09河南省三門峽市盧氏縣2021-2022學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷

2021-2022學(xué)年河南省三門峽市盧氏縣三年級(jí)（上）期末語文試卷一、積累與運(yùn)用（41分）1．（2分）書寫展示。欲要看究竟，處處細(xì)留心。2．（5分）認(rèn)真讀句子和拼音，在田字格內(nèi)規(guī)范地寫生字。（1）秋天到了，大雁拍著chìbǎng向南飛行。（2）溪水一邊奔跑，一邊，yǎnzòu著美妙的樂曲。（3）那只gūfān向yáoyuǎn的天邊駛?cè)?，漸漸消失在人們的shìxiàn中。3．（3分）在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“___”。（1）野豬嘴上扎（zāzhāzhá）滿了刺，它使勁掙扎（zāzhāzhá）。（2）我向你擔(dān)（dāndàn）保，我壓（yāyà）根就沒想抓你。（3）老師囑咐我們放學(xué)后收拾好東西，不要丟三落（luòl(fā)àolà）四，晚上睡覺要注意睡姿，小心落（luòl(fā)àolà）枕。4．（3分）選詞填空。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)（1）今天這節(jié)課老師講解上次所學(xué)的知識(shí)。（2）宣布完成績(jī)之后，大家領(lǐng)走自己的成績(jī)單。（3）我已經(jīng)幾天沒看電視了。5．（10分）把下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①絢多②成群③瞪呆④爭(zhēng)奪⑤層盡⑥百百（1）詞語⑤描寫的是（哪個(gè)季節(jié)），我還能寫出這樣的詞語：。（2）節(jié)日的廣場(chǎng)被無數(shù)盆鮮花打扮得。（填序號(hào)）（3）聽了他說的這件事，我們個(gè)個(gè)驚得。（填序號(hào)）6．（8分）句子訓(xùn)練營(yíng)。（1）用修改符號(hào)修改病句。這種不守護(hù)公物的行為應(yīng)該受到批評(píng)。（2）仿寫句子。a.例：王老師急得直跺腳。得。b.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺；大海嘩嗶，洶涌澎湃。遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，，。（3）“哎呀!”狐貍說道，“原來是這樣!”（改為提示語在前）7．（10分）積累背誦。（1）《飲湖上初晴后雨》一詩中，描寫西湖晴天景色的詩句是“”，描寫西湖雨天景色的詩句是“”。（2）孟子云：“，?！边@句話告訴我們要懂得關(guān)愛他人，尊敬他人。（3）通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了我國(guó)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，例如一年四季景色誘人的；從課文《在牛肚子里旅行》中我懂得了牛吃東西具有現(xiàn)象。（4）《早發(fā)白帝城》中體現(xiàn)船快的詩句是：“，。”（5）水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩。小雨滴，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。8．（4分）綜合實(shí)踐快過節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買下面的東西。請(qǐng)你幫她整理一份購(gòu)物清單。（填序號(hào)）①面包②香腸③餅干④帽子⑤牙膏⑥電池⑦睡衣⑧毛巾⑨沐浴液⑩洗發(fā)水?拖鞋?充電寶購(gòu)物清單：二、閱讀理解（25分）9．（10分）課內(nèi)閱讀。父親、樹林和鳥（節(jié)選）??“鳥也有氣味？”??“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。??“黎明時(shí)，所有的鳥都抖動(dòng)著羽毛，要抖凈露水和濕氣。??“每一個(gè)張開的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。??“鳥要準(zhǔn)備歌唱了?！??父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。??“這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻?！备赣H說。??我知道父親此時(shí)也最快活。??過了幾天，父親對(duì)我說：“鳥最快活的時(shí)刻，飛離樹枝的那一瞬間??“為什么？”我驚愕地問。.??父親說：“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！??我真高興，父親不是獵人。（1）仿寫詞語。熱騰騰（2）鳥最快活的時(shí)刻是，從文中父親的話中可以看出父親。（3）“我“為什么真高興？說明“我”是一個(gè)怎樣的人？（4）請(qǐng)你寫一條保護(hù)鳥類的標(biāo)語吧!10．（15分）課外閱讀。美麗的紫竹院??①紫竹院和別的公園一樣，一年四季都有美麗迷人的景色。??②春天，樹木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。玉蘭花蓓蕾初綻，榆葉梅也含苞欲放，粉紅的桃花向我們微笑，柳樹花像麥穗似的掛滿了枝頭??③夏天，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。南北小湖內(nèi)，三十余畝荷花競(jìng)相開放，映日荷花別樣紅”的景致。美人蕉的花也開了，紅的、黃的，美不勝收。湖里的青蛙不停地叫著，好像在說：“夏天真美啊!夏天真美啊!”??④秋天，很多樹的葉子變黃了，紛紛飄落下來。這時(shí)候是采集樹葉標(biāo)本的好時(shí)候。一些鮮花枯了，有黃的、白的、紫的……真是五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。一陣風(fēng)吹過，真是秋高氣爽。??⑤冬天，許多樹的葉子都枯萎了，梅花卻綻開了花蕾，竹子和松柏更蒼翠了。這“歲寒三友”無所畏懼地矗立在風(fēng)中。大雪過后，樹像是穿上了銀裝。湖面上結(jié)了冰??⑥紫竹院一年四季都給我留下了難以忘懷的美好印象。（1）根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)里。①形容花將開而未開時(shí)的樣子。②形容好東西、美景多得看不過來。（2）短文中向我們介紹了很多花，分別是玉蘭花、、、。（3）本文是按照的順序描寫紫竹院公園。（4）“歲寒三友”指的是。（5）寫出短文的中心句。（6）你喜歡家鄉(xiāng)的哪個(gè)季節(jié)呢？把你喜歡的景色描寫一下。三、寫作平臺(tái)（30分）11．習(xí)作??這個(gè)學(xué)期，你一定觀察了不少身邊的事物，積累了不少的觀察方法，還可以寫一寫你和它之間的故事。??要求：（1）題目自擬；（2）結(jié)構(gòu)清晰，語句通順；（3）字?jǐn)?shù)不少于300。

2021-2022學(xué)年河南省三門峽市盧氏縣三年級(jí)（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用（41分）1．（2分）書寫展示。欲要看究竟，處處細(xì)留心。欲要看究竟，處處細(xì)留心?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋河淳烤?，處處細(xì)留心。【點(diǎn)評(píng)】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來都有著重要的作用。2．（5分）認(rèn)真讀句子和拼音，在田字格內(nèi)規(guī)范地寫生字。（1）秋天到了，大雁拍著chìbǎng翅膀向南飛行。（2）溪水一邊奔跑，一邊，yǎnzòu演奏著美妙的樂曲。（3）那只gūfān孤帆向yáoyuǎn遙遠(yuǎn)的天邊駛?cè)?，漸漸消失在人們的shìxiàn視線中?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懺~語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：（1）翅膀；（2）演奏；（3）孤帆遙遠(yuǎn)視線。【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。3．（3分）在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“___”。（1）野豬嘴上扎（zāzhāzhá）zhā滿了刺，它使勁掙扎（zāzhāzhá）zhá。（2）我向你擔(dān)（dāndàn）dān保，我壓（yāyà）yà根就沒想抓你。（3）老師囑咐我們放學(xué)后收拾好東西，不要丟三落（luòl(fā)àolà）là四，晚上睡覺要注意睡姿，小心落（luòl(fā)àolà）lào枕?！痉治觥勘绢}考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同?！窘獯稹浚?）扎：多音字，讀“zā”時(shí)，纏束，指刺，〔～掙〕方言。根據(jù)字義、zhá。（2）擔(dān)：多音字，讀“dān”時(shí)；承當(dāng)，指用扁擔(dān)所挑的物品，讀“yā”時(shí)。讀“yà”時(shí)，從來，結(jié)合語境應(yīng)依次讀：dān。（3）落：多音字，讀“l(fā)uò”時(shí)、凋墜，義同“{落}”（luò）。讀“l(fā)à”時(shí)，忘了帶走，結(jié)合語境應(yīng)依次讀：là。故答案為：（1）zhāzhá；（2）dānyà；（3）làlào?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。4．（3分）選詞填空。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)（1）今天這節(jié)課老師繼續(xù)講解上次所學(xué)的知識(shí)。（2）宣布完成績(jī)之后，大家陸續(xù)領(lǐng)走自己的成績(jī)單。（3）我已經(jīng)連續(xù)幾天沒看電視了。【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空?！窘獯稹筷懤m(xù)：表示先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)的狀態(tài)。繼續(xù)：連下去；接著做。連續(xù)：一個(gè)接一個(gè)地連續(xù)不斷。根據(jù)詞義，結(jié)合語境故填：繼續(xù)、連續(xù)。故答案為：（1）繼續(xù)；（2）陸續(xù)；（3）連續(xù)?！军c(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。5．（10分）把下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①絢麗多彩②成群結(jié)隊(duì)③目瞪口呆④爭(zhēng)分奪秒⑤層林盡染⑥百發(fā)百中（1）詞語⑤描寫的是秋季（哪個(gè)季節(jié)），我還能寫出這樣的詞語：秋高氣爽。（2）節(jié)日的廣場(chǎng)被無數(shù)盆鮮花打扮得①。（填序號(hào)）（3）聽了他說的這件事，我們個(gè)個(gè)驚得③。（填序號(hào)）【分析】考查了補(bǔ)全詞語、選詞填空、詞語仿寫和詞語解釋。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識(shí)記字形?！窘獯稹竣俳k麗多彩②成群結(jié)隊(duì)④爭(zhēng)分奪秒⑤層林盡染（1）詞語⑤描寫的是秋季，這樣的詞語還有：秋高氣爽。（2）絢麗多彩：指各種各樣的色彩燦爛美麗，形容色彩華麗，形容多姿多彩或非常精彩。（3）目瞪口呆：形容因吃驚、害怕或激動(dòng)而發(fā)愣。結(jié)合語境選擇“目瞪口呆”。故答案為：①麗彩③目口④分秒染中（1）秋季秋高氣爽；（2）①；（3）③?！军c(diǎn)評(píng)】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯(cuò)，熟能生巧。6．（8分）句子訓(xùn)練營(yíng)。（1）用修改符號(hào)修改病句。這種不守護(hù)公物的行為應(yīng)該受到批評(píng)。這種不愛護(hù)公物的行為應(yīng)該受到批評(píng)。（2）仿寫句子。a.例：王老師急得直跺腳。媽媽累得彎下了腰。b.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺；大海嘩嗶，洶涌澎湃。遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是淺淺的小河，小河的旁邊有一條小小的船。（3）“哎呀!”狐貍說道，“原來是這樣!”（改為提示語在前）狐貍說道：“哎呀，原來是這樣！”【分析】考查了修改病句、改寫句子、句子仿寫。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析?！窘獯稹浚?）搭配不當(dāng)，“守護(hù)”改為“愛護(hù)”。（2）a.根據(jù)例句格式，應(yīng)補(bǔ)充出誰累得怎樣。b.根據(jù)例句格式，采用的是頂真的手法，用以修飾兩句子的聲韻的方法。例句：遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是淺淺的小河，小小的船掛著是一盞火紅的燈籠.。（3）改成提示語在前的形式即可。把“狐貍說道”提到句前。故答案為：（1）這種不愛護(hù)公物的行為應(yīng)該受到批評(píng)。（2）a.媽媽累彎下了腰b.彎彎的月亮下面是淺淺的小河小河的旁邊有一條小小的船（3）狐貍說道：“哎呀，原來是這樣！”【點(diǎn)評(píng)】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對(duì)、前后矛盾、語意含混或錯(cuò)誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。7．（10分）積累背誦。（1）《飲湖上初晴后雨》一詩中，描寫西湖晴天景色的詩句是“水光瀲滟晴方好”，描寫西湖雨天景色的詩句是“山色空蒙雨亦奇”。（2）孟子云：“仁者愛人，有禮者敬人?！边@句話告訴我們要懂得關(guān)愛他人，尊敬他人。（3）通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了我國(guó)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，例如一年四季景色誘人的小興安嶺；從課文《在牛肚子里旅行》中我懂得了牛吃東西具有反芻現(xiàn)象。（4）《早發(fā)白帝城》中體現(xiàn)船快的詩句是：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！保?）水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了?！痉治觥靠疾楣旁娢哪瑢憽⒚跃?、現(xiàn)代詩文默寫、課文理解。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。【解答】（1）考查古詩文默寫。出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，山色空蒙雨亦奇，淡妝濃抹總相宜。（2）考查名言警句?！叭收邜廴?，意思是：仁愛的人愛別人。（3）考查課文理解?！睹利惖男∨d安嶺》描述了我國(guó)東北小興安嶺地區(qū)一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)?！对谂６亲永锫眯小分饕獙戵凹t頭被牛吃進(jìn)了肚子里，它的朋友青頭鼓勵(lì)它抓住機(jī)會(huì)。紅頭在青頭的鼓勵(lì)下堅(jiān)持不放棄，經(jīng)歷了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅行，對(duì)朋友充滿真摯的情感，用知識(shí)戰(zhàn)勝困難。（4）考查古詩文默寫。出自李白的《早發(fā)白帝城》，千里江陵一日還，輕舟已過萬重山。（5）考查現(xiàn)代詩文默寫。出自《大自然的聲音》，也是大自然的音樂家，他喜歡玩打擊樂器，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。故答案為：（1）水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇；（2）仁者愛人有禮者敬人；（3）小興安嶺反芻；（4）朝辭白帝彩云間千里江陵一日還；（5）打擊樂器敲敲打打?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語文素養(yǎng)。8．（4分）綜合實(shí)踐快過節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買下面的東西。請(qǐng)你幫她整理一份購(gòu)物清單。（填序號(hào)）①面包②香腸③餅干④帽子⑤牙膏⑥電池⑦睡衣⑧毛巾⑨沐浴液⑩洗發(fā)水?拖鞋?充電寶購(gòu)物清單：食物：①②③服飾：④⑦?洗漱用品：⑤⑧⑨⑩電子用品：⑥?【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語分類的能力，完成時(shí)要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類。【解答】這份購(gòu)物清單可以分為四個(gè)部分，食物：面包、餅干、睡衣；洗漱用品：牙膏、沐浴液；電子用品：電池。故答案為：食物：①②③服飾：④⑦?洗漱用品：⑤⑧⑨⑩電子用品：⑥?【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語的特點(diǎn)確定好分類標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行分類。二、閱讀理解（25分）9．（10分）課內(nèi)閱讀。父親、樹林和鳥（節(jié)選）??“鳥也有氣味？”??“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。??“黎明時(shí)，所有的鳥都抖動(dòng)著羽毛，要抖凈露水和濕氣。??“每一個(gè)張開的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。??“鳥要準(zhǔn)備歌唱了?！??父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。??“這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。”父親說。??我知道父親此時(shí)也最快活。??過了幾天，父親對(duì)我說：“鳥最快活的時(shí)刻，飛離樹枝的那一瞬間??“為什么？”我驚愕地問。.??父親說：“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。”??我真高興，父親不是獵人。（1）仿寫詞語。熱騰騰白茫茫（2）鳥最快活的時(shí)刻是飛離樹枝的那一瞬間，從文中父親的話中可以看出父親對(duì)鳥特別了解。（3）“我“為什么真高興？說明“我”是一個(gè)怎樣的人？如果父親是獵人，以父親對(duì)鳥的習(xí)性的了解，一定能打到許多鳥。但父親不是獵人，他不會(huì)傷害鳥，所“我”真高興。說明“我”是一個(gè)喜歡鳥、愛護(hù)鳥的人。（4）請(qǐng)你寫一條保護(hù)鳥類的標(biāo)語吧!家園不容侵犯，鳥兒需要保護(hù)。【分析】《父親，樹林和鳥》這篇短文，作者以和父親對(duì)話的形式，記敘了父親對(duì)樹林里鳥的生活習(xí)性的熟知。使讀者讀后也對(duì)鳥有了進(jìn)一步了解，從“我”與父親的對(duì)話中，深知父親對(duì)鳥的熱愛。最后一句話也突出表現(xiàn)了作者愛護(hù)鳥的思想感情?！窘獯稹浚?）考查詞語仿寫。根據(jù)所給詞語“熱騰騰”可知要求仿寫詞語為ABB式，（2）考查內(nèi)容的理解與賞析。結(jié)合文中句子“鳥最快活的時(shí)刻，容易被獵人打中”可知答案，如：“有，羽毛焐得熱騰騰的，所有的鳥都抖動(dòng)著羽毛?！薄懊恳粋€(gè)張開的喙都舒暢地呼吸著。”“鳥要準(zhǔn)備歌唱了。”“鳥最快活的時(shí)刻，容易被獵打中，翅膀潮濕?！睆母赣H的話中可以看出父親對(duì)鳥特別了解。（3）考查課文內(nèi)容的分析、形象分析，父親通過看動(dòng)靜，還知道鳥兒什么時(shí)候愛唱歌，而父親是個(gè)愛鳥的人，我為此感到高興、愛大自然的人。（4）考查宣傳標(biāo)語。寫一條保護(hù)鳥類的標(biāo)語，語句簡(jiǎn)練，能夠表達(dá)主題即可。故答案為：（1）白茫茫；（2）飛離樹枝的那一瞬間對(duì)鳥特別了解；（3）如果父親是獵人，以父親對(duì)鳥的習(xí)性的了解。但父親不是獵人，所“我”真高興、愛護(hù)鳥的人。（4）家園不容侵犯，鳥兒需要保護(hù)?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題是小學(xué)語文中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。10．（15分）課外閱讀。美麗的紫竹院??①紫竹院和別的公園一樣，一年四季都有美麗迷人的景色。??②春天，樹木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。玉蘭花蓓蕾初綻，榆葉梅也含苞欲放，粉紅的桃花向我們微笑，柳樹花像麥穗似的掛滿了枝頭??③夏天，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。南北小湖內(nèi)，三十余畝荷花競(jìng)相開放，映日荷花別樣紅”的景致。美人蕉的花也開了，紅的、黃的，美不勝收。湖里的青蛙不停地叫著，好像在說：“夏天真美啊!夏天真美啊!”??④秋天，很多樹的葉子變黃了，紛紛飄落下來。這時(shí)候是采集樹葉標(biāo)本的好時(shí)候。一些鮮花枯了，有黃的、白的、紫的……真是五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。一陣風(fēng)吹過，真是秋高氣爽。??⑤冬天，許多樹的葉子都枯萎了，梅花卻綻開了花蕾，竹子和松柏更蒼翠了。這“歲寒三友”無所畏懼地矗立在風(fēng)中。大雪過后，樹像是穿上了銀裝。湖面上結(jié)了冰??⑥紫竹院一年四季都給我留下了難以忘懷的美好印象。（1）根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)里。①形容花將開而未開時(shí)的樣子。含苞欲放②形容好東西、美景多得看不過來。美不勝收（2）短文中向我們介紹了很多花，分別是玉蘭花、榆葉梅、迎春花、美人蕉。（3）本文是按照時(shí)間的順序描寫紫竹院公園。（4）“歲寒三友”指的是松樹、竹子、梅花。（5）寫出短文的中心句。紫竹院和別的公園一樣，一年四季都有美麗迷人的景色。（6）你喜歡家鄉(xiāng)的哪個(gè)季節(jié)呢？把你喜歡的景色描寫一下。我最喜歡的季節(jié)是秋季。秋季的家鄉(xiāng)，天高云淡，碧空如洗。田野里，玉米成熟了，秸稈隨秋風(fēng)颯颯，一排排或白或黃的玉米粒就迫不及待的沖開外皮，探出了頭。飽滿的稻穗?yún)s謙虛的彎下了柔軟的腰肢。最頑皮的要數(shù)豆莢，如果主人忙來不及收，“吧”一聲響，它自己蹦出來，滾到了地上……【分析】《美麗的紫竹院》這篇短文主要描寫了紫竹院和別的公園一樣，一年四季都有美麗迷人的景色，表達(dá)了作者對(duì)紫竹院公園的喜愛之情?！窘獯稹浚?）考查學(xué)生對(duì)詞語的理解。①含苞欲放：形容花將開而未開時(shí)的樣子、美景多得看不過來。（2）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，分別是玉蘭花、迎春花。（3）考查學(xué)生對(duì)文章寫作順序的理解。結(jié)合詞語“春天”“夏天”“秋天”“冬天”可知。（4）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“冬天，梅花卻綻開了花蕾，竹子和松柏更蒼翠了”可知、竹子和梅花。（5）考查學(xué)生對(duì)中心句的理解。結(jié)合文章第②至第⑤段內(nèi)容可知，一年四季都有美麗迷人的景色”展開描寫紫竹院四季的美景。（6）考查學(xué)生的語言組織能力。學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際。示例：我最喜歡的季節(jié)是秋季，天高云淡。田野里，秸稈隨秋風(fēng)颯颯，探出了頭。最頑皮的要數(shù)豆莢，“吧”一聲響，滾到了地上……故答案為：（1）①含苞欲放②美不勝收；（2）榆葉梅迎春花美人蕉；（3）時(shí)間；（4）松樹、竹子；（5）紫竹院和別的公園一樣，一年四季都有美麗迷人的景色。