人教版（2019）選擇性必修 第一冊Unit 2 Looking into the Future單元解讀課件

UNIT2

LOOKINTOTHEFUTURE

(單元解讀)本單元內(nèi)容分析：整個單元圍繞主題語境通過多模態(tài)語篇呈現(xiàn),主要內(nèi)容包括未來智能家居的主要特征和功能01未來生活的不同方面，如：房子、交通、健康、安全、工作、未來圖書館等02未來發(fā)生的事件和世界可能面臨的問題03語法項目使用將來進行時描述和預(yù)測未來的生活和社會變化，語用為使用恰當(dāng)?shù)恼Z言預(yù)測未來的工作、生活、可能發(fā)生的變化等。

1.獲取、梳理、整合未來智能家居的主要特征、功能，未來交通、健康、安全、

工作、圖書館、未來納米機器人、仿生機器人等技術(shù)發(fā)展狀況等細節(jié)信息。學(xué)習(xí)并初步運用恰當(dāng)詞匯和將來進行時描述和闡述未來工作、生活、技術(shù),提高語言的運用能力。用恰當(dāng)?shù)恼Z言以50年后自己的口吻給現(xiàn)在的自己寫一封信，介紹未來的工作、生活等。能夠識別說明文的語篇特征。單元重點單元難點描述與闡述未來住房、交通、健康、安全、工作、新技術(shù)、世界面臨的問題等。01分析和判斷智能家居的優(yōu)缺點、未來新技術(shù)給人們帶來的挑戰(zhàn)和機遇、未來仿生機器人、納米機器人的優(yōu)缺點。02批判評價作者對未來智能家居的態(tài)度，推理論證自己對未來變化的態(tài)度，想象未來的工作、生活，了解未來面臨的挑戰(zhàn)和機遇、納米機器人、仿生機器人等新技術(shù)。03單元主題語境為科技發(fā)展與信息技術(shù)創(chuàng)新，涉及未來生活，內(nèi)容廣泛，學(xué)生思維和知識有限，再加上教材提供有限的學(xué)習(xí)材料，不能完全滿足對主題意義的探究。04通過本單元學(xué)習(xí)，學(xué)生在語言學(xué)習(xí)活動中了解科技發(fā)展與信息技術(shù)創(chuàng)新的相關(guān)知識學(xué)習(xí)并初步運用恰當(dāng)詞匯和將來進行時描述和預(yù)測未來的生活和社會變化，語用為使用恰當(dāng)?shù)恼Z言預(yù)測未來的工作、生活、可能發(fā)生的變化等，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言以50年后的自己的口吻給現(xiàn)在的自己寫一封信，介紹未來的工作、生活等；識別說明文的語篇特征。教學(xué)目標素養(yǎng)目標通過閱讀文本，獲取、梳理出未來智能家居的主要特征、功能，未來交通、健康、安全、工作、圖書館、未來納米機器人、仿生機器人等技術(shù)發(fā)展狀況的細節(jié)信息，建立對未來生活、工作信息的關(guān)聯(lián)，形成對未來社會、生活、工作、技術(shù)、住房等新的知識結(jié)構(gòu)，感知并理解語言所表達的意義和語篇所承載的文化價值取向；在主題語境中使用恰當(dāng)詞匯和所學(xué)知識描述與闡述未來住房、交通、健康、安全、工作、新技術(shù)、世界面臨的問題等，提高學(xué)生的邏輯思維能力，促進對主題意義的認識；素養(yǎng)目標分析和判斷智能家居的優(yōu)缺點，未來新技術(shù)給人們帶來的挑戰(zhàn)和機遇、未來仿生機器人、納米機器人的優(yōu)缺點，逐步實現(xiàn)對語言知識和文化知識的內(nèi)化，鞏固新的知識結(jié)構(gòu)，促進語言運用的自動化，助力學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為能力；批判評價作者對未來智能家居的態(tài)度,推理論證自己對未來變化的態(tài)度,想象未來工作、生活中面臨的挑戰(zhàn)和機遇，了解納米機器人、仿生機器人等新技術(shù),探討其與主題意義的關(guān)聯(lián),加深對主題意義的理解,進而使學(xué)生在新的語境中,綜合運用語言技能,進行多元思維，理性表達觀點和態(tài)度,實現(xiàn)深度學(xué)習(xí),促進能力向素養(yǎng)的轉(zhuǎn)化。

課時劃分建議第一教案：PeriodI ReadingandThinkingPeriodII LearningAboutLanguage(1)PeriodIII LearningAboutLanguage(2)PeriodIV UsingLanguage(1)PeriodV UsingLanguage(2)PeriodVI VideoTime&AssessingYourProgressPeriodVII Project第二教案：PeriodI ReadingandThinkingPeriodII LearningAboutLanguagePeriodII UsingLanguage,AssessingYourProgress,本單元的主題語境與未來的生活有關(guān),由于學(xué)生思維和知識的限制,不能很好地理解未來的世界來的的生活，因此，讓學(xué)生利用假期觀看一些科幻電影在觀看影片的過程中,一方面豐富學(xué)生對未來的想象,另一方面也可以在語境中學(xué)習(xí)英語。利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解更多關(guān)于未來世界和未來生活方面的信息,擴大學(xué)生閱讀量和知識面