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文檔簡介
教案系列小班科學(xué)教案:活動拍個好笑的你教案及反思小班科學(xué)活動拍個好笑的你教案反思主要包含了活動目標(biāo),活動預(yù)備,活動過程,活動建議,活動反思等內(nèi)容,體驗參加集體活動的歡樂,能在老師的啟發(fā)下嘗試觀看一些好玩的現(xiàn)象,適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課,快來看看拍個好笑的你教案吧?;顒幽繕?biāo)
1.體驗參加集體活動的歡樂。
2.能在老師的啟發(fā)下嘗試觀看一些好玩的現(xiàn)象。
3.培育幼兒對事物的驚異???心,樂于大膽探究和試驗。
4.情愿大膽嘗試,并與同伴共享自己的心得。
5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。
活動預(yù)備
1.預(yù)備兩面哈哈鏡,事先用布遮蓋。
2.請每個幼兒預(yù)備一張他特殊喜愛的照片。
3.老師預(yù)備幾張自己的照片。
活動過程
1.看看老師的好笑樣兒。
――老師拿出自己的照片,請幼兒猜猜這是誰的照片。
――你們看了以后為什么都哈哈大笑?
2.想想自己的好笑事兒。
――你有過什么好笑的事嗎?
――請把自己的照片給旁邊的好伴侶看看,相互說說自己在干什么。
――請幼兒自由學(xué)一學(xué)照片上的樣子,老師以拍照的形式(把兩手的食指和拇指交叉相搭,成照相機狀)關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和參加狀況,并與幼兒共享歡樂。
3.照照自己的好笑樣兒。
――你們剛才都看到了別人的好笑樣兒,現(xiàn)在想看看自己的嗎?
――老師帶領(lǐng)幼兒來到哈哈鏡前,看看變形的自己,取得驚喜的體驗。
――請幼兒自由說說自己變成什么樣了,其他小伴侶變成什么樣了。(變胖了,變瘦了,變成波浪人了,變成外星人了,等等)
――老師在鏡前夸張地仿照怪獸,使活動達到高潮。
――建議幼兒伴隨著“咔嚓咔嚓”的聲音,相互“拍”下好笑的樣子,讓爸爸媽媽看看自己在幼兒園有多歡樂!
活動建議
1.好玩、寬松的活動能使幼兒劇烈地感受到集體活動的樂趣,從而自愿參加。
2.有錄像機的幼兒園,可當(dāng)場記錄孩子的表現(xiàn),以便給幼兒回放、重溫這一歡樂時間,也可以此作為讓家長了解孩子在園狀況的途徑之一。
3.沒有哈哈鏡的幼兒園,可用大鏡子替代。
活動反思
活動的幼兒的樂觀性很高,收獲也許多。只是幼兒在做試驗中急于想動手操作,沒聽清老師的留意事項,活動紀(jì)律比較混亂。可見幼兒的探究和發(fā)覺離不開老師的引導(dǎo),幼兒是學(xué)習(xí)的主體,他們選擇探究活動的方法是多種多樣的。老師不行直接把握,而應(yīng)
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