（人教版）物理中考復(fù)習(xí)課件：第19課時(shí) 歐姆定律

第19課時(shí)歐姆定律第19課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1探究：電流與電壓、電阻的關(guān)系探究課題：電流與電壓、電阻的關(guān)系探究方法控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)分兩步完成：①電阻一定時(shí)，探究電流與電壓的關(guān)系；②電壓一定時(shí)，探究電流與電阻的關(guān)系電路圖第19課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦探究課題：電流與電壓、電阻的關(guān)系進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①在探究電阻一定，電流與電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是改變電路中的________，從而改變定值電阻兩端的________；②在探究電壓一定，電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)把5Ω的電阻取下，換上10Ω的電阻后，接下來(lái)的操作是移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使定值電阻兩端的電壓__________，滑動(dòng)變阻器的作用是________________________________實(shí)驗(yàn)結(jié)論①在電阻一定時(shí)，電流與電壓成________比；②在電壓一定時(shí)，電流與電阻成________比電流電壓不變改變電流，保持定值電阻兩端電壓不變正反第19課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2歐姆定律正比反比第19課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)3電阻的串聯(lián)和并聯(lián)和倒數(shù)nR0第19課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)4測(cè)量電阻伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)原理

________電路圖實(shí)驗(yàn)步驟①根據(jù)電路圖連接實(shí)物；②檢查電路無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)S，三次改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，分別讀出電流表、電壓表的示數(shù)；③算出三次Rx的值，求出________；④整理器材平均值第19課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦第19課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)5動(dòng)態(tài)電路分析解釋動(dòng)態(tài)由于滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)或電路中開(kāi)關(guān)狀態(tài)改變而使電路中的電流發(fā)生改變，這樣的電路稱(chēng)之為動(dòng)態(tài)電路常見(jiàn)電路滑動(dòng)變阻器引起的動(dòng)態(tài)電路(一般不改變電路的連接方式)開(kāi)關(guān)引起的動(dòng)態(tài)電路(一般改變電路的連接方式)第19課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦解題思路①分析電路，確定電路連接方式、電表測(cè)量對(duì)象；②根據(jù)滑片移動(dòng)方向，確定滑動(dòng)變阻器連入電阻變化情況，得出總電阻變化情況；③電源電壓不變，電流與電阻成反比，確定總電流的變化情況；④根據(jù)串聯(lián)分壓成正比、并聯(lián)分流成反比，確定電表具體變化情況①分析電路，確定電路連接方式、電表測(cè)量對(duì)象；②開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或閉合后，判斷電路連接怎樣變化、總電阻如何變化，引起總電流如何變化動(dòng)態(tài)電路求值明確電路中的不變量：電源電壓和定值電阻，然后依據(jù)不變量列方程解題類(lèi)型一、探究：電流與電壓、電阻的關(guān)系歸類(lèi)示例第19課時(shí)┃歸類(lèi)示例例1[2012?廣東]在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源(電壓恒為4.5V)，電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，兩個(gè)滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”“50Ω1A”)，導(dǎo)線若干。第19課時(shí)┃歸類(lèi)示例(1)請(qǐng)根據(jù)如圖19－1甲所示的電路圖用筆畫(huà)線將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整(注意電流表的量程選擇)。圖19－1答案

(1)如圖所示第19課時(shí)┃歸類(lèi)示例第19課時(shí)┃歸類(lèi)示例(2)小李實(shí)驗(yàn)時(shí)，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向________(選填“E”或“F”)端移動(dòng)，小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是：______________________________________________________。(3)小李為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是___________________。他這樣選擇的理由是：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。F保持定值電阻兩端電壓為1.5V“50Ω1A”當(dāng)選用20Ω的定值電阻，保持電壓表示數(shù)為1.5V時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值應(yīng)為40Ω。若選用規(guī)格為“20Ω2A”的滑動(dòng)變阻器，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，電壓表的示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到1.5V類(lèi)型二、伏安法測(cè)電阻第19課時(shí)┃歸類(lèi)示例例22013?陜西

有三個(gè)阻值不同的完好電阻R1、R2和R3，小華想利用如圖19－2所示的電路測(cè)量R1的阻值。圖19－2第19課時(shí)┃歸類(lèi)示例(1)測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是__________。(2)根據(jù)圖甲所示電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。(3)正確連接實(shí)物電路后，開(kāi)關(guān)S閉合前，應(yīng)將滑片P置于____________；閉合開(kāi)關(guān)S后，小華發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，電壓表和電流表都有示數(shù)且不變，經(jīng)過(guò)檢查各元件連接正確，故障應(yīng)是滑動(dòng)變阻器________(選填“短路”或“斷路”)。右端(B端)短路第19課時(shí)┃歸類(lèi)示例(4)為使R1測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，需要獲得多組R1兩端的電壓值及通過(guò)R1的電流，在不改變電源的情況下，小華利用R2、R3代替滑動(dòng)變阻器獲得了四組數(shù)據(jù)，如下表所示。他的具體做法是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓U/V電流I/A電阻R1/Ω10.750.126.2521.100.186.1130.550.096.1141.300.216.19測(cè)出分別將R2、R3、R2與R3串聯(lián)或R2與R3并聯(lián)后接入電路時(shí)，R1的相應(yīng)電壓和電流值(或分別將R2、R3、R2與R3串聯(lián)或R2與R3并聯(lián)后接入電路)類(lèi)型三、歐姆定律及其應(yīng)用第19課時(shí)┃歸類(lèi)示例例32013?河北

如圖19－3所示，電源電壓保持不變，S1和S2為定值電阻。下列說(shuō)法正確的是()A．只閉合S1，滑片P向右滑動(dòng)，電壓表示數(shù)變大B．先閉合S1，再閉合S2，電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)不變C．先閉合S1和S2，再閉合S3，電壓表與電流表示數(shù)的比值變小D．閉合S1、S2和S3，滑片P向右滑動(dòng)，電壓表與電流表示數(shù)的比值變