現(xiàn)代教育技術(shù)智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下衢州學(xué)院

現(xiàn)代教育技術(shù)智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下衢州學(xué)院衢州學(xué)院

第一章測(cè)試

AECT‘94關(guān)于教育技術(shù)的定義中，明確了教育技術(shù)研究的兩大對(duì)象是（）。

A:實(shí)踐B:教學(xué)過(guò)程C:理論D:教學(xué)資源

答案:教學(xué)過(guò)程;教學(xué)資源

教育技術(shù)是一門(mén)理論與實(shí)踐并重的學(xué)科。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

AECT‘94定義明確教育技術(shù)有五大范疇：設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、管理與評(píng)價(jià)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

AECT‘94定義明確教育技術(shù)研究對(duì)象是教學(xué)資源與教學(xué)過(guò)程。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

教學(xué)媒體可以根據(jù)感覺(jué)通道分為（）。

A:聽(tīng)覺(jué)媒體B:視聽(tīng)媒體C:視覺(jué)媒體D:綜合媒體

答案:聽(tīng)覺(jué)媒體;視聽(tīng)媒體;視覺(jué)媒體;綜合媒體

第二章測(cè)試

多媒體素材是制作多媒體課件，網(wǎng)絡(luò)課件，網(wǎng)絡(luò)課程等數(shù)字化教學(xué)媒體資源中最重要組成部分之一，主要有哪幾種類型（）。

A:圖形與圖像B:動(dòng)畫(huà)C:音頻D:視頻

答案:圖形與圖像;動(dòng)畫(huà);音頻;視頻

BMP、JPG格式屬于圖像文件。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

WAV格式屬于視頻文件。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

Flash可以生成的動(dòng)畫(huà)系列類型有（）。

A:補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)B:遮罩層動(dòng)畫(huà)C:逐幀動(dòng)畫(huà)D:引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)

答案:補(bǔ)間動(dòng)畫(huà);遮罩層動(dòng)畫(huà);逐幀動(dòng)畫(huà);引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)

Flash可以創(chuàng)建的元件類型有（）。

A:圖片B:影片剪輯C:按鈕D:圖形

答案:影片剪輯;按鈕;圖形

第三章測(cè)試

教學(xué)設(shè)計(jì)就是備課。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

教學(xué)設(shè)計(jì)的核心要素是（）。

A:教學(xué)評(píng)價(jià)B:教學(xué)目標(biāo)C:教學(xué)策略D:教學(xué)對(duì)象

答案:教學(xué)目標(biāo)

傳統(tǒng)教學(xué)策略以教師為導(dǎo)向，信息化教學(xué)策略與學(xué)生探索為主。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

信息化教學(xué)就是選擇應(yīng)用現(xiàn)代媒體。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

課程目標(biāo)采用的是哪三維目標(biāo)結(jié)構(gòu)形態(tài)（）。

A:知識(shí)與技能B:情感態(tài)度與價(jià)值觀C:能力與應(yīng)用D:過(guò)程與方法

答案:知識(shí)與技能;情感態(tài)度與價(jià)值觀;過(guò)程與方法

第四章測(cè)試

評(píng)價(jià)課件有哪幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（）。

A:技術(shù)性B:藝術(shù)性C:教學(xué)性D:科學(xué)性

答案:技術(shù)性;藝術(shù)性;教學(xué)性;科學(xué)性

課件界面設(shè)計(jì)要以花哨為美。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

制作課件前需對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行加工，其方法是一簡(jiǎn)化內(nèi)容，二轉(zhuǎn)換內(nèi)容的表現(xiàn)形式。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

課件對(duì)色彩的選擇最基本要求是使用多種顏色。（）