2023年班主任下學(xué)期工作總結(jié)4篇

2023年班主任下學(xué)期工作總結(jié)4篇班主任下學(xué)期工作總結(jié)篇1

本學(xué)期中，46班全體師生仔細(xì)貫徹執(zhí)行學(xué)校下學(xué)期教化工作安排，以及有關(guān)文件精神，落實(shí)政教處和年級(jí)組各階段班級(jí)工作任務(wù)，制定班主任老師工作安排，按時(shí)檢查安排的落實(shí)，師生親密協(xié)作，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)教化工作

經(jīng)過(guò)半年的共同學(xué)習(xí)，同學(xué)們的自我意識(shí)表現(xiàn)更加突出，過(guò)去形成的不良習(xí)慣逐步暴露，問(wèn)題越來(lái)越多。為使學(xué)生進(jìn)一步相識(shí)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)，在學(xué)校政教處及年級(jí)組的幫助下，通過(guò)教化指責(zé)來(lái)提高學(xué)生的.品德素養(yǎng)。

二、重視科學(xué)思維實(shí)力的培育

正確引導(dǎo)學(xué)生駕馭科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)實(shí)力，引導(dǎo)學(xué)生正確相識(shí)，會(huì)考及其意義，以及3+的考試方案

三、存在的問(wèn)題和不足

學(xué)風(fēng)，班風(fēng)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的；

衛(wèi)生工作還有待提高；

部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性還很差。

違紀(jì)學(xué)生存在，如打掃衛(wèi)生缺席等。

學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性還很差，只要沒(méi)有老師就講話(huà)；

總之，班主任老師是班集體的組織者，教化者和指導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中，起著導(dǎo)師的作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科教化工作和溝通學(xué)校與家庭社會(huì)教化之間的聯(lián)系作用。在近一年的班主任老師工作中，我發(fā)覺(jué)，對(duì)班級(jí)管理問(wèn)題同樣運(yùn)用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)及沖突的特別性來(lái)對(duì)各種狀況問(wèn)題加以分析，解決。

總之，作為一名班主任老師新手，還有待進(jìn)一步提高班級(jí)的管理實(shí)力和管理水平，還須要進(jìn)一步提高班級(jí)的管理實(shí)力和管理水平，還須要在工作實(shí)踐中不斷摸索，漸漸積累閱歷，在今后的工作中，還須要加信的努力，克服存在的問(wèn)題和不足，把班主任老師工作搞好，真正起到班級(jí)的導(dǎo)師作用。

班主任下學(xué)期工作總結(jié)篇2

一學(xué)期以來(lái)，我本著關(guān)愛(ài)學(xué)生，懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的137班班主任工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、培育好班干部，建立良好的班級(jí)管理體系。

班干部是一個(gè)集體的靈魂，在班級(jí)工作的雙邊活動(dòng)中，是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶，是師生相互溝通的橋梁，他們?cè)趯W(xué)生中要有肯定的影響力、號(hào)召力。如高林、李雨潔等，她們堪稱(chēng)學(xué)生的楷模，在同學(xué)中有很高的威信，我還定期召開(kāi)班干部會(huì)議，教給他們工作方法，班干部們都能仔細(xì)負(fù)責(zé)，順當(dāng)完成各項(xiàng)工作。

為了建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)向上的班集體，我建立了班級(jí)管理體系，層層落實(shí)，并每星期評(píng)比出優(yōu)秀干部及先進(jìn)小組、先進(jìn)個(gè)人。通過(guò)分層管理，班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改觀(guān)，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也增加了。

二、搞好班容班貌班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)。

按學(xué)校要求搞好班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，137班班風(fēng)定為“努力、創(chuàng)新、活潑、上進(jìn)”。全體同學(xué)都努力使自己的形象符合班風(fēng)內(nèi)容，班紀(jì)為之好轉(zhuǎn)。原來(lái)不太講衛(wèi)生的個(gè)別同學(xué)，在師生的共同幫助下，也知道了要把自己弄得整齊大方。在師生的'共同努力下，搞好班容班貌布置，定期出好了黑板報(bào)。

三、上好周會(huì)課。

我努力組織好每一節(jié)周會(huì)課，力爭(zhēng)讓學(xué)生都有所收獲。一學(xué)期來(lái)，每周一次的主題班會(huì)，涉及志向、道德、平安、文藝等方面，全班學(xué)生踴躍發(fā)言，為班級(jí)出謀獻(xiàn)策，提高了老師的工作效率，提高了同學(xué)們的相識(shí)，幫助他們樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向，逐步培育了他們較正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。

四、主動(dòng)家訪(fǎng)。

家訪(fǎng)是班主任工作的一個(gè)重要方面。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了普訪(fǎng)。形式不一，如上門(mén)家訪(fǎng)、打電話(huà)等。通過(guò)努力，家長(zhǎng)與老師達(dá)成共識(shí)，在教化學(xué)生上達(dá)到了事半功倍的效果。

總之，一個(gè)學(xué)期來(lái)，我對(duì)班級(jí)基本功抓得較扎實(shí)，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出一種遵規(guī)守紀(jì)、樂(lè)學(xué)向上的氛圍，深受科任老師的觀(guān)賞。但是，在工作中還有不夠的地方需不斷改進(jìn)、加強(qiáng)。

班主任下學(xué)期工作總結(jié)篇3

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高137班的班主任，過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在年級(jí)組的統(tǒng)一指導(dǎo)下，在科任老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培育合格人才。

為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班主動(dòng)開(kāi)展了很多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“網(wǎng)絡(luò)是拉近還是疏遠(yuǎn)人與人之間的距離”的辯論賽、“悅讀，讓青春飛揚(yáng)”的主題班會(huì)公開(kāi)課;英語(yǔ)話(huà)劇表演等。常常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行到志向、道德和價(jià)值觀(guān)的教化，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊相識(shí)，提高學(xué)生的思想境界;充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教化。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解學(xué)生，努力培育“團(tuán)結(jié)、和諧、活潑、奮進(jìn)”的班集體。

高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、改變的重要階段，隨著課時(shí)和學(xué)問(wèn)困難程度的加重，簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信念。因此，加強(qiáng)學(xué)生的思想教化工作尤為重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我加大了對(duì)學(xué)生自治自理實(shí)力培育的力度，通過(guò)各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教化，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的實(shí)力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教化活動(dòng)，在活動(dòng)中把教化和消遣融入一體。還留意培育學(xué)生的自我服務(wù)的實(shí)力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、管理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，意志教化，如何做時(shí)間的主子，習(xí)慣養(yǎng)成教化等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。最重要的是，我認(rèn)為身教重于言教，在到校、到班、跑操、閱讀方面均以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成果。

三、主動(dòng)抓好待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使待優(yōu)生樹(shù)立信念，融入集體

待優(yōu)生的教化和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教化教學(xué)質(zhì)量提高的'至關(guān)重要的一環(huán)。

班上有三位心態(tài)特別的學(xué)生，她們或與父母親關(guān)系驚慌常常心情不穩(wěn)，或因?qū)W習(xí)壓力導(dǎo)致比較嚴(yán)峻的抑郁癥，或因受意外刺激而心情郁郁寡歡，是我從事班主任工作的最大難題，為此，我作為班主任首先做到以正確的看法對(duì)待他們，盡可能真正做到因材施教，對(duì)他們到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐性相幫，真正做他們的知心摯友、最可靠的摯友。剛好對(duì)待優(yōu)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們相識(shí)到自己的價(jià)值，還想方設(shè)法創(chuàng)建條件和機(jī)會(huì)讓待優(yōu)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品嘗到勝利的快樂(lè)和喜悅，特殊是，給班上其他同學(xué)做好思想工作，讓他們和我一起關(guān)切這幾位學(xué)生的心理，這樣就使這些孩子融入到集體中。

四、主動(dòng)開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好大課間跑操、眼保健操，增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的溝通。本學(xué)期我們班在校運(yùn)會(huì)上獲得了團(tuán)體總分其次名的好成果，并獲得了體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng);《悅讀，讓青春飛揚(yáng)》主題班會(huì)吸引各年級(jí)各班級(jí)的班主任和學(xué)生代表前來(lái)觀(guān)摩;英語(yǔ)話(huà)劇表演更是獲得了好評(píng)，有些同學(xué)甚至成為了校內(nèi)明星，擁有眾多粉絲。這些活動(dòng)均激化了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，提高了身體素養(yǎng)，增進(jìn)了師生間的感情。

五、主動(dòng)主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教化力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主子，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽(tīng)、接受他們的看法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開(kāi)了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教化學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情意。

六、常常與家長(zhǎng)溝通，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，找尋學(xué)校和家庭教化的合力

堅(jiān)固樹(shù)立正確的學(xué)校與家庭的聯(lián)系觀(guān)念，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話(huà)聯(lián)系”，的確努力提高學(xué)校與家庭聯(lián)系質(zhì)量。主動(dòng)主動(dòng)取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系，并利用正確渠道、采納正確的方式，實(shí)事求是向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、工作狀況，做到公正、公允，不虛報(bào)、不隱瞞。剛好了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生賜予力所能及的幫助，與家長(zhǎng)溝通孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想狀況、特性特點(diǎn)等，共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)的教化方法。重視家長(zhǎng)會(huì)，細(xì)心打算，讓學(xué)生參加發(fā)言，讓家長(zhǎng)會(huì)成為學(xué)生與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)溝通的渠道。

七、堅(jiān)持每周一通報(bào)制度，并附有班主任寄語(yǔ)，剛好嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀，鞭策后進(jìn)。

班主任下學(xué)期工作總結(jié)篇4

一學(xué)期的幼兒教學(xué)工作結(jié)束，幼兒園是一個(gè)很美妙的環(huán)境，我覺(jué)得吧，我在這里工作很舒適，這學(xué)期幾乎每一天都是很好的一個(gè)狀態(tài)，跟孩子相處是無(wú)壓力的，在這個(gè)環(huán)境下工作也是很舒適的，一學(xué)期來(lái)工作方面覺(jué)得很輕松，放下了許多的苦惱，這學(xué)期的工作也結(jié)束了，反觀(guān)一下工作的內(nèi)容，覺(jué)得很充溢。

一、工作概述

這學(xué)期的工作是驚慌的，但又不失樂(lè)趣，驚慌的工作更加讓我在幼兒工作中努力，跟孩子是無(wú)壓力的，有時(shí)候驚慌的工作也被化解，這學(xué)期的工作我圓滿(mǎn)的完成教學(xué)管理內(nèi)容，對(duì)于我們園內(nèi)的狀況我加深了了解，平常在工作之中更多的是對(duì)工作的看法，和跟孩子相處的過(guò)程。

一學(xué)期來(lái)我每天按時(shí)上班，從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)教學(xué)上的問(wèn)題，較好的完成的對(duì)孩子的教化，一學(xué)期來(lái)我按時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)工作，定期的.跟每個(gè)小孩的家長(zhǎng)溝通，對(duì)于園內(nèi)的每一個(gè)孩子，的狀況做好記錄，隨時(shí)的反饋到園內(nèi)，隨時(shí)反饋給家長(zhǎng)，工作中我從不打馬虎，對(duì)于孩子本應(yīng)當(dāng)就是要做到細(xì)致，我始終聽(tīng)從園內(nèi)的支配，做好的和方面的工資，跟措施，特殊是對(duì)于孩子，我作為班主任是首要的管理責(zé)任。

再一個(gè)就是孩子的學(xué)習(xí)狀況，每周日我會(huì)做一個(gè)小小的總結(jié)，對(duì)每個(gè)孩子在近一周來(lái)的表現(xiàn)，跟一些問(wèn)題，我剛好的上報(bào)，做好記錄，這些工作是為了在每個(gè)月的匯報(bào)做打算，孩子的學(xué)習(xí)狀況是要了解的，總是要不斷的跟進(jìn)每一個(gè)孩子，每一件小小事，定期的視察，還是能發(fā)覺(jué)孩子們的進(jìn)步，孩子的學(xué)習(xí)任課老師是關(guān)鍵，我一般都會(huì)向任課老師了解這些，這是最干脆的，對(duì)學(xué)習(xí)上的事情作為班主任我是要做好足夠的打算的。

二、關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)

這個(gè)學(xué)期的工作中部分孩子是放