2023學(xué)年完整公開課版高中生物

歡迎同學(xué)們走進(jìn)生物課堂什么是生物？1為什么要學(xué)習(xí)生物？2高中生物學(xué)什么？3如何學(xué)好高中生物？4HIV攻擊人的T細(xì)胞除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。1.生物體有新陳代謝作用新陳代謝：機(jī)體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的自我更新過(guò)程。2.生物體都有生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的現(xiàn)象6周胚胎11周胚胎足月胎兒遺傳3.生物體都有遺傳和變異的特性

應(yīng)激性是指一切生物對(duì)外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。4.生物體都有應(yīng)激性

5生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響蘭花螳螂

哪一個(gè)才是真正的花？(6)生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境6.生物體具有共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)生物體的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)---細(xì)胞生物體可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物共同的物質(zhì)基礎(chǔ)--化學(xué)元素和化合物

從人類到單細(xì)胞的細(xì)菌，以及無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒等，所有生物都是由碳、氫、氧、氮、硫、磷、鈣、鐵、銅等幾十種化學(xué)元素組成有生命的物體叫生物

適應(yīng)與影響環(huán)境2

為什么要學(xué)習(xí)生物？

生活的需要時(shí)代的需要2018級(jí)入學(xué)學(xué)生（生物）舊課標(biāo)（升級(jí)版）+舊教材（減負(fù)版）+新高考（合格+等級(jí)）合格性考試：高二下等級(jí)性考試：高考（省自主命題，滿分100）如何制作這些美味的食品？國(guó)產(chǎn)三文魚有寄生蟲嗎？這該疾病的病因是什么？

試管嬰兒是在試管里長(zhǎng)大的孩子嗎?

為什么發(fā)高燒的時(shí)候會(huì)食欲不振？為什么爸爸是雙眼皮，媽媽是雙眼皮，我卻是可憐的單眼皮？為什么法律要禁止近親結(jié)婚？

為什么年老的時(shí)候，頭發(fā)會(huì)變白，皮膚還會(huì)長(zhǎng)“老年斑”？

為什么喝了三鹿奶粉，娃娃變“大頭”了？這些蔬果是如何培育出來(lái)的？工廠化的農(nóng)業(yè)野生人參資源少，生長(zhǎng)慢。而用生物技術(shù)生產(chǎn)的人參，生長(zhǎng)速度比栽培人參快100倍以上，其藥用成分與栽培人參相似，甚至更優(yōu)良。環(huán)境保護(hù)問(wèn)題污水處理廠微生物處理污水“黑暗”基因組（必修2會(huì)學(xué)到）研究人員認(rèn)識(shí)到，編碼蛋白質(zhì)的基因區(qū)域僅占整個(gè)基因組中的1.5%。而其余的基因組部分——過(guò)去曾被當(dāng)作“垃圾”而勾銷——現(xiàn)在被證明它們與其他的基因同樣重要?？寺⊙蛉祟惢蚪M計(jì)劃胰島素：100kg胰腺提煉4~5克——分子技術(shù)，2000ml培養(yǎng)液提煉100克（治療糖尿?。┥飳W(xué)的最新發(fā)展。。。。。?？寺?dòng)物的誕生DNA在身份鑒定中的運(yùn)用人類基因組計(jì)劃的實(shí)施轉(zhuǎn)基因食品的出現(xiàn)生物制藥的發(fā)展疫苗的廣泛使用……生命觀念

1.結(jié)構(gòu)與功能觀2.進(jìn)化與適應(yīng)觀3.穩(wěn)態(tài)與平衡觀4.物質(zhì)與能量觀如何學(xué)好高中生物？1.預(yù)習(xí)：了解本節(jié)在章節(jié)中的位置、本節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)2.課堂做好筆記方便課后復(fù)習(xí)，每上一節(jié)課，當(dāng)晚利用10—20分鐘，及時(shí)記憶；每學(xué)完一章，及時(shí)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把所學(xué)的知識(shí)“串”起來(lái)3.及時(shí)完成書本課后作業(yè)及練習(xí)冊(cè)作業(yè)及時(shí)鞏固生物科學(xué)的內(nèi)容不僅包括大量的科學(xué)知識(shí)，還包括科學(xué)研究的過(guò)程和方法。因此，我們不僅要重視生物學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要重視學(xué)習(xí)生物科學(xué)研究的過(guò)程，并且從中領(lǐng)會(huì)生物科學(xué)的研究方法。2