)綜合練習(xí)（時(shí)間90分鐘，滿分100分）一、學(xué)校四年級(jí)開展“讀書節(jié)”系列活動(dòng)。四年級(jí)一班要舉行“書寫小達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)，展示同學(xué)們書寫的古詩(shī)詞，明明同學(xué)邀請(qǐng)你來(lái)參加。嫦娥云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。二、在“我講神話故事”活動(dòng)中，明明同學(xué)寫下了他聽到的，請(qǐng)你幫忙完成以下任務(wù)。1.夜幕jiànglín()，天zhújiàn(

)黑下來(lái)了，盡管夸父jīngpílijié(

)，他還是不停bēnpǎo(

)起來(lái)。2.在隆隆的雷聲中，女媧téngyúnjiàwù（）到天上，往下一看，許多yěshòu(

)發(fā)出了bēicǎn(

)的叫聲，它們的xuèyè(

)染紅了大地。三、四年級(jí)一班開展了有趣的“讀書”活動(dòng)，亮亮同學(xué)只要闖關(guān)成功就能獲得“闖關(guān)小達(dá)人”稱號(hào)，請(qǐng)你幫她完成下面選擇填空題。1.用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字正確的讀音。（1）清晨，空中籠罩著一層薄（bóbáo）霧，一只家雀兒（quèqiǎo）落在樹枝上，嘰嘰喳喳，唱起了動(dòng)聽的樂(lè)曲（qǔqū）。（2）驟（zhòujù）雨降（xiángjiàng）臨，蟋蟀趕緊爬回了洞穴（xuéxuè）。2.用“√”標(biāo)出括號(hào)里正確的字?；\罩在（幕暮）色中的小山村，十分寧?kù)o，偶爾有幾只麻（鵲雀）撲扇著翅膀落在（豎堅(jiān)）立的電線桿上，（駐注）足遠(yuǎn)望。3.下列對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋有錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（）A溺而不反（溺水）B炎帝之少女（少年女子）C故為精衛(wèi)（因此）D堙于東海（填塞）4.下列各組詞語(yǔ)中指的不是同一類食物的是哪一組？（）A鳥窩鳥巢B牛棚牛圈C狗窩狗洞D魚塘魚池5.四年級(jí)一班在進(jìn)行“談?wù)勆裨捜宋铩敝黝}分享。你認(rèn)為下列詩(shī)句中不適合的是哪一項(xiàng)？（）A嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。B羿昔落九烏，天人清且安。C可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。D女媧練五石，天缺猶可補(bǔ)。6.選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。A鑼鼓喧天B悄無(wú)聲息C人聲鼎沸D震耳欲聾元宵節(jié)那天，大街上（），人們都趕著去看廟會(huì)。砰！啪！（）的鞭炮聲在耳邊炸起，廣場(chǎng)中央（）原來(lái)是秧歌隊(duì)在表演節(jié)目。以上四個(gè)詞語(yǔ)中，與其他三個(gè)不同的是（）。7.小剛十分驕傲，不愿向人請(qǐng)教，老師告誡他（）A千里之行，始于足下B近朱者赤，近墨者黑C好問(wèn)則欲，自用則小D見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改8.小明準(zhǔn)備出一期“學(xué)貴有疑，善于提問(wèn)”為主題的黑板報(bào)，他摘抄的名言不合適的是哪一項(xiàng)？（）A處處留心皆學(xué)問(wèn)。B智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。C好問(wèn)則裕，自用則小。D為學(xué)化無(wú)疑，疑則有盡9.下列不屬于中國(guó)神話故事中的人物的是（）A后羿B神農(nóng)C潘多拉D共工四、四年級(jí)一班開展了有趣的“讀書節(jié)·闖關(guān)”活動(dòng)，亮亮同學(xué)只要闖關(guān)成功就能獲得“闖關(guān)小達(dá)人”稱號(hào)，請(qǐng)你幫她完成下面題目。1.用修改符號(hào)修改病句。（3處錯(cuò)誤）課堂上，老師請(qǐng)小華講經(jīng)典名著“西游記”中的故事。小華因?yàn)樯ぷ佑悬c(diǎn)嘶啞，可是講得很認(rèn)真，大家都聽得入了謎。2.選擇一種事物，用上2個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ)描繪它。曇花燕子忽然頓時(shí)過(guò)了一會(huì)兒一會(huì)兒工夫3.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（照樣子,寫句子）五、根據(jù)語(yǔ)境，填入恰當(dāng)?shù)木渥印?1)“，。”這句詩(shī)與俗語(yǔ)“當(dāng)局者迷,旁觀者清”有異曲同工之妙。(2))思考和觀察事物時(shí)，從不同角度出發(fā)，獲得的結(jié)果也就各不相同，正像蘇軾《題西林壁》所寫的那樣，。

(3)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，正如詩(shī)人在《雪梅》中所說(shuō):，。(4)老師總對(duì)我們說(shuō)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是學(xué)和問(wèn)，正如漢代王充所說(shuō)“智能之士，，?！?5)黃昏，我走在空闊的山林中，望著綠綠的青苔上細(xì)碎的柔光，不由想起《鹿柴》中的詩(shī)句“，。”（6）在閱讀成長(zhǎng)中，韓愈告訴我們，要勇敢面對(duì)困惑：“，?！绷⒄?qǐng)你閱讀下面短文，感悟他們的獨(dú)特魅力。（一）趵突泉的欣賞千佛山、大明湖和趵突泉，是濟(jì)南的三大名勝?，F(xiàn)在單講趵突泉。在西門外的橋上，便看見(jiàn)一溪活水，清淺，鮮潔，由南向北地流著。這就是由趵突泉流出來(lái)的。設(shè)若沒(méi)有這泉，濟(jì)南定會(huì)丟失了一半的美。泉太好了。泉池差不多見(jiàn)方，三個(gè)泉口偏西，北邊便是條小溪流向西門去。看那三個(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，你便覺(jué)出自然的偉大，使你不敢再正眼去看，永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量！冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長(zhǎng)的水藻上飄蕩著，使你不由得想起一種似乎神秘的境界。池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來(lái)一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來(lái)一個(gè)泡，大，扁一點(diǎn)，慢慢地，有姿態(tài)地，搖動(dòng)上來(lái)；碎了；看，又來(lái)了一個(gè)！有的好幾串小碎珠一齊擠上來(lái)，像一朵攢整齊的珠花，雪白。有的……這比那大泉還更有味。1．根據(jù)短文內(nèi)容，在下面填寫合適的量詞。一(）活水三（）泉口一（）熱氣一（）珍珠2．文中描寫了的三大名勝之一的的奇麗景色重點(diǎn)寫了和冒水時(shí)的姿態(tài)和情形。3.下面運(yùn)用了“擬人”修辭手法的句子是[]A．冒出水面半米來(lái)高，像煮沸了似的，不斷地翻騰。B．氣泡輕快地往上躥，好像你追我趕似的。C．泉冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮。4.讀下面句子體會(huì)特點(diǎn)并仿寫句子。小泉眼不斷地冒泡，像一串珍珠隨著水流飄曳。5.“設(shè)若沒(méi)有這泉，濟(jì)南定會(huì)丟失了一半的美?！边@句話是什么意思？說(shuō)明了什么？（二）跨越千年的夢(mèng)材料一羿①請(qǐng)不死之藥于西王母，托與垣娥。逢蒙往而竊之，竊之不成，欲加害妲娥。娥無(wú)以為計(jì)，吞不死藥以升天。然不忍離羿而去，滯留月宮。廣寒＠寂寥，悵然有喪，無(wú)以繼之，遂催吳剛伐桂，玉兔搗藥，欲配飛升之藥，重回人間焉。--《嫦娥奔月》［注釋］①羿：后羿。②姐娥：嫦娥。③逢蒙：后羿的徒弟。④廣寒：廣寒宮，月宮。⑤繼之：繼續(xù)這樣待下去。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！猍唐]李商隱《嫦娥》材料二：《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》（節(jié)選）人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有汽車，也沒(méi)有飛機(jī)。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容。1．根據(jù)文本，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“X”。(4分）(1）材料一中的《嫦娥奔月》，嫦娥最終重回人間。(2)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開"寫出了20世紀(jì)科技成就變化”大且快。2．下面的“之”字與“往而竊之”的“之”用法相同的是哪一項(xiàng)？（）A．光持石擊甕破之B．西山之木石C．炎帝之少女3．讀材料一與回顧古詩(shī)《嫦娥》，用文中的話說(shuō)說(shuō)嫦娥奔月的不同原因。(4分）（1）《嫦娥奔月》中：（2）李商隱的《嫦娥》中：4．材料二中，畫“”的句子連用四個(gè)“沒(méi)有”，這樣寫有什么好處？(3分）5.讀畫“”的句子，聯(lián)系生活實(shí)際，列舉哪些幻想變成了現(xiàn)實(shí)。（至少列舉2個(gè)。）七、學(xué)校開展“讀書節(jié)—征文”活動(dòng)，明明和亮亮同學(xué)邀請(qǐng)你來(lái)參加。我們的班級(jí)就是一個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭里每同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，他們有的聰明好學(xué)帶領(lǐng)班級(jí)積極向上，有的樂(lè)于助人，帶領(lǐng)同學(xué)們一起關(guān)愛(ài)他人愛(ài)心，有的活潑好動(dòng)，給班集體帶來(lái)活力……請(qǐng)抓住同學(xué)特點(diǎn)，通過(guò)具體事例，以“我眼中的班級(jí)”為題，向大家介紹一下你的班級(jí)。要求：1.做到書寫認(rèn)真，文從字順，不寫錯(cuò)別字。2.表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3.字?jǐn)?shù)在400個(gè)以上。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案一、5分。按照5、4、3、2、1分五個(gè)檔次計(jì)分。二、10分。每字0.5分。答案：1.降臨逐漸精疲力竭奔跑2.騰云駕霧野獸悲慘血液三、15分。前2個(gè)小題空每空0.5分，其余的每空1分。答案：1.用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字正確的讀音。薄bó雀qiǎo曲qǔ驟zhòu降jiàng穴xué2.用“√”標(biāo)出括號(hào)里正確的字。暮色麻雀豎立駐足3.B4.C5.C6.CDAB7.C8.A9.C四、12分（每題3分）1.課堂上，老師請(qǐng)小華講經(jīng)典名著《西游記》中的故事。小華雖然嗓子有點(diǎn)嘶啞，可是講得很認(rèn)真，大家都聽得入了迷。2.第2,3題有意即對(duì)！五、12分每空1分。1.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中2.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同3.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香4.不學(xué)不成，不問(wèn)不知5.返景入深林，復(fù)照青苔上6.人非生而知之者，孰能無(wú)惑。六、材料一，共11分。答案：1.溪個(gè)片串（每空0.5分，共2分）2.濟(jì)南趵突泉三個(gè)大泉小泉（每空1分，共4分）3.C（1分）4.略（2分）5.沒(méi)有趵突泉，濟(jì)