“五好工程”個(gè)人總結(jié)_第1頁(yè)
“五好工程”個(gè)人總結(jié)_第2頁(yè)
“五好工程”個(gè)人總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“五好工程”個(gè)人實(shí)施總結(jié)大山鎮(zhèn)中心小學(xué)畢昌彬2014年10月“五好工程”個(gè)人實(shí)施總結(jié)大山鎮(zhèn)中心小學(xué)畢昌彬“五好工程”是盤縣小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要組成部分，是提高個(gè)人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在工作之余，我積極投身于“五好工程”，扎實(shí)工作，取得了明顯的成效，有力地推動(dòng)了自我教育水平的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：1、勤讀書：經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊、雜志、專著，了解了教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)及課改方向，樹立了正確的教育觀、兒童觀。用最新的理念來指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識(shí)水平。本年度精讀了《這樣培育孩子最成功》一書并認(rèn)真做好讀書筆記，撰寫了讀后感。2、寫了一篇好論文：課后勤積累、勤總結(jié)，積極投身于撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等?！缎W(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生說話能力的培養(yǎng)》在《大山教育》上發(fā)表。3、上了一節(jié)好課：在學(xué)校語(yǔ)文教研組的安排下，本人上了一節(jié)《向大樹道歉》研討課，課后我認(rèn)真反思，虛心聽取了聽課教師的意見，為以后的教育教學(xué)指明了方向。4、做了一個(gè)好的專題報(bào)告：我作了個(gè)《“安全無小事”主題班會(huì)報(bào)告》，這個(gè)報(bào)告對(duì)廣大教師有一個(gè)啟發(fā)和激發(fā)的作用。5、做一個(gè)好課題：與教研組一道，做好“農(nóng)村低年級(jí)識(shí)字教學(xué)研究”的這項(xiàng)課題，因?yàn)檫@項(xiàng)課題的使用價(jià)值比較大，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的減負(fù)高效方面存在這意義非常的作用?？傊?，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個(gè)臺(tái)階地，扎扎實(shí)實(shí)地堅(jiān)持下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀(jì)人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論