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教案系列Unit6Atthezoo第一課時(shí)教案及反思Unit6Atthezoo第一課時(shí)

【課題】UnitSixAttheZoo【教學(xué)重點(diǎn)】聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀幾個(gè)形容詞small,big,long,short。

聽(tīng)懂含有形容詞的幾個(gè)指令,并按指令做動(dòng)作。

【教學(xué)難點(diǎn)】單詞small中[l]的發(fā)音,舌頭要上卷。

【教具預(yù)備】

1老師預(yù)備教材配套的錄音帶。

2老師預(yù)備Let’slearn部分的課件。

3同學(xué)預(yù)備動(dòng)物玩具,每人帶1-2個(gè)。

4老師預(yù)備所學(xué)單詞卡片和圖片。

【教學(xué)過(guò)程】

1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

(1)日??谡Z(yǔ)會(huì)話(huà)呈現(xiàn)。

(2)老師播放“HideandSeek”的歌曲錄音,師生邊唱邊做動(dòng)作。

(3)利用字母卡片復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母。用升、降兩種語(yǔ)調(diào)讀字母,留意每個(gè)字母的發(fā)音做到精確?????到位。

2呈現(xiàn)新課(Presentation)

(1)嬉戲:猜動(dòng)物。

T:Listentome,children.Guesswhatitis.

Ithasalongnose.Ithastwobigearsandashorttail.It’sgray.老師在說(shuō)謎語(yǔ)時(shí),可適當(dāng)協(xié)作一些手勢(shì)或動(dòng)作。

S:Itisanelephant.

T:Yes.Good.Itisanelephant.

(2)在播放之前,老師說(shuō):Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?

老師快速呈現(xiàn)系列動(dòng)物圖片:giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger。

同學(xué)依據(jù)看到的圖片說(shuō)說(shuō)動(dòng)物單詞。培育觀(guān)看力和記憶力。

(3)連續(xù)呈現(xiàn)圖片:Anelephantandamouse.對(duì)比大象和老鼠。

T:Whatarethey?Theyareanelephantandamouse.Oh,Look!Theelephantisverybig.Butthemouseisverysmall.老師強(qiáng)調(diào)big和small。

此時(shí),老師可播放動(dòng)畫(huà)課件,將鼠標(biāo)移到elephant的圖案上,圖案elephant的下面消逝單詞big。將鼠標(biāo)移到mouse的圖案上,圖案mouse的下面消逝單詞small。用同樣的方法學(xué)習(xí)short和long。

留意:?jiǎn)卧~small中[l]的發(fā)音,老師提示同學(xué)舌頭要上卷。

(4)完整播放動(dòng)畫(huà),同學(xué)跟讀學(xué)習(xí)單詞;老師也可關(guān)閉聲音,讓同學(xué)看動(dòng)畫(huà)讀單詞。

(5)播放Let’slearn部分的錄音,手指單詞跟讀。

3趣味操練(Practice)

(1)老師將Let’slearn部分的單詞卡舉起,帶讀,同學(xué)以“開(kāi)火車(chē)”的形式練習(xí)。假如可能,可以讓同學(xué)拼讀單詞。圖:s-m-a-l-lsmall,etc.

(2)Let’sdo部分的內(nèi)容。

a.老師播放Let’sdo部分的錄音,同學(xué)邊聽(tīng)邊說(shuō)邊做此部分的活動(dòng)。

b.老師使用Let’sdo部分的動(dòng)作圖卡,讓同學(xué)看圖說(shuō)圖卡上畫(huà)的是什么動(dòng)物做的動(dòng)作。

c.同學(xué)再次聽(tīng)錄音,鼓舞同學(xué)說(shuō)出指令內(nèi)容,同時(shí)請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)前表演動(dòng)作。

(3)嬉戲:耳語(yǔ)。

把同學(xué)分為5—6組,老師向每組的第一名同學(xué)耳語(yǔ)一個(gè)指令,如:Tall,tall,tall!Makeyourselftall.這名同學(xué)依次向組里的第二名同學(xué)耳語(yǔ)這個(gè)指令。以此類(lèi)推,直至最終一個(gè)同學(xué)。最終這名同學(xué)快步跑道講臺(tái)依據(jù)指令做動(dòng)作,誰(shuí)又快又準(zhǔn)確就為他們組贏一分。然后,每組的第一名同學(xué)站到隊(duì)尾。

4課堂評(píng)價(jià)(Assessment)

做活動(dòng)手冊(cè)本單元36頁(yè)的練習(xí),方法和步驟同以前。

5擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)

讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)關(guān)于動(dòng)物類(lèi)的單詞,如:panda,kangaroo,duck,cat,dog,giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger。隨后,讓同學(xué)分小組將自己預(yù)備好的動(dòng)物玩具拿出,形容動(dòng)物。如:Thegiraffeisverytall.Theelephanthasalongnose.還可以告知同學(xué),顏色詞也是在形容事物,鼓舞同學(xué)將一種事物

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