幼兒園小班體能活動(dòng)《快樂(lè)小司機(jī)》反思

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁(yè)/共2頁(yè)學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園小班體能活動(dòng)《快樂(lè)小司機(jī)》反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)紙箱嬉戲活動(dòng)，練習(xí)拖物進(jìn)行走跑交替，并能通過(guò)肯定的障礙，進(jìn)展孩子動(dòng)作的靈敏性。

2.會(huì)按指令嬉戲，激發(fā)孩子參加活動(dòng)的愛(ài)好，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

3.熬煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。

4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗(yàn)玩嬉戲的樂(lè)趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1.會(huì)聽(tīng)老師指令變換參加各種嬉戲。

2.按規(guī)定路線拖紙箱，不把紙箱拖翻。

活動(dòng)預(yù)備

1.活動(dòng)音樂(lè)兩首(熱身、放松)紅、黃、綠燈各一個(gè)。

2.幼兒每人一個(gè)小紙箱做的小拉車。

3.毛絨玩具若干、墊子兩塊。

4.場(chǎng)地布置：窄路兩條、錐桶(10個(gè))擺設(shè)的s型道路兩條、紙箱放一側(cè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)頭部分熱身活動(dòng)

組織幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地，找一個(gè)相應(yīng)的點(diǎn)站好，和老師一起按音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行熱身活動(dòng)(頭部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng))

二、基本部分

(一)玩變速嬉戲，練習(xí)幼兒走、跑、停交替動(dòng)作及快速反應(yīng)力量。

1.老師出示紅、黃、綠燈，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛(ài)好。

師：珍寶們，今日老師帶來(lái)了三個(gè)燈，我們看看分別是：紅燈、黃燈、綠燈?，F(xiàn)在，我們來(lái)玩嬉戲，老師拿出黃燈，珍寶們要走起來(lái);拿出綠燈，珍寶們要跑起來(lái);拿出紅燈，珍寶們要立即停下來(lái)。聽(tīng)清晰了嗎?

2.組織幼兒玩嬉戲(兩遍)

老師指令清楚：黃燈(走)綠燈(跑)黃燈(走)紅燈(停)3.小結(jié)：珍寶們真棒，會(huì)聽(tīng)老師指令，反應(yīng)也特別靈敏，值得表?yè)P(yáng)。

(二)玩紙箱嬉戲1.拖紙箱玩變速嬉戲

師：今日老師還為珍寶們預(yù)備了小拖車，現(xiàn)在我們來(lái)拖著小拖車玩這個(gè)嬉戲。要求：珍寶們不能亂甩小車、不把車開(kāi)翻，保持車體平衡。

嬉戲兩遍：黃燈(走)綠燈(跑)黃燈(走)紅燈(停)小結(jié)：珍寶們開(kāi)車開(kāi)得真好，沒(méi)有把小車開(kāi)翻，會(huì)聽(tīng)指令，再次表?yè)P(yáng)，

2.拖紙箱過(guò)障礙。

師：現(xiàn)在老師要加大難度，設(shè)置了障礙讓珍寶們拖著紙箱過(guò)這些障礙，你們能做到嗎?

(1)提出要求：自己選擇路徑

過(guò)窄路：一個(gè)跟著一個(gè)走過(guò)或者跑過(guò)窄路。繞樹(shù)林：一個(gè)跟著一個(gè)繞過(guò)錐桶

(2)幼兒自由選擇探究拖著紙箱有序過(guò)障礙，老師巡察指導(dǎo)幼兒動(dòng)作。

(3)拖紙箱拉小動(dòng)物過(guò)障礙。

(情景創(chuàng)設(shè))老師接電話："喂喂，您好!哦!你是小動(dòng)物團(tuán)隊(duì)，需要我們小司機(jī)拉小動(dòng)物們?nèi)ヂ糜?，好的好?情愿為你們效勞。'

2.布置任務(wù)：我們接到小動(dòng)物團(tuán)隊(duì)的電話，需要我們小司機(jī)拉它們?nèi)ヂ糜?，你們情愿?

3.提出要求:小司機(jī)拉小動(dòng)物去旅游，要求技術(shù)要好，不要把車開(kāi)翻。每輛車只坐一個(gè)小動(dòng)物。(咱們現(xiàn)在就請(qǐng)小動(dòng)物們坐坐我們的新車吧!)

4.有序拉車到小動(dòng)物團(tuán)隊(duì)站臺(tái)(一起說(shuō)："小動(dòng)物們請(qǐng)上車吧!')

玩法：老師帶領(lǐng)幼兒拉著載小動(dòng)物的車一個(gè)跟著一個(gè)分兩道分別過(guò)窄路(平衡木)繞小樹(shù)林(S型路線繞過(guò)錐桶)然后又拉著小車快速跑(過(guò)高速大路)到停車場(chǎng)。

4.小結(jié)：小司機(jī)開(kāi)的車真好，保證了小動(dòng)物們的平安，小動(dòng)物們旅游得特殊興奮。它們說(shuō)"感謝你們了'"不用謝'。

三、結(jié)束部分

1.放松活動(dòng)

老師：小司機(jī)都累了，咱們休息一會(huì)兒吧!寶寶親親小動(dòng)物，小動(dòng)物幫大家捶捶背，捶捶腿、捶捶肩。

2.送小動(dòng)物回家，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)總結(jié)：

我選擇設(shè)計(jì)的此次活動(dòng)主要是練習(xí)孩子們拖物進(jìn)行走跑(快跑、慢跑)交替，并能通過(guò)肯定的障礙，進(jìn)展孩子動(dòng)作的靈敏性。整個(gè)活動(dòng)嬉戲性強(qiáng)，以拖小車來(lái)體驗(yàn)做遵守交通規(guī)章的小司機(jī)、成為合格的小司機(jī)后拉小動(dòng)物去旅游為線索貫穿整個(gè)活動(dòng)。嬉戲材料選擇運(yùn)用了紙箱做的小拖車、毛絨玩具小動(dòng)物、紅綠燈，材料好玩可愛(ài)，特殊適合小班剛?cè)雸@不久(小班上學(xué)期)的孩子進(jìn)行活動(dòng)。嬉戲環(huán)節(jié)層次分明，層層遞進(jìn)，第一步是看紅綠燈進(jìn)行走、跑、停交替練習(xí)、其次步嘗試開(kāi)放式的拉小拖車過(guò)各種障礙路線(窄路、繞物走曲線、鉆洞、跑寬路等)，第三部拉毛絨玩具小動(dòng)物去旅游，練習(xí)拉物過(guò)各種障礙。整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜交替，充分滿意了幼兒活動(dòng)量。幼兒對(duì)活動(dòng)特別感愛(ài)好，參加樂(lè)觀性高，專