浙江省溫州市新力量聯盟2021-2022學年高二上學期11月期中聯考生物試題

高中聯考精品試卷PAGEPAGE1浙江省溫州市新力量聯盟2021-2022學年高二上學期11月期中聯考試題ー、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.人體內環(huán)境是指A.體液B.細胞內液C.細胞外液D.血液2.人體淚腺的分泌物能抑制某些細菌和真菌。這是屬于人體防御病原體的A.第一道防線B.第二道防線C.體液免疫D.細胞免疫3.某哺乳動物屬于季節(jié)性繁殖動物。下列關于該動物體內性激素的敘述，錯誤的是A.雄激素可促進雄性個體生殖器官的發(fā)育B.性激素屬于磷脂類物質C.性激素的合成受環(huán)境因素的影響D.性激素可促進生殖細胞的形成4.下列各組化合物中全是內環(huán)境成分的是A.O2、CO2、血紅蛋白、H+、Na+B.肝糖原、呼吸酶、抗體、激素、H2OC.胃蛋白酶、Ca2+載體、尿素D.K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O5.共享單車一度成為街頭巷尾的一道靚麗風景線。下列關于共享單車騎行過程的敘述，正確的是A.騎行過程中，維持呼吸作用的神經中樞在大腦皮層B.騎行過程中，維持身體平衡的神經中樞在小腦C.騎行過程中，維持軀體運動的低級神經中樞在腦干D.騎行過程中，維持語言活動的神經中樞在脊髓6.哺乳動物長時間未飲水導致機體脫水時，會發(fā)生的生理現象是A.血漿滲透壓降低B.抗利尿激素增加C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱D.腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱7.為了探究血漿pH值維持穩(wěn)定的機制，設計實驗比較:①蒸餾水、②人工配制的緩沖液、③血漿分別滴加0.1mol/LNaOH和0.1mol/LHCl后pH變化的情況。下列關于實驗的設計和分析錯誤的是A.每組中所加酸或堿的濃度和量是隨機的B.實驗設計遵循對照原則C.①加入酸或堿后pH變化明顯D.血漿和②在加入一定量的酸或堿時pH不會發(fā)生很大變化8.如圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調節(jié)機制，下列敘述正確的是A.免疫系統(tǒng)產生的免疫活性物質，一定在內環(huán)境中B.內環(huán)境是新陳代謝的主要場所C.神經、體液和免疫調節(jié)都離不開信號分子的作用，并都需要與受體結合而發(fā)揮作用D.內環(huán)境中有激素、神經遞質、酶等，在發(fā)揮生理作用后都被滅活9.根據下圖人體器官模型分析下列說法錯誤的是A.如果器官為肝臟，則O2含量A處高于B處B.如果器官為肝臟，則饑餓時血糖濃度A處低于B處C.如果器官為胰腺，則飯后胰島素濃度A處高于B處D.如果器官為腎臟，則尿素的濃度A處高于B處10.下列對膝反射過程的分析，正確的是A.反射弧由傳入神經元和傳出神經元組成B.動作電位沿運動神經元傳到伸肌后使之收縮從而完成膝反射C.傳入神經元的胞體位于脊髓內部D.若膝蓋下方的皮膚破損，刺激肌梭則不能發(fā)生膝反射11.下列關于部分疾病說法不正確的是A.人幼年時缺乏生長激素將患侏儒癥，該癥狀患者智力與常人ー樣B.胰島素依賴型糖尿病可以通過注射胰島素進行治療C.地方性甲狀腺腫是因為甲狀腺激素分泌過多，因避免攝入碘D.霍亂造成人體嚴重嘔吐、腹瀉，可以通過補充適宜濃度的NaCl溶液緩解12.被狗重度咬傷的受傷者要進行聯合免疫，即多次注射狂犬病疫苗與抗狂犬病抗體，以利于早期保護。下列有關敘述不正確的是A.每個抗狂犬病抗體分子可同時結合兩個相同抗原B.注射人用狂犬病疫苗產生的免疫方式屬于主動免疫C.多次注射疫苗可使機體產生更多的效應細胞和記憶細胞D.傷者的成熟B淋巴細胞在咬傷前不能合成相應的抗體13.下列關于人和高等動物生命活動調節(jié)的敘述，正確的是A.激素定向運輸給相應的靶細胞、靶器官B.生長激素只能作用于體內某些正在生長的器宮和細胞C.神經系統(tǒng)的某些細胞也能分泌激素D.過敏反應是指機體初次接觸致敏原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂14.為研究自主神經系統(tǒng)對心臟的支配作用，分別測定狗在正常情況、阻斷副交感神經和阻斷交感神經后的心率，結果如表所示。下列分析錯誤的是實驗處理心率（次/分）正常情況90僅阻斷副交感神經180僅阻斷交感神經70A.交感神經興奮引起心臟搏動加快B.副交感神經興奮引起心臟搏動減慢C.正常情況下，交感神經和副交感神經均處于工作狀態(tài)D.對心率影響較強的是交感神經15.如圖所示是神經元之間通過相應結構傳遞信號的圖解，下列敘述中正確的是A.⑤接受④后使⑧發(fā)生去極化B.①處的反極化狀態(tài)可導致⑥的面積增大C.⑦的成分為血漿、組織液或淋巴D.⑧實現了電信號→化學信號→電信號的轉變16.如圖是人體內某反射弧的示意圖，下列相關敘述錯誤的是A.刺激②，效應器發(fā)生相應反應，屬于反射B.①→②→③→④→⑤是興奮的傳遞方向C.該反射的發(fā)生可能影響到內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D.該反射發(fā)生的過程中存在著物質的跨膜運輸17.人類免疫缺陷病毒（HIV）有高度變異性，感染機體后可損傷多種免疫細胞，引起嚴重的免疫缺乏病。下列敘述正確的是A.HIV只含有一種蛋白質B.HIV侵入人體后，主要進行體液免疫C.遠離毒品可減少HIV的感染機會D.HIV破壞免疫系統(tǒng)導致人體無免疫應答，不能通過檢測抗體來診斷HIV感染18.將靈敏電表連接到神經纖維表面如圖1，突觸結構兩端的表面如圖2，每個電表兩電極之間的距離都為L，當在圖1的P點給予足夠強度的刺激時，測得電位變化如圖3。若分別在圖1和圖2的a、b、c、d處給予足夠強度的刺激（a點離左右兩個電極的距離相等），測得電位變化圖，下列選項中對應關系正確的是A.a點對應圖5B.b點對應圖3C.c點對應圖3D.d點對應圖419.各國均在針對新冠肺炎疫情積極研發(fā)疫苗，目前我國已有不少滅活或減毒的疫苗投入使用。人體在接種疫苗后，體內會產生相應的抗體。下列有關敘述正確的是A.新冠疫苗進入機體后，迅速刺激記憶B細胞產生大量抗體消滅抗原B.新冠病毒可以在內環(huán)境中復制，因此具有極強的傳染性C.新冠肺炎康復者的血清可用于新冠肺炎患者的治療過程D.機體產生的抗體可以與侵入細胞內的病毒結合，使其失去侵染性20.在離體實驗條件下，突觸后膜受到不同刺激或處理后，膜電位的變化曲線如下圖所示。下列分析正確的是A.P點時用藥物促使突觸后膜Cl-通道開放，膜電位變化應為曲線IB.降低突觸間隙中Na+濃度，曲線Ⅱ會變?yōu)榍€ⅣC.曲線Ⅱ的下降段是由于Na+以被動運輸方式外流D.P點時用藥物阻斷突觸后膜Na+通道，膜電位變化應為曲線Ⅲ21.科研小組準備研究垂體對機體生長發(fā)育的影響，以下關于實驗方案的描述不合理的是A.以幼齡大鼠為材料，采用垂體切除法進行實驗B.以體重變化作為生長發(fā)育的檢測指標之ーC.實驗組與對照組出現差異是由于缺少生長激素D.將大鼠隨機分成兩組，對照組手術但不切除垂體22.細胞免疫的部分過程如圖所示，其中甲、乙和丙表示相應的物質。下列敘述錯誤的是A.甲為巨噬細胞的MHC，乙為抗原-MHC受體B.巨噬細胞能識別“非己”的分子標志，但不能識別自身的分子標志C.輔助性T細胞分泌的物質也能促進B細胞的增殖分化D.僅在丙的作用下，細胞毒性T細胞不能大量增殖23.如圖表示寒冷環(huán)境中的體溫調節(jié)過程，下列相關敘述中，正確的是A.感受外界環(huán)境溫度變化的感受器和體溫調節(jié)中樞都在下丘腦中B.甲的含義是汗腺分泌減少，毛細血管舒張C.如果乙表示激素的作用，可以是腎上腺素D.如果丙表示相關骨骼肌的活動，則通過戰(zhàn)栗增加厭氧呼吸的強度24.下圖為人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用的部分過程示意圖，下列敘述正確的是A.圖中包含了參與體液免疫的所有類型的免疫細胞B.細胞甲的細胞膜上具有一種識別抗原的特異性受體C.細胞乙能進行增殖分化，產生更多的抗體D.細胞丙是吞噬細胞，能特異性識別抗原-抗體復合物25.下列相關的敘述中，正確的有幾項①人體從炎熱環(huán)境到達寒冷環(huán)境后，身體散熱量增加，產熱量增加②神經調節(jié)的基本活動方式是反射，完成反射的結構基礎是神經元③水鹽平衡的調節(jié)是通過體液調節(jié)完成的④抗體、抗生素和溶菌酶等人體免疫系統(tǒng)分泌的物質在免疫調節(jié)中具有重要作用⑤細胞免疫過程中，吞噬細胞起到攝取、處理、呈遞抗原的作用A.四項B.三項C.二項D.ー項二、非選擇題（本大題共5小題，除特別說明外，每空1分，共50分）26.（8分）據圖回答下列問題:（1）此圖表示了細胞與周圍環(huán)境的關系，其中毛細血管壁細胞生活的具體內環(huán)境是（填標號）。（2）正常人②內的pH通常維持在7.35?7.45之間，直接起調節(jié)作用的是血液中的物質。正常情況下②處的CO2濃度（填“大于”、“小于”或“等于”）③處。（3）人體中②的滲透壓主要與有關。正常情況下，②和③的滲透壓（填“相同”或“不同”）。若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質含量降低，其結果將會引起。（4）①②③④之間既彼此分離，又相互聯系，①③之間隔以，③的來源有。27.（10分）多巴胺是一種腦內分泌物，是大腦中含量最豐富的兒茶酚胺類神經遞質，能調控中樞神經系統(tǒng)的多種生理功能。該神經遞質與人的情欲、感覺有關，能傳遞興奮及開心的信息。研究發(fā)現，可卡因（ー種毒品）能影響多巴胺在反射活動中興奮的傳遞，如圖所示，請回答下列問題。（1)圖中結構①是，其中的多巴胺的釋放方式是，體現了細胞膜的特點。（2）據圖分析，可卡因被吸食后的直接作用是，使下一個神經元，從而（填“延長”或“縮短”）“愉悅感”時間。這一過程可以用上圖中（填“x”、“y”或“z”）曲線表示。（3）圖中③指的是，與多巴胺結合后引發(fā)突觸后膜電位變化為，此時膜外局部電流的方向與興奮傳導的方向（填“相同”或“相反”）。28.（10分）下丘腦既是中樞神經系統(tǒng)的一部分，也是內分泌樞紐，下丘腦-垂體-相關腺體之間存在著密切聯系，請回答下列問題:（1）下丘腦分泌的可以促進合成并分泌促性腺激素，進而促進性腺合成并分泌性激素。當血液中性激素含量降低時，通過調節(jié)，使相關激素的量增加，進而調節(jié)性激素的分泌。（2）甲狀腺、垂體和下丘腦中任一腺體病變都可引起甲狀腺功能減退，臨床上通過靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素后測定血清中促甲狀腺激素濃度變化，可鑒別病變的部位。甲、乙、丙三人都表現為甲狀腺激素水平低下，當給三人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素，注射前30min和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素濃度，結果如下表。促甲狀腺激素濃度（mu/L）注射前注射后健康人<1010~40甲<1010~40乙10~40>40丙<10<10①通過抽取血清可以檢測促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量的變化，是因為激素調節(jié)具有的特點。②注射促甲狀腺激素釋放激素前后，三人血清中促甲狀腺激素濃度變化不同，由此可以推測甲、乙發(fā)生病變的部位分別是、。（3）人體分泌的甲狀腺激素的靶細胞為（填“全身所有細胞”或者“垂體和下丘腦”）。已知甲狀腺激素屬于脂溶性小分子，推測其受體在靶細胞的（填“細胞膜上”或者“細胞內”）。（4）在人體中，甲狀腺激素與生長激素的作用關系為。當人進入寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素的含量。29.（10分）樹突狀細胞（簡稱DC）屬于識別病原體侵入的第二道防線，能夠結合抗原發(fā)揮吞噬作用，在感染或炎癥反應時，被激活的DC開始移向淋巴器官，激活機體的特異性免疫。請結合下面的免疫調節(jié)圖解回答相關問題。（1）圖中B、D細胞的名稱分別是、，均起源于。圖中不具有識別能力的細胞有（填寫字母）。（2）圖中F為被病毒感染的體細胞，E與F接觸后會激活F細胞內的溶酶體，從而導致F裂解死亡，這種死亡（填“屬于”或“不屬于”）細胞凋亡，該免疫方式為。（3）圖中的抗體若結合到自身正常細胞上，造成自身細胞被破壞，引發(fā)疾病，這類疾病在免疫學上稱為。（4）當HIV感染人體時，主要侵入并在其內增殖，該病毒遺傳信息的傳遞過程為（用示意圖表示，包含相關箭頭及文字）：（2分）。30.（12分）已知藥物二甲雙胍具有明顯的降血糖效果，但其降糖機制尚有不同見解。為探究不同濃度的二甲雙胍對降低血糖的作用和對胰島素分泌的影響，研究者提出了以下實驗思路，請完善實驗思路并回答下列問題。（1）實驗思路:①取生理狀況相似的高血糖癥小鼠若干只，隨機均分為A、B、C、D4組。②。③向A、B、C三組分別飼喂等量的含高、中、低三種不同濃度二甲雙胍的飼料；D組飼喂。④將四組小鼠置于的條件下飼養(yǎng)。一段時間后，重復步驟②。⑤，得出結論。（2）若