《變頻器技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《變頻器技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)

《變頻器技術(shù)》

課程標(biāo)識(shí)

課程代碼:15002

適用專業(yè):機(jī)電一體化技術(shù)等

學(xué)時(shí)數(shù):72

學(xué)分?jǐn)?shù):4

執(zhí)筆人:

一、課程概述

1.課程性質(zhì)

變頻技術(shù)是機(jī)電一體化專業(yè)、電氣自動(dòng)化專業(yè)必修課，是針對電氣修理工藝員、電氣設(shè)備安裝維護(hù)工從事的機(jī)電設(shè)備的維護(hù)檢修和試驗(yàn)、故障排解及維護(hù)管理工作等崗位需要的實(shí)際工作力量而設(shè)置的一門核心課程。通過本課程的學(xué)習(xí)要求同學(xué)能夠嫻熟把握溝通變頻系統(tǒng)的工作原理、實(shí)現(xiàn)方法、機(jī)械特性、運(yùn)行特點(diǎn)及適用場合，使同學(xué)在把握本課程的基礎(chǔ)上，經(jīng)過試驗(yàn)環(huán)節(jié)有力量分析和設(shè)計(jì)溝通變頻系統(tǒng)。

本課程要求同學(xué)必需把握本專業(yè)的必備基礎(chǔ)理論學(xué)問和專業(yè)學(xué)問,把握從事機(jī)電一體化專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本力量和基本技能,具有對溝通變頻系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、電氣掌握設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)及故障檢修等力量。

《變頻技術(shù)》是3年制高職機(jī)電類專業(yè)同學(xué)必需把握的一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，該課程的主要目標(biāo)是為了提高同學(xué)選擇、使用和維護(hù)變頻器及電氣掌握設(shè)備的力量；使同學(xué)把握變頻器的結(jié)構(gòu)、基本工作原理、運(yùn)行特性；熟識(shí)變頻器電氣掌握設(shè)備的分析調(diào)試維護(hù)方法，培育同學(xué)培育同學(xué)辯證唯物主義觀點(diǎn)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、規(guī)律思維力量、分析生產(chǎn)實(shí)際問題和解決實(shí)際問題的力量，培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)。

在對根據(jù)工作任務(wù)要求后，設(shè)定了熟悉變頻器、變頻器的的基本運(yùn)行、變頻器與繼電器組合掌握、變頻器運(yùn)行與分析、變頻調(diào)速應(yīng)用五個(gè)學(xué)習(xí)情境。

這五個(gè)學(xué)習(xí)情境根據(jù)基于工作過程的教學(xué)模式綻開教學(xué)，用六步法（資訊、方案、決策、實(shí)施、檢查、評估）對每一個(gè)情境進(jìn)行教學(xué)實(shí)施，有助于提高同學(xué)的動(dòng)手力量、自學(xué)力量、創(chuàng)新力量以及崗位力量等各項(xiàng)素養(yǎng)。

2.培育目標(biāo)

依據(jù)3年制高職電類專業(yè)教學(xué)方案的要求，本課程應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)：

方法力量目標(biāo)

●培育同學(xué)虛心、好學(xué)的力量。

●培育同學(xué)勤于思索、刻苦鉆研、事實(shí)就是、勇于探究的良好品質(zhì)。

●培育同學(xué)勤于思索、做事仔細(xì)的良好作風(fēng)。

●培育同學(xué)自學(xué)力量與自我進(jìn)展力量。

●培育同學(xué)創(chuàng)新力量看。

●培育同學(xué)良好的職業(yè)道德。

專業(yè)力量目標(biāo)

●把握異步電動(dòng)機(jī)變頻調(diào)速的掌握方法和機(jī)械特性。，

●變頻器的分類與特點(diǎn)。

●晶閘管變頻器、脈寬調(diào)制型變頻器。

●把握轉(zhuǎn)速開環(huán)的晶閘管變頻調(diào)速系統(tǒng)、轉(zhuǎn)差頻率掌握的轉(zhuǎn)速閉環(huán)變頻調(diào)速系統(tǒng)的組成和工作原理。

●了解矢量變換掌握的基本思想。

●了解變頻技術(shù)的應(yīng)用。

●培育同學(xué)作為電類專業(yè)人員必需具備的專業(yè)基本學(xué)問和基本技能。

●能利用基本掌握環(huán)節(jié)進(jìn)行一般電氣掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

●培育同學(xué)搜集資料、閱讀資料和利用資料的力量。

●培育同學(xué)的自學(xué)力量。

社會(huì)力量目標(biāo)

●培育同學(xué)相互關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、樂業(yè)敬業(yè)的工作作風(fēng)。

●培育同學(xué)分析問題、解決問題的力量。

●培育同學(xué)的自我管理、自我約束力量。

●培育同學(xué)的環(huán)保意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、平安意識(shí)。

三.與前后課程的聯(lián)系

1.與前續(xù)課程的聯(lián)系

《電機(jī)拖動(dòng)基礎(chǔ)》、《電氣掌握技術(shù)》、《PLC技術(shù)》

2.與后續(xù)課程的聯(lián)系

《電力電子技術(shù)》

四.學(xué)習(xí)資源的選用

1.教材選用的原則

1）基于工作過程，能夠指導(dǎo)同學(xué)學(xué)中練，練中學(xué)。

2）內(nèi)容涵蓋培育目標(biāo)要求。

2.推舉教材

《變頻調(diào)速原理及應(yīng)用》

3.參考的教學(xué)資料

1.張少軍杜金城《溝通調(diào)速原理及應(yīng)用》中國電力出版社.

2.陳伯時(shí)陳敏遜《溝通調(diào)速系統(tǒng)》機(jī)械工業(yè)出版社.

3.曾毅《變頻調(diào)速掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與維護(hù)》山東科學(xué)技術(shù)出版社.

4.張少軍杜金城《電氣變頻調(diào)速設(shè)計(jì)技術(shù)》中國電力出版社.

5.張燕賓《SPWM變頻調(diào)速應(yīng)用技術(shù)》機(jī)械工業(yè)出版社.

4.學(xué)習(xí)網(wǎng)站

中國工控網(wǎng)http://.gongkong.

中國21ic網(wǎng)http://.21ic.

五.老師要求

1、能夠依據(jù)教學(xué)法合理設(shè)計(jì)教學(xué)情境，組織教學(xué)。

2、嫻熟把握變頻調(diào)速系統(tǒng)的工作原理、實(shí)現(xiàn)方法、機(jī)械特性、運(yùn)行特點(diǎn)及適用場合。

3、能夠完成電氣設(shè)備的拆卸、裝配、檢測與調(diào)整操作演示。

4、嫻熟對設(shè)備進(jìn)行主要精度指標(biāo)檢測。

5、能夠正確、準(zhǔn)時(shí)處理同學(xué)誤操作產(chǎn)生的相關(guān)故障。

6、把握肯定的設(shè)備管理學(xué)問，知道如何制訂設(shè)備修理保養(yǎng)方案。

六.學(xué)習(xí)場地、設(shè)施要求

應(yīng)當(dāng)在教學(xué)實(shí)訓(xùn)一體化教室進(jìn)行本課程教學(xué)，一體化教室應(yīng)當(dāng)配備以下設(shè)施：

1、常用工具、檢測儀器儀表

2、各種變頻器

3、多媒體設(shè)備

4、實(shí)訓(xùn)基地

5、演示動(dòng)畫

6、掛圖

7、典型掌握線路圖紙

8、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

9、工作記錄單

10、桌椅

七.學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)施

教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)——情境1

教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)——情境2

教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)——情境3