家庭結(jié)構(gòu)與親子教育

向關(guān)注和重視家庭教育的各位老師致敬！家庭結(jié)構(gòu)與親子教育1整理課件家人、孩子不想回家。孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)、恐懼學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)信心缺乏。子女網(wǎng)絡(luò)成癮、花錢無(wú)度、交友不慎。小學(xué)生作業(yè)拖拉、上課好動(dòng)、學(xué)習(xí)馬虎。幼兒“小皇帝〞以我為中心。不孝敬父母，孩子沒(méi)有責(zé)任心?！Y(jié)構(gòu)性問(wèn)題的根源與解決方法！

家庭教育中的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題2整理課件一.系統(tǒng)與家庭結(jié)構(gòu)二.家庭結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)性問(wèn)題三.家庭結(jié)構(gòu)性問(wèn)題的處理家庭結(jié)構(gòu)與親子教育3整理課件【找朋友】系統(tǒng)—

同類事物按照一定的關(guān)系組合起來(lái)的整體。家庭結(jié)構(gòu)

—

家庭成員在日常事件中的關(guān)系結(jié)構(gòu)。

一.系統(tǒng)與家庭結(jié)構(gòu)4整理課件

家譜圖5整理課件

典型家譜圖初二14歲不接納自己6整理課件

單親家譜圖×7整理課件

成長(zhǎng)線與外祖父母一起生活與父母一起生活小六高二

網(wǎng)絡(luò)成癮親情對(duì)孩子人生態(tài)度的影響8整理課件

成長(zhǎng)線與父母一起生活父母離異、隨母小一初一初三親子對(duì)立、不學(xué)習(xí)小五父母關(guān)系對(duì)孩子人生態(tài)度的影響9整理課件二.家庭結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)性問(wèn)題

家庭系統(tǒng)中的個(gè)人體驗(yàn)活動(dòng)：【撕紙】

目標(biāo)：呈現(xiàn)個(gè)性的多樣性，感悟每個(gè)家庭成員的獨(dú)特性。

10整理課件家庭系統(tǒng)中的個(gè)人焦點(diǎn)分享：1、紙張一樣、口令一樣，撕出的作品卻不一樣。2、這個(gè)體驗(yàn)帶來(lái)的我們對(duì)自己的孩子的重新認(rèn)識(shí)。

感悟：1、每個(gè)家庭、每個(gè)家庭中的每個(gè)成員既有相似性，也有差異性；2、不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他人，更不能用別的孩子來(lái)比較、要求自己的孩子。11整理課件在家庭系統(tǒng)中的實(shí)際感受

體驗(yàn)活動(dòng)：家庭雕塑

目標(biāo)：顯現(xiàn)家庭系統(tǒng)中可能存在的各種樣態(tài)12整理課件123456二.家庭結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)性問(wèn)題13整理課件二.家庭結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)性問(wèn)題23114整理課件我們覺(jué)察到什么？

休息10分鐘！15整理課件三.家庭結(jié)構(gòu)性問(wèn)題的處理

體驗(yàn)活動(dòng)：【家庭系統(tǒng)排列】

目標(biāo)：體驗(yàn)每個(gè)人在家庭系統(tǒng)中的位置及其感受，調(diào)整位置呈現(xiàn)和諧的理想狀態(tài)。

我們覺(jué)察到了什么——16整理課件三.家庭結(jié)構(gòu)性問(wèn)題的處理

體驗(yàn)活動(dòng)：【家庭系統(tǒng)排列】

焦點(diǎn)分享：1、如果你是你的孩子，你覺(jué)得在家里心情舒適嗎？為什么？2、如果你心情不舒暢，你會(huì)怎樣對(duì)待功課學(xué)習(xí)？17整理課件三.家庭結(jié)構(gòu)性問(wèn)題的處理

感悟：1、家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，夫妻關(guān)系是

家庭教育的基石。2、孩子是在體驗(yàn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，每個(gè)人

在家庭中的位置、感受非常重要。3、孩子問(wèn)題是家庭系統(tǒng)問(wèn)題，家庭問(wèn)題

只能在家庭系統(tǒng)中解決。18整理課件三.家庭結(jié)構(gòu)性問(wèn)題的處理

體驗(yàn)活動(dòng)：【力量與平衡】目標(biāo)：理解平衡的重要性，思考家庭系統(tǒng)的力量與平衡。焦點(diǎn)分享：1、如果你是你的孩子，你覺(jué)得在家里心情舒適嗎？為什么？2、如果你心情不舒暢，你會(huì)怎樣對(duì)待功課學(xué)習(xí)？我們覺(jué)察到了什么——19整理課件三.家庭結(jié)構(gòu)性問(wèn)題的處理感悟：1、將球定于中心是顯規(guī)那么，如何用力是潛規(guī)那么。2、在一個(gè)團(tuán)隊(duì)〔家、單位〕中，不是你用力越大越好，而是要懂得平衡，使每個(gè)人適得其所，自動(dòng)自發(fā)，自我實(shí)現(xiàn)。20整理課件

聰明的父母教導(dǎo)子女智慧的父母提升自我改變自己影響孩子21整理課件教育子女的六大原那么

D06改變?cè)敲川C改變與影響和諧夫妻

和諧家庭和諧社會(huì)社會(huì)家庭夫?qū)Ψ?/p>

妻22整理課件教育子女的六大原那么

D06改變?cè)敲川C改變與影響

父

母

夫

妻

兒

女23整理課件教育子女的六大原那么

D06改變?cè)敲川C改變與影響

父

母

夫

妻

兒

女夫妻24整理課件教育子女的六大原那么

D06改變?cè)敲川C改變與影響

父

母

夫

妻

兒

女妻夫25整理課件教育子女的六大原那么

D06改變?cè)敲川C改變與影響

父

母

夫

妻

兒

女和諧夫妻26整理課件教育子女的六大原那么

D06改變?cè)敲川C改變與影響夫妻關(guān)系親子關(guān)系夫妻關(guān)系是親子關(guān)系的根底，夫妻關(guān)系嚴(yán)重的影響親子關(guān)系。27整理課件

情理法〔事件結(jié)構(gòu)不同〕家庭事件—情理法工作事件—理情法社會(huì)事件—法理情

改變自己影響孩子28整理課件家庭系統(tǒng)小結(jié)

每個(gè)家庭成員既有相似性也有差異性每個(gè)家庭都是一個(gè)系統(tǒng)，孩子在這個(gè)系統(tǒng)中成長(zhǎng)既要關(guān)注衣食住行，又要關(guān)注心靈成長(zhǎng)要在家庭系統(tǒng)中解釋并解決問(wèn)題制定家庭規(guī)那么，使家庭和諧開(kāi)展，孩子健康成長(zhǎng)29整理課件家庭系統(tǒng)的主要觀點(diǎn)

1、我的家庭系統(tǒng)分析

【我的屬性】2、我的感悟和選擇

30整理課件我不想寫作業(yè)〔你們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)？〕零花錢叔叔為什么離婚爺爺奶奶的過(guò)度關(guān)注課程評(píng)估31整理課件全國(guó)家庭教育“十一·五〞立項(xiàng)研究重點(diǎn)課題?合格家長(zhǎng)體驗(yàn)