中小學(xué)“微課”參賽作品登記表

中小學(xué)“微課”參賽作品登記表微課名稱微課類型學(xué)科適用年級學(xué)校名稱執(zhí)教教師通迅地址拍攝教師聯(lián)系方式手機(jī)：電子郵箱：提交資源○微視頻○微教案○微課件○微練習(xí)

○微反思○其它資源（請補(bǔ)充：）主要教學(xué)內(nèi)容及特色推薦意見推薦單位蓋章（簽名）區(qū)/學(xué)校）中小學(xué)教師中小學(xué)“微課”參賽作品統(tǒng)計(jì)表品統(tǒng)計(jì)表推薦單位（蓋章）序號學(xué)科學(xué)校姓名微課名稱類型手機(jī)聯(lián)系人：聯(lián)系電話：微課作品評價(jià)指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)指標(biāo)說明得分二級指標(biāo)一級指標(biāo)選題設(shè)計(jì)（10分）選題簡明主要針對知識點(diǎn)、例題/習(xí)題、實(shí)驗(yàn)活動等環(huán)節(jié)進(jìn)行講授、演算、分析、推理、答疑等教學(xué)選題。盡量“?。ㄎⅲ┒?，建議圍繞某個具體的點(diǎn)，而不是抽象、寬泛的面。5設(shè)計(jì)合理應(yīng)圍繞教學(xué)或?qū)W習(xí)中的常見、典型、有代表性的問題或內(nèi)容進(jìn)行針對性設(shè)計(jì)，要能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等問題。5教學(xué)內(nèi)容（20分）科學(xué)正確教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，不出現(xiàn)任何科學(xué)性錯誤。10邏輯清晰教學(xué)內(nèi)容的組織與編排，要符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯規(guī)律，過程主線清晰、重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，明了易懂。10作品規(guī)范（15分）結(jié)構(gòu)完整具有一定的獨(dú)立性和完整性，作品必須包含微課視頻，還應(yīng)該包括在微課錄制過程中使用到的輔助擴(kuò)展資料（可選）：微教案、微習(xí)題、微課件、微反思等，以便于其他教師借鑒與使用。5技術(shù)規(guī)范微課視頻時(shí)長一般不超過10分鐘，視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚（無雜音）、聲音與畫面同步；微教案要圍繞所選主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效；微習(xí)題設(shè)計(jì)要有針對性與層次性，設(shè)計(jì)合理難度等級的主觀、客觀習(xí)題；微課件設(shè)計(jì)要形象直觀、層次分明、簡單明了，教學(xué)輔助效果好；微反思應(yīng)在微課拍攝制作完畢后進(jìn)行觀摩和分析、力求客觀真實(shí)、有理有據(jù)、富有啟發(fā)性。5語言規(guī)范語言標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮、有節(jié)奏感，語言富有感染力5教學(xué)效果（40分）形式新穎構(gòu)思新穎，教學(xué)方法富有創(chuàng)意，不拘泥于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，類型包括但不限于：講授類、解題類、答疑類、實(shí)驗(yàn)類、活動類、其他類；錄制方法與工具可以自由組合，如用手寫板、電子白板、黑板、白紙、ppt、Pad、錄屏軟件、手機(jī)、DV攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等制作。10趣味性強(qiáng)教學(xué)過程深入淺出，形象生動，精彩有趣，啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)，有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性。10目標(biāo)達(dá)成完成設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，有效解決實(shí)際教學(xué)問題，促進(jìn)學(xué)生思維的提升