2023年體育教師職稱工作總結(jié)

2023年體育教師職稱工作總結(jié)體育老師職稱工作總結(jié)1

自工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)實力，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟的開展。

一、堅持仔細備課，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細歸納學(xué)問要點，搜尋成集。

二、努力增加我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)的簡單，學(xué)的輕松，同時在每一堂課上充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都能得到提高。

三、與同事溝通，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個教學(xué)方面都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的.課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、主動推動素養(yǎng)教化。要以提高學(xué)生素養(yǎng)教化為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問，而是留意學(xué)生實力的培育，把傳授學(xué)問、技能和發(fā)展智力、實力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入思想情感教化的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。

擔當老師以來，我時刻嚴格要求自己，在教學(xué)、教化等工作上取得了肯定的成果，我會接著努力豐富自己，提高自己，為祖國的教化事業(yè)努力奮斗。

體育老師職稱工作總結(jié)2

y年7月畢業(yè)于東北師范高校體育學(xué)院，參與工作近五年。本人任現(xiàn)職以來始終擔當xx中學(xué)體育教學(xué)工作，并曾經(jīng)擔當學(xué)生處兼職干事，學(xué)生處專職干事，現(xiàn)任遼寧試驗中學(xué)合作學(xué)校團委書記。在教學(xué)期間，工作仔細負責?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作狀況總結(jié)如下：

本人就任中學(xué)二級老師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路途和方針政策，主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切時事，酷愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教化事業(yè)，對本職工作有劇烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教化教學(xué)思想端正，方法恰當，安心教化，酷愛學(xué)校，聽從工作支配，遵紀遵守法律，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，集體觀念強。主動參與公益活動，勇于擔當艱苦工作，團結(jié)同事，愛惜學(xué)生。同時不斷學(xué)習(xí)，以加強自身修養(yǎng)。時刻牢記自己是一位光榮的人民老師。

作為一名老師，工作中，樹立講奉獻，講學(xué)習(xí)。在本職工作中，愛崗，敬業(yè)，努力地克服個人困難，以學(xué)校的工作為第一利益，首先，上好自己的課，仔細備好每一單元教案，鉆研教法，虛心向老老師學(xué)習(xí)好的閱歷，同時，也把自己的閱歷積累起來。人活在世上，就得有所求，既然當上老師就要當好老師當優(yōu)秀老師，那么，自身素養(yǎng)必需過硬，業(yè)務(wù)上僅局限于高校所學(xué)學(xué)問是遠遠不夠的，終究會被社會所淘汰。因此平常從各種報刊雜志上攝取大量有用的理論學(xué)問，訂雜志，買教學(xué)專用書籍，定期到體院，到圖書城去買、去復(fù)印體育相關(guān)學(xué)問。只有不斷充溢自己、完善自己才能立足于社會。我撰寫的論文《運用表象訓(xùn)練對提高籃球罰球命中率的探討》獲得了沈陽市教化學(xué)會優(yōu)秀論文，曾撰寫論文《營造活潑課堂環(huán)境促進學(xué)生特性發(fā)展》、《終身體育的思索與實踐》、《淺談體育教學(xué)與非智力因素培育》在《教化信息》中發(fā)表。

作為一名老師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型老師作為自己的目標，孜孜追求。擔當學(xué)生處干事和來到北校區(qū)擔當團委書記以來，在上級組織、校黨委和學(xué)生處的關(guān)切指導(dǎo)下，在班主任老師及廣闊團員青年的緊密協(xié)作下,我們一如既往地做著一件又一件細致、平凡的事情，您可

曾發(fā)覺，當我們回首時，那一串串看似平凡的蹤跡聯(lián)結(jié)的正是學(xué)生不平凡的.成長經(jīng)驗。在這個太注意結(jié)果的年頭，我們卻絲毫沒有忽視一個一個的教化細微環(huán)節(jié)，盡善盡美地做著每一項工作。

由于多年不懈的努力，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和在廣闊老師的幫助下，也曾獲過許多嘉獎，以下是我工作中獲得的嘉獎：XX年遼寧省體育老師基本功大賽一等獎，03——XX年度、04——XX年度，05——XX年度園丁杯先進個人，XX年工會主動分子。

綜上所述，我認為我符合中學(xué)一級老師的任職資格，并能夠履行中學(xué)一級老師的職責，因此申報中學(xué)一級老師職務(wù)。

體育老師職稱工作總結(jié)3

在勞碌中過的特殊快，轉(zhuǎn)瞬間我來到學(xué)校已經(jīng)半年多了！在我們學(xué)校我接觸到了許多原來沒有接觸過的東西，現(xiàn)在這個時期正是學(xué)校蓬勃發(fā)展的時候。新的辦學(xué)理念，新的管理模式，緊握了時代脈搏。新一輪的課程改革，為我們送來了更大的發(fā)展空間。有先進的理念是上好課的前提，在過去的一學(xué)期中，為了上好課，平常我在學(xué)習(xí)別的體育老師的閱歷的同時，我還學(xué)習(xí)《走進新課程》等學(xué)習(xí)材料和閱讀本組的學(xué)習(xí)材料。

在工作中，充分做到備教材、備學(xué)生、備場地和器材，爭取做到讓每一個學(xué)生都在體育課的歡樂中強壯成長。在平常的教學(xué)中我很注意結(jié)合德育教化，嚴格課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成守紀、仔細的好習(xí)慣。在課堂教學(xué)訓(xùn)練中，仔細示范、講解，搞好組織教學(xué)，仔細訂正學(xué)生在學(xué)習(xí)中的錯誤動作。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時找到熬煉身體的方法，養(yǎng)成熬煉身體的習(xí)慣，形成終生體育的意識。在課余時間與同組的其他老師一起仔細組織學(xué)校的各種活動，在做好職責范圍內(nèi)的一切工作的同時努力完成學(xué)校支配的其他臨時性的工作。21世紀是一個全新的飛速發(fā)展的世紀，它對人才的要求更苛刻、更全面，隨著社會的發(fā)展，我國傳統(tǒng)的教化與社會對人才的需求之間的沖突日益突出，因此教化體制改革被提上了日程，新課程改革也在全國大張旗鼓地綻開，這是中國教化的一場革命，也是教化界的一件大喜事，我們渴望中國的教化從今進入一個新時代。但是在實際工作中，由于傳統(tǒng)教化根深蒂固，在許多方面與新課改的宗旨相沖突、相沖突，作為一線的老師，新課標的執(zhí)行者，依據(jù)我體育課的經(jīng)驗和對現(xiàn)行教化理念的學(xué)習(xí)和思索，我還有以下幾點反思和困惑同大家商榷：

一、在體育課中，有許多學(xué)生在上課的過程中，表現(xiàn)出了很差的道德品質(zhì)。新課改應(yīng)把德育教化放在首位，俗話說：先做人，后做事。又有人認為：作為一個社會的人，有德有才是精品，無德無才是廢品，有德無才是殘品，無德有才是危急品。近年來學(xué)校教化重智育、輕德育，重課堂教化、輕社會實踐，重校內(nèi)教化、輕校外教化的現(xiàn)象相當?shù)耐怀觯又畤H國內(nèi)環(huán)境的深刻改變，如互聯(lián)網(wǎng)等媒體的快速發(fā)展，含有色情、暴力、賭博、迷信等落后的文化和信息乘隙傳播，給未成年人的思想品德建設(shè)帶來不行忽視的問題，嚴峻腐蝕未成年人的心靈，一些未成年人的思想和行為受到嚴峻的影響。因此我認為，我們基層的教化是否是從一個極端走向了另一個極端了，我們對教化方針的理解和執(zhí)行是否存在著差距？我們一線的老師，尤其是小學(xué)老師，面對這么多的問題，我們?nèi)绾螒?yīng)對？我們只用我們的勸服教化方式是否起作用？我們是否考慮加一些別的什么教化方式？

二、長期以來，人們總是以分數(shù)的凹凸把學(xué)生分為三六九等，考試成果不好，要遭到來自同學(xué)的卑視、白眼和訕笑，老師和家長的指責、責罵甚至體罰；一次次的失敗，一次次的.被責罵，使他們的幼小的心靈遭到嚴峻的損害，自尊心和自信念被批的千瘡百孔，漸漸的對讀書的愛好也消逝殆盡，以致于在學(xué)習(xí)上，很多同學(xué)與家長、老師處于對立的狀態(tài)，反感學(xué)習(xí)，厭惡寫作業(yè)，于是撒謊、逃學(xué)的現(xiàn)象也時有發(fā)生。因此我們的體育成果在本學(xué)期利用等級的形式體現(xiàn)考試成果，但在學(xué)生的成果單上，只有我們的成果是等級，其它科目是分數(shù)，無形中給人一種體育就是小學(xué)科的概念，這更不是我們體育老師想看到的。我們老師的責任就是，樹立學(xué)生的自信念，讓孩子在歡樂與感愛好中學(xué)到新學(xué)問。學(xué)生沒有十全十美的，老師也沒有十全十美的，但是作為一個老師，對孩子的看法是必需的。孩子不能一味的指責、體罰，他們須要的是激勵、表揚、確定。三、我們的體育教學(xué)把特性發(fā)展作為目的之一。萊布尼茨說過，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有性格完全相同深刻領(lǐng)