大班科學(xué)領(lǐng)域教案：好玩的氣球教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列大班科學(xué)領(lǐng)域教案：好玩的氣球教案及反思《大班科學(xué)領(lǐng)域教案《好玩的氣球》含反思》這是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道氣球變鼓是因?yàn)槌淙肓丝諝?，感知空氣的存在?/p>

2、能夠用身體的各個(gè)部位大膽探究氣球的多種玩法，培育幼兒制造力。

3、樂觀參加活動(dòng)，激發(fā)幼兒歡樂心情，體驗(yàn)合作的樂趣。

4、樂觀的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一個(gè)充氣的氣球，癟的彩色氣球若干

2、彩虹傘一個(gè)、長繩子一根

3、活潑的音樂。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道氣球變鼓是因?yàn)槌淙肓丝諝?，感知空氣的存在?/p>

活動(dòng)難點(diǎn)：

用身體的各個(gè)部位探究氣球的多種玩法。

活動(dòng)過程：

一、歡快的音樂進(jìn)入教室，老師奇妙的拿出彩虹傘，老師和幼兒一起玩彩虹傘的爆米花嬉戲。激發(fā)他們對氣球的愛好。

二、老師出示充分氣的氣球，請幼兒摸一摸，猜猜氣球里裝有什么?

請小伴侶摸一摸氣球，有什么感覺?氣球?yàn)槭裁磿?huì)鼓鼓的?(里面有空氣)

三、假如氣球里沒有空氣會(huì)怎樣?老師松開氣球充氣處的繩子，讓幼兒感受空氣從氣球里出來，沒有空氣氣球會(huì)變得癟癟的。

四、怎樣使氣球變得鼓鼓的?老師出示打氣筒，給氣球打氣，(教案出自：快思教案.網(wǎng))讓幼兒觀看氣球變大的過程。感知?dú)馇虻拇嬖?。知道氣球里裝滿了空氣就會(huì)鼓起來。裝的空氣越多，氣球就越大;反之，裝的空氣少，氣球就小。但是假如氣球裝的空氣過多，氣球就會(huì)爆掉。

五、空氣有個(gè)怪脾氣，喜愛從氣球肚子里溜出來，怎樣才能讓氣球吃得飽飽的，又不讓空氣跑出來呢?(用繩子綁緊)

六、用身體的各個(gè)部位探究氣球的玩法。(老師小結(jié))

七、增加氣球的難度。把我氣球都記在繩子上用身體的各個(gè)部位頂。

八、提高難度：讓幼兒跑起來用頭頂。(老師依據(jù)本班幼兒狀況不斷地增加繩子的高度)

九、放松運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)反思：

有個(gè)別孩子參加不是很樂觀，緣由可能孩子對動(dòng)物的愛護(hù)色，了解不多，使他們在活動(dòng)中愛好不高。但老師要留意到這些孩子，主動(dòng)發(fā)問，樂觀互動(dòng)，效果會(huì)好些。

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