2023年七年級歷史下冊教學(xué)計劃

2024年七年級歷史下冊教學(xué)計劃

七班級下冊歷史教學(xué)方案

推舉度：

七班級歷史下冊教學(xué)方案

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七班級歷史下冊教學(xué)方案

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八班級下冊歷史的教學(xué)方案

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歷史教學(xué)方案

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2024年七班級歷史下冊教學(xué)方案

七班級歷史學(xué)科教學(xué)工作方案

一、學(xué)期三維教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期七班級下冊教學(xué)教學(xué)內(nèi)容主要是中國古代史其次部分，七班級歷史下冊教材包括三個單元的內(nèi)容，包括隋唐、宋元和明清三個階段，通過本學(xué)期的教學(xué)工作，力求實(shí)現(xiàn)以下教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問與力量：

把握基本的歷史學(xué)問，包括重要的歷史人物、歷史大事和歷史現(xiàn)象，以及重要的歷史概念和歷史進(jìn)展的基本線索。

在把握基本歷史學(xué)問的過程中，逐步形成正確的歷史時空概念，把握正確計算歷史年月、識別和使用歷史圖表等基本技能，初步具備閱讀、理解和通過多種途徑獵取并處理歷史信息的力量，形成用口頭和書面語言，以及圖表等形式陳述歷史問題的表達(dá)力量。

形成豐富的歷史想象力和學(xué)問遷移力量，逐步了解肯定的歸納、分析和判斷的規(guī)律方法，初步形成在獨(dú)立思索的基礎(chǔ)上得出結(jié)論的力量；初步了解人類社會是從低級向高級不斷進(jìn)展的、歷史進(jìn)展是有規(guī)律的等科學(xué)的歷史觀，學(xué)習(xí)客觀地熟悉和評價歷史人物、歷史大事和歷史現(xiàn)象。

2、過程與方法

通過課堂學(xué)習(xí)和課后活動，逐步感知人類在文明演進(jìn)中的艱辛歷程和巨大成就，逐步積累客觀、真實(shí)的歷史學(xué)問；通過收集資料、構(gòu)建論據(jù)和獨(dú)立思索，能夠?qū)v史現(xiàn)象進(jìn)行初步的歸納、比較和概括，產(chǎn)生對人類歷史的認(rèn)同感，加深對人類歷史進(jìn)展的理解，并做出自己的理解，并做出自己的解釋。

注意探究性學(xué)習(xí)，勇于從不同角度提出問題，學(xué)習(xí)解決歷史問題的一些基本方法；樂于同他人合作，共同探討問題，溝通學(xué)習(xí)心得；樂觀參與各種社會實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)運(yùn)用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題，培育對歷史的理解力。

3、情感、態(tài)度、價值觀

漸漸了解中國國情，理解并喜愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，形成對祖國歷史與文化的認(rèn)同感，初步樹立對國家、民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感，培育愛國主義情感，逐步確立為祖國的'社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、人類和平與進(jìn)步事業(yè)做貢獻(xiàn)的人生抱負(fù)。

形成健全的人格和健康的審美趣，確立樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度、頑強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神，增加承受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的力量，為樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎(chǔ)。

在了解科學(xué)技術(shù)給人類歷史進(jìn)展帶來巨大物質(zhì)進(jìn)步的基礎(chǔ)上，逐步形成崇尚科學(xué)精神的意識，確立求真求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。

了解歷史上專制與民主、人治與法治的演化過程，理解從專制到民主、從人治到法治是人類歷史進(jìn)展的必定趨勢，不斷強(qiáng)化民主與法治意識。

了解人類社會歷史進(jìn)展的多樣性，理解和敬重世界各國、各地區(qū)、各民族的文化教傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)吸取人類制造的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面對世界、面對將來的國際意識。

二、同學(xué)評價：

本學(xué)期七班級班額適中，依據(jù)上課及與班主任溝通了解到的狀況來看，絕大多數(shù)同學(xué)由于家庭條件比較差，平常幾乎沒有課外書可讀，因此同學(xué)的整體素養(yǎng)較差，歷史素養(yǎng)及學(xué)問集累少之又少。另外，大多數(shù)同學(xué)存在偏科現(xiàn)象，對歷史課不夠重視。另外，同學(xué)們普遍存在的問題就是學(xué)問面狹窄，信息來源渠道閉塞，孤陋寡聞。再加上過去應(yīng)試訓(xùn)練的消極影響將在肯定時期內(nèi)存在。以上因素都將在肯定和度上影響同學(xué)對歷史課的學(xué)習(xí)愛好，這就要求老師充分了解同學(xué)狀況，做好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，關(guān)心同學(xué)熟悉這門課的價值和作繭自縛用，引起同學(xué)足夠的重視。另外老師在教學(xué)中力求轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，滲透新課程理念，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)班愛好，教會同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，真正以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為宗旨，搞好歷史課的訓(xùn)練教學(xué)工作。

四、教學(xué)措施：

1、完整精確?????地把握學(xué)校歷史教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容，依據(jù)“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的詳細(xì)要求結(jié)合學(xué)校和同學(xué)的實(shí)際狀況，結(jié)合“繽紛訓(xùn)練”校本課程，全面完成歷史課程在學(xué)問與力量、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀等方面的教學(xué)目標(biāo)。

2、仔細(xì)做好教學(xué)設(shè)計，在在教學(xué)中大膽探究，勇于創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變過去傳統(tǒng)的教學(xué)手段，合理組織教學(xué)，調(diào)控教學(xué)，創(chuàng)建2024年七班級歷史下冊教學(xué)方案民主和諧的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)師生互動，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的意識與習(xí)慣。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程理念，在教學(xué)中能夠自主落實(shí)新課程理念，在教學(xué)中依據(jù)我校實(shí)際狀況，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)同學(xué)潛能，誘發(fā)同學(xué)探究欲望，讓同學(xué)歡樂進(jìn)展，幸福生長，成為最好的自己。

4、通過組織同學(xué)閱讀、參觀、考察、進(jìn)行社會調(diào)察，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會利用多種途徑，在開放的情境中去自覺收集信息、加工信息、處理信息的力量，讓訓(xùn)練成為生活化的訓(xùn)練。

5、幫助同學(xué)設(shè)計解決問題的方案，留意培育同學(xué)科學(xué)的思維方法，由同學(xué)通過合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)去獵取學(xué)問，轉(zhuǎn)變過去由老師主宰課堂的傳統(tǒng)