領(lǐng)導(dǎo)干部增能功(2010秋)

12:30青年領(lǐng)導(dǎo)干部增能基本功廣西區(qū)委黨校公共管理教研部主任

陶建平教授

112:30能力不強(qiáng)，被壓死！品行不良，被罵死！辦法不多？心胸不廣？身體不好？酒量不大？膽識(shí)不夠？212:30彼得·德魯克:

領(lǐng)導(dǎo)者的惟一定義就是其后面有追隨者。312:30一、科學(xué)吸收理論光能二、積極提取實(shí)踐智能

三、多方強(qiáng)化思維效能

12:30

如何增能？增能功！切，太簡(jiǎn)單!4做足基本功，持久有神通!認(rèn)識(shí)不足；耐性不夠；操作性不強(qiáng)精力不濟(jì)；512:30功理論實(shí)踐思維在三方面用力612:30功理論在三方面用力712:30一、科學(xué)吸收理論光能“四不”學(xué)習(xí)功812:30

(一)持久不懈

(二)樂(lè)此不疲

(三)忙而不荒

(四)思而不怠“四不”912:30一、科學(xué)吸收理論光能

(一)持久不懈，視學(xué)習(xí)為提高能力所必需1012:30

不學(xué)之人，遇患難如薪之火，久則燼矣；知學(xué)之人，遇患難如金之爐，久則純矣。清·張鑒《淺近錄》卷61112:30一、科學(xué)吸收理論光能

(一)持久不懈，視學(xué)習(xí)為提高能力所必需

(二)樂(lè)此不疲，把學(xué)習(xí)當(dāng)作新的生活樣式1212:30

(一)持久不懈，視學(xué)習(xí)為提高能力所必需

(二)樂(lè)此不疲，把學(xué)習(xí)當(dāng)作新的生活樣式工作需要生活樂(lè)趣一、科學(xué)吸收理論光能1312:30如何實(shí)現(xiàn)？氛圍溫馨多情內(nèi)容豐富多彩形式靈活多樣1.組織：促成享受而非制造難受學(xué)習(xí)上的享受1412:30如何實(shí)現(xiàn)？1.組織：促成享受而非制造難受身心寧?kù)o智能長(zhǎng)進(jìn)品格純凈2.個(gè)人：切實(shí)珍視學(xué)習(xí)帶來(lái)的：(少些心浮氣躁)(少些無(wú)知無(wú)能)(少些低級(jí)趣味)學(xué)習(xí)，是忍受冷清還是領(lǐng)受清新，就在一念之間!1512:30明·洪自誠(chéng)《菜根譚》：以積財(cái)貨之心積學(xué)問(wèn)，以求功名之心求道德。

學(xué)問(wèn)器識(shí)、道德修養(yǎng)給人長(zhǎng)久不衰的美感!16好的相貌，是由那些使人感到親切、友善、怡樂(lè)的表情凝固而來(lái)。17

貌相不論好丑，終日讀書(shū)靜坐，便有一種道氣可親，即一顰一笑，亦覺(jué)有致。若恣肆失學(xué)，行同市井，縱美如冠玉，但覺(jué)面目可憎耳。清·申涵光《荊園小語(yǔ)》讀書(shū)可以養(yǎng)顏美容！1812:30讓學(xué)習(xí)性美容成為不可或缺的生活內(nèi)容警惕電子毒品!1912:30一、科學(xué)吸收理論光能

(一)持久不懈，視學(xué)習(xí)為提高能力所必需

(二)樂(lè)此不疲，把學(xué)習(xí)當(dāng)作新的生活樣式

(三)忙而不荒，為學(xué)習(xí)擠出盡量多的時(shí)間2012:30

“這一口呼吸去，萬(wàn)古再無(wú)復(fù)返之理。呼吸暗積，不覺(jué)白頭”

－－呂坤《呻吟語(yǔ)》

時(shí)間寶貴，切勿荒廢！2112:30

善學(xué)者如鬧市求前，摩肩重足，得一步便緊一步。－－呂坤12:302212:30

人的差別在于業(yè)余時(shí)間。業(yè)余時(shí)間可以培養(yǎng)出科學(xué)家、政治家，也可以培養(yǎng)出懶漢、酒鬼和賭徒。愛(ài)因斯坦2324“擠”某常務(wù)副縣長(zhǎng)談學(xué)習(xí)：24“三個(gè)少”少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間在餐桌上少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間在牌桌上少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間在歌廳里2512:30一、科學(xué)吸收理論光能

(一)持久不懈，視學(xué)習(xí)為提高能力所必需

(二)樂(lè)此不疲，把學(xué)習(xí)當(dāng)作新的生活樣式

(三)忙而不荒，為學(xué)習(xí)擠出盡量多的時(shí)間

(四)思而不怠，讓學(xué)習(xí)變得扎實(shí)而有效益懶得動(dòng)腦筋，難以有收獲！2612:30方法：

淘金式而非海綿式

下理論聯(lián)系實(shí)際的功夫!“向自家身心做工夫”2712:30［英］托?富勒：

過(guò)分地譴責(zé)微小的過(guò)失，無(wú)異于以利斧砍殺一只伏在朋友額上的蒼蠅。聯(lián)系實(shí)際的功夫主要靠自己來(lái)下!28

我們慣常把我們讀到的和認(rèn)識(shí)了的東西變成我們的藏書(shū)和詞匯的一部分，而沒(méi)有把它們變成我們生活的一部分。

［美］拿破侖·希爾

12:30再也不要這樣：2912:30功理論實(shí)踐在三方面用力3012:30二、積極提取實(shí)踐智能

心態(tài)要積極：調(diào)節(jié)心態(tài)，自如以待觀念要積極：允許己過(guò)，寬容他錯(cuò)

行動(dòng)要積極：把握實(shí)情，集思于人

總結(jié)要積極：用心實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn)12:303112:30

“最正當(dāng)?shù)奶幨乐喇?dāng)在于學(xué)，處處但在增加自己的經(jīng)驗(yàn)：

學(xué)習(xí)型組織理論：工作學(xué)習(xí)化!

張申府《續(xù)所思》：

樂(lè)增樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)，苦增苦的經(jīng)驗(yàn)，順增順的經(jīng)驗(yàn)，逆增逆的經(jīng)驗(yàn)

……如此自當(dāng)無(wú)往而不自如，無(wú)往而不有所悟?！?2:30(一)心態(tài)積極：調(diào)節(jié)心態(tài)，自如以待32

心態(tài)決定狀態(tài)！

12:303312:30

“沒(méi)有任何事情真正有什么意義，除非我們?cè)敢赓x予它意義。

當(dāng)我們?cè)谝庾R(shí)中進(jìn)行這種轉(zhuǎn)變時(shí)，令人驚奇的事情開(kāi)始發(fā)生了。

我們尋找這些事件中積極的一面……它使我們的生活、我們的將來(lái)變成了我們自己的選擇?！?

這也許是我一生當(dāng)中聽(tīng)過(guò)的最具有影響力的話語(yǔ)……［英］戴維·泰勒《赤裸裸的領(lǐng)導(dǎo)》：12:303412:30

怎么理解戴維·泰勒這段話？有何評(píng)議？各抒己見(jiàn)，讓思想火花閃現(xiàn)3512:30

“沒(méi)有任何事情真正有什么意義，除非我們?cè)敢赓x予它意義。

當(dāng)我們?cè)谝庾R(shí)中進(jìn)行這種轉(zhuǎn)變時(shí)，令人驚奇的事情開(kāi)始發(fā)生了。

我們尋找這些事件中積極的一面……它使我們的生活、我們的將來(lái)變成了我們自己的選擇。”

這也許是我一生當(dāng)中聽(tīng)過(guò)的最具有影響力的話語(yǔ)……［英］戴維·泰勒《赤裸裸的領(lǐng)導(dǎo)》：12:303612:30對(duì)自己：曾經(jīng)出錯(cuò)不可恥，

從未創(chuàng)新才丟人!(過(guò)錯(cuò)：探索中的過(guò)失、錯(cuò)誤)

12:30(二)觀念積極：允許己過(guò)，寬容他錯(cuò)

(一)心態(tài)積極：調(diào)節(jié)心態(tài)，自如以待3712:30縮手縮腳12:3038對(duì)別人：錯(cuò)誤是整體進(jìn)步的一部分，是為實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)而進(jìn)行的投資?！皷|方莎士比亞”李漁39錯(cuò)，是昔日留下的金子!錯(cuò)誤當(dāng)中有含金量!4012:3012:30(二)觀念積極：允許己過(guò)，寬容他錯(cuò)

(一)心態(tài)積極：調(diào)節(jié)心態(tài)，自如以待(三)行動(dòng)積極：把握實(shí)情，集思于人41“大智興邦，不過(guò)集眾思；大愚誤國(guó)，不過(guò)好自用”

［清］石成金《傳家寶》4212:30集思廣益的益處

群策群力的力度

12:30集眾人之智能為領(lǐng)導(dǎo)之大能!

4312:30

有時(shí)，最智慧的東西不是高智商，而是低姿態(tài)，比如大海，低到極處，便是浩瀚、博大與力量。12:3044“傾聽(tīng)是我所知道的最精明的投資?！保勖溃萃旭R斯·D·茲韋費(fèi)爾

《管理就是溝通》

傾聽(tīng)!4512:30講真話的追隨者與聽(tīng)真話的領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)難以戰(zhàn)勝的組合。［美］沃倫·本尼斯《領(lǐng)導(dǎo)的軌跡》:成功的領(lǐng)導(dǎo)者將具有最樂(lè)于傾聽(tīng)的耳朵，而不是最大的嗓門(mén)。4612:30傾聽(tīng)的過(guò)程，是表達(dá)對(duì)對(duì)方的尊重、激勵(lì)的過(guò)程，是贏得對(duì)方理解、支持的過(guò)程。47“聽(tīng)”字的符號(hào)構(gòu)成耳朵

加眼睛一心4812:30

與人溝通，最重要的事情是聽(tīng)取沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話－－德魯克4912:3012:30(二)觀念積極：允許己過(guò)，寬容他錯(cuò)

(一)心態(tài)積極：調(diào)節(jié)心態(tài)，自如以待(三)行動(dòng)積極：把握實(shí)情，集思于人(四)總結(jié)積極：用心實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn)5012:30不斷提高下一次實(shí)踐的起點(diǎn)!實(shí)踐成果的多少，與是否善于總結(jié)關(guān)系不小!5112:305212:30

書(shū)寫(xiě)作為一種自我表達(dá)、思考、內(nèi)省、探詢新的生活方式以及做出回應(yīng)的方法，有著不朽的價(jià)值。日記仍是一種最有效的自我解救的途徑。［美］彼得·凱斯特鮑姆《領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)心修煉》5312:30在日記中記下你對(duì)人生經(jīng)歷的反思。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你追尋智慧的探索過(guò)程中，這個(gè)簡(jiǎn)單的習(xí)慣是無(wú)價(jià)的。［美］沃倫·本尼斯：5412:305512:30功理論實(shí)踐思維在三方面用力56三、多方強(qiáng)化思維效能［美］陸哥·赫胥黎：

編撰20世紀(jì)歷史的時(shí)候，可以這樣寫(xiě)：我們最大的悲劇不是恐怖地震，不是連年戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至不是原子彈投向日本廣島，而是：

千千萬(wàn)萬(wàn)的人生活著然后死去，卻從未意識(shí)到存在于他們身上的巨大潛力!57三、多方強(qiáng)化思維效能(一)優(yōu)化環(huán)境氛圍

(二)克服思維偏差

(三)豐富思維維度58三、多方強(qiáng)化思維效能(一)優(yōu)化環(huán)境氛圍

5912:30

獨(dú)創(chuàng)性的思想一旦問(wèn)世，它的典型的遭遇是：

第一個(gè)人把它打翻在地，第二個(gè)人再踏上一只腳，第三個(gè)人向它吐上幾口唾沫。

如果它還不死心，拍拍灰，揩揩臉，搖搖晃晃地顫抖著、掙扎著站起來(lái)，

就有好事者再度將它打翻。

［美］羅伯特?沃爾森：《異想天開(kāi)—?jiǎng)?chuàng)造性思維的藝術(shù)》第64頁(yè)獨(dú)創(chuàng)性思想的典型遭遇12:3060三、多方強(qiáng)化思維效能(一)優(yōu)化環(huán)境氛圍

改進(jìn)思想教育，優(yōu)化制度安排

1.充分發(fā)揚(yáng)民主，煥發(fā)生機(jī)活力

6112:30有不同意見(jiàn)就提12:3062三、多方強(qiáng)化思維效能(一)優(yōu)化環(huán)境氛圍

改進(jìn)思想教育，優(yōu)化制度安排

1.充分發(fā)揚(yáng)民主，煥發(fā)生機(jī)活力

2.開(kāi)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作，激發(fā)良性競(jìng)爭(zhēng)6312:3012:30尼克松(1988年)：

我們時(shí)代的奇跡之一是，中國(guó)在慘遭20世紀(jì)各種可怕的天災(zāi)人禍之后，在21世紀(jì)將成為世界上一個(gè)頭等大國(guó)。6412:30古老的寓言

在非洲草原上，如果見(jiàn)到羚羊在奔跑，那一定是獅子來(lái)了；軍團(tuán)！如果見(jiàn)到獅子在躲避，那就是象群發(fā)怒了；

如果見(jiàn)到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來(lái)了萬(wàn)眾一心其力斷金!6512:3066三、多方強(qiáng)化思維效能(一)優(yōu)化環(huán)境氛圍

(二)克服思維偏差

6712:30思維偏差：一味依賴上級(jí),向上面“等靠要”慣于從書(shū)本或條條中尋找依據(jù)總是從慣例與經(jīng)驗(yàn)中獲取答案12:306812:30沒(méi)人攔著你，只有你自己攔著自己。這是一個(gè)禁忌相繼崩潰的時(shí)代。［美］吉米·哈利：12:306912:30

我有一個(gè)敵人，我一直想要認(rèn)出他的樣子，無(wú)論我在哪里，他總是像影子一樣纏著我。

他干擾我的計(jì)劃，挫敗我的目標(biāo)，他像一堵墻攔住了我的去路。就在我再一次為著崇高目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候，他冷冷地說(shuō)，不。一天夜里我終于緊緊地抓住了他，扯下了他的面具。我看清了他的臉，

那是……我自己。

［美］約翰·馬克斯韋爾：

《開(kāi)發(fā)你內(nèi)在的領(lǐng)導(dǎo)力》12:307012:30沒(méi)人攔著你，只有你自己攔著自己。你的禁忌越多，你的成就越少。人只應(yīng)有一種禁忌——法律，除此之外，越肆無(wú)忌憚越好。+這是一個(gè)禁忌相繼崩潰的時(shí)代。［美］吉米·哈利：12:307112:3012:3072三、多方強(qiáng)化思維效能(一)優(yōu)化環(huán)境氛圍

(二)克服思維偏差

(三)豐富思維維度7312:30＊＊請(qǐng)開(kāi)尊口，啟迪學(xué)友＊＊

閱讀《差別》，用一句話表達(dá)自己的感想，或作出評(píng)論。74

差別

“布魯諾先生”，老板開(kāi)口說(shuō)話了，“您到集市上去一下，看看今天早上有什么賣(mài)的?！?/p>

布魯諾從集市回來(lái)匯報(bào)說(shuō)，今天早上到現(xiàn)在只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車(chē)土豆在賣(mài)。

“有多少？”

布魯諾趕快戴上帽子又跑到集市上，然后回來(lái)告訴老板一共有40袋土豆。

“價(jià)格是多少？”

布魯諾又第三次跑到集市上問(wèn)來(lái)了價(jià)格。

兩個(gè)年輕人同時(shí)受雇于一家店鋪，拿同樣的薪水?？珊髞?lái)阿諾德青云直上，布魯諾卻原地踏步。布魯諾很不滿，覺(jué)得老板不公正。老板一邊耐心地聽(tīng)他的抱怨，一邊在心里盤(pán)算怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。12:3075

“好吧，”老板對(duì)他說(shuō)，“現(xiàn)在請(qǐng)您坐到這把椅子上，一句話也不要說(shuō)，看看別人怎么做?！崩习遄屓私衼?lái)了阿諾德，也叫他去集市看看有什么賣(mài)的。

阿諾德很快就從集市上回來(lái)了，匯報(bào)說(shuō)到現(xiàn)在為止只有一個(gè)農(nóng)民在賣(mài)土豆，一共有40袋，價(jià)錢(qián)是多少；土豆質(zhì)量很不錯(cuò)，他帶回了一個(gè)讓老板看看；這個(gè)農(nóng)民一個(gè)鐘頭后還會(huì)弄來(lái)幾筐西紅柿，據(jù)他看價(jià)錢(qián)非常公道。昨天他們店里的西紅柿賣(mài)得很快，庫(kù)存已經(jīng)不多了。他想這么便宜的西紅柿，老板肯定會(huì)進(jìn)一些的，所以他不僅帶回了一個(gè)西紅柿做樣品，而且把那個(gè)農(nóng)民也帶來(lái)了，現(xiàn)在他正在外面等著回話呢。

此時(shí)老板轉(zhuǎn)向了布魯諾，說(shuō)“現(xiàn)在您肯定知道為什么阿諾德的薪水比你的高了吧？”12:307612:30

維：構(gòu)成空間的因素(如長(zhǎng)、寬、高)。

如果把領(lǐng)導(dǎo)思維比喻為一個(gè)空間的話，這是一個(gè)多維空間，具有多個(gè)維度。

12:307712:3012:30

1.高度高瞻遠(yuǎn)矚，慣于先睹

高度不僅是高層的事！

把局部放到長(zhǎng)遠(yuǎn)大局中擺布

具備高度才可能走上更高處！7812:307912:3012:30

2.廣度：統(tǒng)籌兼顧，拓展思路統(tǒng)籌兼顧8012:3012:30

2.廣度：統(tǒng)籌兼顧，拓展思路拓展思路8112:303.深度：追根溯源，科學(xué)探尋斑駁，開(kāi)裂

杰弗遜紀(jì)念館清潔劑酸蝕大量鳥(niǎo)糞燕子聚集蜘蛛特多飛蟲(chóng)無(wú)數(shù)適宜繁殖把窗簾拉上!12:3082數(shù)數(shù)游戲

游戲規(guī)則：從1數(shù)到30，兩個(gè)人輪流、逐一地?cái)?shù)（每次數(shù)一個(gè)或兩個(gè)數(shù)字）。最終30這個(gè)數(shù)字輪到誰(shuí)數(shù)，誰(shuí)就贏得游戲。8312:3012:304.強(qiáng)度：增鈣壯骨，拒做俘虜

8412:30

林彪：

毛主席熱愛(ài)我熱愛(ài)，

毛主席支持我支持，毛主席指示我照辦，毛主席揮手我前進(jìn)!12:308512:30薄一波：

長(zhǎng)期以來(lái)，在我們的腦筋里，的確形成了一種思想框框：

毛主席說(shuō)對(duì)，就對(duì)；說(shuō)錯(cuò)，就錯(cuò)。

人人都以毛主席的是非為是非。12:308612:30

只要毛澤東在思考，他們就習(xí)慣地關(guān)閉自己頭腦中相應(yīng)的那部分機(jī)器。

羅瑞卿大將

這也許是我們黨內(nèi)許多老同志的共同悲劇。12:308712:30“強(qiáng)度？主見(jiàn)？說(shuō)得輕松、想得天真！在一把手面前，在上級(jí)面前，能有強(qiáng)度、敢有主見(jiàn)嗎？”

《居官日省錄》中的觀點(diǎn)也許有參考價(jià)值：“居官動(dòng)謂迫于上官不得不從者，畢竟自己無(wú)真見(jiàn)而有私心也”8812:308912:30

跳出非此即彼的兩極式思維陷阱刮風(fēng)莫刮果樹(shù)園，土地爺?shù)呐竟蔚胶舆吅眯写?。白天天晴好走路，晚上下雨救農(nóng)田。果園主船夫行人農(nóng)民不脫離具體環(huán)境背景觀察考慮問(wèn)題