價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)（導學案附帶答案）高二政治《哲學與文化》高效實用課件（必修四）

《6.3價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)》導學案（附帶答案）【課標要求】1.理解價值觀的形成與時代和環(huán)境密切相關；解析價值觀差異與沖突產生的社會根源，能夠進行合理的價值判斷和價值選擇。2.理解價值觀對人們行為的導向作用，探尋實現(xiàn)人生價值的條件和途徑，踐行社會主義核心價值觀。【學習目標】1.知道人的價值要在勞動中創(chuàng)造和實現(xiàn)，自覺弘揚勞動精神，實現(xiàn)人生價值。2.理解要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值，理解追求個性發(fā)展和強調與社會統(tǒng)一之間的關系。3.聯(lián)系現(xiàn)實生活中的先進模范人物典型案例，闡明在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值，真正理解實現(xiàn)人生價值的主觀條件?！拘轮獙W】一、弘揚勞動精神實現(xiàn)人生價值1．勞動的人生是幸福的(1)勞動的價值：人只有在中才能自由地彰顯和發(fā)揮自己的智力和體力、意志和情感，創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值。(2)人生價值：一個人在勞動中創(chuàng)造的財富越多，意味著他為滿足社會和他人的需要所作的就越大，他自身的價值就越大。(3)社會主義社會中的勞動特點勞動是創(chuàng)造美好生活、促進人的發(fā)展的重要手段作用人民對美好生活的向往就是中國共產黨的奮斗目標，而美好生活必須通過全體人民共同才能得到積極投身于的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。二、在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值1．人們創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的前提：社會提供的客觀條件(1)人的生存條件和發(fā)展條件、享受條件和工作條件都是由提供的。(2)人在實踐活動中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己價值的時候，必須利用社會和他人提供的各種條件和成果。(3)完全脫離社會的“個人奮斗”和“自我實現(xiàn)”，實際上是不可能的。2．人的價值只能在社會中實現(xiàn)只有正確處理個人與、個人與的關系，才能在奉獻社會中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值。三、在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值1．創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、的精神。2．創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值，需要努力增長自己的才干，全面提高。3．創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值，需要有堅定的，需要正確價值觀的指引。4．創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值，需要錘煉，不斷打牢道德根基?！鹃喿x導思】環(huán)節(jié)一：弘揚勞動精神實現(xiàn)人生價值勞動永遠是人類生活的基礎，也是創(chuàng)造人類幸福的基礎。勤勞勇敢、吃苦耐勞、自強不息，始終是中國人民世代相傳的精神品質。但現(xiàn)實中，一些青少年出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，重要原因在于勞動教育被淡化、弱化。2020年3月，中共中央、國務院發(fā)布《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》。該意見指出，勞動教育是學生成長的必要途徑，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。全黨全社會必須高度重視，采取有效措施切實加強勞動教育。2022年秋季新學期《義務教育勞動課程標準(2022年版)》開始實施，勞動課正式成為中小學的一門獨立課程，標志著我國勞動教育進入以課程標準引領高質量發(fā)展的新階段。結合材料，說明加強勞動教育的意義。核心歸納1.全面理解弘揚勞動精神實現(xiàn)人生價值(1)勞動是人類最基本的實踐活動，也是人的存在方式。勞動滿足社會、人民的需要，勞動使人生存從而證明自身價值，勞動創(chuàng)造美好生活，促進人的發(fā)展。人只有在勞動中才能創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值。(2)在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造美好生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段。當代中國，人民對美好生活的向往就是中國共產黨的奮斗目標，而美好生活必須通過全體人民共同奮斗才能得到。(3)努力奉獻的人是幸福的。愛我們的家人，愛我們身邊的朋友，愛我們的事業(yè)，愛我們的祖國，愛我們的世界，積極投身于為人民服務的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。（1）勞動是財富的源泉，我們獲取的任何收入歸根結底都來自于勞動創(chuàng)造。弘揚勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的社會風尚，樹立以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥的勞動觀。要鼓勵全體勞動者通過辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動致富。（必修二第四課第一框）（2）勞動模范是民族的精英、人民的楷模，是共和國的功臣。勞動是人類的本質活動。勞動光榮、創(chuàng)造偉大是對人類文明進步規(guī)律的重要詮釋。勞動沒有高低貴賤之分，任何一份職業(yè)都很光榮。（必修二綜合探究二）（3）勞動創(chuàng)造了人和人類社會。沒有勞動，就沒有人，就沒有人類社會。（必修四第二課第一框）勞動是社會歷史的起點。勞動創(chuàng)造了人，勞動推動了人類社會的產生和發(fā)展。勞動發(fā)展史是理解所有社會歷史奧秘的“鑰匙”。(必修四第五課第一框)（4）勞動是人類最基本的實踐活動，也是人的存在方式，人在勞動中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值。（必修四第六課第三框）環(huán)節(jié)二：在個人與社會的統(tǒng)一中、在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值落后、扳平、絕殺！2022年2月6日，中國女足時隔16年后再次問鼎亞洲之巔。亞洲杯賽場上永不言敗的女足精神震撼人心。為國而戰(zhàn)，是中國女足永不磨滅的底色。中國姑娘們傳球、助攻、射門，擰成一股繩，進球一起歡呼，丟球互相鼓勵。她們用絕殺告訴我們，為國出征，是榮譽也是責任。團結一致，頑強拼搏，是中國女足一往無前的本色。賽場上，面對強敵，女足不乏扮演向上攻的挑戰(zhàn)者角色，王霜帶傷上陣，牛尾巴戲耍過人驚艷全場；張琳艷替補上場，貢獻重要進球扳平比分；朱鈺力挽狂瀾，神撲救為最終逆轉創(chuàng)造希望，她們用絕殺告訴我們，沒有等來的勝利，只有拼來的榮耀！人無精神則不立，國無精神則不強。今天，踏上向第二個百年奮斗目標進軍的新征程，有不少“險灘”要涉，不少“硬骨頭”要啃，需要大力弘揚新時代的女足精神，匯聚心往一處想、勁往一處使的磅礴力量。分析說明女足再次問鼎亞洲之巔對實現(xiàn)人生價值的啟示。核心歸納1．影響人生價值實現(xiàn)的因素(1)客觀因素①客觀規(guī)律。必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路。②客觀條件。充分利用社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的前提。③社會實踐。積極投身于為人民服務的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。(2)主觀因素①站在正確的立場上。要自覺站在最廣大人民的立場上，堅持人民至上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，牢固樹立為人民服務的思想，把獻身人民的事業(yè)、維護人民的利益作為自己最高的價值追求。②充分發(fā)揮主觀能動性。在一定的客觀條件下，主觀能動性發(fā)揮得越充分，個人條件越成熟，個人對社會的貢獻就越大，人生也就具有更大的價值。③努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質。④需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。2．全面理解砥礪自我“三要素”(1)是一種精神和意志狀態(tài)，實現(xiàn)人生價值需要頑強拼搏、自強不息的精神。沒有這種百折不撓的精神和意志，就無法克服困難，當然也無法實現(xiàn)人生價值。(2)是個人素質，實現(xiàn)人生價值需要努力提高個人的能力和素質。只有不斷提高自身素質才能解決各種問題，才能為他人和社會作出更大貢獻。(3)是理想信念，實現(xiàn)人生價值需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引。堅定的理想信念和正確的價值觀是指引人前進的航標器，失去了堅定的理想信念和正確的價值觀，人生就會失去前進的方向，就會迷失自我，甚至走上歧途?！玖曨}導練】易錯提醒1．自強不息是人們創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的根本途徑。2．在人類社會歷史上，勞動是促進人的自由全面發(fā)展的重要手段。3．社會提供的各種條件是人們創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的決定因素。4．強調個人與社會的統(tǒng)一會抹殺人的個性發(fā)展。5．全面提高個人素質是實現(xiàn)人生價值的前提。6．一般來說，能力卓越的人才能創(chuàng)造出卓越的人生。（二）對點練習1.1950年，沈陽第一機器廠承擔了鑄造新中國第一枚金屬國徽的任務。當時條件艱苦，工人們刻苦攻關，克服重重困難，完成了這項光榮的任務。這枚重達487公斤的國徽懸掛在天安門城樓上見證了歷史的變遷和時代的發(fā)展。這告訴我們()①勞動者在勞動中確證并實現(xiàn)自身的價值②勞動是人類改造自然維持自身生存的活動③勞動是主體克服客體，為自然立法的活動④勞動者既是歷史的劇中人，又是歷史的劇作者A．①③B．①④C．②③D．②④2.20世紀80年代引進短道速滑項目以來，幾代短道速滑運動員奮勇拼搏，為國爭金奪銀，展示了中國體育健兒的風貌品格，彰顯了人們在所熱愛的事業(yè)上踔厲奮發(fā)、篤行不怠的追求。這啟示我們()①要在不懈奮斗和奉獻中創(chuàng)造精彩人生②站在不同的立場上會有不同的價值觀③在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值④頑強拼搏的精神是實現(xiàn)人生價值的前提A．①③B．①④C．②③D．②④3授人以魚不如授人以漁。山東省實施“村村都有好青年”選培計劃，通過技能培訓幫助返鄉(xiāng)在鄉(xiāng)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為鄉(xiāng)村振興注入青春力量。截至2020年底，山東省已選培鄉(xiāng)村“好青年”12.8萬名，帶動一大批青年活躍在鄉(xiāng)村振興第一線。對此理解正確的有()①大量鄉(xiāng)村“好青年”的涌現(xiàn)是內因和外因共同作用的結果②社會提供的客觀條件是返鄉(xiāng)在鄉(xiāng)青年實現(xiàn)人生價值的前提③開展技能培訓推動了鄉(xiāng)村振興過程中生產關系的調整和變革④選培出的鄉(xiāng)村“好青年”作為關鍵部分統(tǒng)率鄉(xiāng)村振興的整體發(fā)展A．①②B．①③C．②④D．③④4.黃旭華院士“以身許國，誓干驚天動地事；潛心科研，甘做隱姓埋名人”，六十多年如一日為中國核潛艇事業(yè)傾心竭力奉獻。其“深潛人生”說明()①實現(xiàn)人生價值需要有堅定的理想信念②人的價值在于對社會貢獻的獨特方式③實現(xiàn)價值需要處理好個人與社會的關系④實現(xiàn)人生價值需要有卓越的才能①②B．①③C．②④D．③④導學案參考答案【新知導學】一：1（1）勞動；（2）貢獻；（3）自由全面；奮斗；2：為人民服務；二：1（1）社會；（2）物質；知識；2.集體；社會【議題導思】環(huán)節(jié)一答案：①勞動是社會歷史的起點。勞動創(chuàng)造了人，勞動推動了人類社會的產生和發(fā)展。加強勞動教育就是讓青少年認識到勞動的重要性，進而熱愛勞動，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神。②勞動是人類最基本的實踐活動，也是人的存在方式。加強勞動教育有利于提高學生的綜合素質，彰顯聰明才智，實現(xiàn)人生價值。③加強勞動教育有利于培育和踐行社會主義核心價值觀。環(huán)節(jié)二答案：①中國女足用實際行動為國而戰(zhàn)再次問鼎亞洲之巔，啟示我們要弘揚不怕吃苦的勞動精神，在勞動和奉獻中實現(xiàn)人生價值。②中國女足在為國出征中擰成一股繩，互相鼓勵，啟示我們實現(xiàn)人生價值要正確處理個人與社會的關系，勇?lián)姑瑸樽鎳ㄔO貢獻力量。③中國女足堅定必勝信念，發(fā)揚永不言棄和頑強拼搏的精神，啟示我們實現(xiàn)人生價值要堅定理想信念，充分發(fā)揮主觀能動性，在砥礪自我中奮力前行?！玖曨}導練】（一）易錯提醒答案：1．糾正：勞動和奉獻是人們創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的根本途徑。2．糾正：在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造美好生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段。3．糾正：社會提供的客觀條件是人們創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的前提。4．糾正：我們強調在與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)個人的價值，并不否認追求人的個性發(fā)展。但是，這種個性不應表現(xiàn)為人的怪異和陋習，而應表現(xiàn)為對他人、對社會的獨特的貢獻方式。5.糾正：社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提。6.糾正：能力卓越的人，更容易創(chuàng)造出卓越的人生，但并不是說能力卓越的人才能創(chuàng)造出卓越的人生。（二）對點練習答案1.答案B解析沈陽第一機器廠的工人們刻苦攻關，克服重重困難，鑄造新中國第一枚金屬國徽，這告訴我們勞動者在勞動中確證并實現(xiàn)自身的價值，勞動者既是歷史的劇中人，又是歷史的劇作者，故①④入選。材料并未涉及人類改造自然，而且勞動不僅僅改造自然界，故②不選。勞動是主體改造客體的活動，并且自然界是客觀的，不以人的意志為轉移，“為自然立法”的說法錯誤，故③不選。故本題選B。2.答案A解析材料啟示我們要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值，在砥礪自我中走向成功，故①③正確。材料體現(xiàn)了幾代短道速滑運動員都樹立了正確價值觀，有著共同的價值觀念，奮勇拼搏，為國爭金