2023年關于講座發(fā)言稿

2023年關于講座發(fā)言稿關于講座發(fā)言稿1

同學們：

為了提高你們的衛(wèi)生保健意識，確保你們的身體健康，特對你們進行一次衛(wèi)生保健學問宣揚：

一、如何留意食物中毒

食物中毒是指攝入了含有生物性、化學性有毒有害物質(zhì)的食品或者把有毒有害物質(zhì)當作食品攝入后出現(xiàn)的急性亞急性疾病。這是一類常常發(fā)生的疾病，會對人體健康和生命造成嚴峻損害。青少年正處于身體生長發(fā)育階段，因此，預防食物中毒，保證健康成長至關重要。

首先了解一下食物中毒的種類。食物中毒主要分為細菌性食物中毒、真菌毒素食物中毒、化學性食物中毒、植物性和動物性食物中毒。日常生活中常見的食物中毒主要以細菌性食物中毒多見。另外，菜豆中毒、豆?jié){中毒和因誤食有毒有害物質(zhì)引起的中毒也時有發(fā)生。

那么怎樣預防食物中毒呢?

針對兒童青少年的特點，應當主要做到以下幾點：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習慣會把致病菌從人體帶到食物上去。比如說，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會進入消化道，就會引發(fā)細菌性食物中毒。

2、選擇簇新和平安的食品。購買食品時，要留意查看其感官性狀，是否有腐敗變質(zhì)。尤其是對小食品，不要只看其花花綠綠的外表迷人，要查看其生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，是否有廠名、廠址等標識。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。否則，一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題無法追究。

3、食品在食用前要徹底清潔。尤其是生吃蔬菜瓜果要清洗干凈;需加熱的食物要加熱徹底。如菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會引起中毒。

4、盡量不吃剩飯菜。如需食用，應徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點心、牛奶等都是細菌的良好培育基，不徹底加熱會引起細菌性食物中毒。

5、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會引起中毒。

6、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后肯定要妥當處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

7、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。

8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不干凈的水。

9、提倡體育熬煉，增加機體免疫力，抵擋細菌的侵襲。

只要從以上幾個方面入手，仔細學習食品衛(wèi)生學問，駕馭一些預防方法，提高自我衛(wèi)生意識，就能最大限度削減食物中毒的風險度，預防食物中毒，保證少年兒童的身體健康。

二、留意流感的措施：

冬季是學校傳染病多發(fā)季節(jié)，學校是人群密集的`場所，學生是傳染病易感人群.為了保證學生身心健康，保證學校正常的教學秩序，結合我校實際，特做如下確定，請同學們遵照執(zhí)行：

1、加強晨檢剛好就醫(yī)

加強晨檢工作，保證做到“早發(fā)覺、早隔離、早治療”，如發(fā)覺學生出現(xiàn)發(fā)熱等流感樣癥狀，班主任、衛(wèi)生委員要做好登記和上報工作，并動員學生剛好就診，暫停上課，重者進行隔離治療，直到病愈。

2、開窗通風

留意教室、宿舍等公共場所的通風換氣，每天通風不少于2小時，保持空氣簇新、清潔;下課后，學生應到室外活動，呼吸簇新空氣。

3、勤洗手

學生肯定要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，留意勤洗手。探討結果表明，感冒病毒在手上能存活70個小時。感冒患者在擤鼻涕、挖鼻孔時會將病毒沾在手上，健康人若與患者握手或在公共場所接觸了患者觸摸過的物品，手上就會帶有感冒病毒。所以勤洗手非常關鍵。

4、勞逸結合

留意勞逸結合，每天保證至少有8個小時的睡眠時間，以增加抗病實力。經(jīng)探討表明，人在睡眠時體內(nèi)會產(chǎn)生一種有提高免疫力作用的物質(zhì)。因此感冒病人保證足夠的睡眠非常重要。

5、少去公共場所。

在流感流行期間，應少到公共場所。盡量削減去人群密集的地方，削減感染幾率。與流感病人接觸時，最好戴口罩。

6、留意生活細微環(huán)節(jié)

依據(jù)氣溫改變增減衣物，合理均衡飲食提高人體免疫力。在夏、秋季節(jié)要留意防寒保暖，盡量削減發(fā)生流感的誘因。冬季盡管出汗較少，也要多飲水，多吃水果和蔬菜。高脂肪、高蛋白、高糖飲食會降低人體免疫力，飲食過咸，會使唾液分泌及口腔內(nèi)的溶菌酶削減，并降低干擾素等抗病因子的分泌，使感冒病毒易進入呼吸道黏膜而誘發(fā)感冒,故提倡清淡飲食。勤換牙刷，人們每天都要運用牙刷，假如上面帶有病毒，則簡單反復感染;另外，牙刷常處于潮濕狀態(tài)，病原體易滋生繁殖，對身體健康極為不利。留意腳部保暖，腳對溫度比較敏感，假如腳部受涼，會反射性地引起鼻黏膜血管收縮，使人簡單受感冒病毒侵擾;同時提倡冷水洗臉。

7、加強體質(zhì)熬煉，增加抗病實力。

學生長時間坐在教室里，要增加室外的體育運動，改善學習的驚慌心情，增加體質(zhì)，增加抗病實力。

8、隨時消毒和終末消毒

對發(fā)病學生所在的班級和宿舍進行隨時/終末消毒，流行期間要對教室、宿舍進行空氣消毒(過氧乙酸、乳酸、紫外線、食醋等)，食醋熏蒸法對預防流感有良好效果，食醋用量5-10毫升/立方米，加水稀釋一倍，置火爐上溫火加熱到食醋蒸干，每日1次，連用3天，可有效限制流感病毒的傳播。教室、宿舍地面每天堅持采納濕式打掃，疾病流行期間堅持對地面進行消毒。

9、藥物預防

金剛烷胺類藥物目前公認對甲型流感有預防效果，其作用機制是抑制病毒進入上呼吸道上皮細胞，但由于這些抗病毒藥物均有肯定的副作用，因此不易推廣應用。亦可用中藥貫眾、板藍根、藿香、生甘草各9g煎服，每日一劑，連用三日。

關于講座發(fā)言稿2

各位領導、同志們：

大家下午好！

根據(jù)XX局做好職工健身養(yǎng)生文化活動的相關精神，今日我們舉辦這次“健康養(yǎng)生保健學問講座”

主要目的是為了增加同志們的養(yǎng)生保健意識，提高養(yǎng)生保健水平、生命質(zhì)量和身體素養(yǎng)，提倡科學文明健康的生活方式和行為，培育文明健康新風。

今日我們很榮幸地邀請到了XX院教授主講。教授是院黨委書記、副院長、胸外科主任、主任醫(yī)師，院外科學教授、碩士探討生導師。

教授從醫(yī)數(shù)十年，學問豐富，有著豐富的臨床閱歷，希望大家細致聽講，記好筆記，同時我們也支配了與教授的互動環(huán)節(jié)

大家本身或者是親人摯友身體健康方面有什么問題或者是疑問，都可以現(xiàn)場詢問郝教授，下面，請教授為大家講座，大家歡迎了。（教授做講座）

同志們，教授在百忙之中抽出時間來為我們傳授健康理念和健康學問，讓我們以熱情的掌聲對郝教授的精彩講座表示真誠的感謝！

今日教授為我們進行了深化淺出的.輔導，給大家上了一堂生動的養(yǎng)生保健課，使我們受益匪淺。

教授的講座既有理論高度，又有很強的現(xiàn)實針對性和指導性，是指導大家加強自我保健，開啟健康之門的金鑰匙。通過這次講座，我們要進一步增加自我保健意識，自覺養(yǎng)成良好的生活、工作習慣，加強體育熬煉從而以強健的體魄、健康的心理、充足的精力投入到繁忙的工作和生活中去開心地工作，華蜜地生活。讓我們再次以熱情的掌聲對教授的精彩講座表示真誠的感謝！

祝大家身體健康，工作順當，生活華蜜！

關于講座發(fā)言稿3

今日，市交警大隊為我們?nèi)熒v了關于交通平安學問的講座。從“坐公交車、走文明路、騎車的留意事項”等幾個方面，用身邊血淋淋的事實，深化淺出地給我們上了生動的一課。

首先坐公交車時要先下后上，遇到老弱殘孕和抱小孩的，應當主動讓座。乘車時不要將頭、手伸出窗外；過公路時要先看左再看右，看清兩邊再走。不要在公路上奔跑、打鬧，要走斑馬線；不到12歲的兒童不能在公路上騎自行車。

而且要求全體同學做到以下幾點：

1．樹立平安意識：加強平安素養(yǎng)不僅僅意味著要善待生命，更重要的是對健康意識、風險意識、防范意識、科學意識和遵守法律意識的學習和提高。

2.熟識平安學問：了解生活平安、公共平安以及自然災難等方面的平安學問。懂得什么是危急因素，哪里是危急場所，如何預防危急的發(fā)生以及發(fā)生事故后如何應對。

3．駕馭平安技能：駕馭現(xiàn)代社會中平安生活和生產(chǎn)的基本技能。如報警電話的撥打，滅火器的運用，公共場所遇險的正確逃命，事故發(fā)生時的應急方法和技能。

生命對于每個人都只有一次，華蜜寄希望于平安，平安又賜予我們無限美妙地華蜜。只要我們牢記平安，就能夠時刻沐浴在華蜜的`陽光之中，享受平安.華蜜的樂趣。通過這次講座我校全體師生的法律意識進一步提高了，同學們紛紛表示“珍愛生命——從我做起、從現(xiàn)在做起”做一名合格遵守法律的小公民。

關于講座發(fā)言稿4

首先，感謝各位同學能夠蒞臨本場講座，同時也感謝本次活動的主辦單位：共青團廣州中醫(yī)藥高校委員會與廣州中醫(yī)藥高校探討生會，感謝你們。

眾所周知，隨著生活水準的提高，人們越來越關注健康和亞健康的狀態(tài)。亞健康是介于健康與疾病間的動態(tài)改變的狀態(tài)。因其具有廣泛的社會性和特有的時代性而被稱為“世紀病”。中醫(yī)理念的“治未病”的預防思想能夠有效指導亞健康的干預，并具有必需優(yōu)勢，這已為行業(yè)專家所公認。

因此，為了響應國家“治未病”號召，實行“走出去”戰(zhàn)略。我們的兄弟院校廣州中醫(yī)藥高校依托本校中醫(yī)藥優(yōu)勢，立足醫(yī)學專業(yè)學問，成立了中醫(yī)藥宣教團，透過健康宣講、健康詢問、中醫(yī)藥文化展覽等形式，進入各大校內(nèi)，使廣闊學生了解健康學問，重視健康問題，真正做到了“關愛健康，從今刻起先”。

這天，我們有幸請到了廣州中醫(yī)藥高校的.同學們?yōu)槲覀冞M行一場精彩的健康宣揚活動，首先我介紹一下這天主講的兩位嘉賓，第一位主講嘉賓是廣東省其次中醫(yī)院20xx級骨傷專業(yè)碩士，廣州中醫(yī)藥高校探討生會主席曾得明!以及廣州中醫(yī)藥高校中西醫(yī)結合臨床外科13級碩士王蕊同學，讓我們以熱情的掌聲歡迎兩位嘉賓的到來!與此同時，廣州中醫(yī)藥高校也派出了由有臨床閱歷的高年資探討生們組成的健康詢問團，他們都是在本專業(yè)內(nèi)有很高成就，臨床閱歷豐富的同學們，由衷感謝各位的到來!

這天這場講座時間大約在兩個小時左右，請同學們一會在聽講座的同時務必用心聽講，因為一會在兩位嘉賓講完之后，我們會有一個有獎競答環(huán)節(jié)，回答正確的同學將獲得精致禮品一份。而且在活動的最終，我們還會有一個健康詢問的環(huán)節(jié)，由在場健康詢問團的同學們?yōu)榇蠹一卮鸶鞣N有關健康方面的問題。接下來就把時間交給我們的兩位主講嘉賓，首先有請曾德明同學，曾得明同學在校期間多次發(fā)表學術論文，對有較深的理解，大家掌聲歡迎他為我們演講!

感謝曾德明同學為我們帶來的精彩講座，讓我們再次用熱情的掌聲表示感謝!曾同學剛才著重為我們講了，接下來，我們的另一位嘉賓王蕊同學將著重從為我們綻開，王蕊同學在校期間愛好中醫(yī)養(yǎng)生、《易經(jīng)》，曾就職于國醫(yī)館、拜師學習脈診及生物全息理論。

掌聲歡迎王蕊同學!

感謝王蕊同學!再次感謝兩位嘉賓為我們帶來的精彩演講!

針對高校生常見健康問題，秉著宣揚中國傳統(tǒng)療法的原則，開設婦科、骨科推拿科、皮膚科、內(nèi)科、傳統(tǒng)療法5個板塊，各板塊1-2名健康詢問師，解答同學關于健康的疑慮，向同學展示中國傳統(tǒng)療法的操作，如耳針、刮痧、拔罐等。

關于講座發(fā)言稿5

敬愛的學校領導、老師和同學們:

大家下午好！我是畢業(yè)于xx班的陳振江。今日，我很快樂。離開兩年后，我回到了我們可愛的校內(nèi)，和我們可愛的同學進行了簡潔的學習和溝通。

如今距離高考還有一百多天。在這一百多天里，同學們會覺得時間過得飛速，時間在一點一點消逝。很多學生會變得不耐煩，覺得自己似乎還有許多學問。此時駕馭肯定的打算方法尤為重要。在這里，我將依據(jù)自己的學習閱歷談一些建議，希望對大家有所幫助。

第一，珍惜時間，注意效率。

寒假一回來，時間就比較驚慌，高考就在眼前。時間是珍貴的，不能奢侈，所以我們應當好好利用剩下的一點時間?，F(xiàn)在是中午放學的高峰期，與其和別人一起走，不如漸漸走。那時候我和同學總是待在教室里，在課堂上大腦還活躍的時候多做一兩道題，然后再回去。一天兩題，時間長了，效果挺大的。但是，我不是提倡人海戰(zhàn)術，讓每個人都能做許多題。反而我要舉一反三，擅長總結，結果往往是事半功倍。那時候我不是很勤奮，可以說我有點懶，但是懶人要想發(fā)展，就必需有偷懶的方式，比如數(shù)學。當時我有一本輔導書，把每個學問點的題目類型分類，然后我做了，把那些類型的題目都消化了一遍。結果，我的成果比一些每天做題的學生好。所以問題不多，但擅長總結，效率自然就上來了。當時有一種狀況，比如早課看題目，語文課看其他科目是不行取的。我們的老師終歸比我們有閱歷，經(jīng)驗的高考也比我們多。他們往往能夠抓住關鍵點，給我們正確的指導。假如我們做自己的工作，花時間學習往往會得不償失，所以我們應當跟上老師的腳步。

其次，檢查有無泄漏，填補縫隙，返回基礎。

經(jīng)過第一輪復習，我們基本駕馭了大部分學問。我以前每科都有一本錯題本。細致理解錯誤的問題并不行恥。反復落在同一個地方不處理是可恥的'。對于沒有錯題本的學生來說，收集之前做過的論文也是一個很好的復習資料。接下來，將會有大大小小的考試。希望大家仔細對待每一次考試。假如你做得好，沒必要自滿。假如你失敗了，不要灰心。終歸不是高考。考試主要是檢驗你對學問點的駕馭程度。假如你剛好檢查并填補空白，這將是沒有問題的。最終一個階段，許多學生忙于提高實力，做難題，解決難題，卻忽視了最基礎的課本和基礎學問。記得高考最終一道大數(shù)學題是從課本上來的，但是我沒有看課本，所以做不出這道題。真缺憾，每個人都應當記住血的教訓。所以我們復習的時候，要始終遵循從教材到教材的原則，不能連教材都丟了。

第三，調(diào)整心態(tài)，勞逸結合。

高考是人生的大事，自然會給大家?guī)砗艽蟮膲毫?。部分學生迫于自身和家庭的壓力，加上平?？荚嚨拇笃鸫舐洌趥淇嫉淖罱K階段出現(xiàn)各種身體問題，往往會對高考的正常表現(xiàn)造成很大的影響。大家平常要自信樂觀，不要患得患失。課后可以和同學溝通，聊一會兒。同時也要留意體育熬煉。身體是革命的本錢。高三，消遣要克制，但至少休閑是必需的。放學后聽歌跑步。發(fā)覺下午放學后跑步，晚上自習精神很好，學習效率自然提高了，自信念也提高了

剛才提到的三點都是建立在勤奮的基礎上的。無論你現(xiàn)在的成果如何，只要你努力，你都會有所收獲。我的一個高校同學在社區(qū)活動考試前兩周還落下大量作業(yè)。我勸慰他。他回復了我，我還是覺得激烈。他說只要有明天，今日就可以是起跑線。最終，他順當通過了考試。所以，真心希望大家不要輕易放棄，直到最終一刻。最終，祝大家六月有個歡樂的夢！

關于講座發(fā)言稿6

同學們、老師們：你們好!

很興奮，這天能和在坐的各位女同學在一齊，每次在校內(nèi)里看到大家，就會心生感慨：青春真好!健康真好!

在活動起先前，我想先給同學們共享個故事：

一名婦女發(fā)覺三位蓄著花白胡子的老者坐在家門口。她不相識他們，就說：“我不明白你們是什么人，但各位或許餓了，請進來吃些東西吧。”三位老者問道：“男主子在家嗎”她回答：“不在，他出去了?！崩险邆兇鸬剑骸澳俏覀儾荒苓M去?！卑頃r分，妻子在丈夫到家后向他講解并描述了所發(fā)生的事。丈夫說：“快去告知他們我在家，請他們進來?！?/p>

妻子出去請三位老者進屋。但他們說：“我們不一齊進屋?！?/p>

其中一位老者指著身旁的兩位說明：“這位的名字是財寶，那位叫勝利，而我的名字是健康?！?/p>

之后，他又說：“此刻回去和你丈夫探討一下，看你們情愿我們當中的哪一個進去?！逼拮踊厝⒋嗽捀嬷苏煞颉?/p>

丈夫說：“我們讓財寶進來吧，這樣我們就能夠黃金滿屋啦!”

妻子卻不同意：“敬愛的，我們還是請勝利進來更妙!”

他們的女兒在一旁傾聽。她舉薦：“請健康進來不好嗎這樣一來我們一家人身體健康，就能夠華蜜地享受生活、享受人生了!”

丈夫?qū)ζ拮诱f：“聽我們女兒的吧。去請健康進屋做客?！逼拮映鋈柸焕险撸骸案覇柲奈皇墙】嫡堖M來做客。”

健康起身向她家走去，另外兩人也站起身來，緊隨其后。

妻子驚訝地問財寶和勝利：“我只邀請了健康。為什么兩位也伴同而來”兩位老者道：“健康走到什么地方，我們就會陪伴他到什么地方，因為我們根本離不開他，假如你沒請他進來，我們兩個不論是誰進來，很快就會失去活力和生命，所以，我們在哪里都會和他在一齊的!”

同學們很聰慧，必需明白老師想說什么，那就是：“人生的華蜜之一，是持續(xù)了你的健康?！?/p>

此刻故事講完了，下面進行會議第一項議程：宣讀關于在全縣青少年中開展“青春健康教化”活動的通知。下面，進行會議其次項議程：請---宣讀關于在全縣青少年中開展“青春健康教化”活動的實施看法。下面，進行會議第三項議程：請講話，大家歡迎。下面，進行會議第四項議程：青少年頭表做表態(tài)發(fā)言。

同學們，本次講座是促進青少年健康成長的一次非常重要的`活動，這天黎校長為我們進行了深化淺出的輔導，給大家上了生動的一課，使我們受益匪淺。黎校長的講座既有理論高度，又有很強的現(xiàn)實針對性和指導性，是指導大家加強自我保健，開啟健康之門的金鑰匙。透過這次講座，我們要進一步增加自我保健意識，自覺養(yǎng)成良好的生活、工作習慣，加強體育熬煉，從而以強健的體魄、健康的心理、充足的精力投入到學習和生活中去，開心地學習，華蜜地生活。

最終祝大家身體健康，學習進步，生活華蜜!

關于講座發(fā)言稿7

各位領導，同志們，姐妹們：

這天舉辦這次女性健康學問講座，主要目的是為增加我市干部及家屬的健康意識，提高保健水平、生命質(zhì)量和身體素養(yǎng)，教化和引導大家自覺摒棄陳舊落后的思想和生活，提倡科學禮貌健康的生活方式和行為，培育禮貌健康新風，營造良好的社會健康環(huán)境。參與這次講座的有市四大家領導家屬、市直各單位主要負責人家屬、在職的女干部聯(lián)誼會成員和各單位婦委會主任、還有試驗中學的部分女老師。

根據(jù)中國人的傳統(tǒng)，婦女在家庭的位置是非常重要的，三口之家，是三個“代表”的代表。為了家庭，大家靜默奉獻，作出了許多犧牲。近幾年來，我市經(jīng)濟社會快速發(fā)展，能有這天的成果，來之不易，這當中凝合著領導干部隊伍和廣闊人民群眾的共同努力，也凝合著全體領導干部及家屬的心血和汗水。大家是我市經(jīng)濟社會和文化發(fā)展的“幕后英雄”。那里，我真誠地向大家表示感謝。

這天，我們有幸邀請到了省里的專家，下面，我向大家介紹一下，這位是：省婦幼保健院主任醫(yī)師教授，下面還有一位：省家庭教化指導中心講師團成員夏征老師。讓我們?yōu)樗麄兊牡絹肀硎緹崆榈臍g迎。楊教授擔當華中科技高校同濟醫(yī)學院兼職教授，探討生導師、衛(wèi)生部保健專家、全國家教講師團專家、中國醫(yī)促會湖北專家組副主任委員、省家庭教化探討會常務理事、省婦幼心理衛(wèi)生協(xié)會副主任委員等。在國家級雜志上發(fā)表論文50余篇、完成省科研項目6項。楊教授在家庭教化、健康學問普及方面在國內(nèi)外都享有盛名，信任這天聽了楊教授的講座，我們必需會受益匪淺。下面，讓我們歡迎楊教授為我們進行講座。

同志們，剛才楊教授從方面就新時期科學健康生活應留意的`幾個須要解答的題目向大家作了深化淺出的輔導，給我們以深刻的啟示，這也是指導大家加強自我保健，開啟健康之門的金鑰匙。透過此次講座，廣闊領導干部及家屬必將進一步提高自我保健意識，自覺養(yǎng)成良好的生活習氣，加強體育熬煉，從而以強健的體魄、健康的生理、足夠的精力投入到繁忙的事情和生活中去。

最終，讓我們再次以熱情的掌聲感謝楊教授的輔導!

剛才工作人員為大家發(fā)放了由市紀委、市婦聯(lián)聯(lián)合編印的“廉政文化進家庭”宣揚教化手冊，在那里，我誠心地期望各位干部及家屬，為了你們的家庭華蜜，為了黨和國家的利益，不僅僅要做到身體健康，同時做到心理健康、廉政健康，持續(xù)關愛之心、廉潔之心。我們要當好‘廉內(nèi)助’，做好‘守門員’，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實實做事，營造和諧美滿的華蜜家庭，不斷推動我市的物質(zhì)禮貌、精神禮貌、政治禮貌的進步和發(fā)展，為構建和諧完備貢獻力氣。

最終，我誠心地祝福大家身體健康、家庭美滿!

感謝試驗中學對這次活動的大力支持，感謝各位領導、姐妹的參加，活動到此結束。

關于講座發(fā)言稿8

各位來賓、各位摯友：

大家下午好！歡迎各位來到xx與xx聯(lián)合舉辦的健康學問講座現(xiàn)場。在此我代表xx對各位的到來表示熱情的歡迎。

沒有春天的播種就沒有秋天的收獲。正是有了在座各位多年來的支持與厚愛，才成就了我們今日的快速發(fā)展。感謝大家！

為感謝各位對公司的`支持，我們特意舉辦了本次關愛健康專場學問講座，在學習健康學問的同時也希望能夠與您共度一段美妙時間。愿各位能夠收獲滿滿，成就健康人生！感謝！

21世紀最熱門的投資是健康投資，在當今環(huán)境污染日趨嚴峻的年頭，老百姓如何透過多方的投資使健康保值增值呢？今日我們非常榮幸地邀請到xx女士，讓我們用最為熱情的掌聲有請xx女士！

關于講座發(fā)言稿9

老師們：

為了提高全校廣闊教職工的消防意識和四個實力，確保在突發(fā)火災事故時，能夠臨危不懼，高效、有序地進行自救、搶險、救援處理，經(jīng)學校探討確定，于今日下午在此實行20xx年秋季消防培訓講座。

世界上什么東西最珍貴？毫無疑問，是人的生命！每個人來到這個漂亮的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，就可以盡情享受到簇新的空氣，暖和的陽光，美妙的愛情，親人的關愛，老師的呵護，享受到日新月異的生活，向往一個又一個美妙的希望。生命一旦失去了，一切都歸零。

據(jù)統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災10000起左右，死亡20xx多人，傷3000—4000人，造成干脆損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。今年1至10月份以來，全國共發(fā)生火災1.9萬起，死亡123人，受傷1204人，干脆財產(chǎn)損失6.4億元。

縱觀那些奪走多數(shù)人生命的火災事故，哪一起不是人們消防平安意識淡薄釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，追求一時利益的懲處呢？其實許多的`平安隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有剛好地處理好？究其緣由還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。

今日我們很榮幸請到了XX市消防宣教中心的于麗為我們做消防學問講座。于麗老師是XX市消防宣教中心的消防專家，長期從事消防宣揚和消防工作，有著豐富的消防學問和實踐閱歷。下面，讓我們以熱情掌聲歡迎于麗老師為我們做報告。

老師們、同學們！，剛才XX市消防宣教中心的于麗為我們做了一場精彩的消防學問報告，我們感到受益匪淺。于麗以幻燈實例圖片演示，以真實案例做證，圖文并茂，講解生動感人，使全體師生員工接受了一次生動的消防學問的教化，增加了我們的平安意識，提高了全校教職員工的應急防護自救和逃命實力，積累了集體疏散、消防救助、應急組織等實戰(zhàn)閱歷。理論性和指導性都特別強，對我們提高消防意識具有很強的指導意義。為此，學校要求廣闊師生員工在消防平安問題上不要抱有僥幸心理，水火無情，千萬不能麻痹大意，隨著社會經(jīng)濟和綜合技術的發(fā)展以及由此引起社會活動方式的變更，發(fā)生火災的機率越來越大，重視消防就是重視學校平安，就是重視教學質(zhì)量，就是敬重和真愛生命。所以平安第一，隱患險于明火，防范勝于救災。把擔心全因素殲滅在萌芽狀態(tài)。通過本次消防學問培訓，進一步使廣闊師生員工增加消防意識，駕馭消防技能，保持警鐘長鳴，防患于未然，確保我校平安工作再上新臺階。

讓我們再次以熱情掌聲感謝于麗的精彩報告！今日的消防培訓報告會到此結束，感謝大家！

關于講座發(fā)言稿10

體育教學是集體力勞動與腦力勞動與一體的開放性的教學形式，以傳遞、加工動態(tài)信息為主要特征的認知操作過程。體育課程要求開放課堂，以學生的自主、健康、充分發(fā)展為核心，以開放性的學生自主活動為主線來達到教學目標。這相對給老師的施教帶來了肯定的困難。因此，充分發(fā)揮老師的主導作用，為學生供應最佳的學習情境，激發(fā)學生的學習熱忱，使學生從心理上聽從于教學，聽從于老師，達到教與學的一樣性，對于提高體育教學效果，顯得特別重要。

一、體育教學老師為主導學生為主體關系的形成

在體育教學過程中，教與學的意向、動機、愛好等是在肯定狀況中產(chǎn)生的，認知的進行、技能的形成、創(chuàng)建性的開發(fā)，都是在體育教學氛圍中潛移默化的進行的。美國的教化心理學家A班尼認為：“課堂教學心理氣氛確定著教學總量，而且是集體的心情性須要是否得到滿意的主要確定因素?！边@種微觀的社會環(huán)境在學生身心中起著重要作用。因此老師為主導學生為主體的定位，只是外在的制約，主要是通過心情去起作用。

體育老師的主導作用是以學生為主體建立的一種民主和諧與密切的師生關系。體育運動所具有的趣味性、技藝性、對抗性、競爭性以及競爭結果的即時性和不確定性很簡單誘發(fā)學生對其產(chǎn)生愛好,它是誘導學生投入體育運動的最佳“向?qū)А?。所謂老師的“導”主要體現(xiàn)在針對不同的教學對象,科學地、有目的地、有安排地通過體育教學和課外活動,把體育的基礎學問、基本技術和技能傳授給學生,使學生健身有道、強體有術,并激發(fā)學生參與體育活動的愛好和愿望,教會學生科學熬煉身體的方法,養(yǎng)成常常熬煉的良好習慣,為學生樹立終身體育意識奠定基礎。

在教學實踐中,主導與主體又是辯證統(tǒng)一的關系,二者是一個事物的兩個不同層面,合理地把握主導與主體的關系是體育教學質(zhì)量提高的關鍵之一。新時代給予體育老師的責任不僅僅是傳授體育基礎學問,衛(wèi)生保健理論,基本的運動技術、運動技能;更重要的是激發(fā)學生運動愛好,養(yǎng)成終身熬煉習慣,提高肌體機能,開發(fā)智力,增加體質(zhì)。

不言而喻，老師的主導途徑，是通過自身影響和心情影響的眾多因素的相互作用，合理聯(lián)網(wǎng)施教，釋放出強大的感召力，為學生供應最大的外界刺激，使學生不僅主動主動的聽從于老師，而且成為學習的主子。同時，主導的多種施教因素，也是評估體育教學老師為主導學生為主體關系優(yōu)劣的主要指標。

二、影響因素

1、體育課堂教學是學校體育工作的重要方面，它能訓練學生運動技術、增加體質(zhì)、熬煉體能，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。但是學生認為體育課不重要，存在著重主科、輕視副科的偏見心理。

2、老師組織教學不夠嚴謹，對學生缺乏嚴格管理，造成學生組織紀律渙散。

3、老師采納吩咐式的教學方式，造成學生的心理壓抑感，對違反紀律的學生有過激的語言和行為，挫傷了學生的自尊心，學生簡單產(chǎn)生逆反心理。

4、老師關切、愛惜和敬重學生不夠，缺乏尊師愛生、民主和諧的氣氛，學生簡單產(chǎn)生抵觸心情。

5、老師的教法死板單一，缺乏活躍的氣氛和開心的情趣，導致學生產(chǎn)生厭煩心理。

6、老師實力和素養(yǎng)較差，不能受到學生的敬重和信任。

三、只有對老師為主導學生為主體的關系進行協(xié)調(diào)，組織體育教學才有效

老師為主導學生為主體關系的協(xié)調(diào)，具有使學生接受并喚起意向的實力，并轉(zhuǎn)化為行動。老師為主導學生為主體關系的協(xié)調(diào)，目的在于充分調(diào)動師生在課堂教學中的主動因素，利用師生心理相融在意向發(fā)生的作用上建立健康、充溢活力、團結向上的氛圍的集體意識，使師生情感融洽、智力因素和非智力因素的活動處于最和諧的狀態(tài)?；顒訁f(xié)調(diào)于認知——操作的教學之上，推動教學的整體發(fā)展，從而滿意學生不同層次的需求。使其體驗到學習的歡樂感、歸屬感和樹立主子翁的看法，產(chǎn)生求知的樂趣，喚起并發(fā)展其體力、智力，強化道德修養(yǎng)，奠定良好的體能，促使其完善健康的人格。

四、協(xié)調(diào)的基本方法

(一)提高自身素養(yǎng)

體育教學，“在內(nèi)容方面是以運動技術為主，在形式方面是以身體練習為主，在方法方面以示范操練為主”，體育老師的運動特長是首要因素。矯捷的身手、完備的動作、美麗的示范能很快博取學生欽佩，激發(fā)學生愛好，調(diào)動學生熱忱，有利于老師在學生中樹立威信。除此之外，體育老師還應具備肯定的理論學問和文化修養(yǎng)。只有駕馭教化、體育理論，理解教化教學規(guī)律，依據(jù)教學內(nèi)容、任務和學生狀況來確定有效的教學組織形式和教學方法，才能居高臨下，深化淺出，更好地服務教學實踐，正確地引導學生學習，發(fā)揮主動的主導作用。

(二)做好課前打算

老師應依據(jù)體育與健康課程目標、課本的要求，明確教化教學的指導思想，細心設計每一堂課的教學內(nèi)容和特點，力求教材內(nèi)容和形式達到和諧統(tǒng)一。老師要酷愛體育教學，多與學生接觸，培育師生間的情意，親密彼此的關系。留意做好課前的各項打算工作，合理布置好場地、器材，使學生一進入場地，就能感到良好的體育課的氛圍，從而產(chǎn)生躍躍欲試的學習動機。留意處理好這些問題，就能為創(chuàng)建良好的課堂氣氛打下基礎，更好地發(fā)揮老師在教學中的主導作用。

(三)駕馭心理學學問

體育熬煉的動力是有學生的動機引起的。它的心理成分一般包括學生對體育熬煉的`相識(即形成學生間接動機的主要因素)和對體育活動的愛好(即形成學生干脆動機的主要因素)。

學生學習的干脆動機的形成主要依靠于愛好。比如，當學生看到一些學生在老師的帶領下，正在高