六年級語文教案《口語交際習(xí)作二》教案及反思

教案系列六年級語文教案《口語交際習(xí)作二》教案及反思六班級語文教案《口語交際習(xí)作二》

作為一無名無私奉獻的訓(xùn)練工，通常需要預(yù)備好一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？下面是我為大家收集的六班級語文教案《口語交際習(xí)作二》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

六班級語文教案《口語交際習(xí)作二》1

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過不同的形式，表達自己的愛國情感。

2.能大膽地在眾人面前呈現(xiàn)自己的才能。

3.同學(xué)能在寫作中圍繞“祖國在我心中”這個主題，以演講稿或讀后感的形式表達真情實感。

教學(xué)重難點：演講是重點，也是難點。如何在演講中表達愛國情感，如何寫演講稿能做到觀點明確，有感染力和號召力，都需老師多花工夫。

教學(xué)預(yù)備：優(yōu)秀演講稿的范文

教學(xué)程序：

第一課時（口語交際）

一、引出話題

在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料文件資料，今日這節(jié)課，老師給你們搭建一個舞臺，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報會，請同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻出來，和大伙一同共享。

二、確定匯報形式，小組排練

1.讀口語交際的要求，明確匯報形式。

（呈現(xiàn)自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）

2.分小組爭論匯報形式

建議：依據(jù)組內(nèi)的材料狀況和小組同學(xué)的的特長確定匯報形式。

【教學(xué)預(yù)設(shè)】：小組在確定匯報形式時可能會消逝撞車的狀況，而且還有可能形式都一樣，為了避開這種現(xiàn)象的發(fā)生，老師可在課前了解同學(xué)的資料文件資料狀況，依據(jù)同學(xué)的實際狀況，頭腦中把他們分好組，在消逝這種狀況時進行調(diào)控。

3.依據(jù)匯報形式，組內(nèi)排練。

若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩歌的可全員參加，也可擇優(yōu)上臺。

三、匯報會開頭，同學(xué)評價。

1.宣布匯報會開頭

2.小組抽簽上臺，同學(xué)依據(jù)匯報狀況做出公正的評價，選出最優(yōu)秀的匯報者。鼓舞小組集體匯報形式，體現(xiàn)集體精神。

（評價標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。

如：態(tài)度大方，口齒清晰，聲音響亮，語言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一，表達了愛國情感。）

3.依據(jù)評價，給最優(yōu)秀的匯報者頒獎。

四、總結(jié)

同學(xué)們，今日你們以自己獨有的形式表達了對祖國深切的愛，老師希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中，牢牢記住：少年強，則國強；少年富，則國富；少年聳立于世界，則國聳立于世界！老師更希望能從你們的行動中真實的地感受到祖國在你的心中。

第二課時（習(xí)作）

一、明確習(xí)作要求

1.讀習(xí)作要求，說說今日的作文寫什么？

（演講稿或讀后感。）

2．這次作文有哪些要求？

寫演講稿要符合格式，要結(jié)合具體材料把表達的觀點寫清晰，要點明主題，有號召力。

寫讀后感要表達真情實感。

不管寫什么，都要圍繞“祖國在我心中”的主題。

二、寫作指導(dǎo)

1.明確演講稿的格式

（開頭：依據(jù)聽講人的身份，寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼。正文：結(jié)合具體材料把表達的觀點寫清晰。結(jié)尾：點明主題，發(fā)出號召。）

2.怎樣寫好“祖國在我心中”的演講稿呢？

（1）出示范文《祖國啊，母親》，師演講。

祖國啊，母親

友愛的同學(xué)們：

當(dāng)有人問你，在這個世界上你最愛的人是誰？我想，你會毫不遲疑地回答：“當(dāng)然是生我養(yǎng)我的父母！”是的，我們愛自己的爸爸、媽媽，因為他們給了我們生命，給了我們世界上最真摯的愛。父母不僅教會我們怎樣做人，怎樣去接受和熟悉世間的真善和美丑，更教會我們?nèi)绾稳圩鎳赣H，如何用淵博的學(xué)問去做一名新時代祖國的接班人。

作為一名學(xué)校生，愛國在我們的幼當(dāng)心靈里印象可能很模糊，因為我們經(jīng)受過前輩們那些風(fēng)霜雨雪的戰(zhàn)斗歲月。但我信任同學(xué)們在

教案《人教版六班級語文上冊《口語交際·習(xí)作二》教案一》，來自網(wǎng)！

學(xué)習(xí)的過程中和老師的訓(xùn)練下，肯定會有一個明確的目標(biāo)。將來用學(xué)問和成果來回報新世紀(jì)的祖國母親。沒有和平宏大的祖國，哪有溫和幸福的家。

茫茫五千年，祖國母親經(jīng)受了太多的滄桑。在戰(zhàn)火紛飛，硝煙充滿的戰(zhàn)斗歲月里，就曾涌現(xiàn)過許多可歌可泣的英雄志士。他們?yōu)榱俗鎳赣H的安危，不惜拋頭顱，灑熱血，用生命捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)。一個多世紀(jì)的戎馬生涯，祖國母親已由一個弱不禁風(fēng)的孩童變成了久經(jīng)沙場的英雄壯漢。真正成為世界的一大強國，永久的聳立于世界的民族之林。

隨著改革開放步伐的日益加快。中國這個古老的國度已經(jīng)取得了翻天覆地的變化。一座座富裕美麗的大油田已把貧油的帽子甩在腦后。一座座高樓似寶塔般聳立在城市的中心。一條條橫跨東西南北的柏油公路上奔馳著亮麗豪華的轎車。更值得我們傲慢的是科學(xué)技術(shù)的迅猛進展，讓載人宇宙飛船能勝利的放射和返回。二千零三年航天英雄楊利偉的勝利飛行，已成為人們心中真正的航天楷模。兩年以后的今日，“神州六號”又勝利實現(xiàn)了兩位航空英雄的太空幻想，讓他們永久成為我們心中的航天驕子。

多年來，我們的祖國所有事業(yè)的蓬勃進展，更加快了我們向發(fā)達國家靠近的步伐，使中國勝利加入世貿(mào)組織。特殊是體育事業(yè)的飛速進展，更令世界華人驚心動魄。20xx年“雅典奧運”中國取得了世界第二的好成果。讓我們期盼世界各國的體壇健兒共同相約2021的“奧運”吧！

俗話說“前人栽樹，后人乘涼”。這一樁樁一件件驚人的成果，怎能不讓全世界龍的傳人而感到傲慢呢？我們作為新時代跨世紀(jì)的接班人，更應(yīng)當(dāng)努力去擔(dān)當(dāng)起祖國的大任。將來用熱血和青春報答祖國母親的培育之恩。讓祖國母親永久成為世人矚目的焦點。

（2）聽了老師的演講，你有何感受？

（心潮澎湃，感動……）

（3）這說明演講稿有什么特點呢？（具有感染力和感召力）

我們再默讀這篇演講稿，說說它還有哪些與其他文體不同的地方？

（觀點明確，具有感染力和感召力，沒有具體的故事情節(jié)，沒有確定的人物，沒有確定的景，重表達情感，象在談話。）

（4）生再分析，這篇演講稿的觀點是什么？他運用了哪些材料說明觀點？

（觀點：歌頌祖國進展快。材料：修油田、高樓、柏油公路，載人宇宙飛船勝利放射和返回、體育事業(yè)的飛速進展。）

3.作前預(yù)備

（1）你們課前也搜集了大量的關(guān)于愛國主義方面的演講稿，你們能未能把自己搜集的材料作一下分析，分析出它的特點。然后推舉給大家。

（2）在組內(nèi)溝通搜集的演講稿

賞析了這么多范文，你現(xiàn)在確定自己演講稿的觀點了嗎？

（祖國的科技進展快速、祖國地大物博、祖國景色秀麗……）

（3）觀點明確了，你籌備用哪些材料去充實它呢？

同學(xué)自由談。（留意引導(dǎo)同學(xué)要圍繞觀點選材，不要偏離。）

三、寫作實踐

自己寫作，不愿寫演講稿的同學(xué)寫讀后感，留意的是要表達真情實感。

四、作文溝通、評改

1.同桌溝通，相互評價。

2.自己修改

五、美文賞析。

同學(xué)讀優(yōu)秀作品，同學(xué)賞析寫得好的地方。

六班級語文教案《口語交際習(xí)作二》2

【教學(xué)目標(biāo)】

１、通過不同的形式，表達自身的愛國情感。

２、能大膽地在眾人面前呈現(xiàn)自身的才能。

３、同學(xué)能在寫作中圍繞“祖國在我心中”這個主題，以演講稿或讀后感的形式表達真情實感。

【教學(xué)重難點】

演講是重點，也是難點。如何在演講中表達愛國情感，如何寫演講稿能做到觀點明確，有感染力和號召力，都需老師多花工夫。

【教學(xué)預(yù)備】

優(yōu)秀演講稿的范文。

【教學(xué)程序】

第一課時

（口語交際）

一、引出話題

在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料文件資料，今日這節(jié)課，老師給你們搭建一個舞臺，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報會，請同學(xué)們把自身的學(xué)習(xí)效果奉獻出來，和大伙一同共享。

二、確定匯報形式，小組排練

１、讀口語交際的要求，明確匯報形式。

（呈現(xiàn)自身的綜合性學(xué)習(xí)效果，形式不一。）

２、分小組爭論匯報形式：

建議：依據(jù)組內(nèi)的資料文件資料狀況和小組同學(xué)的的特長確定匯報形式。

教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報形式時可能會消逝撞車的狀況，而且還有可能形式都一樣，為了防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，老師可在課前了解同學(xué)的資料文件資料狀況，依據(jù)同學(xué)的實際狀況，頭腦中把他們分好組，在消逝這種狀況時進行調(diào)控。

３、依據(jù)匯報形式，組內(nèi)排練：

若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班扮演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩歌的可全員參加，也可擇優(yōu)上臺。

三、匯報會開頭，同學(xué)評價

１、宣布匯報會開頭。

２、小組抽簽上臺，同學(xué)依據(jù)匯報狀況做出公正的評價，選出最優(yōu)秀的匯報者。鼓舞小組集體匯報形式，體現(xiàn)集體精神。

評價規(guī)范由師生一起制定。

如：態(tài)度大方，口齒清晰，聲音響亮，語言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一，表達了愛國情感。

３、依據(jù)評價，給最優(yōu)秀的匯報者頒獎。

四、總結(jié)

同學(xué)們，今日你們以自身獨有的形式表達了對祖國深切的愛，老師希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中，牢牢記?。荷倌陱姡瑒t國強；少年富，則國富；少年聳立于世界，則國聳立于世界！老師更希望能從你們的行動中真實的地感受到祖國在你的心中。

第二課時

（習(xí)作）

一、明確習(xí)作要求

１、讀習(xí)作要求，說說今日的作文寫什么？

（演講稿或讀后感。）

２、這次作文有哪些要求？

寫演講稿要符合格式，要結(jié)合具體資料文件資料把表達的觀點寫清晰，要點明主題，有號召力。

寫讀后感要表達真情實感。

不論寫什么，都要圍繞“祖國在我心中”的主題。

二、寫作指導(dǎo)

１、明確演講稿的格式：

（開頭：依據(jù)聽講人的身份，寫上適當(dāng)?shù)姆Q謂。正文：結(jié)合具體資料文件資料把表達的觀點寫清晰。結(jié)尾：點明主題，發(fā)出號召。）

２、怎樣寫好“祖國在我心中”的演講稿呢？

⑴出示范文《祖國啊，母親》，師演講：

祖國啊，母親

友愛的同學(xué)們：

當(dāng)有人問你，在這個世界上你最愛的人是誰？我想，你會毫不遲疑地回答：“當(dāng)然是生我養(yǎng)我的家長！”是的，我們愛自身的爸爸、媽媽，因為他們給了我們生命，給了我們世界上最真摯的愛。家長不只教會我們怎樣做人，怎樣去接受和熟悉世間的真善和美丑，更教會我們?nèi)绾稳圩鎳赣H，如何用淵博的學(xué)問去做一名新時代祖國的.接班人。

作為一名小同學(xué)，愛國在我們的幼當(dāng)心靈里印象可能很模糊，因為我們經(jīng)受過前輩們那些風(fēng)霜雨雪的戰(zhàn)斗歲月。但我信任同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中和老師的訓(xùn)練下，肯定會有一個明確的目標(biāo)。將來用學(xué)問和成果來回報新世紀(jì)的祖國母親。沒有和平宏大的祖國，哪有溫和幸福的家。

茫茫五千年，祖國母親經(jīng)受了太多的滄桑。在戰(zhàn)火紛飛，硝煙充滿的戰(zhàn)斗歲月里，就曾涌現(xiàn)過許多可歌可泣的英雄志士。他們?yōu)榱俗鎳赣H的安危，不惜拋頭顱，灑熱血，用生命捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)。一個多世紀(jì)的戎馬生涯，祖國母親已由一個弱不由風(fēng)的孩童變成了久經(jīng)沙場的英雄壯漢。真正成為世界的一大強國，永久的聳立于世界的民族之林。

隨著改革開放步伐的日益加快。中國這個古老的國度已經(jīng)取得了翻天覆地的變化。一座座富裕美麗的大油田已把貧油的帽子甩在腦后。一座座高樓似寶塔般屹立在城市的中心。一條條橫跨東西南北的柏油公路上奔馳著亮麗豪華的轎車。更值得我們傲慢的是科學(xué)技術(shù)的迅猛進展，讓載人宇宙飛船能成功的放射和返回。二千零三年航天英雄楊利偉的成功飛行，已成為人們心中真正的航天楷模。兩年以后的今日，“神州六號”又成功實現(xiàn)了兩位航空英雄的太空幻想，讓他們永久成為我們心中的航天驕子。

多年來，我們的祖國所有事業(yè)的蓬勃進展，更加快了我們向發(fā)達國家靠近的步伐，使中國成功加入世貿(mào)組織。特殊是體育事業(yè)的飛速進展，更令世界華人驚心動魄。年“雅典奧運”中國取得了世界第二的好成果。讓我們期盼世界各國的體壇健兒一起相約的“奧運”吧！

俗話說“前人栽樹，后人納涼”。這一樁樁一件件驚人的成果，怎能不讓全世界龍的傳人而感到傲慢呢？我們作為新時代跨世紀(jì)的接班人，更應(yīng)當(dāng)努力去擔(dān)當(dāng)起祖國的大任。將來用熱血和青春報答祖國母親的培育之恩。讓祖國母親永久成為世人矚目的焦點。

⑵聽了老師的演講，你有何感受？

（心潮澎湃，感動……）

⑶這說明演講稿有什么特點呢？（具有感染力和感召力）

我們再默讀這篇演講稿，說說它還有哪些與其他文體不同的地方？

（觀點明確，具有感染力和感召力，沒有具體的故事情節(jié)，沒有確定的人物，沒有確定的景，重表達情感，象在談話。）

⑷生再分析，這篇演講稿的觀點是什么？他運用了哪些資料文件資料說明觀點？

（觀點：歌頌祖國進展快。資料文件資料：修油田、高樓、柏油公路，載人宇宙飛船成功放射和返回、體育事業(yè)的飛速進展。）

３、作前預(yù)備：

⑴你們課前也搜集了大量的關(guān)于愛國主義方面的演講稿，你們能未能把自身搜集的資料文件資料作一下分析，分析出它的特點。然后推舉給大家。

⑵在組內(nèi)溝通搜集的演講稿。

賞析了這么多范文，你現(xiàn)在確定自身演講稿的觀點了嗎？

（祖國的科技進展快速、祖國地大物博、祖國景色秀麗……）

⑶觀點明確了，你籌備用哪些資料文件資料去空虛它呢？

同學(xué)自由談。（留意引導(dǎo)同學(xué)要圍繞觀點選材，不要偏離。）

三、寫作實踐

自身寫作，不愿寫演講稿的同學(xué)寫讀后感，留意的是要表達真情實感。

四、作文溝通、評改

１、同桌溝通，相互評價。

２、自身修改。

六班級語文教案《口語交際習(xí)作二》3

一、口語交際

１、導(dǎo)入：

經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí)，大家始終沐浴在濃濃的家鄉(xiāng)情里面。這次口語交際活動，我們就來一次大比拼──動情你我他，你來我也來。設(shè)置的獎項與留意事項如下：

⑴以組為單位，齊心協(xié)力來比拼。

⑵單項記分，計算總分。

⑶每組參賽項目不少于兩個，每個項目參加人數(shù)不少與四人。

⑷圍繞濃濃鄉(xiāng)情表演，形式不限。

⑸依據(jù)序號表演節(jié)目，每組先表演一個，再等第二次輪回。

⑹評分標(biāo)準(zhǔn)以掌聲與淚水做唯一參照：

（提示：形式可以是古詩誦讀牽情思，可以是歌曲演唱道情思，可是揮毫潑墨畫情思，可以是匠心獨運寫情思等等）

（說明：在之前，就發(fā)動同學(xué)課下進行資料文件資料搜集與節(jié)