宋代文學(xué)第七講·辛棄疾與辛派詞人

宋代文學(xué)第七講辛棄疾和辛派詞

1，江西詩派的形成與發(fā)展（陳師道、陳與義、呂本中）南渡初期的文學(xué)（第五講）（教材353-361）2，南渡初期詞人（李清照、張元干、張孝祥）（自主學(xué)習(xí)）

1，中興四大詩人（尤袤、楊萬里、范成大、陸游）南宋中期文學(xué)（第六講）（教材362-385）2，南宋中期詞人：辛棄疾與辛派詞人（第七講）

1，騷雅派詞人（姜夔、吳文英）（附講）南宋末期文學(xué)（教材387-3942，江湖詩人（劉克莊、戴復(fù)古、四靈）（附講）自主學(xué)習(xí)）第七講辛棄疾和辛派詞人宋代文學(xué)南宋文學(xué)重點綱目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重點教學(xué)內(nèi)容：辛棄疾詞的思想內(nèi)容辛棄疾詞的藝術(shù)成就辛派詞人之陳亮劉過（附講）教學(xué)重點：辛棄疾詞的思想內(nèi)容辛棄疾詞的藝術(shù)成就一、辛棄疾的生平介紹辛棄疾（1140-1207），原字坦夫，后改字幼安，號稼軒。祖籍甘肅臨洮，出生地山東濟(jì)南歷城。有《稼軒詞》。青少年時代在金人統(tǒng)治的北方地區(qū)度過。⑴辛出生前13年靖康之難，出生后第二年宋金紹興和議。⑵祖父辛贊仕金，但心懷故國，給辛棄疾幼年種下強(qiáng)烈的民族意識。⑶習(xí)文兼武，22歲聚眾二千人起義，翌年率50輕騎馳入五萬大軍的金營擒縛叛徒張安國。教材對辛棄疾生平的分期（P376-377）1162年（23歲）以前為淪陷及起義期；（嶄露才志于少年）1162-1181年（42歲）為南渡初時期；（為國為民于實務(wù)）1181-1203年（64歲）為閑居帶湖瓢泉時期；（創(chuàng)作高峰于逸郁）1203-1207年（68歲）為晚年再起北伐時期。（大呼殺賊于臨終）課堂問答材料一：辛棄疾不僅有理想有抱負(fù)，而且他區(qū)別于一般舞文弄墨、紙上談兵的文士，有著切實的軍政才能，然而終是赍（jī）志而沒。材料二：辛棄疾慨嘆“平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏”，感嘆“江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難”，如此等等飽含抑郁辛酸。問題：請談一談你的理解與看法。參考點評1，性格影響命運(yùn)辛棄疾為人剛正不阿，處事果斷勇絕，得罪權(quán)貴，處境孤危，多次被彈劾罷任。2，環(huán)境影響際遇，際遇決定命運(yùn)當(dāng)政者固知辛棄疾“才任有馀而緩急可賴”，能假虎威以救局面一時之急，故罷黜之而屢起用之。當(dāng)政者多是“真虎可以不用”的態(tài)度，故雖屢屢起用之而終仍罷黜之。二、辛棄疾詞的思想內(nèi)容辛棄疾一生以恢復(fù)中原為己任，但不能盡展其用，一腔忠憤，滿懷郁懣，寄之于詞。（一）愛國詞1，抒寫渴望祖國山河統(tǒng)一的意愿詞例一：“層樓望，春山疊。家何在？煙波隔！把古今遺恨，向他誰說？蝴蝶不傳千里夢，子規(guī)叫斷三更月。聽聲聲枕上勸人歸，歸難得！”（《滿江紅》）詞例二：破陣子醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。2，追念自己的戰(zhàn)斗生活而抒發(fā)感慨（是詞史上獨一無二的題材）詞例：鷓鴣天壯歲旌旗擁萬夫，錦襜（chān）突騎渡江初。燕兵夜娖（chuò）銀胡祿（lù，本字從革），漢箭朝飛金仆姑。追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須，卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。（二）登臨詞3，抒寫報國壯志難酬的憤懣。詞例（作品選P279，請參見典故注釋）：水龍吟·登建康賞心亭楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？

（三）懷古詞4，通過對歷史人物命運(yùn)的認(rèn)同抒發(fā)當(dāng)世不遇的悲憤。詞例（作品選P282，參見典故注釋）永遇樂·金口北固亭懷古（四）農(nóng)村詞詞例一：清平樂茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。詞例二：西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（五）別有懷抱的抒情詞（仍是不忸怩作態(tài)的丈夫氣）詞例：青玉案東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。梁啟超點評：“自憐幽獨，傷心人別有懷抱。”自主學(xué)習(xí)的篇目與要求記誦的篇目自主學(xué)習(xí)的篇目：辛棄疾《摸魚兒》（更能消幾番風(fēng)雨），參見作品選P280。（☆要求能記誦、賞析）辛棄疾《賀新郎》（事無兩樣人心別），參見文學(xué)史P379。辛棄疾《菩薩蠻》（郁孤臺下清江水），參見文學(xué)史P379。要求記誦的篇目：《鷓鴣天》（文P378）《菩薩蠻》（文P379）《水龍吟》（作P279）《永遇樂》（作P282）三、辛棄疾詞的藝術(shù)成就（小結(jié)）（一）藝術(shù)手段（創(chuàng)作手法）1，塑造了鮮明生動、有虎虎生氣的抒情主人公形象；2，用浪漫主義的想象和象征手法加強(qiáng)詞的豪放色彩；3，用跳躍、頓挫之法增強(qiáng)時空和情感的跨度與起伏。請參見教材P381（二）藝術(shù)風(fēng)格1，寓剛健于溫柔；2，寓悲憤于閑適；3，寓莊重于詼諧；4，寓奮進(jìn)于苦悶。第1-3條，請參見教材P382；第4條，作為重點補(bǔ)充，請參見教材P379。本單元知識考核重點提示要求能“結(jié)合具體作品”說明辛棄疾詞的“思想內(nèi)容”和“藝術(shù)成就”。注意：務(wù)必結(jié)合具體作品。每一條“思想內(nèi)容”、每一條“藝術(shù)成就”，都必須能有相應(yīng)的作品予以說明。也就是說，學(xué)習(xí)的重點在作品，而不在結(jié)論。附講一：辛派詞人陳亮與劉過陳亮詞一首：水調(diào)歌頭（送章德茂大卿使虜）不見南師久，漫說北群空。當(dāng)場只手，畢竟還我萬夫雄。自笑堂堂漢使，得似洋洋河水，依舊只流東？且復(fù)穹廬拜，會向藁街逢！堯之都，舜之壤，禹之封。于中應(yīng)有，一個半個恥臣戎！萬里腥膻如許，千古英靈安在，磅礴幾時通？胡運(yùn)何須問，赫日自當(dāng)中！劉過詞一首：沁園春（寄辛承旨。時承旨招，不赴。）斗酒彘肩，風(fēng)雨渡江，豈不快哉！被香山居士，約林和靖，與坡仙老，駕勒吾回。坡謂：“西湖，正如西子，濃抹淡妝臨鏡臺。”二公者，皆掉頭不顧，只管銜杯。白云：“天竺去來，圖畫里、崢嶸樓閣開。愛縱橫雙澗，東西水繞；兩峰南北，高下云堆?！卞驮唬骸安蝗?，暗香浮動，不若孤山先訪梅。須晴去，訪稼軒未晚，且此徘徊?！?/p>

附講二：騷雅派詞人姜夔姜夔（1155-1221），字堯章，號白石道人，江西人，終身不第，以布衣游，氣貌若不勝衣，而筆力足以抗鼎，胸襟灑落，如晉宋間人。騷雅派：所謂騷雅派，是指以騷與雅為自覺的美學(xué)追求的詞派；其代表作家為姜夔、吳文英（號夢窗）、史達(dá)祖、張炎（著《詞源》）、王沂孫、周密等。騷：注重心境和心理的主觀描寫，以詩人筆法入詞。雅：反俚俗、淺薄、直露、柔媚、浮艷、狂怪、粗放。代表作：《揚(yáng)州慢》

淳熙丙申至日，予過維揚(yáng)，夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟，予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？姜夔二十二歲時沿江東下游維揚(yáng)時作，今為編年詞第一首，為甫登詞壇