高二班主任工作評價800字以上

Word版本，下載可自由編輯高二班主任工作評價800字以上本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高二(15)班班主任工作。在學(xué)校政教處的支配下，在全部任課的協(xié)作下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項目標(biāo)。在從事德育教學(xué)過程中，有順當(dāng)也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣?，F(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下評價。

一、培育和諧班團體，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

能否構(gòu)成一個進取向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和諧的團體是至關(guān)重要的。僅有在良好的班團體中，老師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培育班團體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

(一)注意教室文化的建設(shè)

開學(xué)初，我組織全班同學(xué)把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育資料，富有教育意義。在詳細布置時，針對班內(nèi)同學(xué)的特征，從大處著眼，小處著手，制定班級禮貌公約，張貼名人名言，使同學(xué)行有可依，激活同學(xué)的上進心。為準(zhǔn)時反饋同學(xué)情景，設(shè)置了班級日志，由紀(jì)律委員負責(zé)記錄。

(二)留意班的培育

對待班，我積級引領(lǐng)，大膽使用，留意培育他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。其它，定期召開班會議，研發(fā)解決消失的問題，同時布置新的工作和目標(biāo)。這樣，由于班積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

(三)留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

高二同學(xué)由于進入學(xué)校學(xué)習(xí)已有一年半的學(xué)習(xí)時間，他熟識了學(xué)校和班級的管理，個別同學(xué)紀(jì)律松懈，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、抽煙、夜不歸宿、談戀愛、打架等，應(yīng)對這些違紀(jì)情景，假如不留意引領(lǐng)或引領(lǐng)不當(dāng)，同學(xué)很簡單在這個特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。但由于我嚴(yán)格管理，班上沒有重大大事發(fā)生。

我的詳細做法是：

1、加高校習(xí)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、個人演講會等各種形式的活動，來引領(lǐng)同學(xué)遵守《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，并且協(xié)作政教處落實《周周量化》，嚴(yán)格要求同學(xué)不遲到、不早退、穿好校服，不穿拖鞋，每一天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成教育。

2、留意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力氣是無窮的。人微言輕放主任，言行舉止異樣重要，要求同學(xué)不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求同學(xué)講禮貌，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，日常留意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提示自我為人師表。

二、嚴(yán)格的要求是最大的敬重

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必需講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的敬重”。的確，僅有嚴(yán)格要求同學(xué)，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！备叨?15)班有幾個走讀生非常淘氣，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)，同時已有勝利的閱歷，之前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果同學(xué)表面上對我產(chǎn)生敬畏感和聽從感，其實，并不是心悅誠服地理解我的教育和管理。一段時間后，我轉(zhuǎn)變了方法，對他們賜予了很多的愛心，經(jīng)過個別談心，并和班一齊制定班級獎罰制度，并協(xié)作班仔細落實，做到嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要賜予最大的敬重。

三、學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵，紀(jì)律是保障

班級的工作重點是學(xué)習(xí)，所以這一個學(xué)期來對于學(xué)風(fēng)的抓緊，對于學(xué)習(xí)的情景，我都異樣重視，付出了很多的心血。早讀，我要求到達班上立即進入讀書狀態(tài);自習(xí)，要堅持寧靜，單獨思索，堅持班負責(zé)制，并對紀(jì)律情景做好記錄。日常學(xué)習(xí)從作業(yè)抓起，對于不交、抄襲作業(yè)登記處理。

整個班級，無論是上課，還是自習(xí)，都有著良好的學(xué)習(xí)氛圍。有了好的學(xué)習(xí)氛圍，自然就能取得好成果。異樣是涌現(xiàn)了一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。他們懂得敬重、感恩、學(xué)習(xí)刻苦、仔細，在半期考試中取得好的成果。

四、準(zhǔn)時解決問題，努力大膽改善

部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力，學(xué)習(xí)很困難、被動，甚至厭學(xué)，應(yīng)當(dāng)多與同學(xué)溝通、談心，認(rèn)識他們的內(nèi)心世界，同時多和科任老師合作溝通，構(gòu)成一個齊抓共管的良好局面。要強化課外輔導(dǎo)，提升同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。期中考試成果在同類班級中沒有很大優(yōu)勢，有的科目甚至差距很大，這說明班級同學(xué)基礎(chǔ)還比較薄弱