人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊第四單元教案與測試

人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊第四單元教案與測試備課時間：第〔〕周星期〔〕教出時間：第〔〕周星期〔〕總第〔〕課時第一課時年、月、日教學(xué)內(nèi)容：教科書第46——49頁上的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生生疏時間單位年、月、日，了解大月、小月、平年、閏年的學(xué)問。培育學(xué)生認(rèn)真觀看、歸納概括的力氣。通過好玩的數(shù)學(xué)活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，培育學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點：生疏時間單位年、月、日，把握它們之間的相互關(guān)系。教學(xué)難點：覺察并把握閏年的推斷方法。教學(xué)方法教師：引導(dǎo)、探究。學(xué)生：自主探求與合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提示課題〔課件演示〕課件演示：小華今年10歲了，已經(jīng)過了10個生日，他的媽媽今年36歲了，只過了9個生日，小華就問他的媽媽“您比我大這么多歲，您過的生日為啥比我少呢？“他的媽媽笑而不答，要小華自己動腦筋想，可他怎么也想不出來。同學(xué)們，請你們幫他想想這是什么道理？〔學(xué)生可能想不出來〕你們想知道嗎？二、探究知1、生疏大月，小月觀看師：觀看本組的年歷，把你所觀看到的填到統(tǒng)計表中，并思考下面的問題。組內(nèi)溝通師：把你的覺察和組內(nèi)的同學(xué)說一說全班溝通〔教師任叫一年份的匯報〕師：你的年歷是哪一年的？一月份有幾天？其他組一樣嗎？二月呢？三月呢？……師：看了這統(tǒng)計表你有什么覺察？1、3、5、7、8、10、12月都是31天，這樣有31天的月份叫大月。而2、4、7、11月都是3030〔板書〕師：12個月的天數(shù)都知道了，那你會算或是知道一年有幾天嗎？2、多種方法，記憶各月的天數(shù)師：我們了解了各月的天數(shù)，下面請同學(xué)們開放你的想象，你有什么好方法記住每個月的天數(shù)嗎？獨立思考全班溝通師：同學(xué)們想的方法都不錯，我們的教科書上也有幾種，讓我們看看指導(dǎo)看書，課件演示：課件演示拳頭記憶法和歌訣3、小練習(xí)師：同學(xué)們用自己的方法記住了各月的天數(shù)，現(xiàn)在教師可要考考你們了：〔1〕12×××同學(xué)的生日在四月，你們說是大月還是小月？〔2〕師：咱們班男生多，還是女生多呢？〔男生多〕那么，就讓男生做大月，女生做小月吧。我說的月份是大月，男生就站起來；我的說的月份是小月，女生站起來?？凑l的反響最快！4、生疏平年、閏年師：剛剛玩耍中，教師說到2月份，為什么沒有同學(xué)站起來？〔1〕2月份是個特別的月，既不是大月，也不是小月。2說一說：誰來說說你小組年份的二月是幾天？二月有兩種狀況2928看一看：你覺察了什么嗎？有規(guī)律嗎？師：是的，同學(xué)們的眼睛真亮，每3個平年，然后一個閏年？或者說一個閏年后連續(xù)消滅3個平年？這個叫做“四年一閏。”下面來看一段片子，看看四年一閏是怎樣來的。〔放短片：地球繞太陽旋轉(zhuǎn)一周的時間叫做一年，365日5時48分46365日，叫做平年。這樣，每4年就少算了23時15分4人們就把這1天加在二月里，以補上少算的時間，這樣一年就有366天了，這樣的年份被稱為閏年。怎樣推斷平年和閏年師：這就是平年，閏年的由來?，F(xiàn)在你能說說2023年，奧運會進(jìn)展的這年是平年還是閏年？今年又是什么年？〔學(xué)生嘗試，或許有的學(xué)生會用推導(dǎo)的方法〕每4年里有3個平年，1個閏年，這些閏年的年份與4有格外大的關(guān)系呢？比方，還有一種方法用2023÷4，能整除，說明這一年是閏年，2023÷4不會除，數(shù)太大了，是不是？教師還可4，能整除說明就是閏年。練一練推斷下面的是平年還是閏年。1992年1998年1904〔這是大局部學(xué)生誕生的年份〕19951900師：1900年是不是閏年呢？〔看小學(xué)問〕三、穩(wěn)固練習(xí)，拓展延長1．推斷正誤。每年都有365天。〔〕一年中有7個大月，5個小月?！病承∪A說：“我爸爸4月31日才從北京開會回來。”〔〕2023年2月29日誕生的?！薄病场?〕1992年是閏年?！病?．拓展練習(xí)。小紅在外婆家連續(xù)住了62天，正好是兩個月，你知道小紅是哪兩個月去外婆家的嗎？小麗在奶奶家連續(xù)住了兩個月，她可能在奶奶家住了多少天？四、作業(yè)設(shè)計備課時間：第〔〕周星期〔〕教出時間：第〔〕周星期〔〕總第〔〕課時其次課時年、月、日練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)穩(wěn)固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，留意學(xué)困生的輔導(dǎo)。教學(xué)重難點：留意平、閏年的推斷方法。教學(xué)方法教師：比較。學(xué)生：練習(xí)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、歸納時間單位表。師生復(fù)習(xí)時間單位。①我們已學(xué)過哪些時間單位？要求按從大到小的挨次講。3130日的呢？③平年二月多少日?閏年二月呢?④一日幾小時？一小時幾分？一分幾秒？2、復(fù)習(xí)閏年平年的推斷方法：推斷以下年份是平年還是閏年1230133819781979學(xué)生上臺板演，集體批改訂正錯誤。3、3年＝〔〕個月120小時＝〔〕日讓學(xué)生獨立填空后，指名說說是怎么想的。二、實踐操作，解決問題1、填空閏年有〔〕天，平年有〔〕天。1900〔〕連線：閏年平年180012671945194919642、解決問題：小明今年12歲了，但他只過了兩個生日，那他是那年誕生的？199011202311日一共長了多少天？平年1年有多少天？是幾個星期零幾天？中華人民共和國是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是多少周年？3515題，第67三、回憶全課，暢談感受今日我們一起學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？四、作業(yè)設(shè)計備課時間：第〔〕周星期〔〕教出時間：第〔〕周星期〔〕總第〔〕課時第三課時24教學(xué)內(nèi)容：教科書第52--53頁上的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會應(yīng)用24時計時法，能夠進(jìn)展一些簡潔的時間問題的計算。教學(xué)重點：時間單位24時計時法的應(yīng)用。教學(xué)難點：教學(xué)中留意聯(lián)系實際。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生初步了解24教學(xué)預(yù)備：鐘表教學(xué)方法教師：比較、覺察。學(xué)生：自主探求。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課1、揭題讓學(xué)生看課本52頁圖，問：你們看到了什么？21：00表示幾時？今日我們就來學(xué)習(xí)一個的計時法?！舶鍟?4〕二、觀看體驗，探究知㈠241、我們的鐘面時針一周要幾小時？那一天要轉(zhuǎn)幾周？2、那一天一共有幾個小時呢？〔24〕302424424早上從1121——12時來表示。但時從中午12時開頭，下午1時我們用24時計時法又該怎么表示呢？同學(xué)們爭論一下？52246、小結(jié)方法：同學(xué)們怎么樣很快的知道我們通常習(xí)慣的表示時間的方式，改成24下午以后的時間只要用12加上我們通常說的幾時就可以得到24時計時法表示的時間912＋9＝21所以就時21時。㈡、學(xué)習(xí)簡潔的時間計算1、教學(xué)例三2401745莊。路上用了多少時間?2、學(xué)生爭論。3、匯報：你是怎么計算的？4、師生共同總結(jié)：、統(tǒng)一時間表示法。、用圖表示、用24時計時法計算經(jīng)過時間，只要到達(dá)時刻減去發(fā)車時刻，就是經(jīng)過時間。三、實踐操作，解決問題1、學(xué)生獨立完成：連一連后溝通各自的想法。2、〔1〕下面的說法正確嗎？〔打手勢〕①1888：0016：3012240〔2〕師出示一個鐘面，指針指著一個數(shù)〔8或10〕想一想：現(xiàn)在鐘面上所表示的是幾時？”〔可能早上8時，也可8〕四、回憶全課，暢談感受今日我們一起學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？有什么疑問？五、作業(yè)設(shè)計備課時間：第〔〕周星期〔〕教出時間：第〔〕周星期〔〕總第〔〕課時第四課時24時計時法練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十三教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，讓學(xué)生能比較嫻熟的運用24時表示法，并能準(zhǔn)確的計算出一天內(nèi)經(jīng)過的時間。教學(xué)重難點：簡潔的時間計算。教學(xué)方法教師：比較、覺察。學(xué)生：自主探求。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。1、用24時計時法表示出下面的時刻：下午4時是〔〕時上午8時是〔〕時晚上10時是〔〕12時是〔〕時2、13〔〕時17〔〕時21〔〕時14〔〕時3、連線18：0623：385：0013：006：06晚上2：00下午5：00早上5：00二、穩(wěn)固練習(xí)1、和平街設(shè)一個郵筒，需要在郵筒上標(biāo)出3次信，早上8時30分第一次取信，以后每隔4消逝取一次信，請你標(biāo)出每次取信的時間。2、春雷畫展每天的開放時間是8：00——17：00，這個畫展每天展出多長時間？3、看圖填空〔55〕1：30到晚上9：30一天共營業(yè)多長時間？你還能提出什么問題？4、在括號里填上適宜的數(shù)洋洋晚上9時睡覺，其次天早上6時起床，她一共睡了〔〕小時。課外小組14：30開頭活動，經(jīng)過1小時20分完畢，完畢時間是〔〕5、一場球賽，從19時30分開頭，進(jìn)展了155分，競賽什么時候完畢？三、全課小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么問題需要幫助的嗎？四、作業(yè)設(shè)計板書設(shè)計備課時間：第〔〕周星期〔〕教出時間：第〔〕周星期〔〕總第〔〕課時第五課時制作年歷教學(xué)內(nèi)容：活動課制作年歷教學(xué)目標(biāo)：通過讓學(xué)生制作年歷，讓他們能穩(wěn)固本單元所學(xué)的平潤年的學(xué)問，并且讓學(xué)生我國的一些節(jié)日，培育學(xué)生的愛國意識及動手力氣，拓寬學(xué)生的學(xué)問面。教學(xué)重點難點：年歷的制作方法教學(xué)預(yù)備：整本年歷、單張年歷、臺歷、書歷等各一，硬卡紙，彩色筆教學(xué)方法教師：比較、覺察。學(xué)生：自主操作。教學(xué)過程：一、引入同學(xué)們，尋常我們要知道今日是幾號，怎么辦？你們見過什么樣的年歷呢？今日我們來做一個年歷好不好？二、活動要制作一個年歷有哪些步驟呢？1月1日是星期幾。休息日和一些節(jié)日要用其他顏色標(biāo)出。如何布局，如何分工。讓學(xué)生小組合作三、作品溝通。你覺得哪組的作品好，好在什么地方？四、課堂小結(jié)今日我們一起學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？還有什么疑問？三年級數(shù)學(xué)第四單元測試題一、填空?！?2分〕1、我們學(xué)過的常用時間單位有：------、------、------、 、 、 。2、20232〔〕天，全年共〔〕天，合()個星期零()天。3、在1990年、1920年、1921年、1996年、2023年中， 是平年， 是閏年。4、一年有()個月，其中每個月31天的有。共有〔〕個月；每月30〔〕個月，二月份平年有()天，閏年有()天。51949年10月1日成立的，到今年10月1日是 _周年。619217171日是()周年。719723333()歲。8、百貨商店營業(yè)時間是7：30～20：30，這個商店每天營業(yè)時間有()小時。9、小紅的媽媽今年40歲，但她只過了10個生日，猜一猜小紅的媽媽是()月()日誕生的。102023年共有()天，這一年共()個星期零()天。11、小明同學(xué)參與暑期夏令營活動，從7月15日到8月5日，一共有()天。12、歡歡每天晚上9時上床睡覺。假設(shè)每個晚上要睡9個小時，他其次天早上要到()時才起床。13、課外活動從14：30開頭，經(jīng)過40分鐘完畢。算一算，完畢時是()時()分。141130730分下班。他們工作了()小時。15、一部電影故事片需要放映1406放映，需到晚上()時()分放映完畢。16、用24時計時法寫出你每天起床、上學(xué)、吃午飯、睡覺的時間。起床：上學(xué)：吃午飯：睡覺：二、在下的括號里填適當(dāng)?shù)臄?shù)?！?2分〕3=〔〕16〔〕秒48〔〕540=〔〕秒240=〔〕360〔〕時4〔〕130〔〕分1〔〕250=〔〕秒15=〔〕63=〔〕個星期三、用24時計時法表示下面的時刻?！?6分〕8212468910四、用一般計時法表示下面的時刻?！?6分〕52410：630121745161830五、推斷題?！?分〕1230〔〕282420：00?！病?43