河北省唐山市路南區(qū)2023-2024學年七年級上學期期中語文試題

2023—2024學年度第一學期期中學業(yè)評估七年級語文試卷2023.11考生注意：1．本試卷共8頁，總分100分，考試時間90分鐘。2．答卷前將密封線左側的項目填寫清楚。3．答案須用黑色筆書寫。親愛的同學：你好！生活翻開了嶄新的一頁，令人憧憬的中學生活開始了！兩個多月以來，你是不是有很多收獲呢？今天，你來語文考場做客，請放松心情，相信自己是最棒的！第一部分積累（1-4題22分）班級開展“盡展自我風采”主題活動，以下是同學們所寫的“自我介紹”內容，請你幫他們完善。1．小唐同學對發(fā)言稿中有些字詞拿不準，請給你幫她標注出來。我叫唐敏，今年12歲。四口之家里，有愛我的父母，有美麗的姐姐。我們姊妹經(jīng)常會因意見分①________（歧岐）展開辯論呢，有機會一定講給你們聽。我這一笑起來更顯眼的大門牙，應該算是我最顯著的特征了吧？我的名字還真有來頭，我父母都愛讀《論語》，喜歡其中“君子欲訥于言而敏于行”這句話，于是取“敏”字希望我成為一個行動派。我愛唱歌，是個歌聲②_______（燎嘹）亮的女高音；愛讀書，我的理想就是成為一個知識淵博的人。（1）語段中加著重號的字怎么讀？請幫她注音。（2分）①姊______________②淵博______________（2）語段中兩個橫線處應分別選用哪個字？請工整書寫出來。（2分）①______________②______________（3）因不認識“訥”字，你在《現(xiàn)代漢語詞典》中用部首檢字法先查_____________部，再查_____________畫，查到這個字讀“nè”，意思是“說話遲鈍”。（2分）2．大山同學想在介紹中引用詩文名句，請你幫他補寫。（7分）我熱愛生活，熱愛寫作，我渴望能用一支妙筆描繪大自然之美：能像朱自清一樣，對春雨有“看，①____________________，____________________，____________________”的細致觀察和精妙比喻；能學習曹操“②____________________，____________________”這樣站位明確的俯視視角；能領悟馬致遠“把富有特征的景物直接組合在一起”的藝術手法，寫出“③____________________，____________________，古道西風瘦馬”這樣的千古名句。3．小路同學的有些說法不明確，請你幫他補寫。（4分）中國是詩的國度，我喜歡古詩善用意象。比如①《____________________》一詩，以描寫“楊花”“子規(guī)”兩樣景物起筆，既取其季節(jié)的意義，表明②____________________；又取其形象意義，給人以畫面感；還取其③_______________意義，楊花飄忽不定，行游無蹤，暗喻征人前途未卜，子規(guī)常鳴“不如歸去”，借用來關懷跋山涉水、遠走他鄉(xiāng)的友人，希望他早日歸來。二者合起來便有了傷感氣氛，朗讀時要④____________。我國古詩中很多意象已經(jīng)具有了某種固定的文化內涵。4．小南同學的有些說法不具體，請你幫她補寫。（5分）進入初中以來，我被圖片中的這個人深深吸引，你們認得他是誰嗎？對，他就是①___________先生。我讀他的《朝花夕拾》，常常是捧腹大笑；原來，先生小時候竟也和我一樣對世界充滿好奇：“正月十四的夜，是我不肯輕易便睡”，他竟然在等著看②______________________；“有人說，何首烏是有像人形的，吃了便可以成仙”，他竟然③______________________。閱讀這部經(jīng)典名著，極大地豐富了我對童年的體驗，我還要繼續(xù)讀先生的其他大作。第二部分閱讀（5-18題38分）一、閱讀下面的文字，完成5—9題。（15分）[甲]子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊酉脑唬骸安W而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”[乙]子曰：“吾嘗①終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！保ā缎l(wèi)靈公》）①嘗：曾經(jīng)。5．解釋下列句中加著重號的詞語。（4分）（1）子曰_______________________（2）不亦君子乎_______________________（3）吾日三省吾身_______________________（4）仁在其中矣_______________________6．通假字是中國古書的用字現(xiàn)象之一，“通假”是“通用、借代”之意，即用讀音或字形相同或相近的字代替本字。下列關于通假字解釋有誤的是（）（2分）A．《陳太丘與友期行》“尊君在不”中的“不”，同“否”。B．《論語》“不亦說乎”中的“說”，同“悅”，愉快。C．《論語》“吾十有五而志于學”中的“有”，同“又”，表示重復或繼續(xù)。D．《兩小兒辯日》“孰為汝多知乎”中的“知”，同“智”，智慧。7．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）不義而富且貴，于我如浮云。譯文：________________________________________________________________________________________（2）吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。譯文：________________________________________________________________________________________8．《論語》是記錄________________________________的一部書。從選章看，它多從學習方法、________________、_______________等方面，告誡我們學習是為了更好地做人。（3分）9．《<論語>十二章》中哪一句與[乙]文語意相近？它們共同強調的學習方法是什么？（2分）答：________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，回答10-13題。（11分）散步莫懷戚④我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠一點兒就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。③天氣很好。春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候去世了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。④這南方初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣東西——生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。⑥后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大，就像領袖人物在嚴重關頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大路?！雹叩悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順著小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。”母親對我說。⑧這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穗穗地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。10．梳理全文，請在空缺處填入恰當內容。（3分）全家散步→______________→感受生命→_______________→_____________→背起“世界”11．第③段畫線句為什么連用兩個“太遲”？（2分）答：________________________________________________________________________________________12，當年，試用版教科書把第⑥段畫線句刪掉去了，莫懷戚知道后非常生氣，指責編者沒有讀懂文章，后來正式版就又加上了。你怎樣理解這句話的深層意蘊？（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．說說文章為什么取題為《散步》。（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀下面的文字，回答14-18題。（12分）濟南的秋老舍①濟南的秋天是詩境的。設若你的幻想中有個中古的老城，有睡著了的大城樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪，倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個境界，那便是個濟南。設若你幻想不出——許多人是不會幻想的——請到濟南來看看吧。②請你在秋天來。那城，那河，那古路，那山影，是終年給你預備著的?？墒牵由蠞系那锷?，濟南由古樸的畫境轉入靜美的詩境中了。這個詩意秋光秋色是濟南獨有的。上帝把夏天的藝術賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟南。秋和冬是不好分開的，秋睡熟了一點便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以作個整人情，連秋帶冬全給了濟南。③詩的境界中必須有山有水。那么，請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠在那兒變動，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖一會兒，這個變動并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細風替"自然"調合著彩色，輕輕的抹上層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍的天，晴暖的陽光；藍得像要由藍變綠了，可又沒完全綠了；晴暖得要發(fā)燥了，可是有點涼風，正像詩一樣的溫柔；這便是濟南的秋。況且因為顏色的不同，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了?？瓷巾斏夏莻€塔！④再看水。以量說，以質說，以形式說，哪兒的水能比濟南？有泉——到處是泉——有河，有湖，這是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了?？墒强此?，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不用說別的，只說水中的綠藻吧。那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠色借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那兒吻著水波，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀！⑤在秋天，水和藍天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山不動，水微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩。14．第①段所展示的濟南秋天的詩境表現(xiàn)在哪些方面？請用兩個關鍵詞概括。（2分）答：________________________________________________________________________________________15．第③段寫山腰顏色的變化，連用了六個“忽然”，其作用是什么？（2分）答：________________________________________________________________________________________16．第③段著重描寫濟南的山，卻在末尾突然寫了一句“看山頂上那個塔”，你認為這一句多余嗎？為什么？（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．第④段畫線句用了擬人手法，說說其表達效果。（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．你覺得選文作者是帶著怎樣的情感來寫這篇文章的？（2分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分寫作（19題40分）19．作文。（40分）進入初中以來，你一定認識了不少新朋友：有同學，有師長，有校園的花草樹木，某一處心儀的風景……你一定還記得與他們初相識的情景吧？請以“那一天，與________的相識真有趣”為題，寫一篇文章。要求：①請從“他、她、它、他們”中自選一個，填在橫線上，補全文題。②結合生活經(jīng)歷，講述有真情實感的故事。敘事清楚，結構完整，注意錘煉語言。③不少于500字。④不出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。2023—2024學年度第一學期期中學業(yè)評估七年級語文試題參考答案及評分標準2023.111．（6分）（1）①zǐ②yuānbó（2）①歧②嘹（3