高中數(shù)學(xué)同步講義(人教A版必修一):第10講 2.3二次函數(shù)與一元二次方程、不等式(教師版)_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)同步講義(人教A版必修一):第10講 2.3二次函數(shù)與一元二次方程、不等式(教師版)_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)同步講義(人教A版必修一):第10講 2.3二次函數(shù)與一元二次方程、不等式(教師版)_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)同步講義(人教A版必修一):第10講 2.3二次函數(shù)與一元二次方程、不等式(教師版)_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)同步講義(人教A版必修一):第10講 2.3二次函數(shù)與一元二次方程、不等式(教師版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第03講2.3二次函數(shù)與一元二次方程、不等式課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)①理解一元二次方程、一元二次不等式與二次函數(shù)的關(guān)系。②掌握一元二次方程的求解方法,掌握一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系以及一元二次方程根的分布情況。③掌握?qǐng)D象法解一元二次不等式,會(huì)解簡(jiǎn)單的能轉(zhuǎn)化為一元二次不等式的分式不等式。通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí),會(huì)解一元二次方程、一元二次方程根的情況的處理、一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系;二次函數(shù)的圖象與性質(zhì);會(huì)解一元二次不等式、含有參數(shù)的一元二次不等式、與一元二次不等式有關(guān)的存在與恒成立問(wèn)題的處理;會(huì)解能轉(zhuǎn)化為一元二次不等式的分式不等式;理解二次函數(shù)、一元二次方程與一元二次不等式之間的關(guān)系,能處理與三者之間有關(guān)的問(wèn)題。知識(shí)點(diǎn)一:一元二次不等式的有關(guān)概念1、一元二次不等式只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2的不等式,叫做一元二次不等式,一元二次不等式的一般形式:①(其中均為常數(shù))②(其中均為常數(shù))③(其中均為常數(shù))④(其中均為常數(shù))2、一元二次不等式的解與解集使某一個(gè)一元二次不等式成立的的值,叫作這個(gè)一元二次不等式的解,其解的集合,稱為這個(gè)一元二次不等式的解集.將一個(gè)不等式轉(zhuǎn)化為另一個(gè)與它解集相同的不等式,叫作不等式的同解變形.知識(shí)點(diǎn)二:四個(gè)二次的關(guān)系2.1一元二次函數(shù)的零點(diǎn)一般地,對(duì)于二次函數(shù),我們把使的實(shí)數(shù)叫做二次函數(shù)的零點(diǎn).2.2次函數(shù)與一元二次方程的根、一元二次不等式的解集的對(duì)應(yīng)關(guān)系對(duì)于一元二次方程的兩根為且,設(shè),它的解按照,,可分三種情況,相應(yīng)地,二次函數(shù)的圖象與軸的位置關(guān)系也分為三種情況.因此我們分三種情況來(lái)討論一元二次不等式或的解集.判別式二次函數(shù)(的圖象一元二次方程()的根有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,()有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根沒(méi)有實(shí)數(shù)根()的解集()的解集知識(shí)點(diǎn)三:一元二次不等式的解法1:先看二次項(xiàng)系數(shù)是否為正,若為負(fù),則將二次項(xiàng)系數(shù)化為正數(shù);2:寫(xiě)出相應(yīng)的方程,計(jì)算判別式:①時(shí),求出兩根,且(注意靈活運(yùn)用十字相乘法);②時(shí),求根;③時(shí),方程無(wú)解3:根據(jù)不等式,寫(xiě)出解集.知識(shí)點(diǎn)四:解分式不等式4.11、分式不等式4.1.1定義:與分式方程類似,分母中含有未知數(shù)的不等式稱為分式不等式,如:形如或(其中,為整式且的不等式稱為分式不等式。4.1.2分式不等式的解法①移項(xiàng)化零:將分式不等式右邊化為0:②③④⑤題型01一元二次不等式(不含參)的求解【典例1】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))不等式的解集為(

)A.B.C.D.【答案】A【詳解】由得,解得,故選:A【典例2】(2023·全國(guó)·高一專題練習(xí))不等式的解集為(

)A. B.或 C. D.或【答案】C【詳解】由,即,得,所以不等式的解集為.故選:C.【典例3】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))解下列不等式:(1)(2)(3)(4)【答案】(1)(2).(3)(4)【詳解】(1),即,配方可得,解得(2),即,解得;(3),即,而,從而不等式無(wú)解,即解集為;(4)且同時(shí)成立.由解得由,即,解得.于是【變式1】(2023春·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·高一??奸_(kāi)學(xué)考試)解不等式:(1);(2).【答案】(1)(2)【詳解】(1)由得,即,,,即不等式的解集為;(2)由得,即,不可能成立,即不等式的解集為.題型02一元二次不等式(含參)的求解(二次項(xiàng)系數(shù)不含參數(shù))【典例1】(2023·全國(guó)·高一專題練習(xí))若,則關(guān)于的不等式的解集是(

)A. B.或 C.或 D.【答案】A【詳解】因?yàn)?,,所以,所?原不等式可化為所以,解得.所以,不等式的解集為.故選:A.【典例2】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))解關(guān)于的不等式.【答案】答案見(jiàn)解析【詳解】由題意知,①當(dāng),即或時(shí),方程的兩根為,所以解集為;②若,即時(shí),當(dāng)時(shí),原不等式可化為,即,所以,當(dāng)時(shí),原不等式可化為,即,所以;③當(dāng),即時(shí),原不等式的解集為;綜上,當(dāng)或時(shí),原不等式的解集為;當(dāng)時(shí),原不等式的解集為;當(dāng)時(shí),原不等式的解集為;當(dāng)時(shí),原不等式的解集為.【典例3】(2023秋·安徽六安·高一金寨縣青山中學(xué)??计谀┮阎?1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;(2)解關(guān)于的不等式.【答案】(1)或(2)見(jiàn)解析【詳解】(1)當(dāng)時(shí),,,或,不等式解集為:或;(2)不等式可化為.①當(dāng)時(shí),原不等式即為,解得;②當(dāng)時(shí),原不等式化為,解得;③當(dāng)時(shí),原不等式化為,解得.綜上,當(dāng)時(shí),不等式的解集為;當(dāng)時(shí),不等式的解集為;當(dāng)時(shí),不等式的解集為.【變式1】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))解不等式.【答案】答案見(jiàn)解析【詳解】解:對(duì)于不等式,可化為,所以方程有兩根、,令,解得,∴當(dāng)或時(shí),,故原不等式的解集為;當(dāng)或時(shí),,原不等式的解集為;當(dāng)或時(shí),,原不等式的解集為;綜上可得:當(dāng)當(dāng)或時(shí)解集為,當(dāng)或時(shí)解集為,當(dāng)或時(shí)解集為.【變式2】(2023·高一課時(shí)練習(xí))解關(guān)于的不等式.【答案】分類討論,答案見(jiàn)解析.【詳解】方程中,①當(dāng)即時(shí),不等式的解集是,②當(dāng),即時(shí),不等式的解集是,③當(dāng)即時(shí),由解得:,時(shí),不等式的解集是或,綜上,時(shí),不等式的解集是,時(shí),不等式的解集是,時(shí),不等式的解集是或,題型03一元二次不等式(含參)的求解(二次項(xiàng)系數(shù)含參)【典例1】(2023·遼寧沈陽(yáng)·統(tǒng)考三模)不等式的解集為(

)A. B.C. D.【答案】A【詳解】解:原不等式可以轉(zhuǎn)化為:,當(dāng)時(shí),可知,對(duì)應(yīng)的方程的兩根為1,,根據(jù)一元二次不等式的解集的特點(diǎn),可知不等式的解集為:.故選:A.【典例2】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))若,則關(guān)于的不等式的解集為(

)A. B.C.或 D.或【答案】B【詳解】解:方程的兩個(gè)根為和,因?yàn)椋?,故不等式的解集為.故選:B.【典例3】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))設(shè),則關(guān)于的不等式的解集為(

)A.或 B.{x|x>a}C.或 D.【答案】A【詳解】因?yàn)椋缘葍r(jià)于,又因?yàn)楫?dāng)時(shí),,所以不等式的解集為:或.故選:A.【典例4】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知關(guān)于的函數(shù).(1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集.(2)當(dāng)時(shí),求不等式的解集.【答案】(1)(2)【詳解】(1)當(dāng)時(shí),,由得:或,的解集為或.(2)由得:,當(dāng)時(shí),令,解得:,,則由得:或,的解集為.【典例5】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))解關(guān)于的不等式().【答案】答案見(jiàn)解析.【詳解】解:由ax2﹣(a+1)x+1<0,得(ax﹣1)(x﹣1)<0;∵a>0,∴不等式化為,令,解得;∴當(dāng)0<a<1時(shí),即,原不等式的解集為{x|1<x};當(dāng)a=1時(shí),即,原不等式的解集為;當(dāng)a>1時(shí),即,原不等式的解集為.【變式1】(2023·高一課時(shí)練習(xí))已知,關(guān)于x的不等式的解集為(

)A.或 B. C.或 D.【答案】A【詳解】不等式化為,,,故不等式的解集為或.故選:A.【變式2】(2023·高一課時(shí)練習(xí))解下列關(guān)于的不等式:().【答案】答案見(jiàn)解析.【詳解】當(dāng),原不等式化為,解得,當(dāng),原不等式化為或,當(dāng),原不等式化為,其解的情況應(yīng)由與的大小關(guān)系決定,故:①當(dāng),②當(dāng)時(shí),原不等式,③當(dāng)時(shí),原不等式,綜上所述:當(dāng),解集為或,當(dāng)時(shí),解集為,當(dāng)時(shí),解集為,當(dāng)時(shí),解集為,當(dāng)時(shí),解集為.題型04一元二次不等式與對(duì)應(yīng)函數(shù)、方程的關(guān)系【典例1】(2023秋·江蘇徐州·高一統(tǒng)考期末)已知關(guān)于的不等式的解集是,則不等式的解集是(

)A. B.C. D.【答案】A【詳解】由條件可知,的兩個(gè)實(shí)數(shù)根是和,且,則,得,,所以,即,解得:,所以不等式的解集為.故選:A【典例2】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知不等式的解集為,解不等式的解集為_(kāi)_________【答案】【詳解】由不等式的解集為,可知是的兩根,且,故,則,故即,即,解得或,故不等式的解集為,故答案為:【變式1】(2023秋·湖南郴州·高一統(tǒng)考期末)已知關(guān)于的一元二次不等式的解集為,則的值是(

)A.3 B.4 C.5 D.6【答案】A【詳解】依題意可得,分別是關(guān)于的一元二次方程的兩根,根據(jù)韋達(dá)定理可得:.故選:A.【變式2】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))若關(guān)于x的不等式的解集為,則ab=_________________.【答案】24【詳解】由一元二次不等式與一元二次方程、二次函數(shù)的聯(lián)系知:,或?yàn)榉匠痰膬蓚€(gè)根,即,∴.故答案為:24題型05分式不等式的解法【典例1】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))不等式的解集為_(kāi)_______.【答案】【詳解】原不等式可化為,即,即,即,解得,∴原不等式的解集為,故答案為:【典例2】(2023·全國(guó)·高一專題練習(xí))已知全集,集合,,則______,______.【答案】或或【詳解】由得,整理得,解得或,即或因?yàn)榛蚧蛩曰?或.故答案為:或;或.【變式1】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))設(shè),則“”是“”的(

)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】A【詳解】由,得,解得;由,得,得因?yàn)楫?dāng)時(shí),一定可以推出,而當(dāng)時(shí),不能推出。所以“”是“”的充分不必要條件,故選:A.【變式2】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))不等式的解集為(

)A. B.C. D.【答案】C【詳解】原不等式可化為,即,解得.故選:C.題型06一元二次方程的實(shí)根分布問(wèn)題【典例1】(2023春·河北保定·高一河北省唐縣第二中學(xué)??茧A段練習(xí))若一元二次方程(不等于0)有一個(gè)正根和一個(gè)負(fù)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍為(

)A. B. C. D.【答案】A【詳解】因?yàn)橐辉畏匠蹋ú坏扔?)有一個(gè)正根和一個(gè)負(fù)根,設(shè)兩根為,則,解得,故選:A【典例2】(2023春·四川資陽(yáng)·高二統(tǒng)考開(kāi)學(xué)考試)已知(1)求證是關(guān)于的方程有解的一個(gè)充分條件;(2)當(dāng)時(shí),求關(guān)于的方程有一個(gè)正根和一個(gè)負(fù)根的充要條件.【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)【詳解】(1)證明:當(dāng)時(shí),,則,即:,解得:,所以是關(guān)于x的方程有解的一個(gè)充分條件.(2)當(dāng)時(shí),因?yàn)榉匠逃幸粋€(gè)正根和一個(gè)負(fù)根,所以,解得:反之,當(dāng)時(shí),,且,所以有一個(gè)正根和一個(gè)負(fù)根,滿足條件.所以,當(dāng)時(shí),關(guān)于x的方程有一個(gè)正根和一個(gè)負(fù)根的充要條件為.【典例3】(2023秋·陜西西安·高一西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)??茧A段練習(xí))若一元二次方程的兩不等實(shí)根都是負(fù)數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍為_(kāi)__________.【答案】或【詳解】首先,設(shè)方程的兩根為,則,所以,,又,解得或.故答案為:或.【變式1】(2023春·湖南長(zhǎng)沙·高二長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校校考期中)方程的兩根都大于,則實(shí)數(shù)的取值范圍是_____.【答案】【詳解】解:由題意,方程的兩根都大于,令,可得,即,解得.故答案為:.【變式2】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知方程的兩根分別在區(qū)間,之內(nèi),則實(shí)數(shù)的取值范圍為_(kāi)_____.【答案】.【詳解】方程

方程兩根為,若要滿足題意,則,解得,故答案為:.題型07一元二次不等式的實(shí)際問(wèn)題【典例1】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))某文具店購(gòu)進(jìn)一批新型臺(tái)燈,若按每盞臺(tái)燈15元的價(jià)格銷售,每天能賣(mài)出30盞;若售價(jià)每提高1元,日銷售量將減少2盞,現(xiàn)決定提價(jià)銷售,為了使這批臺(tái)燈每天獲得400元以上(不含400元)的銷售收入.則這批臺(tái)燈的銷售單價(jià)(單位:元)的取值范圍是(

)A. B.C. D.【答案】C【詳解】結(jié)合題意易知,,即,解得,因?yàn)?,所以,這批臺(tái)燈的銷售單價(jià)的取值范圍是,故選:C.【典例2】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))某汽車廠上年度生產(chǎn)汽車的投入成本為10萬(wàn)元/輛,出廠價(jià)為12萬(wàn)元/輛,年銷售量為10000輛.本年度為適應(yīng)市場(chǎng)需求,計(jì)劃提高產(chǎn)品質(zhì)量,適度增加投入成本.若每輛車投入成本增加的比例為(),則出廠價(jià)相應(yīng)地提高比例為,同時(shí)預(yù)計(jì)年銷售量增加的比例為,已知年利潤(rùn)=(出廠價(jià)-投入成本)×年銷售量.(1)寫(xiě)出本年度預(yù)計(jì)的年利潤(rùn)與投入成本增加的比例的關(guān)系式;(2)為使本年度的年利潤(rùn)比上年度有所增加,則投入成本增加的比應(yīng)在什么范圍內(nèi)?【答案】(1),;(2).【詳解】(1)由題意得:,,整理得:,(2)要保證本年度的年利潤(rùn)比上年度有所增加,必須,即,.解得,所以投入成本增加的比例應(yīng)在范圍內(nèi).【變式1】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))某小型服裝廠生產(chǎn)一種風(fēng)衣,日銷售量x(件)與單價(jià)P(元)之間的關(guān)系為,生產(chǎn)x件所需成本為C(元),其中元,若要求每天獲利不少于1300元,則日銷量x的取值范圍是(

)A.20≤x≤30 B.20≤x≤45C.15≤x≤30 D.15≤x≤45【答案】B【詳解】設(shè)該廠每天獲得的利潤(rùn)為y元,則y=(160-2x)x-(500+30x)=-2x2+130x-500(0<x<80).由題意,知-2x2+130x-500≥1300,即x2-65x+900≤0,解得:20≤x≤45,所以日銷量x的取值范圍是20≤x≤45.故選:B.【變式2】(2023·高一課時(shí)練習(xí))黔東南某地有一座水庫(kù),設(shè)計(jì)最大容量為128000m3.根據(jù)預(yù)測(cè),汛期時(shí)水庫(kù)的進(jìn)水量(單位:m3)與天數(shù)的關(guān)系是,水庫(kù)原有水量為80000m3,若水閘開(kāi)閘泄水,則每天可泄水4000m3;水庫(kù)水量差最大容量23000m3時(shí)系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)報(bào)警提醒,水庫(kù)水量超過(guò)最大容量時(shí),堤壩就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn);如果汛期來(lái)臨水庫(kù)不泄洪,1天后就會(huì)出現(xiàn)系統(tǒng)自動(dòng)報(bào)警.(1)求的值;(2)當(dāng)汛期來(lái)臨第一天,水庫(kù)就開(kāi)始泄洪,估計(jì)汛期將持續(xù)10天,問(wèn):此期間堤壩會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.【答案】(1)(2)汛期的第9天會(huì)有危險(xiǎn),理由見(jiàn)解析【詳解】(1)由題意得:,即(2)由(1)得設(shè)第天發(fā)生危險(xiǎn),由題意得,即,得.所以汛期的第9天會(huì)有危險(xiǎn)題型08重點(diǎn)方法之一元二次不等式的恒成立與有解問(wèn)題方法一:判別法【典例1】(2023秋·內(nèi)蒙古呼和浩特·高一統(tǒng)考期末)若不等式對(duì)一切實(shí)數(shù)x都成立,則k的取值范圍是(

)A. B.C.或 D.或【答案】A【詳解】對(duì)一切實(shí)數(shù)都成立,①時(shí),恒成立,②時(shí),,解得,綜上可得,.故選:A.【典例2】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))不等式的解集為,則的取值范圍是________.【答案】【詳解】∵不等式的解集為,∴恒成立.①當(dāng),即時(shí),不等式化為,解得:,不是對(duì)任意恒成立,舍去;②當(dāng),即時(shí),對(duì)任意,要使,只需且,解得:.綜上,實(shí)數(shù)m的取值范圍是.故答案為:【變式1】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知對(duì)任意,恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________.【答案】【詳解】因?yàn)閷?duì)任意,恒成立,則,解得,所以實(shí)數(shù)a的取值范圍是.故答案為:.題型09重點(diǎn)方法之一元二次不等式的恒成立與有解問(wèn)題方法二:變量分離法【典例1】(2023秋·江蘇淮安·高一淮陰中學(xué)??计谀┤我?,使得不等式恒成立.則實(shí)數(shù)取值范圍是(

)A. B. C. D.【答案】B【詳解】因?yàn)閷?duì)任意,不等式恒成立.所以,其中,設(shè),,因?yàn)?,所以?dāng)時(shí),函數(shù),取最小值,最小值為,所以,故選:B.【典例2】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知命題:“”為真命題,則實(shí)數(shù)的取值范圍為_(kāi)_______________.【答案】【詳解】當(dāng)時(shí),變形為,構(gòu)造函數(shù),對(duì)稱軸為,所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,則時(shí),,所以,即,所以實(shí)數(shù)的取值范圍為.故答案為:.【變式1】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))若不等式對(duì)一切恒成立,則的最小值為_(kāi)_______.【答案】-4【詳解】∵當(dāng)時(shí),恒成立,∴恒成立,又當(dāng)時(shí),,當(dāng)且僅當(dāng)x=2時(shí)取等號(hào).∴,∴,故a的最小值為-4.故答案為:.題型10數(shù)學(xué)思想方法(分類討論)【典例1】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))解關(guān)于x的不等式.【答案】答案見(jiàn)解析【詳解】原不等式變?yōu)?,①?dāng)時(shí),原不等式可化為,所以當(dāng)時(shí),解得;當(dāng)時(shí),解集為;當(dāng)時(shí),解得②當(dāng)時(shí),原不等式等價(jià)于,即.③當(dāng)時(shí),,原不等式可化為,解得或.綜上,當(dāng)時(shí),不等式的解集為,當(dāng)時(shí),不等式的解集為,當(dāng)時(shí),不等式的解集為,當(dāng)時(shí),不等式的解集為,當(dāng)時(shí),不等式的解集為或.【典例2】(2023春·江西新余·高一新余市第一中學(xué)??茧A段練習(xí))設(shè).(1)若不等式對(duì)一切實(shí)數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(2)解關(guān)于的不等式.【答案】(1)(2)答案見(jiàn)解析.【詳解】(1),恒成立等價(jià)于,,當(dāng)時(shí),,對(duì)一切實(shí)數(shù)不恒成立,則,此時(shí)必有,即,解得,所以實(shí)數(shù)的取值范圍是.(2)依題意,,可化為,當(dāng)時(shí),可得,當(dāng)時(shí),可得,又,解得,當(dāng)時(shí),不等式可化為,當(dāng)時(shí),,解得,當(dāng)時(shí),,解得或,當(dāng)時(shí),,解得或,所以,當(dāng)時(shí),原不等式的解集為,當(dāng)時(shí),原不等式的解集為,當(dāng)時(shí),原不等式的解集為或;當(dāng)時(shí),原不等式的解集為;當(dāng)時(shí),原不等式的解集為或.題型11易錯(cuò)題篇(忽略了首項(xiàng)系數(shù)化正)【典例1】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知集合,,則(

)A. B. C. D.【答案】C【詳解】,,即,,所以,,,所以,.故選:C.【典例2】(2023·河北·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))若集合,,則(

)A. B. C. D.【答案】D【詳解】由,可得,解得,所以,又由,可得,解得,所以,所以,故選:D.【典例3】(2023春·湖南·高一校聯(lián)考期中)已知,,則(

)A. B. C. D.【答案】D【詳解】變形為,解得,故,因?yàn)?,所?故選:D【典例4】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))解關(guān)于的不等式.【答案】【詳解】,等價(jià)轉(zhuǎn)化為,解得所以不等式的解集為.2.3二次函數(shù)與一元二次方程、不等式A夯實(shí)基礎(chǔ)B能力提升C綜合素養(yǎng)A夯實(shí)基礎(chǔ)一、單選題1.(2023·全國(guó)·高一專題練習(xí))的一個(gè)充分不必要條件是(

)A. B. C. D.或【答案】C【詳解】解不等式可得或,因?yàn)榛?,故只有C選項(xiàng)中的條件才是“”的充分不必要條件.故選:C.2.(2023·遼寧丹東·統(tǒng)考二模)不等式的解集為(

)A. B.C. D.或,【答案】C【詳解】不等式等價(jià)于,等價(jià)于,解集為.故選:C3.(2023春·山東濱州·高二??茧A段練習(xí))若不等式的解集為或,則()A., B.,C., D.,【答案】D【詳解】因?yàn)椴坏仁降慕饧癁榛?,所以和時(shí),,即,,解得,,故選:D.4.(2023·江西·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))設(shè),則“”是“”的(

)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】A【詳解】由,得或,解得.由,解得,當(dāng)時(shí),一定成立,反之,不一定成立,所以“”是“”的充分不必要條件.故選:A.5.(2023·遼寧·朝陽(yáng)市第一高級(jí)中學(xué)校聯(lián)考三模)命題“,”為真命題的一個(gè)必要不充分條件是(

)A. B. C. D.【答案】C【詳解】因?yàn)?,為真命題,則或,解得,對(duì)于A,,是命題“,”為真命題的充分不必要條件,A錯(cuò)誤;對(duì)于B,是命題“,”為真命題的充要條件,B錯(cuò)誤;對(duì)于C,,是命題“,”為真命題的必要不充分條件,C正確;對(duì)于D,,是命題“,”為真命題的充分不必要條件,D錯(cuò)誤;故選:C6.(2023·全國(guó)·高一專題練習(xí))已知,且,若有解,則實(shí)數(shù)的取值范圍時(shí)(

)A.或 B.或C. D.【答案】A【詳解】因?yàn)椤?,且,,?dāng)且僅當(dāng)且,即時(shí)取等號(hào),此時(shí)取得最小值9,若有解,則,解得或,即實(shí)數(shù)的取值范圍為,,.故選:.二、多選題7.(2023春·江蘇鹽城·高二江蘇省響水中學(xué)??计谥校瓣P(guān)于的不等式對(duì)恒成立”的一個(gè)充分不必要條件是(

)A. B.C. D.【答案】AB【詳解】當(dāng)時(shí),對(duì)恒成立,符合題意;當(dāng)時(shí),,解得,綜上,實(shí)數(shù)的取值范圍是.所以“”是“關(guān)于的不等式對(duì)恒成立”的充分不必要條件,故A正確;“”是“關(guān)于的不等式對(duì)恒成立”的充分不必要條件,故B正確;“”是“關(guān)于的不等式對(duì)恒成立”的充要條件,故C錯(cuò)誤;“”是“關(guān)于的不等式對(duì)恒成立”的必要不充分條件,故D錯(cuò)誤.故選:AB.8.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))恒成立,a的值可以為(

)A. B. C. D.4【答案】BCD【詳解】恒成立,即恒成立,所以,解得,所以BCD符合,A不符合;故選:BCD三、填空題9.(2023春·山東濱州·高二??茧A段練習(xí))若不等式的解集是,則的值等于_______.【答案】【詳解】因?yàn)椴坏仁降慕饧牵院蜁r(shí),,即,,解得,,所以,故答案為:.10.(2023·全國(guó)·高一專題練習(xí))關(guān)于的不等式恒成立,則的取值范圍為_(kāi)_________.【答案】【詳解】不等式恒成立,所以,解得,故答案為:四、解答題11.(2023春·吉林長(zhǎng)春·高二長(zhǎng)春市第十七中學(xué)??茧A段練習(xí))解不等式(1)(2)【答案】(1)(2)或【詳解】(1)由,得,即,解得,所以不等式的解集為;(2)由,得,即,解得或,所以不等式得解集為或.12.(2023秋·上海浦東新·高一??计谀┮阎慕饧癁椋?1)求實(shí)數(shù)的值;(2)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.【答案】(1)(2)【詳解】(1)因?yàn)榈慕饧癁椋远业膬筛鶠楹?,所以,所以.(2)因?yàn)楹愠闪?,即恒成立,所以,解得,所以?shí)數(shù)b的取值范圍為.即.B能力提升1.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))若關(guān)于x的不等式對(duì)任意恒成立,則正實(shí)數(shù)a的取值集合為()A. B.C. D.【答案】C【詳解】由題意可得對(duì)任意恒成立,由,可得,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),取得等號(hào),則,解得.故選:C.2.(2023春·湖南·高一校聯(lián)考期中)若“”是“”的一個(gè)充分不必要條件,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(

)A.或 B.或C.或 D.或【答案】A【詳解】解不等式可得,由可得,①當(dāng)時(shí),即當(dāng)時(shí),不等式即為,解得,此時(shí),“”“”,不合乎題意;②當(dāng)時(shí),即當(dāng)時(shí),解不等式可得或,由題意可知,或,所以,或,解得或,所以,;③當(dāng)時(shí),即當(dāng)時(shí),解不等式可得或,由題意可得或,所以,或,解得或,此時(shí).綜上所述,實(shí)數(shù)的取值范圍是或.故選:A.3.(多選)(2023·全國(guó)·高一專題練習(xí))已知關(guān)于x的不等式的解集為或,則下列說(shuō)法中正確的是(

)A. B.不等式的解集為C. D.不等式的解集為或【答案】ABD【詳解】因?yàn)殛P(guān)于x的不等式的解集為或,所以且方程的根為,故A正確;則,所以,所以,故C錯(cuò)誤;則不等式即為不等式,解得,所以不等式的解集為,故B正確;不等式即為不等式,即為,解得或,所以不等式的解集為或,故D正確.故選:ABD.4.(2023·上海浦東新·華師大二附中??寄M預(yù)測(cè))不等式的解集是__________.【答案】【詳解】,即,即,則,根據(jù)穿根法解得,故答案為:.5.(2023春·河北·高二校聯(lián)考階段練習(xí))已知,且,若恒成立,則的取值范圍是______.【答案】【詳解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論