一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)表格式教案-第三單元8、9的加減法 青島版

第三單元總課時(shí)：第24課時(shí)課題：8、9的加減法第2課時(shí)（第45-48頁(yè)）主備人：使用人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.創(chuàng)設(shè)花果山水簾洞的情景，以前面學(xué)習(xí)的加減法知識(shí)為基礎(chǔ)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)和運(yùn)用加減法，熟練8、9的加減法計(jì)算。2.感知數(shù)學(xué)計(jì)算與生活的聯(lián)系，在計(jì)算過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)能正確計(jì)算8、9的加減法。難點(diǎn)熟練運(yùn)用8、9的加減法解決問(wèn)題。教具、學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程精講知識(shí)（10分鐘）復(fù)習(xí)舊知，鋪墊新知復(fù)習(xí)8、9的組成。出示7以?xún)?nèi)的口算卡片，學(xué)生搶答，復(fù)習(xí)8的加法。創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道一共有8只猴子要參加今天的比賽。同學(xué)們仔細(xì)觀察下大屏幕上的第二幅圖運(yùn)用舊知，解決新問(wèn)題課件出示第一個(gè)問(wèn)題：還剩幾只小猴？師：要求出還剩幾只小猴有以下兩種方法：1.想加算減法。因?yàn)?+3=8，所以8-5=3。2.利用8的組成計(jì)算。8-5=3（只）課件出示第二個(gè)問(wèn)題：從圖可以看出，有5朵紅花和4朵黃花。那么一共有幾朵花？方法1：數(shù)一數(shù)?？磮D可以數(shù)出一共有9朵花。5+4=94+5=9方法2：利用9的組成計(jì)算。9由4和5組成。所以5+4=94+5=9修改補(bǔ)充獨(dú)立內(nèi)化（9分鐘）1.2、2+7=1+7=2+6=2+5=3+5=9+0=4+4=4+5=3.4.小組討論（6分鐘）完成任務(wù)單的練習(xí)，組長(zhǎng)主持討論交流，互相幫助，把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化鞏固，找出本組的困惑點(diǎn)，準(zhǔn)備全班交流。全班交流（8分鐘分鐘）各小組匯報(bào)自己討論成果，把有疑惑的問(wèn)題跟大家集體交流，把你學(xué)會(huì)的知識(shí)跟同學(xué)分享。教師總結(jié)（2分鐘）這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了8、9的加減法的計(jì)算方法。請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)分享下自己的收獲。板書(shū)設(shè)計(jì)：8、9