人教版高中語文必修四 第二單元 7 李清照詞兩首 同步訓(xùn)練（含解析）

/7*李清照詞兩首一、語基落實(shí)1.以下詞語中加點(diǎn)字的讀音,每對(duì)都相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.薄暮/薄霧濃云重陽/接踵而至縝密/玉枕紗廚B.晶瑩/暗香盈袖 妝奩/簾卷西風(fēng) 悲戚/凄凄慘慘C.還是/乍暖還寒 相識(shí)/博聞強(qiáng)識(shí) 堆積/疾風(fēng)勁草D.將來/最難將息 憔悴/漁翁樵夫 床笫/次第花開思路解析:A項(xiàng),bó/báo,chóng/zhǒng,zhěn。B項(xiàng),yíng,lián,qī。C項(xiàng),hái/huán,shí/zhì,jī/jí。D項(xiàng),jiāng,qiáo,zǐ/dì。答案:B2.以下語句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.薄霧濃云愁永晝永:漫長(zhǎng)。B.東籬把酒黃昏后 把:舉、端起。C.怎敵他、晚來風(fēng)急 敵:抵擋。D.如今有誰堪摘 堪:忍受。思路解析:D項(xiàng),“堪〞是“能,可以〞的意思。答案:D3.下面是李清照的一首詞,根據(jù)詞的意境,填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()浣溪沙淡蕩春光寒食天,玉爐沉水裊殘煙,夢(mèng)回山枕隱花鈿。海燕未來人斗草,。黃昏疏雨濕秋千。

A.病起蕭蕭兩鬢華B.小院閑窗春已深C.江梅已過柳生綿 D.歸鴻聲斷殘?jiān)票趟悸方馕?這首詞由“寒食天〞和詞中景物描寫可知是寫清明前后的風(fēng)光和作者少婦時(shí)期的悠閑情景的,所選意象要符合這個(gè)意境與情感。A項(xiàng),“病起蕭蕭〞不符合這個(gè)情景,B、D兩項(xiàng)與節(jié)氣不相符合。也可通過韻腳判斷。答案:C4.以下對(duì)聯(lián)分別寫的是哪幾位作家?對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ()①兵甲富于胸中,一代功名高宋室;憂樂關(guān)乎天下,千秋俎豆重蘇臺(tái)。②鐵板銅琶,繼東坡高唱大江東去;美芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛。③明月皓無邊,安排鐵板銅琶,我亦唱大江東去;春風(fēng)睡正美,迢遞珠崖儋耳,誰更憐孤鶴南飛。④大明湖畔,趵突泉邊,故居在綠楊深處;漱玉集中,金石錄里,文采有后主遺風(fēng)。A.①范仲淹②蘇軾③辛棄疾④李清照B.①范仲淹 ②辛棄疾 ③蘇軾 ④李清照C.①蘇軾 ②辛棄疾 ③岳飛 ④李煜D.①蘇軾 ②柳永 ③辛棄疾 ④李煜思路解析:①聯(lián)中“憂樂關(guān)乎天下〞化自?岳陽樓記?中的名句;②“繼東坡〞“冀南宋〞寫的是辛棄疾;③“鐵板銅琶〞“珠崖儋耳〞寫的是蘇軾;④上句寫李清照的故居,下句指她的詩(shī)詞風(fēng)格,其中點(diǎn)明了她的作品集名?漱玉詞?及?金石錄?。答案:B5.將以下詩(shī)詞名句補(bǔ)寫完整。(1)?醉花陰?中“,〞兩句寫出了秋夜涼氣襲人和作者的孤寂之感。

(2)?聲聲慢?中,“〞一句表現(xiàn)了作者由于遠(yuǎn)離故土、漂泊異地而產(chǎn)生的一種前路渺茫和孤立無援的失落感;“〞一句描寫了她在丈夫去世后,只身度日的孤單、清苦的生活狀況;“〞一句那么是對(duì)自己內(nèi)心情感的直接抒發(fā)。

(3),欲語淚先流。

(李清照?武陵春?)(4),。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東!

(李清照?夏日絕句?)(5)此情無計(jì)可消除,,。

(李清照?一剪梅?)(6)枕上詩(shī)書閑處好,。

(李清照?攤破浣溪沙?)(7)試問卷簾人,——卻道“海棠依舊〞。知否,知否?!

(李清照?如夢(mèng)令?)(8)醉里插花花莫笑。。

(李清照?蝶戀花?)答案:(1)玉枕紗廚半夜涼初透(2)尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚(3)物是人非事事休(4)生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄(5)才下眉頭卻上心頭(6)門前風(fēng)景雨來佳(7)應(yīng)是綠肥紅瘦(8)可憐春似人將老二、閱讀理解(一)課內(nèi)閱讀閱讀文本選段,完成第6~7題。醉花陰 [宋]李清照薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽,玉枕紗廚,半夜涼初透。東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。6.簡(jiǎn)要分析“佳節(jié)又重陽〞一句中“又〞字的表意效果。思路解析:此句表現(xiàn)了作者對(duì)往昔生活的回憶和對(duì)丈夫不在身邊的傷感之情,“佳節(jié)又重陽〞中一個(gè)“又〞字,有著很濃的感情色彩,突出地表達(dá)了她的傷感情緒。參考答案:一個(gè)“又〞字,將過去與丈夫團(tuán)聚的歡樂與現(xiàn)在一人獨(dú)處的寂寞形成鮮明的比照,佳節(jié)相同,而過節(jié)的氣氛不同,突出了作者的寂寞傷感之情。7.“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦〞三句,采用了怎樣的抒情手法?表達(dá)了作者怎樣的思想情感?思路解析:這是詞的結(jié)尾句,以花木之“瘦〞比人之瘦,使人想象出一幅畫面:重陽佳節(jié),佳人獨(dú)對(duì)西風(fēng)中的瘦菊,寂寞惆悵,孤獨(dú)感傷。參考答案:這三句話采用了直抒胸臆的抒情手法,把人之憔悴和西風(fēng)中的黃花相比,表現(xiàn)了作者的寂寞傷感之情。閱讀文本選段,完成第8~9題。聲聲慢 [宋]李清照尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急!雁過也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,單獨(dú)怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!8.?聲聲慢?開頭三句,連用十四個(gè)疊字,具有怎樣的效果?思路解析:?聲聲慢?開頭三句,十四個(gè)疊字,歷來是鑒賞的重點(diǎn)?？梢詮臒捵纸嵌取⒁繇嵔嵌?、抒情角度等綜合分析。參考答案:起首三句十四個(gè)疊字,委婉細(xì)致地表達(dá)了作者在遭受深創(chuàng)巨痛后的愁苦之情。七組十四個(gè)疊字,猶如信手拈來,看似平平淡淡,實(shí)那么顯示了作者深厚的文字功底。十四個(gè)字無一愁字,卻寫得字字含愁,聲聲是愁,造成了一種如泣如訴的音韻效果,由淺入深、文情并茂地描寫出女主人公寂苦無告的凄涼心境。9.“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?〞這幾句詞寄寓了作者怎樣的感情?思路解析:這三句外表寫景,表達(dá)對(duì)憔悴黃花的同情,實(shí)際上是借花的“凋敗〞寫自己身心的“憔悴〞。有雙關(guān)意味。參考答案:這三句借花寫人,寄寓作者昔盛今衰的個(gè)人身世之感。(二)拓展延伸閱讀下面的文字,完成第10~11題。浣溪沙閨情① [宋]李清照繡面芙蓉一笑開,斜飛寶鴨②襯香腮。眼波才動(dòng)被人猜。一面風(fēng)情深有韻,半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來。注①此詞是李清照早期作品,寫一位風(fēng)韻秀美的女子與心上人幽會(huì),又寫信相約其再會(huì)的情景。②寶鴨:古代女子兩頰所貼的鴨形圖案,或者釵頭形狀為鴨形的寶釵。10.“繡面芙蓉一笑開〞中的“開〞字用得好不好?為什么?思路解析:“開〞字在這里有雙層含義,一指“繡面芙蓉〞,二指詞中女子情竇初開。符合這個(gè)意思即可。參考答案:好?！袄C面芙蓉〞形容這個(gè)女子姣美的面龐宛如出水荷花,光艷明麗。這個(gè)“開〞字,無疑指芙蓉花開,但其深層意思是詞中女主人公心底被禁錮的愛之蓓蕾正在綻放。它以動(dòng)態(tài)描寫打破了靜物寫生,起到了能將詞中的女子從字面上呼出的奇效。11.作者在詞中刻畫了一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象?思路解析:對(duì)文學(xué)作品中人物形象的鑒賞,要抓住重要的描述性語言分析。這首詞的上闋重點(diǎn)寫其容貌,下闋寫其心情。參考答案:這首詞刻畫了一個(gè)秀外慧中的少女形象。她外貌美麗動(dòng)人,性格天真可愛,對(duì)幸福、自由的追求真摯、熾烈、大膽。閱讀下面的文字,完成第12~13題。添字丑奴兒 [宋]李清照窗前誰種芭蕉樹?陰滿中庭。陰滿中庭。葉葉心心,舒卷有余情。傷心枕上三更雨。點(diǎn)滴霖霪。點(diǎn)滴霖霪。愁損北人①,不慣起來聽。注①北人:北宋滅亡,李清照從故土山東濟(jì)南被迫流落到江南,故稱“北人〞。12.這首詞以問句“窗前誰種芭蕉樹〞開頭,有什么妙處?詞中寫出了芭蕉怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。思路解析:詞的開頭是一個(gè)設(shè)問句,意在引起讀者思考,思路自然轉(zhuǎn)換為對(duì)芭蕉的描寫,為下闋寫“傷心〞“愁損北人〞埋下伏筆。由上闋描寫的語句不難看出芭蕉的特點(diǎn)。參考答案:(1)①首句使用問句,自然而然地把讀者的視線引向南方特有的芭蕉庭院。②這個(gè)問句遷怒于庭中芭蕉,埋怨芭蕉給自己帶來的折磨,含蓄深沉地表達(dá)了痛苦難耐的思國(guó)懷鄉(xiāng)之情。(2)芭蕉的特點(diǎn):高大繁茂,蕉心卷縮,蕉葉舒展,脈脈含情。13.作者在這首詞里寫到“雨〞的意象,她在?聲聲慢?“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴〞中也寫到“雨〞的意象。這兩個(gè)“雨〞的意象表達(dá)的感情是否相同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。思路解析:這是一個(gè)主觀性較強(qiáng)的題目,兩首詞中都用了“雨〞這一意象,也都表達(dá)了寂寞愁情,從共同的感情基調(diào)的角度分析也可,從各自的側(cè)重點(diǎn)的角度分析也可。答案:例如(1)相同。雖然這首詞中的雨打在芭蕉上,?聲聲慢?中的雨打在梧桐上,但是作者借以傳遞的情感是相同的,抒發(fā)的都是濃濃的凄苦的愁思。雨點(diǎn)無論打在梧桐上還是芭蕉上,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滴滴答答,不斷地重復(fù),凄清悲涼,在國(guó)破家亡、漂泊無依的作者聽來都像打在自己的心上,讓作者不能自抑,倍感傷情。(2)不盡相同。?聲聲慢?中“雨〞的意象雖然也包含著憂國(guó)傷時(shí)的愁思,但抒發(fā)的主要是個(gè)人和家庭的悲愁;而這首詞中“雨〞的意象雖然包含著個(gè)人和家庭的悲愁,但從“愁損北人〞來看,抒發(fā)的主要是痛苦難耐的思國(guó)懷鄉(xiāng)之情。三、表達(dá)交流14.根據(jù)文意,揣摩畫線的句子,以“我喜歡〞開頭,再仿寫兩個(gè)句子,使之形成排比。常在書山中漫步,我收獲很多。我熱愛那些字字珠璣的文字,也喜歡這些風(fēng)骨獨(dú)具的文人。我喜歡婉約中透出英氣的李清照,雖常是“人比黃花瘦〞,也有高歌“不肯過江東〞的豪情;我喜歡;我喜歡

。

思路解析:此題考查的是仿寫句子的能力。畫線句中第一分句與第二、三分句構(gòu)成總分關(guān)系,第二和第三分句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。第二分句中的“人比黃花瘦〞和第三句中的“不肯過江東〞分別照應(yīng)第一分句中的“婉約〞和“英氣〞。答案:例如(我喜歡)意氣豪邁又沉郁冷峻的陸游,雖只能“夜闌臥聽風(fēng)吹雨〞,但仍有“位卑未敢忘憂國(guó)〞的忠誠(chéng)(我喜歡)疾惡如仇又心懷柔腸的魯迅,雖多是“橫眉冷對(duì)千夫指〞,但也有“憐子如何不丈夫〞的柔情15.根據(jù)所給情景,分別以“金柳〞和“菊花〞為描寫對(duì)象,寫一段話。要求:(1)語言優(yōu)美,有文采;(2)表達(dá)出詩(shī)人的心