學(xué)生個(gè)別訓(xùn)練記錄表

學(xué)生個(gè)別訓(xùn)練記錄表學(xué)生姓名蔣浩訓(xùn)練人朱春香訓(xùn)練主題：系紅領(lǐng)巾訓(xùn)練時(shí)間2017年9月14日訓(xùn)練地點(diǎn)資源教室社會(huì)性練習(xí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練1、教師演示系紅領(lǐng)巾；2、講解系紅領(lǐng)巾的幾個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作：首先將紅領(lǐng)巾披在肩上，鈍角對(duì)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉；再將右角經(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)；然后右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角繞過(guò)左角一圈；最后將右角從此圈中拉出，抽緊。3、分步跟學(xué)，在黑板上進(jìn)行圖解；4、進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)；認(rèn)知能力訓(xùn)練眼、手、腳、腦的協(xié)調(diào)性尚可。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)了一位數(shù)加一位數(shù)的方法；復(fù)習(xí)數(shù)的認(rèn)識(shí)；總結(jié)學(xué)生的的生活自理能力較強(qiáng)，對(duì)簡(jiǎn)單的加法，學(xué)習(xí)上存在很多障礙，主要是邏輯思維存在問(wèn)題，記憶能力又存在問(wèn)題。備注學(xué)生個(gè)別訓(xùn)練記錄表學(xué)生姓名蔣浩訓(xùn)練人朱春香訓(xùn)練主題：1分鐘拍球輪換訓(xùn)練時(shí)間2017年9月21日訓(xùn)練地點(diǎn)資源教室社會(huì)性練習(xí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練1、首先進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)；2、然后講解拍球動(dòng)作要領(lǐng)，兩腳左右分開(kāi)，雙腿站直，手指自然分開(kāi)，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中間，讓球彈起到一定高度后，再拍打一下，用力力求均勻，將以上動(dòng)作連貫進(jìn)行，拍的次數(shù)越多越好。3、進(jìn)行拍球練習(xí)，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)與錯(cuò)誤動(dòng)作的糾正；認(rèn)知能力訓(xùn)練眼、手、腳、腦的協(xié)調(diào)性尚可。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)幾加幾，學(xué)習(xí)計(jì)算技巧；2、學(xué)習(xí)十以?xún)?nèi)的減法計(jì)算；總結(jié)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力尚可，動(dòng)作協(xié)調(diào)能力還是很好的。幾加幾計(jì)算尚可，但還是記不住，減法的計(jì)算正確率有所提高。備注學(xué)生個(gè)別訓(xùn)練記錄表學(xué)生姓名蔣浩訓(xùn)練人朱春香訓(xùn)練主題：跳繩練習(xí)訓(xùn)練時(shí)間2017年10月12日訓(xùn)練地點(diǎn)資源教室社會(huì)性練習(xí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練1、首先進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)；2、然后講解跳繩動(dòng)作要領(lǐng)，跳繩卡在膝蓋彎里，胳膊正好伸直了，搖繩時(shí)用手腕帶動(dòng)跳繩，而不是手臂；跳繩要在雙腳跳起時(shí)從下而過(guò)，這要求我們手、眼、腳、腦子協(xié)調(diào)一致。當(dāng)跳繩即將到達(dá)膝蓋部位時(shí)，雙腳就要跳起了，過(guò)快或過(guò)慢都容易讓跳繩絆到腳。3、進(jìn)行跳繩練習(xí)，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)與錯(cuò)誤動(dòng)作的糾正；認(rèn)知能力訓(xùn)練眼、手、腳、腦的協(xié)調(diào)性尚可。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)了表內(nèi)一至五的乘法口訣，錯(cuò)誤比較少；學(xué)習(xí)了十幾減幾，能掌握計(jì)算法則，但記憶存在問(wèn)題；總結(jié)學(xué)生的理解能力強(qiáng)，跳繩的一般動(dòng)作協(xié)調(diào)能力還是很好的，進(jìn)行跳繩的花式練習(xí)，還有些功底，說(shuō)明還有提高的空間。備注學(xué)生個(gè)別訓(xùn)練記錄表學(xué)生姓名蔣浩訓(xùn)練人朱春香訓(xùn)練主題：接力練習(xí)訓(xùn)練時(shí)間2017年10月19日訓(xùn)練地點(diǎn)資源教室、操場(chǎng)社會(huì)性練習(xí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練1、首先進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)；2、然后講解接力賽的動(dòng)作要領(lǐng)，起跑時(shí)要把上身稍微低下去（減少阻力），然后快速擺臂，邁小步，快速換腿。要多練習(xí)交接棒技術(shù)，還有交接棒的時(shí)候注意躲讓?zhuān)灰苍谝黄?。快到時(shí)要舉棒，讓對(duì)方看清楚。遞棒的時(shí)候一定要注意，將交接棒空出來(lái)的那部分打在接棒人的掌心，確認(rèn)被握緊之后才能松手，千萬(wàn)不要以為對(duì)方已經(jīng)拿住了就馬上放手，這樣很容易出現(xiàn)掉棒的情況。3、進(jìn)行接力賽的練習(xí)，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)與錯(cuò)誤動(dòng)作的糾正；認(rèn)知能力訓(xùn)練眼、手、腳、腦的協(xié)調(diào)性尚可。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)了表內(nèi)六至九的乘法口訣，錯(cuò)誤稍多了一些；繼續(xù)學(xué)習(xí)了十幾減幾，能掌握計(jì)算法則，但題目一多，混淆的不行；總結(jié)學(xué)生的理解能力尚可，接力賽時(shí)的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力還是很好的，說(shuō)明他的運(yùn)動(dòng)技能還是比較強(qiáng)的。備注學(xué)生個(gè)別訓(xùn)練記錄表學(xué)生姓名蔣浩訓(xùn)練人朱春香訓(xùn)練主題：認(rèn)識(shí)天氣圖標(biāo)訓(xùn)練時(shí)間2017年11月9日訓(xùn)練地點(diǎn)資源教室社會(huì)性練習(xí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練認(rèn)知能力訓(xùn)練出示天氣預(yù)報(bào)視頻；講解37種天氣圖標(biāo)符號(hào)，認(rèn)識(shí)其中16種常用圖標(biāo)；進(jìn)行分辨練習(xí)；做一做一周天氣記錄表；學(xué)習(xí)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)了表內(nèi)所有的乘法口訣，錯(cuò)誤率在逐步降低；繼續(xù)學(xué)習(xí)了十幾減幾，能掌握計(jì)算法則，仍舊是記憶存在問(wèn)題；總結(jié)學(xué)生的記憶能力理解能力尚可，對(duì)晴天、陰天、雨天、霧霾等常用圖標(biāo)能準(zhǔn)確分辨。備注學(xué)生個(gè)別訓(xùn)練記錄表學(xué)生姓名蔣浩訓(xùn)練人朱春香訓(xùn)練主題：投籃練習(xí)訓(xùn)練時(shí)間2017年11月23日訓(xùn)練地點(diǎn)資源教室、籃球場(chǎng)社會(huì)性練習(xí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練1、首先進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)；2、然后講解投籃動(dòng)作要領(lǐng)，在投籃時(shí)，持球手五指要自然分開(kāi)，特別是食指和中指分開(kāi)得要更大一些，這是球出手之前手對(duì)球發(fā)生作用的最后部位，非常重要；用掌根以上部位接觸球，增大手對(duì)球的接觸面積，另一手只扶球；球出手時(shí)，手腕要前屈，用指端撥球，最后通過(guò)食、中指柔和用力將球投出。3、進(jìn)行投籃練習(xí)，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)；認(rèn)知能力訓(xùn)練眼、手、腦的協(xié)調(diào)性尚可。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)小數(shù)的乘法計(jì)算；繼續(xù)學(xué)習(xí)十幾減幾；總結(jié)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力尚可，但投籃時(shí)上肢能力不夠，并且缺少訓(xùn)練，準(zhǔn)頭也不行。備注學(xué)生個(gè)別訓(xùn)練記錄表學(xué)生姓名蔣浩訓(xùn)練人朱春香訓(xùn)練主題：立定跳遠(yuǎn)練習(xí)訓(xùn)練時(shí)間2017年12月7日訓(xùn)練地點(diǎn)資源教室社會(huì)性練習(xí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練1、首先進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)；2、然后講解動(dòng)作要領(lǐng)：首先要預(yù)擺，兩腳左右自然站立，不要并攏，最好與肩同寬。然后雙手向前擺起，兩腿保持伸直狀態(tài)；然后兩手盡量往后擺，身體降低重心，兩腿向下彎曲；兩腳用力往前蹬地，同時(shí)兩臂稍微彎曲往上擺動(dòng)，整個(gè)人向前上方騰空跳起，并充分展體；落地時(shí)，收復(fù)，舉腿，小腿往前伸，同時(shí)雙臂用力往后擺動(dòng)，然后落地緩沖。3、進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，并作針對(duì)性的指導(dǎo)；認(rèn)知能力訓(xùn)練眼、手、腳、腦的協(xié)調(diào)性尚可。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)十幾加幾；總結(jié)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)，積極性高。掌握算法尚可，計(jì)算的正確率不高。備注學(xué)生個(gè)別訓(xùn)練記錄表學(xué)生姓名蔣浩訓(xùn)練人朱春香訓(xùn)練主題：兔跳練習(xí)訓(xùn)練時(shí)間2017年12月21日訓(xùn)練地點(diǎn)資源教室社會(huì)性練習(xí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練1、首先進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)；2、然后講解兔跳動(dòng)作要領(lǐng)，首先原地?cái)[臂練習(xí)。要求學(xué)生原地站立跟隨老師的口令有節(jié)奏地進(jìn)行擺臂練習(xí)。擺臂時(shí)雙手同時(shí)向前后積極主動(dòng)地?cái)[動(dòng)，手臂應(yīng)盡量伸展，膝關(guān)節(jié)伴隨著擺臂的節(jié)奏做半屈伸動(dòng)作；第二原地?cái)[臂向上跳起練習(xí)訓(xùn)練，跳起時(shí)蹬地要充分，騰空后大腿積極上提成蹲踞式，落地時(shí)雙腳同時(shí)著地屈膝緩沖下蹲，雙臂積極向下向后擺。3、進(jìn)行兔跳練習(xí)，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)；認(rèn)知能力訓(xùn)練眼、手、腳、腦的協(xié)調(diào)性尚可。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)1、復(fù)習(xí)十幾加幾；掌握算法尚可，計(jì)算的正確率不高。總結(jié)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力較好，參與活動(dòng)積極性很高。。備注學(xué)生個(gè)別訓(xùn)練記錄表學(xué)生姓名蔣浩訓(xùn)練人朱春香訓(xùn)練主題：蛙跳練習(xí)訓(xùn)練時(shí)間2018年1月11日訓(xùn)練地點(diǎn)資源教室社會(huì)性練習(xí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練1、首先進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)；2、然后講解蛙跳動(dòng)作要領(lǐng)，首先原地?cái)[臂練習(xí)。要求學(xué)生原地站立跟隨老師的口令有節(jié)奏地進(jìn)行擺臂練習(xí)。擺臂時(shí)雙手同時(shí)向前后積極主動(dòng)地?cái)[動(dòng)，手臂應(yīng)盡量伸展，膝關(guān)節(jié)伴隨著擺臂的節(jié)奏做半屈伸動(dòng)作；第二原地?cái)[臂向上跳起練習(xí)訓(xùn)練，跳起時(shí)蹬地要充分，騰空后大腿積極上提成蹲踞式，落地時(shí)雙腳同時(shí)著地屈膝緩沖下蹲，雙臂積極向下向后擺。3、進(jìn)行蛙跳練習(xí)，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)；認(rèn)知能力訓(xùn)練眼、手、腳、腦的協(xié)調(diào)性尚可。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)1、學(xué)習(xí)了幾乘幾；復(fù)習(xí)十幾加幾；總結(jié)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力較好，參與活動(dòng)積極性很高。乘法計(jì)算尚可，但乘法規(guī)則不清。備注學(xué)生個(gè)別訓(xùn)練記錄表學(xué)生姓名蔣浩訓(xùn)練人朱春香訓(xùn)練主題：方位訓(xùn)練訓(xùn)練時(shí)間2018年3月8日訓(xùn)練地點(diǎn)資源教室社會(huì)性練習(xí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練認(rèn)一認(rèn)：四個(gè)方位；找一找：隊(duì)伍前面和后面的學(xué)生是誰(shuí)？誰(shuí)在中間；3、說(shuō)一說(shuō)：你是怎樣分辨左右的？認(rèn)知能力訓(xùn)練能準(zhǔn)確分辨左右，但方位感差一些。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)了小數(shù)乘除法計(jì)算；復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)加減乘法；總結(jié)能準(zhǔn)確分辨左右，但方位感差一些。小數(shù)乘除法計(jì)算正確率比較低，分?jǐn)?shù)計(jì)算正確率也不高。備注學(xué)生個(gè)別訓(xùn)練記錄表學(xué)生姓名蔣浩訓(xùn)練人朱春香訓(xùn)練主題：分辨氣味訓(xùn)練時(shí)間2018年3月15日訓(xùn)練地點(diǎn)資源教室社會(huì)性練習(xí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練1、聞一聞：各種氣味；2、辨一辨：這是什么氣味；3、說(shuō)一說(shuō)：你還知道什么氣味？認(rèn)知能力訓(xùn)練氣味能力尚可。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)繼續(xù)復(fù)習(xí)小數(shù)乘除法計(jì)算；2、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法；總結(jié)氣味能力尚可。小數(shù)乘除法計(jì)算正確率比較低，分?jǐn)?shù)計(jì)算正確率也不高。備注學(xué)生個(gè)別訓(xùn)練記錄表學(xué)生姓名蔣浩訓(xùn)練人朱春香訓(xùn)練主題：1分鐘仰臥起坐訓(xùn)練時(shí)間2018年4月19日訓(xùn)練地點(diǎn)資源教室社會(huì)性練習(xí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練1、首先進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)；2、、然后講解動(dòng)作要領(lǐng)：平躺在仰臥起坐的場(chǎng)地上，身體要直，不要斜著躺，這樣很影響出力，并且很容易累；雙手彎曲抱頭，這樣雙手的力可以幫助頭部更容易起來(lái)。而且在落地時(shí)可以保護(hù)頭部；雙腳必須穩(wěn)穩(wěn)的壓緊，拍檔必須認(rèn)真負(fù)責(zé)；發(fā)力起身之后，雙肘觸碰膝蓋，身體一定要平直，不要傾斜；3、進(jìn)行仰臥起坐練習(xí)，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)；認(rèn)知能力訓(xùn)練眼、手、腳、腦的協(xié)調(diào)性尚可。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)1、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算；總結(jié)學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力還是很好的，1分鐘仰臥起坐成績(jī)較好。分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算約分存在問(wèn)題，不能對(duì)結(jié)果進(jìn)行化簡(jiǎn)。備注學(xué)生個(gè)別訓(xùn)練記錄表學(xué)生姓名蔣浩訓(xùn)練人朱春香訓(xùn)練主題：1分鐘仰臥起坐訓(xùn)練時(shí)間2018年5月10日訓(xùn)練地點(diǎn)資源教室社會(huì)性練習(xí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練1、首先進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)；2、、然后講解動(dòng)作要領(lǐng)：平躺在仰臥起坐的場(chǎng)地上，身體要直，不要斜著躺，這樣