暖通專業(yè)各學校的介紹建筑環(huán)境與設備工程

第三屆全國高校建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)負責人會議全國各高校建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)基本情況介紹主辦：全國高校建筑環(huán)境與設備工程學科專業(yè)指導委員會承辦：華中科技大學2008.4第三屆全國高校建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)負責人會議于2008年4月11日—4月13日在華中科技大學召開，本次會議的主要議題是改善目前全國高等學校建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)本科生培養(yǎng)目標要求參差不齊的現(xiàn)狀，提高高校對本專業(yè)學生的培養(yǎng)水平，探討建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式，更新教育理念，保持本專業(yè)的教育生命力。本次會議由全國高等學校建筑環(huán)境與設備工程學科專業(yè)指導委員會主辦，華中科技大學承辦。參加會議的代表為全國高校建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的負責人，全國有近100所高校派出了代表，出席大會的代表有150余人。本次會議規(guī)模較大，對建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的發(fā)展具有深遠意義。全國高等學校建筑環(huán)境與設備工程學科專業(yè)指導委員會2008年4月目錄市TOC\o"1-1"\h\z\u清華大學 1聯(lián)合大學 3建筑工程學院 5天津市天津大學 7天津城市建設學院 9工業(yè)大學 11天津理工大學 13省華北電力大學 15鐵道學院 17燕山大學 19理工大學 21學院 23省理工大學 25工業(yè)大學 27科技大學 29省理工大學 32工程技術大學 34大學 36水產學院 38大學 40建筑大學 42省建筑工程學院 44建筑工程學院建筑裝飾學院 46省工業(yè)大學 48工程大學 50八一農墾大學 52東北林業(yè)大學 54石油學院 56市同濟大學 58交通大學 60理工大學 62水產大學 64應用技術學院 66省大學 68東南大學 70航空航天大學 72理工大學 75中國礦業(yè)大學 77工業(yè)大學 79大學 81大學 83科技大學 85工業(yè)學院 87工程學院 89解放軍理工大學 91省理工大學 93海洋學院 95學院 97省工業(yè)大學 99工業(yè)大學 101建筑工業(yè)學院 103省集美大學 105工程學院 107省華東交通大學 111省農業(yè)大學 113科技大學 115建筑大學 117農業(yè)大學 119省大學 121科技大學 123華北水利水電學院 125中原工學院 127工學院 129省華中科技大學 131科技大學 133科技學院 135省大學 137中南大學 139工業(yè)大學 141南華大學 144科技大學 146理工大學 148工程學院 150大學 152城市學院 154省大學 156海洋大學 158工業(yè)大學 160市大學 162后勤工程學院 164省大學 166西南交通大學 168西南科技大學 170西南石油大學 172西華大學 174省理工大學 176省交通大學 178建筑科技大學 180長安大學 182科技大學 184工程大學 186省理工大學 188交通大學 190大學 192清華大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱清華大學地址與郵政編碼海淀區(qū)清華大學建筑學院建筑技術科學系100084本專業(yè)初次建立時間1952年開始招收本科生的時間1953年獲得碩士點的時間1960年獲得博士點的時間1991年師資情況教師總人數(shù)16人擁有博士學位人數(shù)15人博導6人教授6人副教授6人講師4人初級人實驗教學人員數(shù)人正高人副高人中級1人初級人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年30882006年301492005年24118在?？側藬?shù)1073346聯(lián)系人先庭聯(lián)系地址清華大學建筑學院聯(lián)系0電子

辦學情況簡介清華大學自96年以來開展教育思想大討論，在辦學思想方面的認識在不斷提高，隨之帶來教學計劃的大幅度調整。在建設研究型一流大學的辦學思想指導下，學制從原來的本科5年制調整到4年制，工科本科生的必修學分從原來的250學分壓縮到目前175學分，并實行彈性學制、以滿足必修學分為管理目標。目前每年招生一個班，28～30人左右。教師隊伍素質比較好，自身的理論基礎和基本功都比較扎實，重教學、重產學研相結合，重教書育人、重團隊精神。多年來形成的嚴謹?shù)慕田L連續(xù)發(fā)揚光大，近年來又不斷增強開拓進取改革創(chuàng)新的活力，為進一步教學改革、提高教學質量提供了堅實的基礎。教師中有國外留學經歷（半年以上）的超過總數(shù)量的60%.教師隊伍已完成新老更替，青年教師已成為教學、科研及管理的骨干力量，大部分課程由50歲以下的教師承擔，主要的專業(yè)課也均由青年教師承擔。本專業(yè)教師主要負責本專業(yè)的專業(yè)課教學（只有一門課程為建筑系本科生開設），基礎課、專業(yè)基礎課的教學由學校統(tǒng)一安排，由基礎課教研組教師承擔。清華大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)本科階段的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)適應21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的理論和工程技術基礎，寬廣的自然科學、人文科學知識面，較強的學習和運用專業(yè)知識和實踐能力，素質高、有創(chuàng)新意識的建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)高級工程技術和經營管理人才，并為進一步的碩士、博士研究生培養(yǎng)打下牢固的基礎。有五個側重培養(yǎng)方向，包括建筑環(huán)境科學、建筑環(huán)境系統(tǒng)、建筑環(huán)境設備、建筑自動化以及城市能源系統(tǒng)。教學主要特色包括：（1）針對教師講授型課程這種比較傳統(tǒng)的教學環(huán)節(jié)，我們所做的工作是在專業(yè)基礎課與專業(yè)課教學中引入實踐教學，引導學生自主學習，提前進入專業(yè)實踐。采用多樣化的教學手段有：實踐型大作業(yè)：學生自己動手做研究，自主學習；討論課：以學生為主體，學生進行自我教學或相互教學；考核改革：大作業(yè)答辯、開卷考試。（2）實戰(zhàn)型運行實習——在實際工程中學習；（3）學生動手型課程仿真型課程設計；（4）綜合論文訓練與科研、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。清華大學建環(huán)專業(yè)在通過強化實踐教學促進學生自主學習方面作出了有益的嘗試并已見成效，因此，“建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)改革”獲得了2006年清華大學教學成果特等獎。聯(lián)合大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱聯(lián)合大學地址與郵政編碼區(qū)白家莊西里聯(lián)合大學機電學院100020本專業(yè)初次建立時間1983年開始招收本科生的時間1987年獲得碩士點的時間年獲得博士點的時間年師資情況教師總人數(shù)15人擁有博士學位人數(shù)1人博導0人教授0人副教授8人講師4人初級1人實驗教學人員數(shù)2人正高0人副高0人中級2人初級0人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年60002006年64002005年6000在?？側藬?shù)24000聯(lián)系人春旺聯(lián)系地址區(qū)白家莊西里聯(lián)合大學機電學院聯(lián)系65851329電子

辦學情況簡介本專業(yè)前身建于1983年，1987年開始招收本科生。2002年根據教育部的本科專業(yè)目錄，由機械工程及自動化（暖通空調方向）更名為建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)，同時根據市場的需求，將本科專業(yè)擴展為：暖通空調系統(tǒng)和建筑環(huán)境智能控制兩個專業(yè)方向。高職擴展為：供熱通風與空調工程技術和物業(yè)設施管理兩個專業(yè)。2002年本專業(yè)被確定為聯(lián)合大學技術應用性本科試點專業(yè)，經過3年的探索與實踐，2005年被評為市品牌建設專業(yè)。培養(yǎng)技術應用性本科人才需要強有力的實踐教學支撐環(huán)境。因此從2002年至今，專業(yè)先后建成了“工程流體力學實驗室”“工程熱力學與傳熱實驗室”“建筑設備強電與硬件實驗室”“空調制冷職業(yè)技術訓練室”“建筑環(huán)境智能控制試驗室”“風閥空氣動力性能測試實驗室”“暖通空調故障診斷與檢測實驗室”“建筑設備工程設計訓練室”，在以上實驗室建設過程中，自主開發(fā)5種訓練裝備，29臺套，其中一種獲得實用新型專利。同時開發(fā)了大量實踐課程，形成了完整的實踐教學體系，正逐漸實現(xiàn)能力素質導向的理論教學與實踐教學的一體化教學模式。產學合作教育是技術應用性人才培養(yǎng)的重要途徑?，F(xiàn)在已經與12家企業(yè)簽定協(xié)議并掛牌建立了校外實踐教學基地，與企業(yè)共同編寫了指導性教材，由企業(yè)進行評價，整個實施過程規(guī)化。從2003年開始實施就業(yè)導向的畢業(yè)設計改革，大大縮短了學校與企業(yè)的距離，就業(yè)率幾乎達到100%，根據2006屆畢業(yè)生統(tǒng)計，專業(yè)對口率達到87.8%。專業(yè)非常重視教師的工程背景和實踐經歷，其中8人具有企業(yè)工作經歷，并全體經過了監(jiān)理工程師培訓，7名教師取得了職業(yè)書，1名教師考取了技師，2名教師具有制冷空調工考評員資質。從2000年至今，本專業(yè)教師承接橫向和縱向研究課題7項，實際工程項目30多項，發(fā)表科研和教學研究論文60多篇，其中3篇被EI和SCI收錄，出版教材和專著6本。建筑工程學院建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱建筑工程學院地址與郵政編碼展覽館路1號100044本專業(yè)初次建立時間1977年開始招收本科生的時間1977年獲得碩士點的時間1993年獲得博士點的時間年師資情況教師總人數(shù)24人擁有博士學位人數(shù)8人博導1人教授7人副教授11人講師6人初級人實驗教學人員數(shù)6人正高人副高3人中級2人初級人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年70532006年105701（聯(lián)合）2005年105401（聯(lián)合）在?？側藬?shù)3801632聯(lián)系人德英聯(lián)系地址展覽館路1號聯(lián)系電子

辦學情況簡介建筑工程學院是市屬普通高等工業(yè)學校。其前身為北平市立高級工業(yè)職業(yè)學校土木工程科，創(chuàng)辦于1936年。解放初期為工業(yè)學校土木科，1952年為建筑專科學校。1953年遷至現(xiàn)校址，更名為市土木建筑工程學校。1958年改為大學，名為建筑工程學院。1961年改為中專，名為建筑工程學校。1977年經國務院批準，正式升格為大學，定名為建筑工程學院。1958年，機械供熱工程科創(chuàng)辦了四年制“供熱通風與空調工程”中專專業(yè)，1959年按“供熱與通風”和“供熱供燃氣”兩個專業(yè)正式開始招生，后改為“供熱與通風”專業(yè)。1960年保留的供熱與通風工程中專專業(yè)，于1977年升為供熱通風與空調工程本科專業(yè)，1978年城市燃氣工程專業(yè)開始招生，當時為華北地區(qū)的唯一燃氣工程專業(yè)。1988年我院“供熱通風與空調工程”專業(yè)通過全國高等教育專業(yè)評估，評為B級。1990年始我院成為全國高等學校專業(yè)指導委員會委員單位，1993年獲得供熱、供燃氣、通風及空調工程學科碩士學位授予權，1995年本學科被確定為市重點建設學科，2001年定為市重點實驗室，2002年本專業(yè)定為市重點改造專業(yè)。本專業(yè)90%左右的學生來自，另外的10%左右的學生為來自、、等地的定向培養(yǎng)生。2002年開始招收建筑設備工程專業(yè)（中法聯(lián)合培養(yǎng)）的高職生，其中法語合格的學生在校完成前兩年的學業(yè)后第三年赴法學習（2007年畢業(yè)最后一屆）。2003年起開始按第一批招生錄取。建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)有3個實驗室：暖燃實驗室、熱工流體實驗室和中法能源培訓中心?？砷_設主干課程專業(yè)課實驗17個，專業(yè)基礎課實驗18個。為適應新專業(yè)目錄調整，1999年新增實驗3個。實驗用房建筑面積為2917m2，能夠滿足實驗教學需求。本專業(yè)的基礎實驗開出率為100%，部分設備能達到3人1套。實驗室儀器設備總值達到1300余萬元，實驗總臺套數(shù)達600件。中法能源培訓中心設備總值450余萬元，共7個技術平臺（空調系統(tǒng)、制冷系統(tǒng)、鍋爐系統(tǒng)、室供暖系統(tǒng)、氣流組織小根據學?！傲⒆闶锥?、面向全國、依托建筑業(yè)、服務城市化”的定位，充分利用地處的地理優(yōu)勢，在建大型公共建筑、高層建筑和高檔住宅小區(qū)多，特別是利用清潔能源和發(fā)展城市燃氣化的可持續(xù)發(fā)展趨勢，注重發(fā)展“暖通空調”和“燃氣工程”兩個專業(yè)方向。本專業(yè)在積極發(fā)展暖通空調方向的同時，堅持發(fā)展燃氣工程方向的特色，為市培養(yǎng)暖通空調和燃氣工程方面的高級專門技術人才。本專業(yè)已培養(yǎng)本科生3000余人，研究生200多人。近5年來編寫國家級和部級規(guī)劃教材和相關科技書籍30多部，先后承擔國家、省部和局級項目50多項，科研經費1750萬元，學科建設經費1200萬元。發(fā)表論文500多篇，專利8項，省部級獎5項。天津大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱天津大學地址與郵政編碼天津市南開區(qū)衛(wèi)津路92號天津大學環(huán)境學院300072本專業(yè)初次建立時間1956年開始招收本科生的時間1956年獲得碩士點的時間1981年獲得博士點的時間2003年師資情況教師總人數(shù)17人擁有博士學位人數(shù)15人博導4人教授5人副教授8人講師4人初級0人實驗教學人員數(shù)8人正高0人副高0人中級3人初級0人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年5935132006年5037172005年54368在校總人數(shù)16310838聯(lián)系人由世俊聯(lián)系地址天津大學環(huán)境學院（300072）聯(lián)系電子

辦學情況簡介天津大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)根據學?！熬C合性、研究型、開放式、國際化”的總體辦學目標，和全國高等學校建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)指導委員會的本科教育培養(yǎng)目標，結合專業(yè)特點和國外學科的發(fā)展趨勢確定的辦學思想及目標是：瞄準學科發(fā)展前沿，面向經濟建設主戰(zhàn)場，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)和造就能夠適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的、德智體美全面發(fā)展的、厚基礎寬口徑高素質的、具有實踐能力和創(chuàng)新能力的建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)高級人才。我校的本科教育始終注重基礎，不僅注重自然科學和工程技術基礎，還注重思想文化素質基礎，以為學生構建綜合的知識結構；專業(yè)課程涉及的領域除暖通空調、制冷、供熱、鍋爐外，還有室給排水、建筑電氣、燃氣工程、物業(yè)管理、施工組織與管理，使學生具有較寬的知識面和較寬的專業(yè)發(fā)展方向，以適應社會的需要。我校十分注重科學合理地分配學生課外學時的比例，努力利用現(xiàn)代化教學手段，精簡課學時，給學生更多自主學習時間。采取課堂討論、專題討論、撰寫小論文等多種教學形式，引導學生提出問題、獨立思考、探索未知。鼓勵教師進行科學研究、參加工程實踐。鼓勵學生積極參加教師主持的科學研究和工程實踐項目，既檢驗了學生的知識水平，又培養(yǎng)了學生的實際設計研究能力，使學生進一步了解了設計過程中各專業(yè)配合的必要性，收到了良好的效果。天津城市建設學院建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱天津城市建設學院地址與郵政編碼天津市西青區(qū)津靜公路東26號300384本專業(yè)初次建立時間1978年開始招收本科生的時間1978年獲得碩士點的時間2003年獲得博士點的時間年師資情況教師總人數(shù)14人擁有博士學位人數(shù)3人博導0人教授2人副教授8人講師3人初級1人實驗教學人員數(shù)5人正高0人副高2人中級3人初級0人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年6532006年70172005年1232在校總人數(shù)36720聯(lián)系人任繩風聯(lián)系地址天津市西青區(qū)津靜公路東26號聯(lián)系電子Rengshengfeng＠126.

辦學情況簡介1976年中央一舉粉碎四人幫，中國政治發(fā)生了巨大變化。由于十年動亂，造成國家科技人才的嚴重斷檔，1977年國家恢復了高考制度。在這種背景下，天津大學建筑分校于1978年正式成立，在當年僅設的六個專業(yè)中采暖通風工程專業(yè)、城市燃氣工程專業(yè)位居其中。1999年國家對專業(yè)目錄進行調整，將供熱通風與空氣調節(jié)工程、城市燃氣工程合并為建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)。2003年經國務院學位委員會批準設立供熱、供燃氣、通風及空調工程碩士點。2007年經國務院學位委員會批準開始招收和培養(yǎng)工程碩士。2003年建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)通過了天津市教委的評估，2006年建筑環(huán)境與設備工程實驗室被天津市教委評為市級優(yōu)秀實驗室。本專業(yè)擁有一支結構合理、團結向上、具有一定學術水平的師資力量，擁有較先進的專業(yè)實驗室，辦學特色明顯。現(xiàn)有在校本科生近370人，碩士研究生20人，專任教師14人，其中教授2人，副教授8人，實驗室人員5人，其中相當于副高職稱人員2人，中級職稱人員3人，另有以猷嘉院士為代表的兼職客座教授6人。近3年來承擔了各類科研項目15項，主要研究方向有：建筑節(jié)能與集中供熱新技術、空氣污染控制及空調技術、燃氣輸配與應用技術、可再生能源利用技術等。專業(yè)實驗室的使用面積2000平方米，擁有儀器、設備512臺件，總價值459萬元。其中熱網綜合實驗臺、潔凈空調實驗臺、燃氣輸配實驗臺都處于全國較先進水平?！笆濉逼陂g，作為學院重點建設的實驗室，投入資金約384萬元，極改善了實驗教學環(huán)境，為師生創(chuàng)造了優(yōu)良的科研、實驗、科技活動條件。隨著教學改革的深入，2003級建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的專業(yè)實驗課開始單獨設課，進一步強化了我系在實踐教學環(huán)節(jié)上的培養(yǎng)特色。專業(yè)實驗課以強化學生的動手能力并形成較完整的實驗測試理論和技能為教學目的，設計性、開放性實驗達到60%以上。系資料室建筑面積為80平方米，其中本專業(yè)藏書2000余冊，中外文期刊40余種，并擁有各種設計規(guī)、標準、圖集、手冊及相關專業(yè)資料，隨時供教師和學生查閱，在教學和科研中發(fā)揮重要作用。工業(yè)大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱工業(yè)大學地址與郵政編碼天津市工業(yè)大學能源與環(huán)境工程學院300401本專業(yè)初次建立時間2002年開始招收本科生的時間2002年獲得碩士點的時間2004年獲得博士點的時間年師資情況教師總人數(shù)7人擁有博士學位人數(shù)4人博導0人教授1人副教授2人講師2人初級2人實驗教學人員數(shù)1人正高0人副高0人中級1人初級0人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年301402006年291402005年3060在?？側藬?shù)105420聯(lián)系人華聯(lián)系地址天津市工業(yè)大學北辰校區(qū)能環(huán)學院（郵編：300401）聯(lián)系7電子y8h8163.

辦學情況簡介工業(yè)大學是省唯一一所列入國家“211工程”重點建設的大學，是以工為主，工、理、文、管、經、法多學科、協(xié)調發(fā)展的地方重點大學。工業(yè)大學始建于1903年，是國歷史最悠久的工科大學之一（其前身是“北洋工藝學堂”、“直隸高等工業(yè)學堂”）。學?，F(xiàn)有16個學院、57個本科專業(yè)、17個博士學位授權點、56個碩士學位授權點；教職工2100余人，在校研究生3000余人、本科生2萬余人。學校校區(qū)坐落于四大直轄市之一的天津市區(qū)，占地面積三千一百多畝，具有優(yōu)越的教學、科研環(huán)境，交通便利、環(huán)境優(yōu)美、生活條件和設施完善齊全。為適應國家經濟、科技和社會發(fā)展的需要，促進省及周邊地區(qū)建筑環(huán)境產業(yè)的發(fā)展，進一步優(yōu)化我校本科教育的規(guī)模和結構，滿足社會對建筑環(huán)境專業(yè)建設人才的需求，按照教育部普通高等學校本科教育的規(guī)劃，2001年，工業(yè)大學成功申報并增設了“建筑環(huán)境與設備工程”專業(yè)。該專業(yè)是在我校熱能與動力工程、環(huán)境工程專業(yè)的基礎上由能源與環(huán)境工程學院申報并進行籌建的。其特點在于培養(yǎng)城市供熱、空調、通風與燃氣工程的設計、施工、科研與管理方面的高級技術人才。工業(yè)大學能源與環(huán)境工程學院包括建筑環(huán)境與設備工程系、熱能與動力工程系和環(huán)境工程系三個系?，F(xiàn)有教授8人，副教授及高級工程師9人，近50%的教師具有博士學位。學院現(xiàn)有“供熱、供燃氣、通風及空調工程”和“熱能工程”兩個碩士學位授權點。近年來全院承擔了包括國家“973”項目、國家自然科學基金項目、國家重點攻關項目、省和天津市重點攻關項目、省和天津市自然科學基金項目等科研項目30余項，獲省部以上級科技成果獎勵6項。經過十余年的努力，在教學、科研和研究生培養(yǎng)等方面，形成了自己的特色和優(yōu)勢學科方向。建環(huán)專業(yè)在專業(yè)培養(yǎng)模式上，完全遵循全國高校建筑環(huán)境與設備工程學科專業(yè)指導委員會規(guī)定的《建筑環(huán)境與設備工程》專業(yè)通用和統(tǒng)一要求，同時結合學校的實際情況，充分體現(xiàn)該專業(yè)的工程應用性特色，以“拓寬專業(yè)、提高素質、加強基礎、重視能力、因材施教、整體優(yōu)化”為原則，培養(yǎng)此專業(yè)的人才，滿足社會的需求。自2002年成立專業(yè)并開始招生以來，到目前已畢業(yè)2屆共計59名本科生，其中58人獲得學士學位，14人次考上同濟大學、工業(yè)大學、天津大學等重點院校的研究生，其中兩人次均以專業(yè)第一名的成績?yōu)楣I(yè)大學供熱、供燃氣、通風及空調工程專業(yè)所錄取。同時，建環(huán)系每年還選派三年級在校本科生去參加了“人環(huán)獎”競賽，學生也均獲得了一、二等獎的成績，尤其是2004級袁閃閃同學摘得了第15屆“人環(huán)獎”第一名的桂冠。幾年來我校建環(huán)專業(yè)建設與培養(yǎng)所取得的成績已成為過去，在今后的發(fā)展過程中我們希望積極地吸取各兄弟院校辦學的經驗，不斷地開拓創(chuàng)舉、與時俱進，培養(yǎng)出更多的建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的優(yōu)秀人才。天津理工大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱天津理工大學（熱能系）地址與郵政編碼天津市南開區(qū)紅旗南路263號300191本專業(yè)初次建立時間80年開始招收本科生的時間80年獲得碩士點的時間年獲得博士點的時間年師資情況教師總人數(shù)13人擁有博士學位人數(shù)3人博導人教授人副教授9人講師3人初級1人實驗教學人員數(shù)人正高人副高1人中級1人初級1人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年632006年642005年63在?？側藬?shù)252聯(lián)系人江菊元聯(lián)系地址聯(lián)系23679746電子

辦學情況簡介熱能動力工程專業(yè)是我校在天津市地方院校中首先開設的專業(yè)。經過二十多年的努力，使我校此專業(yè)的學科建設取得了很大成績并具有鮮明的特色。已經為天津及外省市培養(yǎng)了近2千多名合格畢業(yè)生，在能源環(huán)保、熱能利用、能源管理等方面取得了顯著的成績，發(fā)揮了突出的作用，一些人走上了局、處級領導崗位，許多人成為單位的技術骨干，受到社會的歡迎，。本學科課程設置合理、充分體現(xiàn)了我們注重基礎、突出特色的指導思想。在學科圍開設了緊密結合天津市經濟發(fā)展的多門專業(yè)課程。在天津高校中我專業(yè)的課程設置較全面。使我們培養(yǎng)出來的學生不但有熱工類專業(yè)堅實的基礎。在專業(yè)特色方面也比較突出適應了社會發(fā)展的需要，畢業(yè)生受到用人單位的一致好評。根據社會發(fā)展的需要，全面落實國家教育改革和教育創(chuàng)新的精神，面向新世紀和天津市經濟發(fā)展戰(zhàn)略目標，結合自身專業(yè)的特點，我們在專業(yè)方向上進行了調整，在保留我們原有優(yōu)勢外，開設新能源技術專業(yè)方向，充分發(fā)揮我們在太陽能利用、電解制氫研究等方面的優(yōu)勢，經過努力爭取在很短時間使我們專業(yè)進入全國先進行列。培養(yǎng)的畢業(yè)生在70%以上在所、熱動力運行管理部門以及熱工設備的制造廠家，空調機制造單位及空調系統(tǒng)設計單位，運行管理單位等等。畢業(yè)生不但質量較高，而且適用能力強。畢業(yè)生遍布我市所有熱能動力方面的行業(yè)，在著名外資企業(yè)及世界五百強企業(yè)中我們專業(yè)的學生也得到了肯定。隨著新能源產業(yè)、環(huán)境保護產業(yè)的興起、發(fā)展，我專業(yè)的學生將會發(fā)揮更大的作用。本專業(yè)畢業(yè)的學生近幾年有近30名學生考取了熱工類專業(yè)的碩士研究生，有2名博士研究生已畢業(yè)，有一名獲博士學位并留在天津大學任教。華北電力大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱華北電力大學地址與郵政編碼地址：省市永華北路619號郵編：071003本專業(yè)初次建立時間1999年開始招收本科生的時間2000年獲得碩士點的時間2005年獲得博士點的時間年師資情況教師總人數(shù)14人擁有博士學位人數(shù)1人博導1人教授2人副教授3人講師6人初級3人實驗教學人員數(shù)5人正高人副高1人中級1人初級3人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年60922006年60822005年6071在校總人數(shù)291246聯(lián)系人兵聯(lián)系地址省市永華北路619號62信箱聯(lián)系0電子weibing8899sina.weibing8899gmail.辦學情況簡介華北電力大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)自1999年籌建、2000年開始招生以來，遵循專業(yè)指導委員會的學科發(fā)展思路，以培養(yǎng)“基礎扎實，知識面寬，能力強，素質高，具有一定的創(chuàng)新能力、較強的實踐能力和良好的發(fā)展?jié)摿Φ母呒墝ｉT人才”為目標，依托電力行業(yè)，面向全社會各行業(yè)，至今已有4屆320名本科生和16名碩士研究生圓滿完成學業(yè)，走上工作崗位。華北電力大學建環(huán)專業(yè)的全體教師堅持“以學生為本，做好教學，做強科研”，團結協(xié)作，追求卓越；所培養(yǎng)的畢業(yè)生也以“作風扎實、實踐能力強、有創(chuàng)新精神”廣泛博得用人單位的贊譽。在本科教學課程設置方面，除開設《建筑環(huán)境學》、《流體輸配管網》、《供熱工程》、《鍋爐與鍋爐房設備》、《暖通空調》和《建筑設備自動化》等多門專業(yè)必修課以外，還開設了《高層建筑空調》、《電廠供熱通風與空氣調節(jié)》等多門專業(yè)選修課程；開設的課程設計有：《供熱與鍋爐房課程設計》，《建筑水暖電課程設計》、《空調與制冷課程設計》和《畢業(yè)設計》；開設的實習環(huán)節(jié)有：《專業(yè)認識實習》、《校基地實踐》、《生產實習》和《畢業(yè)實習》。為進一步提高學生的實踐能力還開設了3門16學時的綜合性實驗課程：《多工況空氣處理過程綜合模擬實驗》、《供暖系統(tǒng)安裝、調試及運行》和《自動控制系統(tǒng)組態(tài)與編程（設計性）》。在研究生教學課程設置方面，除開設了基礎理論必修課程外，還開設了《室環(huán)境控制與節(jié)能》、《供熱空調新技術》、《建筑節(jié)能技術》和《暖通空調系統(tǒng)分析與設計》等專業(yè)課程。在科研方面，建環(huán)教研室的教師先后承擔了多項科研項目，有：太陽能熱泵系統(tǒng)的研究，太陽能在建筑中的綜合利用研究、新型混合工質的研制、電站空冷技術研究和煤粉混合技術研究等；在國外雜志和會議上公開發(fā)表了多篇學術論文，近三年EI檢索光盤版論文30余篇，核心期刊及以上論文百余篇。在實驗室建設方面，自主設計并建成了中央空調綜合實驗及測試系統(tǒng)，開發(fā)了“噴水室性能綜合測試實驗”等4個綜合性實驗設備，設計開發(fā)了“多工況空氣處理過程綜合模擬實驗”等3個16學時的綜合性和設計性實驗。上述實驗設備及系統(tǒng)與所購置的8個類別的驗證性實驗設備一起構建了建筑環(huán)境綜合實驗平臺。其中的中央空調綜合實驗及測試系統(tǒng)既可以實現(xiàn)冬夏室外環(huán)境的模擬，也可以實現(xiàn)加熱、加濕、降溫和減濕等空氣處理過程，還可以進行空調房間流場的各種測試。該平臺不僅是本科生的實驗教學平臺，也是研究生科研工作的試驗研究平臺。在師資力量方面，建環(huán)教研室現(xiàn)有教授2人，副教授3人，講師及以下人員9人。其中博導1人，具有博士學位教師1人，在職博士6人。鐵道學院建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱鐵道學院地址與郵政編碼石家市北環(huán)東路17號050043本專業(yè)初次建立時間1988年開始招收本科生的時間1994年獲得碩士點的時間2006年獲得博士點的時間年師資情況教師總人數(shù)18人擁有博士學位人數(shù)2人博導0人教授3人副教授5人講師6人初級1人實驗教學人員數(shù)3人正高人副高1人中級1人初級1人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年9032006年9032005年902在校總人數(shù)3608聯(lián)系人羅勇聯(lián)系地址鐵道學院機械分院聯(lián)系電子

辦學情況簡介鐵道學院誕生在戰(zhàn)火紛飛的抗美援朝時期，前身是中國人民解放軍鐵道兵工程學院，為當時全國重點高等院校，屬第一批錄取新生單位和軍隊院校首批工學學士學位授予單位。1984年并入鐵道部，更名為鐵道學院。2000年轉歸省，實行中央與地方共建，以省管理為主，列為省重點骨干大學。校本部現(xiàn)設有11個分院和5個系，1個體育部。設有獨立辦學二級學院。有26個研究所，2個省級重點實驗室，3個省級重點學科。37個本科專業(yè)。經教育部批準，有1個聯(lián)合培養(yǎng)博士點。3個一級學科碩士學位授權點，28個碩士點，3個工程碩士授權領域，具有同等學力碩士學位授予權。

“十五”期間，獲省、部級以上優(yōu)秀教學成果獎17多項，其中國家級教學成果獎3項。學院先后承擔了國家“863”、“973”、國家自然科學基金等各類科研項目600多項，爭取科研經費25000萬元，獲國家、軍隊和省部級科技和社會成果獎100余項，其中國家科技進步一等獎2項，二等獎4項，省級科技進步一等獎6項。發(fā)表學術論文1900篇，被三大檢索工具（SCI、EI、ISTP）收錄178篇，連續(xù)多年排名全國高校百名左右。

學院校舍面積37.94萬平方米，擁有一批教學科研大型精密儀器設備，總值達8184.54萬元，現(xiàn)代化的圖書館藏書87.75萬冊，電子圖書88.3萬冊，校園網絡環(huán)境達到百兆到桌面、主干千兆、全交換的網絡結構，并全部接入INTERNET。

能源與環(huán)境工程系隸屬機械分院，現(xiàn)有教師（含實驗室）18人，其中教授3人，副教授6人，講師7人，助教2人。承擔著建筑環(huán)境及設備工程專業(yè)的專業(yè)課程教學工作。擁有供熱、供燃氣通風與空調工程專業(yè)碩士點。擁有設備較為齊全的實驗教學樓一棟。實驗室除擁有正常的實驗教學設備以外，還擁有大型冰蓄冷試驗臺、燃燒與熱解試驗臺、熱管灌注試驗臺等特色實驗裝置及相關的測試系統(tǒng)。為從事相關課題的研究以及學生的開放性、綜合性實驗奠定了較好的基礎。近年來，本系教師在教學科研方面都取得了較大的成績：《空氣調節(jié)》、《供熱工程》、《制冷原理及設備》等被評為省級精品課；獲省教學成果一等獎一項，省教學成果二等獎多項。主持省、部級科技公關項目8項，發(fā)表論文300余篇，出版著作10余部。獲省部科技進步獎7項次。主持的“長大隧道施工通風成套技術”獲省科技進步一等獎，主研的“領特長鐵路隧道施工技術”獲國家科技進步一等獎。學校學風嚴謹，學生成績優(yōu)異。學生認真學習，刻苦鉆研，畢業(yè)班中學生的研究生入學率達25%左右，在報考學校中入學成績名列前茅，曾獲天津大學、交通大學、交通大學、大學、華南理工等多所重點院校入學成績第一、二名。近三年共有20多人考取了清華大學﹑交通大學﹑交通大學和大學等名牌大學的研究生。其中2004年華軍以386分考取交通大學制冷與低溫專業(yè)，2005年剛以426分考取大學理論物理專業(yè)，2006年袁穎利以416分考取交通大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)。學生曾連續(xù)兩年獲得鐵道部“茅以升”獎學金。在歷屆清華同方杯競賽中有多名學生獲得“人環(huán)獎學金”一等獎。燕山大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱燕山大學地址與郵政編碼省市大街西段438號

燕山大學建筑工程與力學學院建筑環(huán)境與設備工程系郵編：066004本專業(yè)初次建立時間2000年開始招收本科生的時間2001年獲得碩士點的時間年獲得博士點的時間年師資情況教師總人數(shù)10人擁有博士學位人數(shù)1人博導人教授1人副教授2人講師4人初級3人實驗教學人員數(shù)2人正高人副高人中級1人初級1人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年602006年602005年60在?？側藬?shù)240聯(lián)系人郝滿晉聯(lián)系地址燕山大學建筑工程與力學學院聯(lián)系0電子Hmj64sohu.

辦學情況簡介

燕山大學源于工業(yè)大學，始建于1920年。1958年工業(yè)大學重型機械系及相關專業(yè)成建制遷至工業(yè)重鎮(zhèn)市富拉爾基區(qū)，組建了工業(yè)大學重型機械學院。1960年獨立辦學，定名為東北重型機械學院。1978年被確定為全國重點高等院校。1985年至1997年學校整體南遷市。1997年1月經原國家教委批準，更名為燕山大學。1998年，由原機械工業(yè)部劃到省，實行中央與地方共建，以省管理為主。

學校占地面積5000余畝，建筑面積100萬平方米?，F(xiàn)有教職工2700人，其中專職教師近1700人，教師中教授309人（含博士生導師101人），副教授363人?，F(xiàn)有普通高等教育在校生近37000人。

學校現(xiàn)設有5個博士后流動站，6個博士學位授權一級學科，35個博士學位授權二級學科專業(yè)；有13個碩士學位授權一級學科，80個碩士學位授權二級學科專業(yè)，14個工程碩士專業(yè)學位授予權領域和MPA、MBA專業(yè)學位授予權；有60個本科專業(yè)，已呈現(xiàn)出以工為主，文、理、經、管、法、教等多學科并舉的學科格局。學?，F(xiàn)設有18個學院和1個校管系，即：研究生學院、機械工程學院、材料科學與工程學院、電氣工程學院、信息科學與工程學院、經濟管理學院、建筑工程與力學學院、理學院、文法學院、外國語學院、環(huán)境與化學工程學院、藝術學院、車輛與能源學院、體育系、國防科技學院、里仁學院、職業(yè)技術學院、繼續(xù)教育學院和國際教育學院。

學校設有5個國家重點學科和11個省級重點學科；有“亞穩(wěn)材料制備技術與科學”國家重點實驗室、“極端條件下機械結構和材料學”國防重點學科實驗室、“軋制設備及成套技術”教育部工程研究中心和10個省級重點實驗室。建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)1999年開始籌建，2000年教育部批準成立，2001年開始招生，學生招生分為兩部分，即一本和三本（里仁學院），一本招生每年為2個班60人，三本招生每年為4個班（120人）?，F(xiàn)有教師多畢業(yè)于哈工大、大學、天津大學等學校，教師中有5人在職攻讀博士學位。教學用實驗設備投入80余萬元，實驗室面積300m2經過八年的建設，教學設備日益完善，教學經驗與資料在積累，學生畢業(yè)就業(yè)率較高，受到社會的認可，畢業(yè)生考研率保持在30％左右，分別就讀于哈工大、同濟、天大、華中科技大學、交大、東南大學、理工等大學。理工大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱理工大學地址與郵政編碼地址：省市新華西道46號郵編：063009本專業(yè)初次建立時間2002年開始招收本科生的時間2002年獲得碩士點的時間年獲得博士點的時間年師資情況教師總人數(shù)8人擁有博士學位人數(shù)1人博導人教授1人副教授4人講師1人初級2人實驗教學人員數(shù)2人正高人副高1人中級1人初級人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年602006年602005年60在校總人數(shù)245聯(lián)系人勝君振迎聯(lián)系地址省市理工大學建工學院建筑環(huán)境與設備工程教研室聯(lián)系電子lsj642120126.或

辦學情況簡介理工大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)于2002年開始招收本科生，目前，2002級和2003級兩屆本科生已順利畢業(yè)，2004級也即將走上工作崗位。幾年來,本專業(yè)緊密依托“理工大學建筑設計研究院”和省重點實驗室“省地震工程研究中心”，建立了完整的本科生培養(yǎng)管理體系，教學條件有了明顯的改善，教學質量穩(wěn)步提高。為培養(yǎng)高質量的人才，根據學校發(fā)展規(guī)劃的總體方針，我建筑環(huán)境與設備專業(yè)始終堅持在教學和實踐中貫穿以下幾方面容：（1）重視對建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)基本知識和技能的培養(yǎng)，使學生具有堅實的基本功，較寬的知識面和理論修養(yǎng)，較強的獨立工作能力和創(chuàng)新意識。課程設置上圍繞主干課程暖通空調類，安排了建筑給排水、建筑電氣、燃氣供應類等多種課程。（2）教學、科研、生產三結合。采用多種實踐性教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力。教學計劃中社會生產實踐和畢業(yè)設計中規(guī)定學生必須通過參加生產設計的全過程。包括調研、方案可行性研究、技術設計和施工圖設計、編制概算、參與工程施工過程、設計驗收總結等環(huán)節(jié)，從而獲得多方面的職業(yè)性基本訓練。（3）競爭意識的培養(yǎng)。除結合多門課程啟發(fā)式教學方法培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力外，還十分重視鼓勵學生參加社會上各種設計競賽、促進人才成長。經過努力，目前我專業(yè)已在師資隊伍、圖書資料、實驗條件等方面初具規(guī)模,取得了階段性成果：（1）和學校一起，在2006年9月份通過了教育部的本科教學“優(yōu)秀”評估。（2）在全國高校建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)指導委員會的指導下，以專業(yè)教學計劃總體框架為基本框架，我們分別制定了2002級-2008級培養(yǎng)方案和課程體系。（3）建成了“建筑環(huán)境與設備”實驗室，實驗設備完整，目前可以承擔所有建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的實驗課；（4）培養(yǎng)出的學生由于理論基礎好，實踐能力強，受到畢業(yè)生用人單位的普遍好評。目前已畢業(yè)的學生中每年都有考上天津大學、工業(yè)大學、大學等名牌院校的研究生，考研究生的平均比例為12%左右，許多畢業(yè)生成為所在單位的技術和管理骨干，有些已走上了重要的領導崗位，為我國的建筑工業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

學院建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱學院地址與郵政編碼市路北區(qū)華巖北路38號063000本專業(yè)初次建立時間1997年開始招收本科生的時間2004年獲得碩士點的時間年獲得博士點的時間年師資情況教師總人數(shù)12人擁有博士學位人數(shù)人博導人教授人副教授3人講師5人初級4人實驗教學人員數(shù)人正高人副高1人中級1人初級1人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年542006年682005年722004年67在?？側藬?shù)261聯(lián)系人任春立聯(lián)系地址省市華巖北路38號聯(lián)系電子

辦學情況簡介學院土木工程系現(xiàn)開設土木工程（1996年）、建筑環(huán)境與設備工程（2004年）、工程管理（2006年）三個本科專業(yè)；建筑工程技術（1983年）、給排水工程技術（2002年）、市政工程技術（1989年）、建筑裝飾工程技術（2002年)四個?？茖I(yè)。共有41個班，本專科學生1567人。2006年5月土木工程專業(yè)獲得學士學位授予權。土木工程系現(xiàn)有教師49人，其中教授3人，副教授、高級工程師12人，講師、工程師、實驗師21人，博士生5人，碩士研究生22人。

其中建筑環(huán)境與設備專業(yè)教師有12人。

建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)課程設置：主要專業(yè)實驗：主干專業(yè)基礎課及主干專業(yè)課（12門）（1）工程熱力學（2）傳熱學（3）流體力學（4）建筑環(huán)境學（5）熱質交換原理與設備（6）流體輸配管網（7）機械設計基礎（8）建筑環(huán)境測量（9）自動控制原理（10）電工與電子學（11）暖通空調（12）建筑自動化專業(yè)方向課：空調用制冷技術、供熱工程、建筑設備施工技術。主要實踐教學環(huán)節(jié)：認識實習、金工實習、生產實習、畢業(yè)實習、課程設計和畢業(yè)設計主要實驗：熱工基礎實驗、暖通空調實驗、流體力學實驗、建筑設備及控制系統(tǒng)。理工大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱理工大學地址與郵政編碼省市迎澤西大街79號理工大學環(huán)境科學與工程學院030024本專業(yè)初次建立時間1958年開始招收本科生的時間1958年獲得碩士點的時間1992年市政2002年供熱、供燃氣、通風及空調獲得博士點的時間師資情況教師總人數(shù)13人擁有博士學位人數(shù)3人博導1人（掛靠環(huán)工）教授2人副教授5人講師5人初級0人實驗教學人員數(shù)2人正高0人副高1人中級1人初級0人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年601702006年601402005年7070在?？側藬?shù)250380聯(lián)系人王飛聯(lián)系地址理工大學環(huán)境工程學院聯(lián)系電子wfwfsir126.

辦學情況簡介理工大學前身是創(chuàng)立于1902年的國立大學堂西學專齋，是我國最早成立的三所國立大學之一。先后于1953年更名為工學院、1984年更名為工業(yè)大學、1997年更名為理工大學。經過百余年的傳承與發(fā)展，學校業(yè)已建成為一所以工為主，理工結合，理、工、文、管、經、法、體、美、軍等多學科協(xié)調發(fā)展的高等學府。學校是國家“211工程”重點建設大學，也是國家中部地區(qū)重點建設的五所高校之一。理工大學供熱、供燃氣、通風與空調工程專業(yè)，由原聯(lián)專家在工業(yè)大學培養(yǎng)的研究生福臻教授始創(chuàng)于1956年，是國高校同行中常說的暖通專業(yè)“老八校”之一。1958年開始面向全國招收5年制本科生，“文革”期間，每兩年招收三年制學生約40人?！拔母铩焙髲?978年開始面向華北地區(qū)連續(xù)招生四年制本科生，每屆33人，至1998年（其中1985年招收60人）。1999年以后連續(xù)每年招生60人。2000年至面向全國統(tǒng)一招生，省為二本線招生，省外為一本線招生。按照專業(yè)指導委員會的要求結合我校的實際情況，我校與2001年開始按建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)課程設置進行招生和教學培養(yǎng)。我校為國暖通專業(yè)創(chuàng)辦、發(fā)展和壯大做出了一定的貢獻，參編過暖通專業(yè)的多種教材的編寫。如供熱工程第一版、第二版；通風工程第一版、第二版；空調工程、熱工基礎等。從國創(chuàng)辦該專業(yè)以來直到2005年一直為全國暖通專業(yè)指導委員會成員學校。理工大學從1978年開始招收供熱通風與空調專業(yè)碩士研究生，1993年至2003年一直招收市政學科研究生，研究方向為集中供熱工程。2003年至今一直招收供熱、供燃氣、通風及空調工程的工學碩士和工程碩士研究生。到目前為止，共培養(yǎng)本專業(yè)本科生1560人，工學碩士近80人，工程碩士約10人。為適應現(xiàn)代化的辦學要求新建實驗室建筑面積1000多平方米。實驗室按高起點、綜合建筑環(huán)境與設備專業(yè)課程實驗和研究、本科生和研究生實驗，面向社會服務等容進行建設。在本省和華東地區(qū)還有近40年的校外實習基地。教師隊伍科研能力不斷增強，近年來完成和在研省科技攻關項目、省自然科學基金項目數(shù)十項，完成了國家級著作多部，其中具有特色和工程應用價值的有《直埋供熱管道工程設計》、《潔凈室施工、檢測與運行管理》、《太陽能噴射式制冷》等。發(fā)表論文數(shù)十余篇，被EI和SCI收錄的文章增多。教師隊伍實踐能力強，緊密結合省地方經濟，開展了環(huán)境保護、集中供熱、節(jié)能減排等項社會服務。成立有面向社會服務的集中供熱、空氣凈化、建筑節(jié)能和自動控制等工程設計與研究中心。教學實踐中，理論和工程實際緊密結合，專業(yè)課有聲有色。指導課程設計和畢業(yè)設計有深度，大學畢業(yè)生質量高，能快速適應社會的要求，一次分配率在95%以上。同時促進了對專業(yè)基礎課程的理解，一次考取研究生的比例達30%。除清華的熱能專業(yè)外，國各知名大學都有我校的在讀碩士研究生、和在讀博士研究生，這些研究生的水平和能力受到所在院校的一致好評和認可。工業(yè)大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱工業(yè)大學地址與郵政編碼呼和浩特市愛民路221號工業(yè)大學建筑工程學院010051本專業(yè)初次建立時間1990年開始招收本科生的時間1990年獲得碩士點的時間2006年獲得博士點的時間年師資情況教師總人數(shù)18人擁有博士學位人數(shù)3人博導人教授2人副教授6人講師8人初級2人實驗教學人員數(shù)5人正高人副高1人中級2人初級2人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年12062006年11862005年121在校總人數(shù)46912聯(lián)系人徐向榮普新聯(lián)系地址工業(yè)大學建筑工程學院聯(lián)系電子

辦學情況簡介工業(yè)大學坐落在祖國的北部邊疆——自治區(qū)的首府呼和浩特市，是一所以工為主，工、理、文、經、管、法相結合的多科性教學型大學。學校的辦學層次以本科教育為主，研究生教育具備一定規(guī)模，并具有博士、碩士學位授予權。2006年在教育部本科教學水平工作評估中，榮膺“優(yōu)秀高校”稱號。是自治區(qū)重點大學之一。學校設有18個學院（部、中心），具體為材料科學與工程學院、電力學院、管理學院、化工學院、機械學院、建筑工程學院、理學院、能源與動力工程學院、輕工與紡織學院、人文與社會科學學院、信息工程學院、外國語學院、職業(yè)技術學院、研究生學院、體育部、工程訓練中心以及繼續(xù)教育學院等教學單位和圖書館、網絡中心、國際交流中心、高等教育研究所等教輔單位。

學院現(xiàn)有教職工118人，其中教授12人，副教授37人，具有博士學位的教師4人，具有碩士學位的教師57人，在讀博士7人，學院現(xiàn)有碩士研究生導師32人（其中外聘5人）。學院每年招收攻讀碩士學位的研究生30多名，并逐年增加。學院現(xiàn)有教師中有相當數(shù)量的教師具有國家注冊一級建筑師、一級結構工程師、造價師、監(jiān)理工程師資格。學院師資力量雄厚，辦學條件良好，在蒙地區(qū)基本建設行業(yè)具有較大影響，培養(yǎng)出的學生遍布全國各省、市、自治區(qū)，為國家和蒙的基本建設事業(yè)做出了應有的貢獻。

建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)于1990年創(chuàng)建，同時招本科和?？茖W生，專業(yè)名稱為供熱通風與空調工程，1998年更名為建筑環(huán)境與設備工程，2006年申請并批準碩士點，名稱為供熱、供燃氣及空調工程。本專業(yè)隸屬于建筑工程學院建筑環(huán)境與設備工程系，專業(yè)分兩個方向：供熱通風與空調和燃氣輸配與應用，基礎課由學校理學院、外語學院、人文學院承擔，流體力學、傳熱學、工程熱力學由能源與動力工程學院承擔，碩士研究生公共課由理學院、外語學院承擔，高等流體力學、高等傳熱學、高等工程力學由能源與動力工程學院承擔，其他課程都由本專業(yè)教師承擔。本專業(yè)設有空氣調節(jié)與供熱實驗室和鍋爐及燃氣實驗室，建有空調測試臺和散熱器測試臺，建筑節(jié)能測試中心設在本專業(yè)。本專業(yè)設有建筑節(jié)能研究所、暖通空調研究所、燃氣輸配與應用研究所。本專業(yè)為工業(yè)大學及自治區(qū)品牌專業(yè)，流體輸配管網為校級精品課程。本專業(yè)為暖通空調專業(yè)委員會主任委員單位，徐向榮教授為自治區(qū)暖通空調專業(yè)委員會主任委員。本專業(yè)為建筑節(jié)能協(xié)會理事單位，徐向榮教授為建筑節(jié)能協(xié)會副理事長。徐向榮教授為全國高校建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)指導委員會委員。本專業(yè)主編了全國高校土建類創(chuàng)新實用型統(tǒng)編教材《流體力學》協(xié)編了本專業(yè)指導委員會推薦全國統(tǒng)編教材《供熱工程》。本專業(yè)先后承但了呼和浩特地區(qū)天元商廈、中國人民銀行蒙分行等二十多家空調測試項目，完成蒙地區(qū)建筑節(jié)能實施細則的編寫工作并承但了建筑節(jié)能驗收檢測項目。在蒙地區(qū)本專業(yè)具有較高的影響，發(fā)揮著建環(huán)專業(yè)的學術帶頭作用?？萍即髮W建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱科技大學地址與郵政編碼市阿爾丁大街7號能源與環(huán)境學院014010本專業(yè)初次建立時間1983年開始招收本科生的時間1984年獲得碩士點的時間2005年獲得博士點的時間年師資情況教師總人數(shù)12人擁有博士學位人數(shù)3人博導人教授5人副教授3人講師3人初級1人實驗教學人員數(shù)人正高2人副高4人中級2人初級人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年8462006年8352005年81在?？側藬?shù) 30917聯(lián)系人牛永紅聯(lián)系地址科技大學能源與環(huán)境學院聯(lián)系電子

辦學情況簡介專業(yè)歷史沿革1983年鋼鐵學院建筑工程系創(chuàng)辦了四年制“供熱通風與空調工程”本科專業(yè)

1984年供熱通風與空調工程”本科專業(yè)開始招生，至今已有20屆畢業(yè)生；1998年將供熱通風與空調工程專業(yè)調整為建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)；2000年建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)確定為校重點建設專業(yè)；2001年建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)實驗室被確定為校重點建設實驗室；2004年獲得動力工程領域工程碩士學位授予權；

2005年獲得供熱、供燃氣、通風及空調工程學科碩士學位授予權；2006年被確定為自治區(qū)“品牌專業(yè)”?，F(xiàn)有特色和優(yōu)勢建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)在多年的教育實踐和辦學過程中，逐步形成的本專業(yè)教育特色：

1、面向全國，注重發(fā)展暖通空調和燃氣工程兩個專業(yè)方向根據學院“立足蒙，面向全國、依托建筑業(yè)、服務城市化”的定位，充分考慮國家能源環(huán)保形勢，在大中城市建大型公共建筑、高層建筑和高檔住宅小區(qū)多，特別是利用清潔能源和發(fā)展城市燃氣化的可持續(xù)發(fā)展趨勢，注重發(fā)展“暖通空調”和“燃氣工程”兩個專業(yè)方向。本專業(yè)在積極發(fā)展暖通空調方向的同時，堅持發(fā)展燃氣工程方向的特色，培養(yǎng)了大量暖通空調和燃氣工程方面的高級專門技術人才。2、注重學生實踐能力和綜合素質的培養(yǎng)大力加強實踐性教學環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學生實踐能力和綜合素質，建立了具有國先進水平的PIV激光粒子測試中心和教學科研基地，同時與眾多企業(yè)合作建立校外實習基地，與澳大利亞、法國聯(lián)合辦學，促進了本科教學，培養(yǎng)具有國際視野的專業(yè)人才。3、以加強學科建設為依托促進專業(yè)建設，提升本科教育水平通過加強學科建設，促進了本科教育教學水平的提高。近5年供熱、供燃氣、通風及空調工程一直為校、院重點建設學科，于2005年獲得供熱、供燃氣、通風及空調工程學科碩士學位授予權。學科建設為專業(yè)建設提供了堅實的基礎，同時，本專業(yè)在專業(yè)目錄調整后，以“建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)課程體系整合與優(yōu)化”教改項目為依托，在專業(yè)指導委員會指導下，制訂人才培養(yǎng)計劃，整合優(yōu)化課程體系，對主干課程進行專項建設，深化教學容、改革教學方法，采用現(xiàn)代教學技術，制作多媒體課件、題庫、改革實踐性教學環(huán)節(jié)等，促進了本科教育教學質量的提高。建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的優(yōu)勢1、我國正處于經濟迅速發(fā)展時期，建設市場大，人才需求量大。我校又地處全國大型鋼鐵基地，學生生源能得到保證。大量的工程項目為師生提供了良好的實踐條件和就業(yè)環(huán)境，也為辦學提供了部分資金。2、本專業(yè)擁有一支實力強、經驗豐富的師資隊伍，中青年教師已成為教學、科研及管理的骨干力量，近五年承擔省部級以上科研課題10項，教改課題6項，發(fā)表核心期刊科研、教改論文近50篇，并獲得5項省部級以上科研、教學成果獎，為提高教學科研水平、保證教學質量提供了堅實的基礎。3、建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)對外合作交流廣泛，與法國、澳大利亞等國家的高校建立了教學、科研及學術交流關系，為本專業(yè)面向世界和面向未來的發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。4、本專業(yè)有25年的專業(yè)辦學經驗。學院重視學科與專業(yè)建設，重視教學改革與課程建設，因材施教，注重學生實踐與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，對不斷提高教學質量奠定了良好的基礎。具有嚴謹治學、嚴格管理的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教風、學風建設方面總結出了一套行之有效的管理方法和制度。5、我校建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)畢業(yè)生主要分布在東北、西北、華北地區(qū)，并且相當一部分畢業(yè)生已成為各部門的重要領導和技術骨干，具有良好的社會聲譽。6、本專業(yè)在多年的教學實踐中，逐步形成了有一定特色的辦學思想。以暖通空調和燃氣工程方向為基礎，培養(yǎng)專業(yè)面寬、工程實踐能力強、具有創(chuàng)新意識的高層次應用型專業(yè)技術人才。師資隊伍現(xiàn)狀：建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)負責人武文斐教授為“自治區(qū)新世紀321人才”、“寶鋼優(yōu)秀教師”，承擔多項省部級以上重大課題，其中“燃燒過程優(yōu)化技術與計算機控制研究”、“高效連鑄過程關鍵技術的研究”兩次科研成果分別獲得自治區(qū)科技進步一等獎，兩項科研成果獲冶金行業(yè)科學進步獎。本專業(yè)師資隊伍的學歷、職稱、年齡結構合理，全專業(yè)現(xiàn)有專職教師12人，實驗室教學輔助人員8人，其中教授5人，占專職教師人數(shù)的42%；副教授3人，占25%；講師3人，占25%；高級實驗師6人，占實驗室人數(shù)的75%。共有碩士研究生導師6人，專職教師中具有博士學位的3人，具有碩士學位的9人。獲得博士學位的教師25%，獲得碩士學位的教師75%，教授、副教授占75%，固定編制教師平均年齡35歲，中青年教師已成為教學、科研及管理的骨干力量。本專業(yè)教師隊伍愛崗敬業(yè)，工作認真負責，勤勤懇懇，長期投身于教學第一線。在教書育人過程中，重教學與工程實際相結合、重教學與科研相結合、重科研與工程應用相結合，為提高教學科研水平、保證教學質量提供了堅實的基礎。理工大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱理工大學地址與郵政編碼市甘井子區(qū)凌工路2號理工大學土木水利學院（116023）本專業(yè)初次建立時間1999年開始招收本科生的時間1999年獲得碩士點的時間2000年獲得博士點的時間2000年師資情況教師總人數(shù)11人擁有博士學位人數(shù)8人博導1人教授4人副教授0人講師6人初級1人實驗教學人員數(shù)人正高0人副高0人中級0人初級1人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年311012006年291012005年30102在校總人數(shù)118205聯(lián)系人端木琳聯(lián)系地址理工大學土木水利學院聯(lián)系04電子duanmulinsina.辦學情況簡介理工大學建筑環(huán)境與設備工程學科創(chuàng)建于1999年，依托于學科實力雄厚的土木水利學院，辦學起點高，發(fā)展速度快。1999年9月開始招收第1屆四年制本科生，2000年獲得碩士和博士學位授予權，并開始招收第1屆碩士生，2003年招收博士研究生。目前，本學科已形成了本科、碩士、博士和博士后完整的人才培養(yǎng)體系，2008年被評為省重點學科。至今，本學科已培養(yǎng)本科生130余人，在校本科生118人，一次就業(yè)率達到100%，畢業(yè)生深受用人單位好評。幾年來，本學科逐漸形成了自己的本科辦學風格。本科教學重視基礎，拓寬專業(yè)，逐步形成了“基礎課比重大、必修課覆蓋面廣、選修課靈活新穎”的課程體系。將課堂講授與實際工程相結合，提高學生認知和解決實際工程技術問題的能力。重視實習基地建設，采用現(xiàn)場參與工程管理、回校召開工程討論會相結合的實習模式，聘請有經驗的工程師及時解答學生們遇到的實際問題，學生之間互通信息，指導教師則引導學生用學過的知識解釋工程技術問題，使學生建立工程概念。本學科于2000年開始建設學科實驗室，現(xiàn)已成為理工大學土木工程學科的重要科研、社會服務、教學與研究生培養(yǎng)基地。實驗室建筑面積近500m2，擁有人工環(huán)境實驗室、室環(huán)境檢測實驗室、土壤源熱泵空調工程實驗系統(tǒng)和太陽能建筑一體化實驗系統(tǒng)，擁有Phoenix、Transys、Fluent和AirPak正版軟件系統(tǒng)。從工程化人才培養(yǎng)角度出發(fā)，即要強調扎實的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力，又要突出理工類專業(yè)應有的應用性和實踐性。本學科在專業(yè)實驗的教學環(huán)節(jié)中，遵循“變教為導，變學為悟”的原則，增加實驗課程的參與性、體驗性、探索性和實踐性，設立“暖通空調系統(tǒng)的運行調試”實驗項目，專業(yè)實驗采用工程項目的運作方式，實現(xiàn)教學過程的開放自主，從而促進學本學科在重點培養(yǎng)學生掌握和運用實際工程技術能力的同時，強調個性化和創(chuàng)新性培養(yǎng)。通過大學生創(chuàng)新性實驗計劃、《攀登杯》大學生課外學術科技作品競賽和“暖通空調學科科技活動周”等活動，激發(fā)和提高本科生對自己專業(yè)的興趣。創(chuàng)造各種條件吸引學生盡早地進入實驗室，在教師的指導下進行科研或工程實際工作，已有多名本科學生的科技作品獲獎，或在學術期刊上發(fā)表科技論文。高度重視博士和碩士研究生的培養(yǎng)，博士生的培養(yǎng)具有明顯的自身培養(yǎng)和校外、境外聯(lián)合培養(yǎng)相結合的特色，課題選題緊密圍繞本學科領域社會發(fā)展重大需求，既重視學生應用基礎理論問題的研究，提高學生的創(chuàng)新能力和學術水平，又緊密結合重要實際工程問題，提高學生的解決具體工程問題的能力。碩士生的培養(yǎng)具有典型的工程實踐、科學實驗和技術開發(fā)相結合的培養(yǎng)特色。本學科緊密圍繞當前我國社會和國民經濟發(fā)展重大需求，緊跟國際學科發(fā)展前沿，以城市建設、土木建筑和空調制冷設備制造業(yè)為背景，以合理利用能源、節(jié)約自然資源、創(chuàng)造適宜的人工環(huán)境為核心，形成了四個穩(wěn)定的研究方向：建筑環(huán)境與數(shù)值分析；建筑能源供應與系統(tǒng)優(yōu)化控制；熱泵制冷設備先進技術開發(fā)；太陽能與可持續(xù)性建筑技術。通過學科交叉融合，逐步形成優(yōu)勢和特色，取得了較多創(chuàng)新性和實用性研究成果。工程技術大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱工程技術大學地址與郵政編碼省市中華路47號郵編：123000本專業(yè)初次建立時間2001年開始招收本科生的時間2001年獲得碩士點的時間2005年獲得博士點的時間尚未獲得師資情況教師總人數(shù)8人擁有博士學位人數(shù)0人博導0人教授2人副教授2人講師2人初級2人實驗教學人員數(shù)2人正高人副高人中級1人初級1人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年57002006年54102005年5010在?？側藬?shù)16110聯(lián)系人成丹聯(lián)系地址工程技術大學土木學院聯(lián)系電子Lcd327163.

辦學情況簡介工程技術大學土木學院于2001年開始籌建建筑環(huán)境于設備工程專業(yè)，于2003年通過本科專業(yè)評估，2005年獲得碩士學位授予權。目前本科在校學生240人左右，碩士研究生1人，由于本專業(yè)正處于發(fā)展階段，尚不具備招收博士生條件。大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱大學地址與郵政編碼市大東區(qū)望花南街21號110044本專業(yè)初次建立時間1985年開始招收本科生的時間1996年獲得碩士點的時間年獲得博士點的時間年師資情況教師總人數(shù)7人擁有博士學位人數(shù)人博導人教授1人副教授4人講師1人初級1人實驗教學人員數(shù)1人正高人副高人中級人初級1人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年702006年702005年66在校總人數(shù)206聯(lián)系人王淞聯(lián)系地址大學建筑工程學院聯(lián)系電子sydx1100163.

辦學情況簡介大學是一所涵蓋經、法、教、文、史、理、工、農、管9大學科門類，以本科教育為主體，同時擁有碩士研究生教育、高等職業(yè)技術教育、繼續(xù)教育和留學生教育的多層次、多類型辦學的綜合性大學。學?，F(xiàn)有碩士點10個，本科專業(yè)52個。設有經濟學院、政法學院、師學院、體育學院、外國語學院、音樂學院、美術學院、文化傳媒學院、理學院、生物與環(huán)境工程學院、機械工程學院、信息工程學院、建筑工程學院、工商管理學院、旅游與地理科學學院、國際商學院16個本科學院，公共外語和社會科學2個基礎教學部，還設有職業(yè)技術學院、教育學院、繼續(xù)教育學院和新民師學院（?？疲?。學?，F(xiàn)有專任教師1,031人。其中中國工程院院士1人，博士生導師4人，碩士生導師93人，省、市“百千萬人才工程”中百、千層次人選32人，省高等學校優(yōu)秀人才支持計劃人選2人，市榮譽優(yōu)秀專家1人，市優(yōu)秀專家3人，市百佳科技創(chuàng)新能手7人，全國模教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，寶鋼優(yōu)秀教師7人，省、市優(yōu)秀教師24人，享受政府特殊津貼3人，省教學名師1人，省優(yōu)秀青年骨干教師18人。建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)始建于1985年（專科），從1996年開始本科教學，至今已有10余年的歷史。辦學規(guī)模為1~2班/年?，F(xiàn)有專業(yè)教師7人，實驗教師1人。目前我專業(yè)共設實驗室4個，分別為熱工實驗室、流體實驗室、供熱實驗室、空調與制冷實驗室，實驗室面積600余平?？蓾M足11門專業(yè)課程、二十余項實驗的本科教學需要。我們的畢業(yè)生就業(yè)基本立足遼，面向地方，為老工業(yè)基地的振興服務。水產學院建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱水產學院地址與郵政編碼市沙河口區(qū)黑石礁52號；116023本專業(yè)初次建立時間2004年開始招收本科生的時間2004年獲得碩士點的時間年獲得博士點的時間年師資情況教師總人數(shù)10人擁有博士學位人數(shù)2人博導0人教授1人副教授5人講師4人初級0人實驗教學人員數(shù)0人正高人副高人中級人初級人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年301302006年30502005年3040在校總人數(shù)120230聯(lián)系人高興聯(lián)系地址市沙河口區(qū)黑石礁52號；116023，制冷空調教研室聯(lián)系電子gaoxing2002126.

辦學情況簡介90年代我省及全國低溫制冷工業(yè)迅速發(fā)展，技術人才十分緊缺，高等學校沒有制冷專業(yè)，我校在1993年新增了“制冷與空調”專業(yè)，后來根據教育部專業(yè)劃分的要求，改為“熱能與動力專業(yè)（制冷與空調方向）”，經過十多年的建設，已具備較好的教學基礎和專業(yè)教學經驗。為適應省及全國建筑業(yè)發(fā)展的需要，滿足我國和全省經濟建設對建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)人才的需求，經省教育廳批準，2004年8月，我校在低溫及制冷專業(yè)辦學經驗的基礎上，開始試辦建筑環(huán)境與設備工程本科專業(yè)。2004年秋季開始招生，本科四年。在學校各項教學規(guī)章制度的管理、監(jiān)督下，建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)2004級本科學生已經完成了畢業(yè)實習及論文之前的所有理論和實踐教學環(huán)節(jié)，目前，畢業(yè)實習及論文環(huán)節(jié)正在按計劃進行中，經過中期檢查，進展狀況良好。師資隊伍目前，教研室共有教師10人，承擔建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的專業(yè)基礎課、專業(yè)課和專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的教學任務，能夠保證教學需要。教師隊伍中，博士2人，碩士6人，學士2人。學歷結構比例為：研究生∶本科=80%∶20%?，F(xiàn)有2名教師理工大學攻讀博士學位。10名教師分別來自交通大學、理工大學、工程大學、大學、建筑工程學院、商業(yè)大學、水產學院7所大學的建筑低溫制冷、建筑環(huán)境與設備工程、熱能與動力工程、環(huán)境工程、輪機工程5個專業(yè)。實驗室建設為滿足建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的實踐教學需要，學校增加了實驗室的建設力度。近4年來，實驗室建設增加經費投入56萬元，其中教學儀器設備支出48萬元，增加實驗室面積280m2以上。目前，有各種實驗設備102臺（件），設備總金額85.3大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱大學地址與郵政編碼省開發(fā)區(qū)大學建筑工程學院116622本專業(yè)初次建立時間1993年開始招收本科生的時間2000年獲得碩士點的時間無獲得博士點的時間無師資情況教師總人數(shù)10人擁有博士學位人數(shù)2人博導0人教授3人副教授4人講師3人初級0人實驗教學人員數(shù)2人正高0人副高0人中級1人初級1人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年60002006年60002005年6000在?？側藬?shù)24000聯(lián)系人顧祥紅聯(lián)系地址省開發(fā)區(qū)大學建筑工程學院聯(lián)系電子zhzhgxh163.

辦學情況簡介大學是一所市屬綜合性普通高等學校，建筑環(huán)境與設備工程是建筑工程學院的四個本科專業(yè)之一，專業(yè)的辦學時間如下：1985-1992年熱能工程專業(yè)(?？?1993-2000年供熱通風與空調工程專業(yè)(?？?2000-2008年建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)（本科）專業(yè)培養(yǎng)目標充分考慮到市屬高校的特點以及在全國、地區(qū)本專業(yè)的分布情況，能夠適應區(qū)域經濟發(fā)展和社會進步的需要，確定出了合乎實際的人才培養(yǎng)規(guī)格，培養(yǎng)“會做人、會學習、能做事”的應用型人才。經過多年的教學運行，專業(yè)有了一套比較成熟的教學計劃與運行模式。培養(yǎng)方案中完全體現(xiàn)了國家專業(yè)指導委員會推薦的12門必修課程，并且在教學過程中得到認真執(zhí)行。專業(yè)教師積極參與課程建設和教學改革工作，不斷地梳理教學改革思路，進行課程的教學方法手段改革，申請了多項校級教改立項。本專業(yè)實驗室分專業(yè)基礎實驗室和專業(yè)實驗室。這兩個實驗室共同承擔著專業(yè)課程的實驗項目。專業(yè)教師承擔多項省部級科研課題，多項橫向科研課題，主編著作兩部，主編教材一部，譯著一部；在各種學術期刊上發(fā)表論文50余篇。研究生考取比例也呈逐年上升趨勢，許多院校如天津大學、中南大學、理工大學、東華大學等都有考研學生被錄取。辦學特色：1．產學研教育模式建筑工程學院一個雙重身份是大學億達建筑，采用了學院與一體化的產學研辦學模式,的成員即為學院的全體教工。學院與一體化的產學研教育模式，鍛煉、培養(yǎng)了一支“雙師型”師資隊伍。專業(yè)大多數(shù)教師有多年設計經驗，有多人被聘為省建設工程評標專家，有兩人為國家注冊公用設備工程師，有一人具有副教授和工程師雙職稱。幾年來專業(yè)教師進行了幾十個工程項目的采暖、空調、通風、給排水及消防設計、審核、校對工作。同時，學生的實踐教學環(huán)節(jié)更加完善和便利。教師指導學生創(chuàng)新立項，帶領學生參加科研、工程項目活動，共指導本科生創(chuàng)新立項三十余項。實習工作開展的更順暢，實習基地穩(wěn)定。畢業(yè)設計容100%來自實際工程項目，注重工程實訓，提高了應用性人才培養(yǎng)質量。2．注重職業(yè)書，全方位提供就業(yè)機會。加強職業(yè)資格考試的基礎教育，把教學計劃和職業(yè)書的考核有機結合，用證書推動培養(yǎng)模式的改革，推動教學容的改革。在課程設置方面，增加“施工組織與概預算”，課程結束后由專業(yè)教師授課，學生自愿報名參加，進行安裝預算實習員的培訓工作，最后由省造價處組織專家進行答辯，答辯合格后由省造價處統(tǒng)一頒發(fā)造價實習員證書。學生持證就業(yè)時，有著一定的優(yōu)勢。尤其在目前工科專業(yè)女生就業(yè)困難大的現(xiàn)實情況下，專業(yè)相當一部分女生持證找到了水暖預算的工作，多渠道地提供了就業(yè)機會。建筑大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

學校名稱建筑大學地址與郵政編碼市渾南新區(qū)渾南東路9號110168本專業(yè)初次建立時間1973年開始招收本科生的時間1977年獲得碩士點的時間1998年獲得博士點的時間年師資情況教師總人數(shù)25人擁有博士學位人數(shù)13人博導1人教授5人副教授10人講師7人初級3人實驗教學人員數(shù)人正高人副高1人中級2人初級1人學生招生人數(shù)情況年份本科生碩士生博士生2007年152172006年136242005年14719在?？側藬?shù)647聯(lián)系人國會聯(lián)系地址市渾南新區(qū)渾南東路9號聯(lián)系6電子Hj_

辦學情況簡介建筑大學始建于1948年，1984年更名為建筑工程學院，曾隸屬于國家建設部，2000年劃歸省管理，實行省部共建。學校是省唯一的一所以建筑土木為優(yōu)勢，工、管、理、文、農、法等學科門類交叉滲透、協(xié)調發(fā)展的多科性大學。2004年，經國家教育部批準更名為建筑大學。學校總占地面積1833畝，建筑面積63.68萬平方米。其中位于渾南新區(qū)的主校區(qū)占地面積1428.6畝，建筑面積37.17萬平方米。主校區(qū)規(guī)劃設計體現(xiàn)了以人為本、與自然和諧共生的理念，規(guī)劃布局合理，建筑形式現(xiàn)代、質樸、簡練，功能設施齊全。教學區(qū)為網格式，有利于資源共享和學科交流。學校擁有開放式圖書館、國首座建筑博物館、多功能體育中心、方便快捷的校園網和有線電視網。學校下設15個學院，教職工總數(shù)1180余人，具有副教授以上高級技術職務者436人。研究生導師276人，其中博士生導師18人。學校目前有各類在校學生2萬余人，本科生1000余人，博士、碩士研究生1120人。學校有1個博士點，6個一級碩士學位授權學科，30個碩士學科點，2001年獲得工程碩士專業(yè)學位授予權，在建筑與土木工程等6個工程領域招收工程碩士生。本科教育包括六大學科門類的34個專業(yè)，土木工程專業(yè)、建筑學專業(yè)、給排水工程專業(yè)、建筑環(huán)境與設備工程、工程管理5個專業(yè)均通過了國家級的專業(yè)評估。學校在10個省區(qū)進入一批次錄取，其中在省有13個專業(yè)進入一批次錄取。2002年學校被國家教育部確定為培養(yǎng)高水平運動員試點單位。2002至2007年本科畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)6年名列全省高校前茅。建筑大學是省最早設置供熱通風與空調工程專業(yè)和最早具有供熱、供燃氣、通風及空調工程學科碩士學位授予權的院校。1977年開始招收本科生。1998年開