七年級語文試題-人教版七年級語文上冊期末考試復習檢測題一

Word七年級語文試題-人教版七年級語文上冊期末考試復習檢測題一

（考試時間：150分鐘滿分：100分）

注意事項：

1．答題前，考生務必將自己的姓名、班級、考號寫在答題卡上。

2．答題時，考生務必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)用藍黑色鋼筆或圓珠筆、黑色中性筆作答，在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、語文積累與運用(本大題含l～6小題，其中I～5小題，每小題2分，第6小題9分，共19分)（請將試題答案書寫在答題卡相應位置上）

1.下列加點字注音完全正確的是（）

A.癱瘓（nān）匿笑（nì）妥當（tuǒ）炫耀（xuàn）

B.搓捻(cuō)寒戰(zhàn)（zhàn）骸骨（hi）勻稱（chèn）

C.陛下（bǐ）澄澈（chéng）分歧（fēn）靜謐（mǐ）

D.尷尬（jìe）霎時（chà）踉蹌（càng）女媧（w）

2.下列加點的成語使用正確的是（）

A.世界杯快要開賽了，世界各地的球迷滔滔不絕地趕往德國。

B.對于老師提出的幾條建議，大家都是隨聲附和。

C.“六一”的兒童公園，張燈結(jié)彩，五光十色，真是一派姹紫嫣紅的景色。

D.為了辦好文學社，我校學生會廣開言路，積極聽取師生們的意見。

3.下列詞語書寫完全正確的是（）

A.裹藏峰巒愫囊暢談花團錦簇

B.喧囂截然嬉戲絕別毫不猶豫

C.蔥籠彌漫攥著驚訝津津有味

D.花瓣嘹亮愛慕滑稽更勝一籌

4.下列作家作品常識有誤的一項是（）

A.冰心——現(xiàn)代著名詩人——《繁星》《春水》

B.老舍——現(xiàn)代著名作家——《濟南的冬天》

C.安徒生——丹麥童話作家——《盲孩子和他的影子》

D.吳承恩——明代小說家——《小圣施威降大圣》

5.下列句子沒有語病的一項是（）

A.李平同學不僅學習好，樂于幫助其他同學，因此我們要向他學習。

B.黨的好干部楊善洲是近年來我省涌現(xiàn)出的英雄模范人物之一。

C.日本能否在短期時間內(nèi)消除核泄漏帶來的嚴重污染，依賴于科學技術(shù)及政府的重視。

D.通過新交通法的頒布實施，使酒后駕車的越來越少了。

6.根據(jù)提示填空：（每空1分，共9分，凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分）

（1），誰家新燕啄春泥?！跺X塘湖春行》

（2）在晏殊《浣溪沙》一詞中，兩句，情致纏綿，音調(diào)諧婉，對仗工穩(wěn)，宛如天成。

(3)《龜雖壽》一詩中表現(xiàn)雄心壯志不隨年長而減的詩句是：，。，

（4）在求學過程中我們應該謙虛正如孔子在《論語十二章》中所說：，。

二、語文綜合運用(本大題含第7小題，共6分)（請將試題答案書寫在答題卡相應位置上）

7.(1)請寫出一句適合在校園花圃里懸掛的標語。(2分)

(2)日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請在下列語句的橫線上寫出與該場合相適應的敬辭謙語。(4分)

①請人原諒，可以說“請原諒”“請諒解”，也可以說“請”。

②與人初次見面說“”；好久未見說“久違”。

三、閱讀(本大題含8～20小題，共35分)（請將試題答案書寫在答題卡相應位置上）

(一)閱讀下面這首詩，然后回答問題（共3分）

觀書有感

朱熹

半畝方塘一鑒開，

天光云影共徘徊。

問渠那得清如許？

為有源頭活水來。

（1）小小的方塘為什么總是這樣明凈，就像鏡子一樣？（1分）

（2）詩人借助想象說明了什么道理？（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成9～12題。(共12分)

雖有嘉肴

《禮記》

雖有嘉肴，弗食,不知其旨也;雖有至道，弗學,不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：“教學相長也”?！秲睹吩唬骸皩W學半。”其此之謂乎?

9.解釋下列加點詞語在文中的意思。（2分）

（1）雖有嘉肴：

（2）雖有至道：

（3）知困，然后能自強也：

（4）教學相長：

10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）雖有嘉肴，弗食,不知其旨也;雖有至道，弗學,不知其善也。

（2）是故學然后知不足，教然后知困。

11.結(jié)合原文說說本文告訴我們一個什么道理?(2分)

12.結(jié)合文章談談“教學相長”在現(xiàn)代社會有何現(xiàn)實意義？（4分）

(三)閱讀下面選文，完成13～20題。(共20分)

(一)春光美

周海亮

街路劃一條漂亮的弧線，探進公園深處。公園綠意盈盈，卻有桃紅粉紅輕輕將綠意打破。柳絮紛飛，落滿松軟的一地。鴿子們悠閑地散步，孩子們快樂地追逐，空氣里彌漫著沁人心脾的花香。春天屬于山野，屬于城市，屬于公園里每一朵勇敢開放的丑丑的小花。

公園的小徑上走著一位女孩。女孩的棍子畏畏縮縮，慌亂且毫無章法。棍子戳戳點點，碰到了毫無防備的老人。

老人輕微地“噓”了一聲。

“對不起，”女孩急忙停下來，“對不起……戳痛你了吧……真的對不起，我是一個盲人……”

“沒關(guān)系的，”老人輕輕地笑，“我知道，你只是有些不便。”

“只是有些不便？”女