紅色音樂文化在小學(xué)音樂教學(xué)中的滲透探究

紅色音樂文化在小學(xué)音樂教學(xué)中的滲透探究摘要：紅色音樂是具有中國(guó)特色的音樂文化，蘊(yùn)含著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過弘揚(yáng)紅色音樂文化能夠激起學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，同時(shí)也有助于提高學(xué)生的意志品格，讓學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀與世界觀。因此，在小學(xué)音樂教學(xué)中滲透紅色音樂文化十分必要。本文就此問題進(jìn)行討論，希望對(duì)小學(xué)音樂教學(xué)有著一定的參考作用。

關(guān)鍵詞：紅色音樂；小學(xué)音樂；滲透探究

一般來說，紅色音樂的創(chuàng)作背景都為戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，其反應(yīng)了無產(chǎn)階級(jí)的志向、豪邁的英雄氣概。通過對(duì)紅色音樂的欣賞不僅讓學(xué)生在感官上得到滿足，還能激發(fā)學(xué)生的民族意識(shí)與愛國(guó)情懷。除此之外，將紅色音樂文化滲透到音樂課堂之中對(duì)于樹立學(xué)生的良好價(jià)值觀、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展也起著重要的作用。所以，小學(xué)音樂教師應(yīng)該對(duì)在小學(xué)音樂教學(xué)中滲透紅色音樂文化進(jìn)行深入探究，從而促進(jìn)學(xué)生音樂素養(yǎng)的提升。

1.培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷

在小學(xué)音樂教學(xué)中滲透紅色音樂文化的作用之一就是培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。正如梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說》中所述：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。愛國(guó)從來都不是口頭說說而已，而是要將其融入到骨血之中。因此，通過小學(xué)音樂課堂上的紅色音樂文化來培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷無論是對(duì)于學(xué)生本身而言還是對(duì)于我們的國(guó)家而言都是十分重要的。但是，小學(xué)階段的學(xué)生對(duì)于音樂的感知能力并不高，在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中需要教師進(jìn)行逐步的引導(dǎo)，通過講解紅色歌曲創(chuàng)作的背景、歌詞的含義等來激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在進(jìn)行《游擊軍》這首歌曲的賞析時(shí)，教師可以向?qū)W生分析歌詞的主題、背景、表達(dá)情感，讓學(xué)生更加深入的體會(huì)到當(dāng)年游擊軍做出的貢獻(xiàn)，同時(shí)也可以配合影片《地道戰(zhàn)》的觀看讓學(xué)生更加直觀的感受到祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)離不開一直熱愛者他的人民，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，實(shí)現(xiàn)在音樂課堂上滲透紅色歌曲的教學(xué)目標(biāo)。

2.樹立學(xué)生良好的價(jià)值觀

在小學(xué)音樂教學(xué)中滲透紅色音樂文化的作用之二就是樹立學(xué)生良好的價(jià)值觀。小學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀都尚不成熟，需要由家長(zhǎng)、教師帶領(lǐng)著他們一步一步的完善。因此，為了確保學(xué)生的身心健康發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的思想教育建設(shè)是小學(xué)教師在展開教學(xué)活動(dòng)時(shí)需要做的重要工作之一。將紅色音樂融入到小學(xué)音樂課堂不但能夠培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，還能夠促進(jìn)學(xué)生形成積極健康的心態(tài)以及正確的價(jià)值取向。紅色歌曲由于其創(chuàng)作的年代背景極具特殊性，這就導(dǎo)致了紅色歌曲的曲調(diào)通常都是激昂、奮進(jìn)的；其歌詞不但體現(xiàn)出革命奮斗時(shí)期的不畏艱難、勇往直前的精神，也能體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這學(xué)生產(chǎn)生集體榮譽(yù)感并形成正確的價(jià)值觀有著極大的幫助。除此之外，紅歌更是對(duì)歷史的重要記載，能夠讓學(xué)生通過紅色音樂的賞析充分了解歷史，更加深刻地體會(huì)到我國(guó)的滄桑巨變，銘記歷史、不忘初心；以史為鑒、勿忘國(guó)恥。記住曾經(jīng)失敗的經(jīng)歷才能夠激勵(lì)學(xué)生更好的前行，并通過我國(guó)現(xiàn)在更快更好的發(fā)展來激起學(xué)生的民族自信心，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，同時(shí)讓學(xué)生在中華復(fù)興的道路上添磚加瓦。

3.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣

在小學(xué)音樂教學(xué)中滲透紅色音樂文化的作用之三就是培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。所謂審美情趣，用幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子來闡述就是指：在交響樂的欣賞中敏銳捕捉旋律的起伏、從而與曲作者產(chǎn)生心靈的共鳴；在畫作的欣賞過程中通過對(duì)畫作的色彩、光影變化的賞析來體會(huì)畫家的內(nèi)心世界，與其在思想上進(jìn)行交流。提升學(xué)生的審美情趣對(duì)于學(xué)生未來的發(fā)展起著十分重要的作用?，F(xiàn)階段，隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，要求教師通過各類教學(xué)手段、各種教學(xué)科目來提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。因此，為了將學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合性人才，加強(qiáng)學(xué)生的審美教育也十分重要。紅色歌曲是小學(xué)音樂課堂中審美教育的重要載體，其不但能夠提升學(xué)生的審美心境，也能夠引起學(xué)生對(duì)于人生的思考。學(xué)生在進(jìn)行紅色音樂的欣賞時(shí)，通過教師的講解與自身的感悟能夠讓其形成屬于自己的審美理念。另外，通過紅色音樂的藝術(shù)熏陶，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于藝術(shù)敏銳地捕捉能力，同時(shí)也能夠促進(jìn)學(xué)生審美感知能力的提升。

4.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

在小學(xué)音樂教學(xué)中滲透紅色音樂文化的作用之四就是促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。紅色歌曲是中華民族在戰(zhàn)爭(zhēng)年代留下的寶貴的精神財(cái)富，目前也可以作為重要的教學(xué)資源。在將紅色音樂文化滲透到小學(xué)教學(xué)音樂之中時(shí)，不僅需要教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行紅歌的賞析，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于民族精神的認(rèn)知、對(duì)于音樂審美感知的捕捉，更應(yīng)該讓紅色音樂多元化的融入到小學(xué)音樂教學(xué)中。例如：通過合唱的形式讓學(xué)生進(jìn)行紅色歌曲的演唱。合唱這一演唱形式需要全體學(xué)生進(jìn)行配合，通過反復(fù)的排練來達(dá)到更好地演出效果。在這個(gè)過程中，能夠加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)，在排練的過程中學(xué)生通過反復(fù)吟唱紅色歌曲并不斷的進(jìn)行改進(jìn)能夠加深其對(duì)紅色歌曲的理解，強(qiáng)化其民族意識(shí)與愛國(guó)精神。除此之外，進(jìn)行合唱排練時(shí)教師應(yīng)放手將排練都交給學(xué)生，這樣不但可以加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，還能夠在分工的過程中發(fā)揮學(xué)生的自主能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提升學(xué)生的整體素質(zhì)。

結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，紅色音樂文化是中華民族歷史長(zhǎng)河中遺留下來的寶貴財(cái)富，不應(yīng)該被明珠蒙塵，而是要將其不斷的傳承下去?，F(xiàn)階段，將紅色音樂文化融入到小學(xué)的音樂課堂中既是時(shí)代的要求，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需求。通過對(duì)紅色音樂文化的欣賞學(xué)習(xí)，不但能夠培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)精神、審美情趣，還能夠?yàn)閷W(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。因此，小學(xué)音樂教師在進(jìn)行教學(xué)的過程中，要不斷的改變教學(xué)方法，通過利用各種教學(xué)手段，如：增添情景教學(xué)、利用多媒體展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景等讓學(xué)生對(duì)于紅色歌曲有切身的體會(huì)，從而達(dá)到讓學(xué)生通過紅色歌曲激發(fā)愛國(guó)情懷、領(lǐng)悟人生價(jià)值的目的。

參考文獻(xiàn)

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