2023年小學體育課教學工作總結

2023年小學體育課教學工作總結小學體育課教學工作總結1

學會常常反思是青年老師成長過程中一條必由之路。反思就是指體育老師對自己的教學進行自我視察、自我監(jiān)控、自我調(diào)整、自我評價后提出一系列問題，以促進自身實力的提高。要把握好反思的幾個要點;

1、教學目標是否達成。新體育課程所追求的是對學生的完整教化，而不僅僅是傳授運動學問和技能。體育教學的目的是促進學生通過體育學習和活動得到全面發(fā)展，其真正意義不僅僅局限于教給學生某些運動學問和技能，更重要的是通過體育教學，使學生學會體育學習和評價，形成運動愛好和專長，形成樂觀開朗的生活看法。好的體育課堂教學甚至能使學生一生受益。

2、教案內(nèi)容是否合理。學生的體育學習愛好主要體現(xiàn)在喜愛體育與健康課和主動參加體育活動的程度上。在以往的體育課堂教學中，青年老師關注的是教學實力是否得到充分表現(xiàn)，很少考慮應如何激發(fā)學生的體育學習愛好和主動性。體育課程是一門以身體活動為主要手段、以增進學生健康為主要目的的課程?？梢赃@樣認為，一切對學生健康有利的教學內(nèi)容都可以納入選擇范圍，這樣可使體育課程的教學內(nèi)容更加豐富多彩。那些學生一輩子不會運用，且對健康無多大好處，盡管已沿襲了幾十年的活動內(nèi)容，完全可以不被選擇。

3、教學主體是否突出。傳統(tǒng)上，對一堂體育課的評價首先是看教學目標是否明確、內(nèi)容支配是否合理、教學組織是否嚴密、聲音是否嘹亮有力、哨音是否富有節(jié)奏感、講解是否清晰、動作示范是否精確……作為一名體育老師，做好這些方面好像無可非議。然而，這樣的體育課學生原委學到什么?體驗到什么?學生的主體地位如何在這樣的體育中得以體現(xiàn)?新課程的體育老師的課堂教學評價非常重視學生的情感體驗。假如學生被動地應付體育與健康課，那么，只能將這樣的課堂教學看作是失敗的教學

4、運動參加是否突出。依據(jù)現(xiàn)代教化教學的理念，即使體育老師在一堂課中表演得再充分、再精彩，這樣的體育與健康課也不能稱之為好課。面對全體學生，全面發(fā)展學生是新課標明確要求的。我們的日常教學必需遵循這一要求，充分調(diào)動每個學生參加的主體意識。學生不僅在課堂上要主動主動地參加練習活動，而且要把參加的觸角審到老師對課的備課過程，包括教學內(nèi)容的`選擇，課程資源的開發(fā)，教學目標的確立，信息渠道的拓展，以及教學方法、活動方式、組織形式擬定等，從而真正將參加的多樣性與過程性轉化為可信的現(xiàn)實行為。通過參加喚醒學生的主體意識，激發(fā)學生學習愛好與探究欲望;通過參加體驗情感，磨練意志，豐富心理，體驗合作;通過參加發(fā)覺、形成、運用、驗證、延長某方面的體育學問、健身方法、運動技能;通過參加生成創(chuàng)建契機，激發(fā)創(chuàng)新靈感，提升教學境界等。

5、教學評價是否合理。由于新體育課程強調(diào)以“健康第一”為指導思想，課程目標也是直指學生整體健康水平的提高，因此對課堂教學的評價應看課程設計、教學方案和安排的制定、教學內(nèi)容的選取、教學評價等方面是否體現(xiàn)“健康第一”的指導思想，是否有效地促進學生身心健康發(fā)展。我們應通過正確合理的體育與健康課堂教學評價來促進體育老師的進步和發(fā)展。既可由老師總結歸納，也可讓學生談心得體會;既要進行整體性評價，也要進行個體性分析;既要有參加過程得失的查檢(過程性評價)，也要有參加結果等級的評定(終結性評價)。師生間相互反饋評價信息，不斷促進參加行為的優(yōu)化。

小學體育課教學工作總結2

具備健康體魄是青少年為祖國現(xiàn)代化建設服務的基本前提，促進青少年學生健康體質(zhì)提高有著特別重要的現(xiàn)實意義，它不僅是學校體育義不容辭的責任，更應是每個體育老師日常教學工作中貫徹的原則。我們應當意識到，真正樹立健康第一的指導思想是多么重要。因此，本學期在體育教化教學中，我們注意貫徹《中華人民共和國體育法》《全民健身安排綱要》，力求教學內(nèi)容豐富多彩，使之有益學生身心健康發(fā)展。主要有以下幾點做法。

一、挖掘內(nèi)容，拓展教學方式。

由于我校體育教學設施比較簡陋，我們就動腦筋、想方法，因陋就簡，盡力給學生創(chuàng)建良好的體育學習環(huán)境，努力使教學內(nèi)容得到拓展，教學方式也呈現(xiàn)多樣化趨勢。如：在一年至五年級的體育教學中，我們就充分利用學校場地器材，開展了豐富多彩的體育課活動。如在教學五年級的課中，利用“橡皮筋”做跨越式跳高、跳圈，立定跳遠以及跳繩等活動，“一物多用”，使學生不但課上得好，玩也玩得快樂。再如一年級的投擲嬉戲，布置學生每人制作2個米包，在體育課中，學生又是高拋，轉體接，又是高拋拍手接雖然有的能擲得又高又遠，有的還不太會接與擲，但是同學們玩得快樂極了。

二、適應趨勢，提高教學難度。

近年來由于受到平安問題及忽視運動技術教學等因素的影響，學校體育教材的技術難度明顯降低，針對這種狀況，我校實行按部就班原則始終保證肯定的運動量，肯定的技術要求。如：上一年級跳繩課時，從每組10次跳繩逐步增加，從數(shù)量上、質(zhì)量上，增加肯定的.難度，經(jīng)過一段時間練習，學生的跳繩技術、實力都有肯定的提高。再如：教五年級耐力素養(yǎng)跑的實力時，我們采納跑與走相結合的方法，首先對學生進行思想教化，克服怕苦、怕累的思想，樹立健康第一的思想，讓學生相識到，體育熬煉，能促進身體正常發(fā)育，也能促進腦的發(fā)育，以及促進心理健康發(fā)展，讓學生能主動地進行體育熬煉，以求達到事半功倍的效果。其次在實際耐力跑教學中，同樣是采納按部就班的方法，從量小、距離短、慢跑，到量的漸漸增加、距離的增加，再到中速跑最終到完整的跑。給學生一個相識過程，一個適應過程，從而達到肯定的技術強度，這也是一個極好的教學嘗試。

三、仔細督促，抓好兩操工作。

課間操及眼保健操是課間使學生身心得到放松的保證，也是促進學生健康的必備條件。做好課間操能培育學生良好習慣及集體主義精神，還能調(diào)整身心，提高學習效果?？赡苷f，做好兩操是提高學生體育實力的須要。我校每天由班主任帶隊督促學生仔細做好，學校每天都有督導隊檢查記錄，每周評比一次，使各班主任更加主動地協(xié)作學校抓好課間操及眼保健操工作。特殊是學生做完課間操后，各班分別組織學生繞操場進行慢跑，場面喧鬧非凡。學生主動熬煉，身體的熱忱特別高。而眼保健操的嚴格進行，為學生們擁有一對炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好兩操，使學生的心理、生理都得到了良好的發(fā)展，為全面提高學生的身體素養(yǎng)、思想素養(yǎng)打下堅實的基礎。

四、主動開展，豐富課外活動

我校為了豐富學生在校生活，創(chuàng)建一個良好的學習氛圍和環(huán)境，每學期都會舉辦多種多樣的體育競賽活動，以活動的形式帶動學生熬煉身體的主動性，為學生駕馭一、兩項體育技能打下良好基礎。每次實行競賽的激烈程度，不亞于市區(qū)競賽，班級學生的拼搏精神、團結精神得到了最好的體現(xiàn)，還有我校四、五、六年段的中國象棋競賽項目也是我校的一大特色。因中國象棋競賽是鯉城區(qū)傳統(tǒng)競賽項目，我校對中國象棋的普及也是特別重視的，一至六年段都有開設中國象棋課，學校的象棋普及率是很高的。近年來，我校的中國象棋在鯉城區(qū)，浮橋學區(qū)的競賽中都取得了較好的成果，這和學校領導的重視，及老師的努力分不開的。另外，我校的田徑隊、籃球隊、中國象棋隊的訓練，也能做到按部就班、按時進行，并在市區(qū)各項競賽中取得了較好的成果。

五、多方協(xié)作，開展體衛(wèi)工作

樹立和堅持全面提高學生體育素養(yǎng)的指導思想，是我校體育工作的根本任務。而增加學生體質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展，使學生的體質(zhì)、綜合體育素養(yǎng)指數(shù)逐步提高的水平，應當是衡量學校體育衛(wèi)生工作質(zhì)量的重要標記。因此，在校領導的殷切關切下，我校的《健康心理教化》課每2周上一次，雷打不動，班主任及科任老師還利用黑板報、班會等形式舉辦健康教化學問講座，豐富學生的健康學問。學校從仔細落實學校體育衛(wèi)生工作，《學校體育工作條例》，到課程建設及體育教學與健康教化的整體工作，從課外體育熬煉到課余訓練競賽，及常見病防治，以及《學生身體健康測試》、平安意識的培育的詳細事項等，我校都一一落實到位，使整個學校體育衛(wèi)生工作的管理，有章可循，有法可依，并在實踐中不斷總結，不斷完善。

簡而言之，學校體育教化教學要樹立“健康第一”的思想，切實加強體育衛(wèi)生工作，使學生駕馭基本運動技能，養(yǎng)成堅持熬煉身體的好習慣，為終身體育熬煉打下良好的基礎。俗話說得好：“身體是革命的本錢?！奔偃鐩]有一個好身體，有再好的本事也無法報效祖國。為了使祖國的花兒、苗兒日益健壯，我們將同心協(xié)力，為學校的體育事業(yè)傾盡全力。

小學體育課教學工作總結3

一、教材內(nèi)容介紹

小學五年級的教學內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、嬉戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和嬉戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等;嬉戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術和體育與健康基礎常識，室內(nèi)活動。技巧、支撐跳動和發(fā)展身體素養(yǎng)練習等也占一些課次。

二、教學目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教化，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎”

三、教學目標

1、初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術，駕馭簡潔的運動技能，進一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動實力。

2、培育學習各項基本技術的愛好、主動性以及英勇、堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

3、使學生具有主動、主動參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的深厚愛好，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的'愿望和熱忱，體驗到體育活動的愛好、樂趣和情趣。

4、使學生獲得一些體育運動和健康的基礎學問;學習科學熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛護、自我評價的方法;培育參加體育活動的良好習慣，以及平安地進行體育活動的意識。

3、通過多種形式的嬉戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

4、使學生體驗參加不同項目運動時的驚慌與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學會通過體育活動調(diào)控自己的心情，并在肯定困難的條件下進行體育活動，漸漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。

5、培育學生形成活潑開朗、主動向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及英勇、堅韌、堅忍不拔、敬重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學生今后的學習、生活奠定良好基礎，增加社會適應實力。

四、教學進度

周次

教學內(nèi)容

一

1、始業(yè)課：上體育課的平安常識(理論)

2、復習小學生廣播體操

3、隊列隊行練習;嬉戲

二

1、50米快速跑;接力嬉戲

2、站立式起跑;快速反應練習

3、韻律操(一);嬉戲：射擊

三

1、韻律操(二);捅馬蜂窩

2、600米耐力跑;放松操

3、立定跳遠;跳遠接力

四

1、花樣踢毽;踢毽子競賽

2、好玩的拔河;沖出重圍

3、跳短繩;一分鐘跳繩比多

五

1、走跑交替;變速跑(600米)

2、擲壘球;投準練習

3、單腳交換跳;嬉戲：

六

1、隊形隊列：向右轉走，向左轉走;右(左)轉彎走

2、理論：體育活動與養(yǎng)分衛(wèi)生

3、排球：打算姿態(tài);移動練習

七

1、排球：雙手胸前墊球;小嬉戲

2、仿照操;柔韌練習

3、武術基本步伐;基本手型

八

1、隊形隊列練習;小嬉戲

2、雙手拋實心球;力氣練習

3、理論：運動損傷的預防與處理

九

1、籃球：熟識球性;原地運球

2、籃球：運球練習;原地傳球

3、籃球：傳球比快;行進間傳球

十

1、技巧：前滾翻;柔韌性練習

2、技巧：后滾翻;嬉戲：貼膏藥

3、400米耐力跑;放松練習

十一

1、跳遠;嬉戲：小手球

2、投準練習;擲壘球

3、球性練習;運球接力

十二

1、武術基本手型;快速反應練習

2、武術基本步伐;嬉戲：爭取成功

3、技巧：立臥撐;叫號賽跑

十三

1、兔子舞;大家一起跳

2、100米快速跑;復習隊形隊列

3、雙手擲實心球;小小保齡球

十四

1、復習、總結

2、身體素養(yǎng)測試

3、身體素養(yǎng)測試

十五

1、復習、考試

2、期末考試

3、期末考試。

小學體育課教學工作總結4

健康體魄是青少年為祖國現(xiàn)代化建設服務的基本前提，促進青少年學生健康體質(zhì)提高有著特別重要的現(xiàn)實意義，它不僅是學校體育義不容辭的責任，更應是每個體育老師日常教學工作中貫徹的原則。我們應當意識到，真正樹立健康第一的指導思想是多么重要。因此，本學期在體育教化教學中，我們注意貫徹《中華人民共和國體育法》《全民健身安排綱要》，力求教學內(nèi)容豐富多彩，使之有益學生身心健康發(fā)展。

一、挖掘內(nèi)容，拓展教學方式。

由于我校是新建學校教學設施比較簡陋活動場地還不完善，我們就動腦筋、想方法，因陋就簡，盡力給學生創(chuàng)建良好的體育學習環(huán)境，努力使教學內(nèi)容得到拓展，教學方式也呈現(xiàn)多樣化趨勢。我們就充分利用學校場地器材，開展了豐富多彩的體育課活動。如在教學年級的課中，利用“橡皮筋”做跨越式跳高、跳圈，立定跳遠以及跳繩等活動，“一物多用”，使學生不但課上得好，玩也玩得快樂。重點學習第三套兒童廣播體操，武術少年拳第一套，小兔舞蹈。布置學生每人制作2個沙包，在體育課中，學生又是高拋，轉體接，又是高拋拍手接雖然有的能擲得又高又遠，有的還不太會接與擲，但是同學們玩得快樂極了。

二、適應趨勢，提高教學難度。

近年來由于受到平安問題及忽視運動技術教學等因素的影響，學校體育教材的技術難度明顯降低，針對這種狀況，我校實行按部就班原則始終保證肯定的運動量，肯定的技術要求。從數(shù)量上、質(zhì)量上，增加肯定的難度，經(jīng)過一段時間練習，學生的跳繩技術、實力都有肯定的提高。再如：教耐力素養(yǎng)跑的實力時，我們采納跑與走相結合的方法，首先對學生進行思想教化，克服怕苦、怕累的思想，樹立健康第一的思想，讓學生相識到，體育熬煉，能促進身體正常發(fā)育，也能促進腦的發(fā)育，以及促進心理健康發(fā)展，讓學生能主動地進行體育熬煉，以求達到事半功倍的效果。其次在實際耐力跑教學中，同樣是采納按部就班的方法，從量小、距離短、慢跑，到量的漸漸增加、距離的增加，再到中速跑最終到完整的跑。給學生一個相識過程，一個適應過程，從而達到肯定的技術強度，這也是一個極好的教學嘗試。

三、仔細督促，抓好兩操工作。

課間操及眼保健操是課間使學生身心得到放松的保證，也是促進學生健康的必備條件。做好課間操能培育學生良好習慣及集體主義精神，還能調(diào)整身心，提高學習效果。可能說，做好兩操是提高學生體育實力的須要。我校每天由班主任帶隊督促學生仔細做好，學校每天都有督導隊檢查記錄，每周評比一次，使各班主任更加主動地協(xié)作學校抓好課間操及眼保健操工作。特殊是學生做完課間操后，各班分別組織學生繞操場進行慢跑，場面喧鬧非凡。學生主動熬煉，身體的熱忱特別高。而眼保健操的嚴格進行，為學生們擁有一對炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好兩操，使學生的心理、生理都得到了良好的發(fā)展，為全面提高學生的身體素養(yǎng)、思想素養(yǎng)打下堅實的基礎。

四、主動開展，豐富課外活動

我校為了豐富學生在校生活，創(chuàng)建一個良好的學習氛圍和環(huán)境，每學期都會舉辦多種多樣的體育競賽活動，以活動的形式帶動學生熬煉身體的主動性，為學生駕馭一、兩項體育技能打下良好基礎。每次實行競賽的激烈程度，不亞于市區(qū)競賽，班級學生的拼搏精神、團結精神得到了最好的體現(xiàn)，還有我校三，四、五、六年段的拔河競賽。另外，我校的田徑隊、籃球隊、乒乓球隊的訓練，也能做到按部就班、按時進行。

五、多方協(xié)作，開展體衛(wèi)工作

樹立和堅持全面提高學生體育素養(yǎng)的指導思想，是我校體育工作的根本任務。而增加學生體質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展，使學生的體質(zhì)、綜合體育素養(yǎng)指數(shù)逐步提高的水平，應當是衡量學校體育衛(wèi)生工作質(zhì)量的重要標記。因此，在校領導的`殷切關切下，我校的《健康心理教化》課每2周上一次，雷打不動，班主任及科任老師還利用黑板報、班會等形式舉辦健康教化學問講座，豐富學生的健康學問。學生九月份進行體檢。學校從仔細落實學校體育衛(wèi)生工作，《學校體育工作條例》，到課程建設及體育教學與健康教化的整體工作，從課外體育熬煉到課余訓練競賽，及常見病防治，以及《學生身體健康測試》、平安意識的培育的詳細事項等，我校都一一落實到位，使整個學校體育衛(wèi)生工作的管理，有章可循，有法可依，并在實踐中不斷總結，不斷完善。

簡而言之，學校體育教化教學要樹立“健康第一”的思想，切實加強體育衛(wèi)生工作，使學生駕馭基本運動技能，養(yǎng)成堅持熬煉身體的好習慣，為終身體育熬煉打下良好的基礎。俗話說得好：“身體是革命的本錢?！奔偃鐩]有一個好身體，有再好的本事也無法報效祖國。為了使祖國的花兒、苗兒日益健壯，我們將同心協(xié)力，為學校的體育事業(yè)傾盡全力。

小學體育課教學工作總結5

隨著時間的消逝，一學期的體育教學工作結束了，現(xiàn)在坐下來想想，伴隨我的仍舊是那份在我內(nèi)心深處的那份艱辛與歡樂，盡管有些勞碌，有些辛苦，但我是發(fā)自內(nèi)心的寵愛著這份工作，每一件事無論是大是小，我都是專心去做的。真好像——愛我所愛，無怨無悔。

一、我的課堂教學：

一學期的體育課堂教學結束了，盡管不能稱其為圓滿。但我始終堅持圍繞體育學科教學的小課題，真正努力實現(xiàn)了，在課堂教學中讓存在體能差異的學生獲得不同程度的發(fā)展。

二年級和六年級的18節(jié)體育課教學工作由我來完成，在教學過程中我切實改進了教學方法，采納形式多樣，松緊適度，激發(fā)學生的學習愛好方法，從而提高了教學效果。

二年和六年是兩個差異很大的年級，二年級的孩子須要專心去呵護，教學內(nèi)容及環(huán)節(jié)須要更緊湊，這樣孩子們就會始終跟著你，專心去完成一項項的教學任務，直到下課。

六年級的孩子有主見,有想法,喜愛表答自己的思想,表現(xiàn)欲望強，但是別看他們長的大,終歸他們還保留著小學孩子們應有的全部特征。針對孩子們的差異，我仔細備好每節(jié)課，并把每節(jié)課上好，嚴把教學質(zhì)量關，主動總結好的教學方法。利用課間時間仔細指導學生開展各項體育活動，如，乒乓球、籃球、排球、足球等。讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的主動性，主動性。從而，盡可能的發(fā)覺特長生，培育精華，開發(fā)潛力，大力提高學生的體育運動水平，為明年的全縣田徑運動會做好打算工作。

二、、我的訓練工作：

我認為體育訓練隊工作和別的工作不同，它是展示個人專長的一項工作，“師有多高，學生就有多高?！被蛟S這句話說的真的很有道理，無論是乒乓球訓練還是田徑訓練，因為要做好這項工作不但要有足夠的專業(yè)特長，還要有把自己的特長轉教給孩子的合理的'教學方法和手段。自己有特長是很重要，讓學生學會自己的特長更重要。

學期初，組內(nèi)探討這屆縣運會準備由我來帶跳高隊，事實上，這樣能削減我許多壓力，因為跳高隊只是一個單一項目的訓練，而短跑隊則不相同，短跑隊中包含著一百米、二百米、四百米、4×100米、4×400米、一百米飛繩、六十米運球、跳遠等八個男女項目的訓練。

最終的確定還是由我來挑短跑隊這個擔子，盡管我的壓力很大，但是我們體育組是一支全校最有凝合力的學科組之一，有了我們組內(nèi)的團結合作再加上學校的大力支持，做為這個集體中的一員我有信念把這項工作做好。

今年的中小學生乒乓球賽，我以一名裁判員的身份來到競賽場，當時，男女生競賽同時進行，李老師指導男隊競賽，女隊這邊沒有人指導，大家都知道，孩子競賽時假如身邊沒有大人，她們的競賽實力和水平會明顯下降。盡管學校沒有給我支配指導任務，但在這種時候，我不行能袖手旁觀，我放下裁判工作去給我們的孩子指導，在填寫競賽輪次表時，我爭求李老師的看法，李老師說：“女隊由你支配吧，你比我了解她們。”事后想想，雖然話語不多，這不正是我們試驗人的團隊精神嗎！這是一種信任，更是一種真誠。

這次競賽我們合作的很勝利，取得了較好成果，趙鴻琳同學獲得了女單亞軍，同時也留下了只差兩個球沒能獲得冠軍的缺憾，幾天下來，我的嗓子啞了，說不出話來，回家躺在床上，靜靜的回想，我的付出是值得，也必需要這樣做。這一切給我留下了一串串值得總結和反思的問題，我肯定要好好總結，爭取更大的成果。

我們不能僅僅是停留在優(yōu)秀教練員這個稱號上，更重要的是讓我們的孩子賽出成果，賽出水平，為試驗人爭光！

三、我的配班工作：

1、這學期，我擔當新二年四班的配班工作，班主任是新來的陳艷梅老師。開學的第一周我負責組織升旗和大課間，由于學校教室調(diào)動導致各班級在操場上的站位必需調(diào)整，從入場到退場都要重新支配。因此這一周我沒能幫上陳艷梅老師，陳老師這學期剛剛來到我校，對升旗和大課間活動還都不了解，這時是最須要我這個配班老師的時候，而我卻不能分身去幫幫她。在這里，我要發(fā)自內(nèi)心的說陳老師你辛苦了！

2、做一件事的確不難，難的是能夠堅持。

我是一名配班老師，職責就是幫班里做些力所能及的事，中午我除了給學生打飯外，還做洗餐具并參與掃地、拖地等工作，有的人說我是“優(yōu)秀配班”，或許是對我的一種激勵，或許是……。這不，真就有人對這些根本不理解，干脆就對我說：“配班就是分飯、吃飯，你做的再多也不會有人說你好，以前你也沒少干不也什么都沒評上過嗎？”聽到這些我心里還真有點不是個味道?？傊还軇e人怎么說，也不管有多少困難，我努力堅持下來了，我是成功者。我還會接著努力，接著堅持。走好自己腳下的每一步。

3、我有忘年交。

除了幫班里干活外，幫班主任去關切班里的特特性學生，本學期，我結交了一個好摯友——吳琳，這個孩子家里做生意，有時候顧不上管孩子，她養(yǎng)成了一個壞習慣，就是不吃中午飯，聽同學們說，上學期她就是這樣的。面對這種狀況，起先時我采納強制的方法，頭幾天有點用，不久失靈了，我再采納勸服講道理的方法，同時，為了便利監(jiān)督我搬到她的桌子上去和她一起吃飯，單獨為她打她喜愛吃的菜，并組織一些同學一起關切她，在她不想吃飯的時候，都搶著幫她去打飯。專心去和她交往，不久我們真成了一對好摯友，兩個多月過去了，功夫沒有白下，吳琳能夠按時主動站隊打飯了，還能主動把自己多余的餐具借給別人。二年四班的同學都稱我倆是好摯友，這就是我這學期新結識的——忘年交

四、我的值周工作：

在我的各項工作中，這是一項最讓我犯難的工作。盡管我對值周工作很嫻熟，但是在面對班主任的不理解時，我真的是無話可說，只能是苦水往自己肚子里咽，心理也很清晰這都是為了工作，但有時心里就是轉不過來這個彎。不管怎么說，為了我們這個大集體，還是不要太計較的好。

五、其他活動：

開學初的團體操練習，占去了我大部分的空節(jié)休息時間，到體育場彩排時，由于孩子數(shù)量多，每次總是找不到自己精確的位置，我用白灰給每一個有重要位置的孩子畫上點，這樣一來孩子們有了明確的目標，自然就精確多了，這一系列點下來，做了多少次蹲起就不用說了，這些再累也沒有關系，就當是給下肢上力氣了。沒有想到的是由于白灰燒手，導致手掉皮，害得我一個星期沒能按上指紋。

在學生體質(zhì)測試工作中,主動參加,出謀獻策,和組內(nèi)同志共同完成一年一次的體育大型工作。

還有許多小事都是不值得一提的：

學期初幫助換辦公室的老師搬家；

學校來新書時，幫助搬運圖書；

電子音樂鈴的調(diào)控。

這些小事就不說了。

六、我的努力方向：

1、提高課堂教學效率，使我們的體育課更精彩。

2、仔細抓好田徑隊訓練工作，積累閱歷努力實現(xiàn)田徑成果的超越。

3、多開展一些豐富多彩的競賽活動，以加強學生的競爭，培育學生的堅韌拼搏精神。

4、克服掉工作中不夠大膽的現(xiàn)象，在今后的工作中，要敢想敢做，有始有終。

總之，無論是做什么工作都會有得有失，有成有敗。在今后的工作中我要做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學和其它我所能做的工作開展得更精彩！

小學體育課教學工作總結6

在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。此刻我將本學期的工作狀況總結如下。

一、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特性重視人體生理機能改變規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律能夠削減損害事故的發(fā)生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特性重視人的認知規(guī)律的.培育。這樣，能夠使學生盡快的學好技術，構成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基礎最終，我在教學中特性重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細資料，向學生進行思想教化。

培育學生的自覺性、組織性、紀律性、群眾榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在20xx年10月13日的xx鎮(zhèn)中心青年老師評優(yōu)課中獲得二等獎，在20xx年10月23日的xx區(qū)體育老師評優(yōu)課中獲得一等獎。

二、廣播操工作。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是透過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。

其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，透過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精確。

第五，訂正錯誤動作要剛好。另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使xx小學的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎上，xx小學的全部老師都能以身作則，跟學生一齊仔細的做操，給學生起到了示范作用。在xx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評，這跟xx小學全部老師的共同努力是分不開的。

三、訓練工作。

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有安排、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽擱學生的學習，我每一天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，陳校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年春運會上取得好成果。

以上是我本學期的教化教學工作總結。

小學體育課教學工作總結7

回顧過去的一個學期，我能依據(jù)學校工作支配仔細做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的體育教學工作總結如下：

一、兩操工作。

我用了一個多月的時間對一年級學生進行兩套廣播操教學，學生以前從未接觸過系統(tǒng)的廣播操，對動作、方向沒有絲毫了解，導致用時比較多。

1、加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。

2，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法，通過示范能使學生建立正確的動作表象，我的示范要做到了清晰、精確。

3，講解少而精。結合一年級學生理解實力，我在廣播操教學時的講解，主要是結合示范，用語盡量生活化，讓學生易于理解。

4，剛好訂正錯誤動作，對學生出現(xiàn)的問題“手把手“地教，力求讓學生樹立正確的動作概念。學生們經(jīng)過一個假期，對廣播操有些生疏。在此后的全校廣播操練習中，我重點抓了學生在動作規(guī)格上的一些常常出現(xiàn)的錯誤，保證了學生以健康的身體進行學習、生活。

二、課余訓練工作：

我的工作看法是：作為體育老師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的相識，不自輕自賤，為培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增加學生體質(zhì)做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的`事業(yè)和責任。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有堅韌的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充溢自己，要擅長積累閱歷，總結成敗得失，勇于思索敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素養(yǎng)。

俗話說：“良好的開端，勝利的一半”。選材工作是訓練的前提，有了好苗子就會事半功倍，體育老師要做有心人。無論在體育課堂還是在課外活動場所，我都到處留意，同時與其他老師溝通，共同了解學生運動狀況，發(fā)覺好苗子剛好編入運動隊。在訓練中我主動的查閱一些有關書籍，借鑒以往的一些有效訓練手段，合理支配每天的運動負荷，從參賽項目的體能、技術、戰(zhàn)術、心理方面對學生賜予指導，保證課余