碘缺乏病日宣傳總結(jié)3篇

Word版本，下載可自由編輯碘缺乏病日宣傳總結(jié)(3篇）碘缺乏病日宣揚總結(jié)（1）

今年5月15日是第××個”全國防治碘缺乏病日”。為普及防治碘缺乏病防治學問，提升遼闊職工群眾自覺食用碘鹽的意識。七師126團疾控中心與社區(qū)工作人員圍繞“堅持科學補碘、建設(shè)好看中國”這一主題，在社區(qū)開展了碘缺乏病防治學問宣揚活動。

活動中，疾控中心工作人員以設(shè)置主題背景墻、展板宣揚、發(fā)放資料、設(shè)置詢問臺和開展有獎學問問答等形式宣揚防治碘缺乏病學問。針對不同人群，普及科學補碘學問，引領(lǐng)群眾積極、科學、合理補碘，提升群眾對科學補碘的全面熟悉。并向群眾發(fā)放碘缺乏病防治學問宣揚折頁、宣揚畫、食用鹽保存方法宣揚單，講解碘缺乏病的危害、怎樣科學補碘、如何保管食用碘鹽。

此次活動，不僅使職工群眾掌控了采用科學方法補碘的'方法，更有效的增加預防碘缺乏病的常識，獲得大家的'一樣好評。

碘缺乏病日宣揚總結(jié)（2）

為協(xié)作國家《食用鹽碘含量》標準的實施，提升市民預防碘缺乏病的健康素養(yǎng)水平和對防治碘缺乏病的熟悉，連續(xù)加大防治碘缺乏病各項工作力度，近日，興華街道青松社區(qū)聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站在社區(qū)活動中心開展了主題為“科學補碘，愛護智力，成就幻想”的宣揚活動。

活動中利用懸掛宣揚條幅、設(shè)詢問臺，擺放展板、發(fā)放宣揚資料等形式，向遼闊市民普及防治碘缺乏病的政策與學問，引起全社會對碘缺乏病防治工作的廣泛關(guān)注，引領(lǐng)和帶動社會公眾對防治碘缺乏病的認同和支持。

利用本次宣揚活動，提升了群眾對《食用鹽碘含量》標準的熟悉，讓更多群眾認識了碘缺乏病的`危害和預防學問，進一步增加了自我愛護意識，達到了活動預期效果。推動了林業(yè)產(chǎn)業(yè)進展。

碘缺乏病日宣揚總結(jié)（3）

學校碘缺乏病防治日宣揚活動工作總結(jié)

我校按中心校領(lǐng)導的要求，師生共同參與，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣揚活動，向同學及家長普及碘缺乏病防治學問?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、基本狀況

對今年的5.15宣揚日的活動，我校做了兩方面的工作：一是對全校學校生碘缺乏病的調(diào)查和防治宣揚，共調(diào)查9個班級280多名同學，發(fā)放防治宣揚冊近300份,各班開設(shè)了一節(jié)碘缺乏病健康教育課，老師向同學介紹了什么是碘缺乏病、碘缺乏病的危害、如何科學補碘及碘鹽使用中應(yīng)留意的問題等;下發(fā)致家長一封信，向家長宣揚如何科學食用加碘鹽，讓我們的家長充分熟悉碘缺乏病危害，掌控碘缺乏病防治學問;二是開展形式多樣的防治學問競賽，如：防治碘缺乏病為主題的演講競賽，防治碘缺乏病為主題的班級黑板報競賽等。

二、詳細做法

1、對全校碘缺乏病的調(diào)查和防治宣揚

在5.15宣揚日到來之前，邀請鄉(xiāng)衛(wèi)生院相關(guān)專家到我校，對同學的甲狀腺是否腫大進行了初步體檢，從檢查的狀況來看，我校學校生中未發(fā)覺類似情況。同時向同學發(fā)放如何正確使用碘鹽的宣揚冊近300份。

2、防治碘缺乏病主題競賽

在全校開展了防治碘缺乏病演講競賽活動，共有50多名同學參賽，比選出一等獎3人，二等獎7人，三等獎10人，并且比選出優(yōu)勝班集體兩個，分別是六班級和五班級。同時在各班級中開展了防治碘缺乏病主題黑板報競賽活動，在此次競賽中，其中六班級、五班級、四(2)班的板報較突出。

碘缺乏病宣揚周活動工作總結(jié)

今年5月15日是全國第X個“防治碘缺乏病日”，學校今年宣揚的主題是“”。我校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣揚活動，向同學宣揚、普及碘缺乏病防治學問?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，分工明確

學校收到教育局文件克教發(fā)〔X〕104號《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于做好第XX個防治碘缺乏病日宣揚周活動的通知》文件后，反應(yīng)快速，在第一時間內(nèi)校長組織相關(guān)人員成立了活動領(lǐng)導小組，召開了防治碘缺乏病日活動工作會議，明確分工。教育處負責檢查落實各班上一堂碘缺乏病防治學問課，總務(wù)處負責校內(nèi)內(nèi)環(huán)境布置(張貼宣揚標語，張掛宣揚橫幅等)，政教處負責上街宣揚，發(fā)放防治碘缺乏病學問宣揚單和櫥窗宣揚布置;少先隊大隊輔導員負責廣播宣揚;學校遠程教育管理員負責播放防治碘缺乏病記錄片等。

二、形式多樣，豐富多彩

學校要求每班上一堂碘缺乏病防治學問課，少先隊進行一次廣播宣揚，學校展現(xiàn)宣揚板，張掛宣揚橫幅標語，小手拉大手等活動，向同學和家進步行科學補碘，消退碘缺乏病健康教育宣揚，強化學校生食用碘鹽，會用碘鹽的意識，廣泛動員社會共同防治碘缺乏病的防治工作，讓更多的人熟悉碘缺乏病的危害，掌控碘缺乏病的防治學問。

三、提升熟悉，成效顯著

碘缺乏病是一種地球物理化學性疾病，防治工作具有長期性、艱難性、必需常抓不懈。我校緊緊圍繞今年“防治碘缺乏病日”宣揚活動主題，仔細組織和開展“防治碘缺乏病日”活動，宣揚預防碘缺乏病學問，宣揚食用合格碘鹽的意義，讓更多的同學