三年級(jí)語文試題-鄂教版三年級(jí)下冊(cè)語文第六單元測(cè)試題

Word三年級(jí)語文試題-鄂教版三年級(jí)下冊(cè)語文第六單元測(cè)試題

班級(jí)姓名成績(jī)

一、書法展示。（5）

只要在生活中仔細(xì)觀察，在生活中認(rèn)真傾聽，在生活中靜靜思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，奇妙的世界里處處都有學(xué)問。

二讀拼音，寫詞語。（8）

ɡūjìkēxuétáijiēzhènɡzhònɡ

yǔzhòuyǎnzòuzhǐhuītuīduàn

三、比一比，組成詞語。（8）

淡（）免（）錯(cuò)（）槍（）

談（）兔（）措（）搶（）

四、把下面的詞語補(bǔ)充完成，然后在橫線上填寫合適詞語的序號(hào)。（9）

①呼（）引（）②心領(lǐng)（）（）③（）爭(zhēng)（）斗

④一鳴（）（）⑤（）根（）底⑥柳（）花（）

1、在競(jìng)選班長(zhǎng)的演講中，小明，成功當(dāng)選班長(zhǎng)。

2、在學(xué)習(xí)上，小婷總喜歡，非得把問題搞清楚才算完結(jié)。

3、奧運(yùn)賽場(chǎng)上的健兒，在各項(xiàng)比賽中，盡顯本領(lǐng)，真可謂啊！

五、根據(jù)意思寫出響應(yīng)的詞語。（4）

1、超級(jí)市場(chǎng)的簡(jiǎn)稱。（）

2、符合環(huán)保要求的無污染、無公害的食品。（）

3、廢棄塑料袋及其制品對(duì)環(huán)境造成的污染。（）

4、操作電腦進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行信息檢索、查詢等。（）

六、我會(huì)積累。（5）

1、打開科學(xué)之門的鑰匙是。

2、不知責(zé)問，。

3、，疑則有進(jìn)也。

4、《宿建德江》中體現(xiàn)詩人孤寂、愁悶心情的兩句詩是“，。”

七、句子在線。（10）

1、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語寫句子。

科里亞量了五步，又動(dòng)手挖起來，不多一會(huì)兒，他果然找到了木匣子。

果然。

2、用修改符號(hào)修改病句。

（1）去年暑假，我旅游了黃山。

（2）中國(guó)式世界四大文明古國(guó)。

（3）參加“親子游戲”的家長(zhǎng)，基本上全部到齊了。

（4）我斷定這個(gè)好主意大概是王剛想出來的。

八、判斷題。（6）

1、“幕”“慕”“暮”三個(gè)字都讀mù。（）

2、“陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花?！边@句話中“捧出”用得好，用比喻的手法寫出第一朵杏花的珍貴。（）

3、《科里亞的木匣》一課是按照“挖木匣”、“埋木匣”和“從中得到的啟發(fā)”的順序來講的。（）

九、把下列排列錯(cuò)亂的句子重新整理成一段意思通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（7）

（）我想：媽媽平時(shí)很忙，回家還得給我[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]們燒飯，我為什么不能學(xué)著媽媽的樣子做一做，好讓她一下班就能吃上飯呢？

（）中午，我放學(xué)回家，媽媽還沒有下班。

（）火很旺，不久，鍋里的水就“咕嘟，咕嘟”地響了。

（）于是，我學(xué)著媽媽的樣子淘起米來。

（）過了一些時(shí)候，我聞到一股飯香，揭開鍋蓋一看，飯燒好了。

（）淘了兩次，我才把米撈到鍋里，然后添上水，把鍋放在火爐上。

（）我等水開了，就把火關(guān)小一點(diǎn)，讓它慢慢燜干。

十、閱讀沖浪。（13）

精益求精

我父親被稱為一代漫畫大師，在藝術(shù)上，他具有很高造詣。他的漫畫往往寥寥幾筆，就能使人物栩栩如生。盡管如此，他仍然精益求精，還是堅(jiān)持不懈，努力提高自己的藝術(shù)水平。

父親作畫哪怕有一點(diǎn)兒小缺點(diǎn)，例如圖章的位置不對(duì)，稍微影響畫面的平衡，他寧可重新畫。我常趁他不在，偷偷地把這些十分寶貴的“廢畫”從紙簍里揀出來（儲(chǔ)藏收藏）著，久而久之，竟也藏了不少。

那時(shí)我家住在嘉興。有一天父親帶我到煙雨樓去玩。當(dāng)我剝吃南湖菱的時(shí)候，忽然聽到鄰座有幾位游客提到父親的名字。我正要說話，父親立刻示意我不要作聲，而他卻聚精會(huì)神地去“偷聽”他們的議論。其中有個(gè)人說：“豐子愷畫的人真怪，有的沒有五官，有的臉上只有兩條橫線。這難道是時(shí)髦嗎？”其實(shí)這樣的畫法叫做“意到筆不到”，可以更含蓄，更（耐人尋味給人啟示），更給人以遐想的余地。但是父親還是采納了那位茶客的意見，從此在人物的刻畫上下更大的功夫，注意通過生動(dòng)的姿態(tài)來表達(dá)沒有五官的面部神情。

1、去掉文中不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2）

2、聯(lián)系上下文解釋下面詞語。（4）

精益求精——

堅(jiān)持不懈——

3、的父親名叫，是著名的。（2）

4、第3自然段中加點(diǎn)的“這”字指的是什么？用“”畫出。（2）

5、從“父親”的身上，你學(xué)到了什么？（3）

十一、習(xí)作《火星上會(huì)有什么》（25）

火星上會(huì)有些什么呢？請(qǐng)展開想象的翅膀，寫一篇有趣